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1、2023小学一年级新学期教学计划2023小学一年级新学期教学安排（通用5篇） 2023小学一年级新学期教学安排 篇1 一、发声训练部分：培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好u、o韵母。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等节奏。)3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;
2、比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣
3、盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。学生状况分析：本学期学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”
4、。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、
5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。教学措施：1、一年级的新生，重点培育课堂教学常规，正确的姿态。2、在平常音乐训练的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能特别到位。3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习主动性教学进度刚好间安排：每周两节课教学辅导安排：在课上对学生学习过程中所存在的问题进行刚好辅导订正，针对不同学习水平的学生做不同的辅导，确保每个学生都受益。各单元分析及课时支配：第一课：好玩的声音世界，找寻生活中的声音，学唱歌曲大于和小雨，培育对声音的感受实力，仿照各种声音，进而能创建声音
6、。6课时其次课：我爱家乡，我爱祖国通过听唱歌颂祖国国旗的歌曲，培育儿童听音乐的习惯和爱好。5课时第三课：我们都是好挚友激发和培育小挚友对音乐的乐趣通过音乐嬉戏开发小挚友的音乐感受力，培育小挚友乐观的生活看法和团结友爱的合作精神。5课时第四课：音乐中的动物通过嬉戏，仿照，歌颂，绘画等教学，培育小挚友的音乐感知实力引发小挚友对动物的爱好和宠爱。6课时第五课：动画城通过对唱词有节奏的朗读随音乐按节奏走步，分组做嬉戏，使小挚友在活动中感受对音乐的相识，通过用打击乐为乐曲伴奏，进一步熟识打击乐器的演奏，启发小挚友对乐器的爱好。5课时第六课：迎新年本学期最终一个单元，通过唱歌，观赏和音乐实践活动使小挚友感
7、受春天的美妙景色，体验新春来临的欢快心情。5课时第七课：复习考试人人参加歌表演 2课时 2023小学一年级新学期教学安排 篇2 通过一年级上学期的学习，我已经对班级里的学生学习状况基本了解了。大部分学生已经基本驾驭了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字;能依据肯定的情境或看图，用一般话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，相识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能驾驭正确的读书姿态、写
8、字姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当接着爱护孩子学习语文的欲望和新奇心，进一步激发孩子们的学习爱好，让孩子们在欢乐中学习，培育孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。二、教学内容：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么华蜜，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教化价值，把学问、实力、方法、情感融为一体。每组包括1课识字、45篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语
9、、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发觉激励学生探究发觉，引导学生驾驭学习方法，主要是识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际与专题联系，在双向互动中培育口语交际实力;展示台给学生供应展示学习所得的舞台。三、教学目标：1、让学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字，200个要求会写的字，要信任学生能够用已经形成的初步的识字实力来学习这些生字，激励他们用自己喜爱的方式识字。2、重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情，让学生在读书的过程中自读、自得，激发学生阅读的爱好。3、老师要创设情境，让学生
10、入情入境地进行口语交际，让学生有表达的欲望，在日常生活中主动进行口语交际，不断提高口语交际实力。4、接着养成讲一般话的习惯。5、积累自己喜爱的好词佳句、诗歌、谚语等。四、教学重、难点：1、教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、看法、价值观的培育。2、教学难点是。(1)在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。(2)学生与别人能大胆、自信的沟通。(3)增加学生在生活中学语文、用语文的意识。五、突破重、难点措施：1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。2、留意引导学生通过视察图画和实物，把
11、识字和相识事物有机结合起来。3、采纳多种形式，留意加强生字的复习与巩固。4、在阅读教学中要避开单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。5、注意开发学生的创建潜能，促进学生的持续发展。六、教学措施：1、对学习实力较强的学生，可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读，拓宽学生的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和感受。2、对学习实力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注意培育他们的学习爱好，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。 2023小学一年级新学期教学安排 篇3 本学期我担当初二年级(6)、(10)班的数学教学工作，八年级的数学教学任务特别
12、重，既要完成新课的教学任务，又要复习初一数学学问。同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级的教学安排时，肯定要留意时间的支配，同时把握好教学进度。一、学情分析通过对上学期几次检测分析，发觉(6)、(10)班学生存在很严峻的两极分化。一方面是平常成果比较突出的学生基本上驾驭了学习数学的方法和技巧，对学习数学爱好深厚。另一方面是相当一部分学生因为各种缘由，数学已经落下很多学问，部分学生已丢失了学习数学的爱好。二、指导思想以初中数学新课程标准为准绳，接着深化开展新课程教学改革。以提高学生中考成果为动身点，注意培育学生的基础学问和基本技能，提高学生解题答题的实力和逻辑推理实力。同时完成八年
