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1、小学一年级数学开学第一课小学一年级数学开学第一课怎么上，下面是由小编为大家带来的关于小学一年级数学开学第一课教案，希望能够帮到您!小学一年级数学开学第一课一小学数学学问点总结：1、数与计算(1)20以内数的相识。加法和减法。数数。数的组成、依次、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的相识。加法和减法。数数。个位、十位。数的依次、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。2、量与计量钟面的相识(整时)。人民币的相识和简洁计算。3、几何初步学问长方体、正方体、圆柱和球的直观相识。长方形、正方形、三角形和圆的直观相识。4、
2、应用题比较简单的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的实力)5、实践活动选择与生活亲密联系的内容。例如依据本班男、女生人数，每组人数分布状况，想到哪些数学问题。一年级数学学习方法1、要培育学生的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培育的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式2、重视孩子计算实力的培育口算20以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要常常性的练习。一年级要多让孩子借助
3、小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。3、依据生活理解数学，让孩子在嬉戏中成长。有些数学学问较抽象，简单混淆，我们要留意给孩子创建生活情境，让孩子在实际体验中理解学问。如左右的相识，辨别左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的相识，引导孩子借此来辨别物体间的左右关系。同时还要留意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。4、重视数学语言发展，让学生养成主动思维的习惯。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是思维的体操，假如不主动动脑思索就不行能学好数学。如在学习10的分与合时，在复习铺垫的基础上，提问：10可以分成几和几呢?引导学生一边涂珠算一边思索，从而自己
4、得出结论。多问几个为什么比干脆告知学生是这样的要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了学问，获得了主动的胜利体验。总之，一年级学生由于特别的年龄特征，所以要重视培育学生良好书写、思维的学习习惯。小学一年级数学开学第一课二教学目标：1、通过活动沟通知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教化，能够遵守课堂常规，培育学生良好的学习习惯。2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的爱好，增加学好数学的自信念。教学重点：培育学生上课仔细倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。教学过程：数学活动(一)老师自我介绍(1) 师生问好(2) 谈话导入：小挚友，从今日起，你
5、们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是很光荣的。(3) 老师简洁介绍自己请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?数学活动(二)了解数学1、老师先讲一个故事给大家听有一个聪慧的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊? 那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了变更这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。这个故事大家很熟识，它已经收录在闻名的伊索寓言中了
6、哦，你肯定看过，可没想到，这头骡子的主子是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是全部数学家中最好玩最奇妙的一个。关于他，流传着很多的故事呢!2、在这个故事中，就有比一比这样的数学学问。在生活中还有许多这样的数学学问呢。你想学数学吗?在学习中我们会发觉数学中藏着很多隐私等待大家去探究。数学活动(三)学习数学常规要求老师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：打算好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习打算数学活动(四)学习小组的建立1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。2.合作要求：合作学习时要做到人人参加，活好听从组长支配。数学活动(五)课中操训练小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)小鸭子，嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摇摆)小挚友，拍拍手(拍手)安宁静静齐坐好!(放好手，坐好.)