六年级优秀读后感作文3篇(读后感的作文六年级).docx

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1、六年级优秀读后感作文3篇(读后感的作文六年级)下面是我收集的六年级优秀读后感作文3篇(读后感的作文六年级),欢迎参阅。六年级优秀读后感作文1读论语,感到收获颇多,让我吸取思想的火花,感悟才智的光线。孔子是我国古代宏大的教化家思想家,儒家学派的创始人,他的才智启迪着一代又一代人,所以后人称他为圣人,这就是我们常说的孔圣人。论语教会我学习方法。子曰:温故而知新,可以为师矣。孔子强调学习时要留意温习旧学问,就能有新体会,新发觉,这样就可以当老师了。论语让我懂得了要怎样为人处事。子曰:人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏。其何以行之哉?意思是,作为一个人却不讲信用是根本不行以的,就似乎大车没有輗,

2、小车没有軏一样,如何行走呢?诚信是一个人做人做事的根本,唯有做到这一点才能立足才能有所成就。论语告知我肯定要孝顺父母。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝道仅仅指的是奉养父母吗?假如是这样的话这跟饲养牲畜有什么区分呢?子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔。曾是以为孝乎?”真正的孝子从对待父母的态度温和就能看得出来。论语中的“礼”也让我感悟良多。子曰:“克己复礼为人。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉。”孔子的“礼”强调要克制自己,使自己的言行符合礼的规范,就是仁。假如能做到这点,天下都会称许你是仁人。因此实践仁德全靠自己,不能靠别人。论语更

3、教会了我崇高才智。子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的才智。这是在提示人们要用老师的看法对待学问问题,来不得半点虚伪和傲慢。要养成踏实仔细的学习看法,实事求是的作风,避开鲁莽虚荣的风气。这个世界上真正的真理恒久都是朴实的,就似乎太阳每天从东边升起一样,就似乎是春天要播种、秋天要收获一样。论语告知大家的东西,恒久都是最简洁的。论语真正的道理,就是告知大家怎样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐的生活。六年级优秀读后感作文2我记得小时候我是很厌烦昆虫的,因为总觉得它们的样子很让我胆怯。尤其是蜂,蜂的刺使我不敢接近它,因为我被刺过。但读了昆虫记后,我不

4、再昆虫们那么反感了,反而觉得它们变得可爱了。这本昆虫记的作者是法国的亨利.法布尔。他写的昆虫记里面,有好多昆虫的名字,有许多是我连听都没听过的,尤其是蜂的名字,我以前只知道两种蜂的名字:竹蜂、马蜂,但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂。竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为好玩,它们是住在遗弃的蜗牛壳里。那些爱戏弄蜗牛的挚友们可就要当心了,假如你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳,那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小相宜的一节做它的巢,它们经常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下,还有其次道防线,用沙拉、细枝等做的壁垒。在其次道防线后面就有两间房间,一间大的给雄峰住,一间小的给

5、雌蜂住,因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。有时候,采脂蜂筑巢的时候,会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。假如采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢,但它却不知道蜗牛壳已经有主子了,等巢里的蜂长大了,它们咬破了胶膜,冲破了防线,想解放自己。但是,它们的通路被一个生疏的家堵住了,因为这壳原本的主子的幼竹蜂还在孕育。就这样,可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。这一个小故事,可以让我们明白,一个小小的错误是不行忽视的,它可能会酿成一个让自己终生懊悔的结果。六年级优秀读后感作文3肖申克的救赎这本书主要讲解并描述了银行家安迪的“自我救赎”和为了重见光明而追求自由的故事。它在肯定程度上抨击了当时美国司法制度和狱政制度,

6、主角安迪在不健全的法律制度下被陷害进入了肖申克的监狱。在黑暗的监狱中,安迪遭遇到了很多不公,但他始终保持着对生存的渴望和对希望的热诚期盼,正是靠着这份信念,安迪最终越狱胜利并获得了自由。与主子公安迪不同,这部书的另一关键人物瑞德,虽看清了监狱的本质,但他从没想过要抗争,他只是顺应监狱的规则以求自保。直到安迪出现,变更了他,并引导他最终走向自由的彼岸。我认为一本好书之所以能成为经典更在于它能给读者带来深远长久的影响,而肖申克的救赎正是一本值得发人深省,耐人寻味的书,它须要我们细细去品尝,去感受其中的人生百态。监狱的一堵高墙将自由挡在外面,许久地困于高墙内,囚徒们已经习惯了没有自由,没有希望以及存在在监狱中的一切,所以就算他们出狱了,也最终因无法适应自由的社会而不得不选择逃离。挽救安迪的不是监狱,不是圣经,而是希望,希望挽救了自由,一种心灵的救赎。无论陷入什么样的绝境,思想恒久是自由的。当躯体被禁锢,假如灵魂能够接着追求希望和自由,那么,你也是自由的。拥有自由是美妙而华蜜的,不仅仅是指身体上的自由,更是指精神上的自由。当身处无望的谷底,我们仍需满怀希望,为自己的自由而活着。希望是关不住的,锁不住的,是有翅膀的鸟儿,是流淌的空气,是息息尚存的呼吸,是恒久无法遏制的,是任何黑暗都无法染指的。有了希望就有了一切,有了希望就一切皆有可能。

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