13、级上册数学教学任务。三、教学目标学问技能目标：了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应；驾驭全等三角形的概念、性质及判定和应用；理解轴对称的基本性质；理解正比例函数和一次函数的概念、性质并会画图，能利用函数图像解方程(组)及不等式等。驾驭整式的乘除和因式分解的运算。实力目标：培育学生的视察、探究、推理、归纳的实力，发展学生合情推理实力、逻辑推理实力和推理认证表达实力，提高学问综合应用实力。看法情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教化。四、教材分析第十二章数的开方：主要
14、内容是平方根、立方根的概念和求法。他们是理解立方根的概念和求法，实数的意义和运算是基础。本章的难点是平方根和实数的概念。约需7课时。第十三章幂的运算：主要内容有幂的运算、整式的乘法、乘法公式、整式的除法、因式分解。学好幂的运算性质是学好本章内容的基础。本章难点是整式乘法的转化，重点是乘法公式和整式的除法。约需22课时。第十四章勾股定理：本章主要内容是勾股定理及勾股定理的应用，通过探究三角形的三边关系，得到勾股定理，同时还介绍了一种直角三角形的判定方法，最终介绍了勾股定理的应用。重点是勾股定理，难点是勾股定理的应用。约需7课时。第十五章平移和旋转：本章内容为平移、旋转、中心对称和图形的全等，他是
15、学习平行四边形及性质的基础。重点是平移和旋转的概念和特征；旋转对称图形及中心对称图形基础特征；相识图形的全等。难点是平移、旋转、中心对称和图形全等的敏捷运用。约需18课时。第十六章平行四边形的相识：本章主要内容相识平行四边形及几种特别的四边形，确认图形的性质。学会识别不同的图形，并能依据图形的性质解决简洁的推理和计算问题，学会合情合理推理与数学说理。重点是通过图形的变换相识图形的性质，难点是依据图形的性质解决简洁推理与计算等问题。约需20课时。五、教学措施1、细心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习爱好和欲望。深化浅出，帮助学生理解各个学问点，突出重点，讲透难点。2、加强对学生课后的辅导，尤
16、其是中等生和后进生的基础学问的辅导，提高他们的解题作答实力和正确率。3、细心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。4、做好学生的思想教化工作，促进学生学习的主动性，从而提高学生的学习成果。 2023小学一年级新学期教学安排 篇4 一、班级状况分析基础学问和基本技能(1)绝大多数的学生已经驾驭上半学期所学的学问，并能运用这些学问解决简洁的实际问题。(2)部分同学的思维较敏捷，有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神。(3)个别学生从学问到实践的跨越还有些难度。二、教学目标1、学习习惯：(
17、1)进一步培育学生勤学习、爱动脑的好习惯。(2)接着加强纪律教化。(3)培育学生分析、比较和综合的实力。(4)培育学生在学习数学学问的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教化。(5)仔细听讲，按时完成作业，作业干净整齐。(6)养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。2、学问与技能：(1)经验将小数乘除法转化为整数乘除法的计算过程驾驭小数乘除法和三步混合运算的技能。(2)经验探究图形面积公式及图形改变的过程，能计算简洁图形的面积，能对简洁图形进行变换，发展测量、作图等技能。(3)体验事务发生的等可能性、嬉戏规则的公允性，能设计一些事务发生的可能性。3、数学思索方面：(1)能对现实生活中有关的数
18、字信息作出合理的说明，会用数和图表描述并解决现实世界中的简洁问题。(2)在探究图形面积公式、图形的变换以及设计图案的过程中，进一步发展空间观念。(3)在对事务发生的可能性进行推断的过程中，发展初步的合情推理实力。(4)在解决问题的过程中，能进行有条理的思索，能选择合理的解决方法，能对结论的合理性作出有劝服力的说明。4、解决问题方面：(1)能从现实生活中发觉并提出简洁的数学问题。(2)能探究出解决问题的有效方法，并试图找寻其他方法。(3)能表达解决问题的过程，并尝试说明所得的结果。(4)就有回顾与分析解决问题过程的意识。5、情感与看法方面：(1)对四周环境中与数学有关的某些事务具有新奇心，能够主
19、动参加老师组织的数学活动。(2)能主动克服数学活动中遇到的困难，有克服困难和运用学问解决困难的胜利体验，对自己得到的结果正确与否有肯定的把握，信任自己在学习中可以取得不断的进步。(3)体验数学与生活亲密联系，相识到很多实际问题可以借助数学的方法来解决，并可以借助数学语言来表述和沟通。(4)通过操作、归纳、类比、推断等数学活动体验数学问题的探究性和挑战性。(5)对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并情愿对数学问题进行探讨，发觉错误能刚好改正。三、本册教材重、难点重点：分数乘除法和方程。难点：长方体和正方体、体积。四、教学措施针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应实行以下教学措施：1、创
20、设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主子，激发学生学习数学的爱好。培育学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注意学生学问形成和探究过程中获得的阅历和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采纳手、动脑、动口相结合，探讨、抢答等形式的学习，培育学生从四周情境中发觉数学问题并能用所学学问解决问题的实力。3、课内与课外相结合。课内学学问，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将学问驾驭敏捷运用。4、坚持不懈地抓好学生良好学习培育。重视培育学生分析问题、解决问题的实力。在学习过程中培育学生仔细负责的学习看法和细心计算和验算的好习惯。 2023小学一年级新学期教学安排
21、篇5 一、指导思想老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教化体系，对教化工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进专业教化向更高层次发展；为了学校和老师的持续发展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定本人的最近两年发展规划。二、专业发展的现状分析优势分析：（一）教学方面1、经过高校四年的学习和5年教学的实践，不仅在理论学问方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的实力也增加了不少，动手实
