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1、学前教育宣传月工作方案学前教化宣扬月工作方案（精选19篇） 学前教化宣扬月工作方案 篇1 一、活动目的：深化实行36岁儿童学习与发展指南和山东省学前教化规定，在全社会营造关注幼儿健康成长的良好氛围。刚好与家长沟通孩子的成长改变，促进家园共育。二、活动主题给孩子相宜的爱。三、活动时间20_年5月20日至6月20日。四、宣扬内容和方式围绕深化实行36岁儿童学习与发展指南和山东省学前教化规定，集中组织开展形式多样的活动，引导老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动，“给孩子相宜的爱”。1、面对社会宣扬。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问
2、、争取社会支持的重要契机，主动发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。2、组织学习沟通。我园围绕学习指南和山东省学前教化规定，用指南和山东省学前教化规定指导我们园本教学，组织老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。组织老师和家长共享和沟通学习指南、运用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富活动。3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。4、把庆祝“六一”儿童节活动作为学前教化宣扬月活动的重要平台，主动宣扬指南的教化理念和教化内涵、各年龄
3、段幼儿发展的基本规律和主要特点，订正家长在教化幼儿中的不正确理念，即不能“拔苗助长”也不能溺爱孩子，“给孩子相宜的爱”切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。5、召开一次全园家长会，发放“崔庄幼儿园20_年学前教化宣扬月活动宣扬资料”，重点宣扬、介绍指南，对其中的内容进行适当解读。6、张贴标语，浓化宣扬氛围。五、活动措施：1、仔细研读上级文件，细心组织，加强领导，统筹协调，仔细制定宣扬月活动的详细实施方案，细心组织好系列公益宣扬活动。2、多方参加。充分发挥家长及老师的主动性，主动参加和支持宣扬月活动，做好家园共健工作。 学前教化宣扬月工作方案 篇2 一、活动目的以指南的精神为主要宣扬内容，
4、突出规范办园、科学保教，提高广阔师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕指南开展系列宣扬和教化服务活动,引导家长和老师学好指南，用好指南，让科学育儿的学问深化人心。二、活动主题幼小协同科学连接三、活动时间20_年5月20日至6月20日。四.活动支配(一)打算阶段(5.20-5.25)1.召开动员大会,成立宣扬小组组长:韩立新副组长:赵婉莹网上平台负责:高晓峰家长社区宣扬负责:万玉红老师宣扬及活动负责:张庆杰组员:各学年组长及班长2.制定实施方案,打算宣扬材料(二)组织实施阶段(5.26-6.19)1.召开全园教职工大会,传达关于印发20_年绥芬河市学前教化宣扬月活动方案的通知及针对通知
5、我园制定的实施方案,明确宣扬活动主题-幼小协同科学连接,帮助教职工了解宣扬月的内容形式。2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参加，家园互动，促进幼儿发展。3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿指南宣扬，营造学前教化宣扬月活动氛围。4.开展“幼小协同科学连接”活动，向家长宣扬科学的儿童观、教化观及小学化危害。5.开展到社区发放宣扬单，科学育儿学问宣讲活动，帮助家长理解指南的教化理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会视察孩子、理解孩子，敬重孩子。6.宣扬月期间，我园将通过开放日、嬉戏观摩、家长会等多种途径，帮助家长学习理解指南，引导家长反思自己的教化行为和育儿观念。7
6、.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园共享，引领和指导老师对指南理解下幼儿活动的组织实施。8.开展“大班幼儿参观小学幼小连接活动”，让大班幼儿了解小学，从心理上给与孩子们充分的适应，做好有效连接落实。9.组织老师学习指南，沟通学习心得。(三)总结阶段(6.20-6.25)本次活动结束后，仔细总结沟通，按时将活动状况的文字材料和图片资料整理报送。 学前教化宣扬月工作方案 篇3 幼小连接始终是受到幼教工作者普遍重视的问题。幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园教化应和小学亲密联系，相互协作，留意两个阶段教化的相互连接”。对于幼儿来说，从幼儿园的小挚友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了。小学
7、和幼儿园的生活存在着肯定的差异，如活动的组织形式、学习的习惯等，面临着很多不适应，所以幼儿园应进行有目的、有安排的社会性适应与学习适应教化，促进幼儿在入学前具有良好的心理打算，养成良好的生活实力和学习习惯，仔细做好幼儿园与小学的连接工作，帮助大班幼儿顺当度过这个转折期，削减家长的焦虑和担忧。目标：1、帮助幼儿了解小学的相关学问，有入小学的愿望和爱好，憧憬小学的生活，具有主动的情感体验。2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成新奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活实力(自我服务实力、自我爱护实力等)，以及建立初步的规则意识、任务意识。4、
