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1、2023年-2023下学期期中教学工作总结范文教学工作总结回顾两个月来教学工作所得，是王校长的正确领导，是杨校长的全力带动，经学校老师共同努力，才使得教学工作得以初步理顺，一、探讨课改，狠抓教研为了通过教研活动切实提高每位老师的教学水平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开会议，制定安排，按周组织实施。两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参加：听课、评课、研讨，在实践中摸索前进，在课例研讨中，各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座
2、。紧随其后，又分别从各教研组中选择出五位老师做示范课，让全体老师参加进来，要求听课后，就其中一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料，教学领导细致评比，张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结，对优秀者进行了表扬，并做了多媒体讲座如何发挥小组合作学习的有效性小组合作学习的阶段总结与思索，使与会者有了较清楚的教学模式。每一次课例研讨，每一次学习，都力争扎实有效，步步为营。期间，学校与各教研组长、做课老师多方研讨。面对学情，共同探讨，使大多数老师先从意识上转变了过去陈旧的观念，能够学习一步、进步一步、积累一步。以地理、生物评优课为契机，从整个环节上，学校全方位指导、研讨、完善，既熬炼了
3、讲课老师（两名参赛老师分别获县特等奖、县一等奖），又让全部参加的相关老师有了切身的体会，积累了阅历。二、加强过程管理，抓好常规工作1.实行推门听课、跟踪听课和教研活好听课相结合的形式，从上课的第一天（3月2日）始，即起先听课。两个月来，教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级，有的已经超过50节。后来又按杨校长提倡的方法，刚好进行细致评课，当场打分，当时签字，使老师获益，促己提高。2.定期检查备、批、听。两个月来，已经进行三次检查：期初各种安排的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、其次月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范，尤其是第一月末吴局长带队的检查，我校高度重视，刚好进行了全体
4、老师参加的全面分析，修定了相关要求，提出一阶段工作中更加规范；并在一周后进行了全面的补查，重在看落实状况。3、坚持月考制度，做好以考促教工作期初定好的月考制度，后渐渐做到了：提前打算，责成特地领导或老师仔细完成试卷的命题，刚好交付印刷；充分交叉学生，清空课桌，削减作弊机会；严明考场纪律，尽量避开抄袭现象的发生；装订后实行流水作业方式阅卷，力求客观；培育专人登统，按阶段完成；最终包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、老师、学生做出考试分析，进而探讨指导下一步工作。三、边实践边出台，建立健全教学规章制度本学期特殊注意教学规章制度的规范，针对我校实际状况，杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束，有
5、党坝中学老师教学工作标准制度、校本教研制度、老师例会制度、学生学习常规、教学常规工作规范化要求、老师教化教学工作考核方案。后来在教学中，随时发觉问题，随时规范。如在局检查后出台了党坝中学听课制度，在第一次月考后出台了党坝中学关于考试的实施方法，为更加亲密协作政教处工作出台了关于加强学生学习管理的暂行方法。在工作中，对相关材料，注意格式的规范化，刚好设计、刚好印制。如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、老师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治（业务）学习笔记、评课表等，统一装订，规范存档。四、加强毕业班管理，完成各阶段性工作。1. 充分利用“开学典礼”
6、及“中考百日动员大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。按时召开毕业班老师座谈会，共同分析学情、教情，鼓足干劲，不断改进教学策略；多次召开毕业班学生会、座谈会，发觉问题，解决问题。3、期间，完成了中考报名工作、支配了招飞工作、体育考试工作、理化试验考试工作。五、重视外出学习，提倡学以致用1、第八、九周，全体相关科任老师，按时、全程参与了各学科备考会，老师明显增加了对考试说明、课程标准的探讨。2、在学校的高度重视下，毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课，多位老师回校后即起先尝试运用学案进行教学，提高了课堂效率。教学工作下一步工作重点：一、以小组合作学习为模式，以有效课堂教学为主导，以奇妙结合实际为原则，切实开展好其次轮五大组的“有效课堂教学公开课”，结合各个学科总结阅历、查找不足，力争形成较好用的课堂教学模式。二、进一步完善常规教学要求，重在抓落实。对前一段不符合要求的老师进行跟踪指导，抓实、抓细。三、探讨毕业班最终阶段的复习工作，力争有较大的提升。组织好八年级地理、生物会考工作，抓好七、八年级月考及期末复习工作。四、与学校班子成员共商小学毕业生的招生工作，以期扭转局面。20nn年5月9日