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1、学校学生安全工作总结在教化局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校20xx-20xx学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下。一、注意实效的双高普九工作1.双高普九工作。本学期，全面落实了双高普九工作，完成了各项控辍指标，实现了适龄儿童全部入学。2.学前教化工作。通过开放办园，以提高入园率为重点，以提高保教质量为中心，更新办园理念，加快了学前教化发展步伐。在书画活动中，有多名幼儿获奖。二、稳中求新的德育平安工作3.德育教化工作。加强学生基础道德建设，努力向构建文明校内、和谐校内、平安校内的目标迈进。弘扬中国传统文化，开展国学教化。在李殿忠校长的亲自指导下,德育处对弟子规校
2、本教材进行了修订，对弟子规进行了深化浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点。德育处还编写了弟子规校本课程教学实施方案。学校以传授弟子规为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教化的进一步升华。突出感恩教化特色。以弟子规为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告辞母校为契机，利用校内广播、板报和德育月报等载体，进一步深化了感恩教化。加强德育队伍建设。学校开展了班主任基本功技能大赛活动，组织了班主任培训16次，参与了市区组织的各项德育培训。对外宣扬工作。刚好上报信息，增加网络德育工作的针对性和实效性。校内广播站定期播音，板报刚好更换。帮助平安保卫处进行平安
3、教化和综治工作。编印了平安教化活动月专刊1期，消防平安和禁毒板报各1期，消防平安主题升旗仪式1次。其中，平安教化活动月专刊分别发表在新区教化网和市中小学德育网上。实行了全国中小学生平安教化日主题升旗仪式。政务公开工作。刚好更新学校政务公开栏中的相关内容。做好贫困学生资助工作。完成了全校流淌儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。刚好发放了救助款。评优评先工作。进行学生评比改革，改进评比方式。学校在期初就制定期末评比的新方法，保留“优秀学生”，而将主动分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等。学校增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀管理小能手、优秀监督小标兵和拾金
4、不昧好少年等少先队系列荣誉。让学生人人都去发觉自己的特长，促进每个学生的特性和特长的发展。这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革是一种有益的尝试。学校还开展了其它德育活动：“我有一个好习惯”演讲竞赛;读书月读书征文大赛;清明文明祭祀倡议活动;全国助残日;童心同乐庆六一团队嬉戏竞赛活动;关爱未成年人“两法”宣教活动。组织开展了假期实践活动。完成了学生品德评定工作。德育工作成果。在读书征文活动中，我校1名学生获得市一等奖。4、平安管理工作。进一步完善了制度建设。依据教化系统突发公共事务应急预案，重新整理了平安档案，进一步完善了应急预案和平安工作制度。提高了应对突发事务的应急反应机制和实力
5、，有效避开了平安事故的发生，本学期未发生平安事故。全面做好平安教化月工作。组织全校学生开展了丰富多彩、形式多样的主题宣扬教化活动。进行了消防疏散演练。参与了平安教化中队会评比。仔细开展平安大检查。本学期，平安领导小组开展了5次平安检查，对平安隐患和发觉的问题提出整改看法，确保平安检查不留盲点和死角。各校还加强了自检力度。仔细做好平安、法制教化进课堂工作。实现平安、法制教化进课堂。仔细开展了一日常规教化，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行平安教化。作为一项制度，长期坚持。5.综合治理工作。开展法制教化工作。做好“两法一例”的学习和宣扬工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵制邪
6、教”活动和禁毒宣扬教化。各校通过多种形式对学生进行了法制宣扬和教化。强化帮教转化工作。加强学校特别平安爱护区的创建工作。主动协作有关部门加强对学校周边的平安管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。三、扎实有序的教学改革工作。6.教学管理工作。严格执行课程安排。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。备课精致。提高备课质量，使每位老师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以老师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精致。大胆改革了课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了
7、学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。练习精致。细心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。7.教学探讨工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围。8.质量监测工作。本学期仔细抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。9.队伍建设工作。加强校本培训，提高老师素养。加强了集体培训，强化自主学习。每位老师至少写了2篇完整深刻的教学反思，每名老师自学笔记在5000字以上，促进了教化教学水平的提高。开展校本教研。根据“专业引领、同
8、伴互助、自我反思”的思路，进行了理论培训，学年组内同伴互助，老师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业实力的发展。10.教化科研工作。规划课题的探讨，学校科研室主抓。接着开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系探讨的试验实施工作;小学家校互动教化策略的探讨省级家长学校试验校的探讨今年结题。校本课题的探讨，教务处主抓。探讨内容是老师在教学中所遇到的问题。探讨的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作，作为考核老师工作的重要依据。四、不断创新的体卫艺工作11.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内
9、容、教学模式和教学方法的改革。深化开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，重新编排了大课间，在全区大课间评比中，被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。主动组织学生参与上级举办的各项体育竞赛。全体教练员早来晚走，科学训练，克服了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难，分别夺得了优异成果。12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生平安、卫生防疫、心理健康教化和保健人员队伍建设。进一步完善卫生应急机制，提高了学生平安意识，培育学生良好的卫生习惯和健康行为。疾病防控工作。制定了学校甲流应急预案防控方案和晨检制度，进行零报告统计表的统计和报送工作。进
10、行了传染病防控学问宣扬。13.艺术教化工作。学校艺术教化工作以艺术教化工作规程为指导，全面提高学生审美实力;主动开展艺术活动，增加学生艺术素养。五、主动进取的老师教化工作14.师德师风建设。以师德建设为本，提倡教化是一种服务的理念。组织老师仔细学习了新颁布的中小学老师职业道德规范，促进了师德水平的提高。每位老师的政治学习笔记达5000字以上。六、稳健扎实的总务后勤工作15. 总务后勤工作。树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人;加强了校内环境建设，营造平安美丽的教化环境。开源节流，改善办学条件;做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满意了教学须要。17.学校目前存在问题。办学条件艰苦，学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远，急需解决;校舍漏雨严峻;村小之间相对分散;老师年龄结构不合理，素养仍需提高;优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女较多，教学成果与兄弟学校相比，有肯定差距。