8、通过多种途径，帮助家长了解幼小连接的相关学问，家园同步共同做好幼小连接工作。详细实施方案：1、幼儿入学的心理打算(1)留意为幼儿创设一个良好的心理氛围融洽的师生关系，宽松、开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、平安、和谐、开心、充溢爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不行忽视的作用。(2)变更作息制度和环境布置为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班其次学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步削减睡眠时间;在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。(3)带领幼儿参观小学让幼儿熟识小学和激发幼儿入学的愿望，还可与小学生联欢，请小学老师来园做讲座或者上课、搞“大
9、手拉小手”活动，使幼儿从思想上、感情上做好入学打算。(4)加强纪律教化幼儿入学前应具备的心理打算方面要有剧烈的求知须要;能限制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻辑思维实力和肯定的想象力，初步具备酷爱集体等道德品质。2、独立生活实力的打算(1)进一步加强幼儿独立生活实力和劳动习惯的培训小学生课间和课余时间由自己支配，生活须要自理，这就要求他们有较强的独立生活实力。所以，在大班要特殊留意培育幼儿的时间观念，增加幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、独立。(2)培育幼儿的时间观念在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应
10、当做什么事并肯定做好。(3)提高自理实力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我爱护。我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理实力。(4)增加文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语;在成人提示下，能遵守班级常规，留意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯，不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。(5)讲究个人卫生做到饭前便后洗手;会正确运用手帕;留意个人卫生;保持环境整齐。3、学习方面的打算(1)培育幼儿学习方面的动手操作实力让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他学习工具。(2)培育幼
11、儿良好的学习习惯首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再次，通过适当布置作业，培育幼儿的任务意识，加强幼儿规则意识的培育。4、家长工作(1)召开家长会，向家长宣扬幼小连接工作的重要性。使家长能够主动、主动的参加到此项工作中来，并能够有针对性的为幼儿进行各种有目的性的训练和培育。(2)利用家园共育栏目，向家长们宣扬和沟通在幼小连接方面所开展的每一项工作，同时向家长提出一些相应的要求，如要求家长协作幼儿园在家督促幼儿能在指定的时间内完成某项详细的任务。(3)利用家园联系册、家长来园接
12、送幼儿、电话交谈等形式，与家长刚好沟通和沟通，使家长能够刚好了解和驾驭幼儿在幼小连接方面所存在的问题，使家园能更进一步的协作，相互理解和支持，使每一个幼儿都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。(4)利用家校互动和班级主页与家进步行多方面的沟通与沟通，相互沟通幼小连接的一些困惑和心得。(5)借助家委会的平台，向家进步行推广幼小连接的信息，由家委会代表向家长征集一些存在的困惑或、问题，并通过家委会来进行反馈和解决，更有效、更快捷地做好家长工作。(6)与小学老师沟通，或邀请来园做讲座等形式，相互沟通幼小连接的要点，探讨出详细措施，帮助幼儿更好的习惯小学的学习方式。(7)请小学老师来班级为幼儿上一
13、节语文课，让幼儿感受小学生的上课模式，激发幼儿对小学生活的新奇心和求知欲。 学前教化宣扬月工作方案 篇4 一、活动目的：帮助家长和老师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。二、活动主题学习指南，了解孩子。三、活动时间20_年5月20日至6月20日。四、宣扬内容和方式围绕深化实行指南，集中组织开展形式多样的活动，引导广阔幼儿园老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。1、面对社会宣扬。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，主动发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列
14、宣扬活动。2、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广阔家长宣扬指南，各班在QQ群里帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。4、各班出一期学前教化宣扬栏。5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣扬、介绍指南，对其中的内容进行适当解读。6、以园为单位，发放致家长一封信。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园
15、科学办园理念。7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、小小运动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。8、悬挂标语宣扬。五、有关要求：1、细心组织，加强领导，统筹协调，仔细制定宣扬月活动的详细实施方案，细心组织好系列公益宣扬活动。2、多方参加。充分发挥家长及幼儿园的主动性，激励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园老师，主动参加和支持宣扬月活动。3、科学规范。幼儿园对宣扬月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和订正违反科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣扬月名义在幼儿园内部开展商业性宣扬和销售活动。 学前教化宣扬月工作方案 篇5 值第_个全国学前教化宣扬月活