22、力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培育学生对体育课的爱好并主动参加。2、主动参加各类教化教学学术活动，开阔视野。擅长思索，注意反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学实力。3、主动提升自学实力。空闲时会阅读学校购置和举荐的教化名著、案例和反思等等；以培育学生的创新实力为前提，能在课中尝试运用新型教化方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面1、职业心态平和，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。2、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。3、爱岗敬业，遵守中小学老师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的学问、阅
23、历。不足剖析：1、有待提高的见机行事实力。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能精确并刚好处理课堂突发事务，并将事务带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。2、个人教学风格不明显，需培育全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学实力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃仿照和惰性，发扬自身特长，找寻体育教学中的创新。3、对于教科研方面缺乏探讨、探讨的主动性，教科研实力不是很好。专业理论学问的学习还需不断积累，与实践相结合的教学实力也有待加强。三、个人专业发展的两年总体目标努力使自己成为一名学习型老师1、接着继承优良体育教化教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不
24、迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教化实践中不断积累阅历，渐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年老师看齐。2、接着体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教化学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元安排相配套；在骨干老师、优秀老师的展示实践课中，开发教化资源，从而寻求自身教化教学方法、手段、教学设计上有所突破。四、个人专业发展的年度目标1、第一年度目标1）接着自己的专业学习，主动提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2）继承优良的教化教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长
25、，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。4）阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读23本；写下教化教学感想，每个月写下教化一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。5）主动参加各教化教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。实施的方式和途径1）熟识中学体育教材，根据要求，配套单元安排来设计教案。从学生角度来呈现，学生能喜爱上体育课，情愿上体育课，认为上体育课是一件快乐的事。学生能与老师关系融洽。2）主动
26、参与各类教科研活动。参与观课、评课活动后，注意自身实践、反思和总结；积累阅历，拓宽自己的教学思路。3）多问，常常请教优秀老师，学习其成熟的教学理念、对待事物的见机行事实力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己限制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。2.其次年度目标1）在体育课教学设计、语言、手段、方法等有肯定的教学特色和教学阅历，初步形成自己的教学风格。2）在教化科研方面有突破，主动参加体育教研组课题探讨，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术探讨方向。3）接着专业理论的学习，探究学生体育课创新实力，总结阅历，促成更有效的课堂教学。5）关注学生的自
27、身认知，从爱好、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教化教学的反思和总结。6）随着教学阅历不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学阅历集。7）进一步培育自身专业素养，以高水准的阅历型青年老师为目标。实施的方式和途径1）终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟识程度加深，力争做到和谐、宽松、开心的教学氛围。2）运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素养不断提高，活动实力加强。3）堂的见机行事实力提高，能刚好有效处理好突发状况。对于课堂
28、上的一些隐患有及早的应对打算。4）过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教化教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。5）循课改精神，注意学生主体，以培育学生良好的学习习惯和方法，激励学生创新；在教学中留意学法指导，关注学生的学习过程，培育学生终身体育的观念。6）提高课堂有效性，主动参加各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。常常阅读教化教学类书籍及科研著作，通过反思和总结阅历成果，加强自身教化科研实力，使制定的学术论文有其可行性。7）更新自己的专业学问和技能，在学校的教化工作或重大活动中有所用途。五、预期目标效果：通过对两年规划的逐步实施，应达到如下预期
29、效果：1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较剧烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展，创建良好的开端。4、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教化教学水平高的老师。5、成为能够适应教化改革和学校发展的学习型老师。六、达成目标的保障措施及自我检测措施1.主动、仔细对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热情。2.依据个人专业发展两年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进安排和实施措施，并在实践过程中总结和创新。5.利用周末和节假日参加专业技能提高培训，更新专业学问和水平。6.学期、学年的考核，接受校委会和同事们的监督审查，以此来督促自己。七、总结总之，在今后的教化实践中，我会接着努力、仔细工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关切，以及以有富于改变的课堂教学设计吸引学生，以仔细、负责的工作看法打动家长。规划自己近三年的行程与要求，让工作有序高效；更好地教化教育学生。