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1、音乐教案我们的田野教学形式：综合课 教学目的：1、学习歌曲我们的田野感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美妙，培育学生酷爱家乡，酷爱祖国的情感。 2、启发学生了解音乐语言，提高创编实力。 教学重点：1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，背唱我们的田野。 2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。 教学基本模式：1、创设情景，引疑激思。 2、自主探究，获得新知。 3、争论争论，顿悟创新。 4、训练技能，激励发展。 教具打算：电子琴、录音机。 教学过程： 一、组织教学：1、师生问好！ 2、介绍本节课内容。 二、基础训练： 1、发声练习。 2、节奏练习。 三、新授课 1、 教材分析 我们的田野原是组歌夏天旅行歌
2、中的第三首，由于它的音乐形象显明，旋律美丽好听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。歌词精彩，富有诗意旋律美丽、好听，衬托出了祖国江山多娇的漂亮画卷。 2、听磁带，体会心情。（老师画一幅与歌词有关的画） 3、再听磁带，再次体会心情。（歌曲背景简介） 4、学唱歌曲，解决简单唱错的地方。（留意二拍子的演唱速度及一音多字） 5、先分组练习，然后在合到一起来演唱。（留意反复记号） 6、处理歌曲并完整演唱歌曲。 7、演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的体会。 四、听唱想做（二）。 五、总结下课。 教学札记 学生能用连贯、美丽的声音演唱我们的田野 学生能通过歌曲的演唱感受田野的美景。