16、动来临之际。根据安徽省教化厅关于开展20_年全省学前教化宣扬月活动的通知(教秘基20_号)和_市教化局关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知(教基函20_171号)统一部署，现就我县学前教化宣扬月活动有关事项通知如下：一、高度重视，细心组织各幼儿园要高度重视，把学前教化宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，通过多角度，多形式宣扬，呈现幼儿老师工作、学习真实情景和详细案例。二、活动主题我是幼儿园老师三、宣扬活动时间5月20日至6月20日四、宣扬重点深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的教化理念，通过组织开展丰富多样的我是幼儿园老
17、师宣扬活动，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长，支持推动学前教化发展的良好氛围。五、组织实施第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园老师宣扬月实施活动方案。其次阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园老师宣扬发动阶段。1、通过新闻媒体、教化局网站向社会广泛宣扬。2、县教化局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣扬月的活动进行详细部署。3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣扬标语、电子屏游走字幕宣扬，营造宣扬月氛围。第三阶
18、段：5月28日至6月15日为实施阶段。详细活动内容如下：1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园老师”师德演讲竞赛，增加幼儿园老师职业的荣誉感和责任感。同时举荐优秀老师参与县级组织的“我是幼儿园老师”演讲竞赛。2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、其次届“幼儿嬉戏活动周”等活动，搭建平台，主动参加，呈现新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好风貌。3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣扬活动或家长开放日活动，发放学前教化宣扬月致家长的一封信，让家长相识到幼儿园老师职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保
19、育教化工作的期望及幼儿健康成长等先进的教化理念和科学。4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域嬉戏课教学观摩活动。第四阶段：6月18日至6月20日为宣扬月活动总结阶段。各园要对“我是幼儿园老师”宣扬月活动刚好总结，并把活动图片及总结报告发送到教化局基教股。 学前教化宣扬月工作方案 篇6 一、指导思想以科学发展观为指导，深化实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法、省市学前教化三年行动安排(20_-20_年)等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和职责意识，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围
20、，构成全社会共同关切支持学前教化的良好局面，全面提升学前教化整体水平。现结合我园实际，制定本方案。二、活动主题加快发展、规范办园、提高学前教化质量。三、宣扬时间20_年5月25日至6月25日。四、组织领导为进一步加强对学前教化宣扬活动的领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组，小组成员如下：组长：孙永臻副组长：杨军泽陈赛玲成员：杨军泽陈赛玲温莹五、实施步骤1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣扬动员阶段，制定宣扬工作方案，召开幼儿园老师会议，广泛进行宣扬动员。2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣扬实施阶段，依据宣扬工作方案和幼儿园实际状况，向老师和广阔家长宣扬国家和省市学前教化政策，同时抓好活动
21、的落实。3、总结阶段：6月22日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展状况刚好写出书面总结报告。六、宣扬活动方式1、广泛开展社会宣扬，透过悬挂宣扬标语、发放宣扬单、现场解答村民问题等方式，专心宣扬国家、省、市学前教化政策，同时力争邀请媒体赐予报道。2、深化开展园内宣扬。在宣扬月期间要组织全园老师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教化政策。尤其要组织老师透过撰写学习笔记、群众沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿
22、园科学办园理念。七、活动要求1、统一部署、加强领导。要依据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动安排，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施。2、广泛发动、深化宣扬。应充分利用广播、宣扬栏、悬挂标语、讲座、座谈探讨等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前教化宣扬月活动在全社会的影响。3、细心组织、确保平安。高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。透过开展学前教化宣扬月活动，以期取得社会对学前教化更多的理解和支持，推动学前教化工作再上新台阶。4、活动实施后要刚好进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实
