《小学教学工作计划范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教学工作计划范文3篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学教学工作计划范文3篇制订实施性教学安排与教学大纲是学校重要的教学管理工作,现依据定西市卫生学校近年来制订与运用实施性教学安排与教学大纲的实际对实施性教学安排与教学大纲制订的依据与要求、关键点及运用进行探讨,充分发挥实施性教学安排与教学大纲的作用。本文是第一范文网小编为大家整理的小学教学工作安排范文，仅供参考。 小学教学工作安排范文篇一： 新的学年起先了，我校在秉承以往教学阅历的基础上，本学年将接着继往开来，开展教学工作。在之前一年的一个学期里，教学成果取得了一些的进步，这是值得我们确定的。为了接着保持好这种良好的学习成果和氛围，我们必需要围绕我们学校的实际状况，打造这学期的学校教学，使我们
2、学校的良好成果保持下去，特制订本学期的学校教学工作安排：一、重视各学科探讨，全面提高教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和运用。加强多媒体教室的管理和运用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的特性培育，敬重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的爱好，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的课外阅读的基础上，要求学生写读书笔记。二年级学生起先写
3、一句话或一段话。对学生的作业都要仔细批阅，优秀的文章刚好投稿，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整齐。3、数学学科要培育学生的计算实力和主动发觉问题，探究问题的实力。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学学问以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去视察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增加应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。4、加强英语的教学探讨。任课老师要擅长学习，擅长探讨。本学期注意
4、学生口语表达、课文背诵、单词书写等方面的训练，作业也要留意绿色评语，加强学生学习的爱好培育。二、加强学习，端正思想，抓老师队伍建设。1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校内素材库，为老师供应课程必要的素材资源。并推广老师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的发展。2、学习有关教化教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，刚好了解教改动态、信息，开阔视野。建立以敬重、民主、同等、合作为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学探讨的前瞻性。3、开展出精品课的课堂教学教研活
5、动，进一步转变教化教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的教学基本功。即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料;每单元写一篇反思;每学期上一节研讨课;每学期主持一次教研活动。4、过学校搭设平台，给机会(加强专业指导)、搭台子(供应教学平台及参赛机会)、压担子(要求开设观摩课及撰写肯定量的论文)，促进老师快速成长，达到以点带面，促整体老师队伍专业水平的提高。5、主动推动以校为本的教研制度建设，结合课题探讨，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不
6、断提高自身业务水平;同时要充分发挥骨干老师、课改试验"老老师"的作用，加强对新老师进行传、帮、带工作。6、激励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例探讨为突破口，推动老师积累阅历，提高理论素养，争取在各项教学活动评比中再创佳绩。激励老师参与各类培训，以适应课改发展的须要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、依据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活
7、动指导，活动结束后要仔细记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。(1)业务学习制度。要求每位老师仔细参与业务学习，仔细做好学习笔记;每学期仔细解读一部教化专著或教学刊物，写出读书心得。(2)听课制度。要求每位老师主动参加各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。(3)说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必需仔细组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要仔细评课，仔细做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课看法反馈表，
8、刚好与上课老师反馈沟通。(听课看法反馈表要求实事求是，仔细对待)(4)新老师过关课制度。组建新老师结队子活动，指导老师深化到日常课堂中，听新老师上课状况，下课后刚好赐予指导。本学期，为新老师供应学习的机会，让新老师上一节公开学习汇报课，开展学科教研活动，以提高新老师的教学实力。新的学期，我校还要不断改进教学评价机制，不断向兄弟学校学习，发扬老师的民主，在老师成长、课堂改革、学习过程性评价、老师教学主动性提高等方面进行探究，以取得学校发展的新局面。 小学教学工作安排范文篇二： 今年我校要坚持以科学发展观为指导,更新教化思想与观念，大力实施素养教化，仔细探究和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高
9、教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满足的教化。一、仔细做好期末学业检测质量分析，发扬成果，查找问题，明确今后努力方向。 学校要仔细做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面具体分析，对成果优秀，敬业爱岗的老师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课老师的随堂课，多了解他们备课状况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调整作用，为今后教学供应后续服务，二、抓好教学管理，进一步规范办学行为1、扎扎实实抓好教学常规的管理。要仔细落实省素养教化工作会议精神和小学教学工作常规，抓好备课、上课、学生练习、作业
10、批改、讲评、课外辅导、测验等环节的探讨、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理阅历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来探讨。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必需正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工