23、行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。 学前教化宣扬月工作方案 篇7 各公、民办幼儿园：依据宣城市教体局关于开展20_年全市学前教化宣扬月活动的通知精神要求，结合我市学前教化实际发展须要，主动做好宣扬月各项工作，详细事项通知如下：一、活动主题我是幼儿园老师二、活动时间20_年5月20日至6月20日三、宣扬重点多角度、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教
24、化发展良好氛围。四、有关要求1、高度重视，细心组织。把学前教化宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬月活动实施方案，落实详细工作措施，通过多角度、多形式宣扬，呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，主动营造全社会理解、关切、支持和敬重幼儿园老师的良好氛围。2、突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师职业的关切理解。3、整合专业，统筹资源。要围绕宣扬主题，结合本地实际，整合高校、学前教科
25、研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力气的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣扬方式，搭建宣扬平台，开展广泛宣扬。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣扬等活动，引导家长关注幼儿发展须要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育教化等方面的工作。4、科学规范，主动推动。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力气，对宣扬内容要细心策划，严格把关，确保宣扬活动的科学性和公益性。5、开展“我是幼儿老师”微视频评比活动。微视频内容以展示幼儿老师风采为主线，可录制老师一日生活、老师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。6、各园活动期间留意资料
26、收集，6月15日之前将宣扬月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿老师”微视频报送市教体局学前办，以备评比。 学前教化宣扬月工作方案 篇8 5月20日至6月20日是第六个全国学前教化宣扬月，依据教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知(教基厅函20_5号)的统一部署和要求，我厅定于20_年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教化宣扬月活动。现制定活动方案如下：一、活动主题嬉戏点亮欢乐童年二、活动时间集中宣扬时间：20_年5月20日6月20日。各市县可依据工作须要延长集中宣扬时间。三、活动支配及形式(一)打算阶段(4月19日5月19日)省教化厅制定宣扬月活动方案，下发宣扬月活动
27、通知;各市县教化(教科)局根据省教化厅宣扬活动月活动方案制定本地详细的宣扬月活动实施方案并打算相关宣扬材料;海南师范高校、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣扬月活动实施方案并打算相关宣扬材料，宣扬月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教化对口帮扶工作制定宣扬月活动实施方案并打算相关宣扬材料，宣扬月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。(二)实施阶段(5月20日6月20日)1.教化部已组织制作主题公益宣扬片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣扬月期间在有关电视频道和“微言教化”平台循环推送，请各市县(单位)教化行政部
28、门、有关高校、各幼儿园随时关注。省教化厅将组织海南师范高校、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教化专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间支配将结合所在市县宣扬月活动实施方案。2.各市县(单位)教化行政部门至少要组织开展1次大型室外宣扬活动，并在醒目位置悬挂宣扬标语。指导幼儿园园长和老师，面对家长，细心组织形式新奇的宣扬活动、主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏等多种活动，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，确保宣扬深化长久高效。各市县、各有关单位要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教化观念，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值，支持幼儿园开
29、展嬉戏活动。3.各市县(单位)教化行政部门、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有阅历的园长，通过发放宣扬信息、资料，开展讲座、询问、访谈等活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，创建足够的条件和机会，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代嬉戏等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。(三)总结阶段(6月21日6月29日)各市县(单位)教化行政部门在活动实施后要刚好对宣扬月活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总
30、结材料。四、有关要求(一)高度重视、细心部署。各市县(单位)教化行政部门要切实加强对本地区学前教化宣扬月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教化宣扬月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力气，细心策划宣扬内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。(二)整合资源、突出重点。各市县(单位)教化行政部门要围绕主题，整合教研部门、高校、幼儿园的专业资源优势，组织专家学者和有阅历的园长、老师，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。(三)加强指
31、导、规范实施。各市县(单位)教化行政部门对宣扬月系列活动的内容要严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和国家教化方针。严防任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬、推销产品，确保宣扬活动的科学性和公益性。各市县(单位)教化行政部门将本地(本单位)学前教化宣扬月方实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版)分别于20_年5月19日和6月29日之前报送省教化厅基础教化处。 学前教化宣扬月工作方案 篇9 一、活动目的为深化宣扬贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干看法精神，进一步实行教化部3-6岁儿童学习与发展指南要求,仔细学习宣扬安徽省学前教化条例精神，依据_县20_年学前教化宣扬月活动方案，
32、在全镇树立科学的儿童观、教化观，进一步规范办园行为，全面提高我镇幼儿园科学保教水平，营造全镇高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教化事业科学发展。二、活动主题本次活动主题为：给孩子相宜的爱。三、活动时间20_年5月20日至6月20日，全镇各园也可依据实际状况适当延长集中宣扬时间。四、活动内容1、实行3-6岁儿童学习与发展指南，针对我镇当前幼儿家庭教化中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求过早传授学问等方面的现象和问题，组织开展20_年度的宣扬活动。2、以教化部幼儿园教化指导纲要(试行)、教化部幼儿园工作规
33、程、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣扬。3、以安徽省一类幼儿园评估指标体系、安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)、省教化厅关于加强和促进小学教化与幼儿园教化连接工作的通知和省教化厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知等文件为重点，深化各园、家长群体及社会进行规范办园宣扬。五、宣扬方式1、面对幼儿园宣扬，提升老师的教化理念。通过论坛沟通的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻指南阅历沟通活动，如以“相宜的爱”与“不相宜的爱”为沟通主题，引领幼儿老师学习指南，并结合教化实践阅历撰写
34、心得体会，在沟通与共享中促进老师在实践中科学运用指南，提高保育保教实力。2、面对家长宣扬，扭转家长的相识误区。以园为单位，我镇各园通过家长会、亲子嬉戏、请家进步教室、说家教故事等多种途径，围绕“感恩”这一主题，通过对什么样的爱是相宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是相宜的?如何与孩子进行沟通，沟通等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中找寻相宜的爱，学习并理解指南，引导家长畅所欲言并刚好反思自己的教化行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。3、面对社会宣扬，争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣扬图片等各种
35、媒体和方式，将指南理念和方法凝合成“给孩子相宜的爱”的鲜活主题，用“相宜的爱”与“不相宜的爱”的生动事例，引导社会充分相识指南的价值，在我镇主动营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。六、活动要求1、细心组织，走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际状况，把开展宣扬月活动作为传播学前教化改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教化常规管理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，细心设计，以中心校为单位仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教化教科研机构、幼儿园和各种传媒力
36、气，开展讲座、询问、访谈等活动，对典型案例进行剖析，解读“相宜”与“不相宜”的爱，从而引导家长和社会深度学习和思索指南。将这一工作纳入幼儿教化宣扬的常规工作，常抓不懈。2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向：(1)发掘生活中有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例(一个生活小片段，一小段亲子对话)，并结合文字、图片、视频，宣扬月期间在幼儿园及有关媒体进行展示。(2)组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展示活动、幼儿园语言及科学学科优质课评比活动，引进新教化的“读写绘”教学并创建性地尝试运用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。(3)创新宣扬方式，