11、作贯穿于学生整个学生成长过程当中。2、进一步强化质量意识充分相识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局实行的学生学科质量分析数据采集中取得优异成果。3、切实落实镇教委集体备课方案依据教委出台的我镇小学老师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，削减老师的无效、低效劳动，切实减轻老师的工作负担。学校和老师要增加责随意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对全部老师检查一次，找出问题，刚好订正。4、加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘
12、生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作安排。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱护，要本着轻负担、高质量的思路，从培育学生爱好入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。5.进一步加强体育、艺术及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育熬炼时间，组织参加好镇春季运动会，举办好20xx年六一汇演，要努力培育学生多样的艺术的素养。三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平1.主动开展课题探讨，要结合
13、实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在探讨，不走过场。在语文方面，要接着开展阅读自主探究课题的探讨，数学方面要着重搞好口算实力和学生动手实力的培育，英语教学着力在爱好培育和情境教学等有效策略上进行探讨，进一步理清探讨思路，明确探讨方向和探讨重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。2. 切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。学校要接着支持老师主动参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课
14、后反思，促进教学探讨水平和老师素养的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为老师供应形式多样的学习和观摩的机会，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依据学校的实际状况加强工作，促进老师专业化水平的不断提高。开展校本探讨，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生供应阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等竞赛活动，推动读书活动扎实有效开展。4、实行学生作文竞赛、双语讲故事竞赛、书法竞赛等
15、活动。 二月份:1. 制定学校教学安排，上报镇教委2. 实行质量分析会三月份：1. 组织老师参与集体备课2.组织学生参与月底质量抽测3. 推门听课4. 学校进行优质课初评5. 上报课题试验报表6. 学校领导听薄弱学科老师课四月份;1. 组织老师参与集体备课2. 期中检测3. 推门听课，常规检查4.组织学生参与月底质量抽测5. 组织老师进行优质课竞赛6. 校际间联谊活动 五月份：1. 参与集体备课2. 自主探究阅读研讨会3. 试验教学竞赛六月份：1. 迎接上级督导检查3. 组织学生参与古诗词竞赛4. 期末常规检查5. 做好期末复习七月份：1. 复习2. 期末检测 小学教学工作安排范文篇三： 一、
16、指导思想：我校教学工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以学生发展为本的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教化观念1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略(1)提倡全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重培育
17、学生的实力，重视培育学生搜集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。(4)、结合学校的实际状况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。(二) 抓好教学工作，提高教化教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无打算之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间，按时离校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实
18、行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、留意特长学生的培育，开设深受学生喜爱的爱好班，促进学生的特性发展。接着加强对特长学生的辅导，在学期末组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，并对参与活动的学
19、生进行质量检测，以检查学习效果。学校依据学生的实际状况，开设篮球、田径、器乐、塑身操、美术、跆拳道等爱好班，充分满意学生的须要、学生的爱好得到了充分的培育，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动支配1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了老师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。2、接着抓好诵读、提高小学生的速算实力。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展状况来看比较好，学校的读书
20、氛围深厚，学生驾驭的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算实力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算实力方面予以重点训练，努力提升学生的计算实力和精确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体实行一次速算大比武。3、打铁还需自身硬，老师的教学水平怎么样?干脆影响到学生的整体成果，提高老师自身素养，努力写好硬笔字。老师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处安排开展老师的硬笔字竞赛活动，语文组的语文老师的朗诵活动中高年级的作文竞赛活动等等，努力提高老师们的自身素养，真正实现由老师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高老师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，刚好督促、提示老师的教学行为，订正教学中的偏差。