37、把具有幼儿教化理念的家长请进园内，用家长自身的力气进行宣扬，提高宣扬的针对性和有效性同时激励各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣扬月活动。(4)宣扬月期间我们将利用我们的户胡镇学前教化群，在群内沟通、研讨，力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。3、严格把关，规范导向。宣扬月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和国家教化方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。4、加强部署，全面检查。宣扬月期间，我们将对镇内全部公、民办幼儿园进行全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快发
38、展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教状况时，要结合教化部3-6岁儿童学习与发展指南、教化部幼儿园教化指导纲要(试行)、幼儿园工作规程、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知和省市教化主管部门的相关规定，加强专业指导，防止仅以平安检查代替规范办园、科学保教检查。 学前教化宣扬月工作方案 篇10 一、活动主题指南让科学育儿学问进入千家万户。二、活动时间20_年_月_日至_月_日。三、宣扬内容接着围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和教化服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、详细宣扬措施
39、(一)召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案以园级专家团队成员为骨干力气，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣扬月活动的要求，在领悟各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方案，然后各级部依据相应的详细要求制定级部的宣扬月活动方案，创新宣扬形式，扩大宣扬覆盖面，确保让科学育儿学问进入千家万户。(二)面对幼儿园教职工宣扬1、接着组织老师学习指南及组织相应的现场观摩教研活动，促进老师在实践中科学运用指南的实力2、开展“指南引领我成长”主题征文竞赛活动，共享学习指南的体会和教化实践阅历。3、开展指南指导下的六一“绘本剧“专场演出活动紧扣指南理念，引领老师不组织机械排练节目演出的方式，而是
40、通过前期读书节活动的基础上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式，让孩子们自己的节日自己做主，欢乐快乐的一步步走进节日，庆祝节日。(三)面对家长的宣扬1、各级部宣扬重点(1)大班级部以王静老师为组长，通过级部教研会，以制作指南家长指导手册为重点，针对家长教化幼儿的须要选取指南重点，收集整理家庭教化经典案例和亲子活动照片，制作指南家长指导手册电子版，通过各班QQ群，博客向全园家长以及社会宣扬指南，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力，杜绝小学化倾向。(2)中班级部以潘
41、玉艳老师为组长，选取“活动区嬉戏”中的照片、文字等资料，以制作户外宣扬海报为重点，对全园家进步行指南理念的宣扬(3)小班级部以刘艳老师为组长，开展以观摩幼儿的活动区嬉戏为重点的家长开放活动，活动中通过制定给家长的如何视察孩子嬉戏的温馨提示，活动记录等，引领家长根据指南的理念去视察和评价自己的孩子。树立正确的育儿观。2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动依据指南的要求，制定端午节活动方案下发给家长，指导家长通过让孩子参加包粽子、系五丝等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。3、更换一面大型宣扬版面，展示孩子们的嬉戏活动将教学楼东面纯文字的指南宣扬版面撤下，换上践行指南，让孩子们拥有一个欢乐的童年
42、为主题的图文并茂的宣扬版面，将幼儿专注嬉戏、读书等画面展示出来，配上指南中的文字，引领家长关注嬉戏对幼儿发展的重要作用。4、实行家长学用指南教化叙事征文竞赛活动接着落实关于开展学用<指南>教化叙事征文活动的通知，组织家长学用指南教化叙事征文竞赛，每班举荐两篇家长叙事参加园里的评比，选出的优秀叙事在园内展览并发奖。5、评比优秀家长育儿博客通过评比育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长，让科学育儿的理念延长到每一个家庭。6、指导家长学习“指南解析每日一句微讲座”活动_月_日起，山东学前教化网制作的“学前教化专家指南讲读解析系列视频“起先播讲，各班做好宣扬发动工作，组
43、织家长刚好收看。(四)面对社会的宣扬活动通过博客、报纸、手机等各种媒体向社会宣扬指南理念，针对公众关切的育儿话题，将指南理念和方法用易于理解的方式广为传播，消退各种伪科学和商业宣扬的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。四、活动总结_月_日实行“各级部宣扬月活动总结沟通会”，共享阅历做法，形成总结材料，于_月_日前再汇总材料，将电子稿报市托幼办邮箱。 学前教化宣扬月工作方案 篇11 为了全面宣扬贯彻3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)、幼儿园工作规程，主动争取构建有利于幼儿健康成长的良好社会环境，依据教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知(教基厅函20_5号)、市教化局呼伦贝尔市20_年学前教化宣扬月活动实施方案(呼幼特教字20_6号)的统一部署和要求，结合我旗实际，制定此方案。活动主题嬉戏点亮欢乐童年活动时间集中宣扬时间：20_年5月20日6月20日活动支配和方式(一)打算阶段(5月5日5月19日)1、召开动员大会，成立宣扬小组为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，