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1、二年班主任语文教学工作总结共3篇 小学二年级班主任及语文工作总结第二学期为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我共享的二年班主任语文教学工作总结共3篇 小学二年级班主任及语文工作总结其次学期，供大家参阅。二年班主任语文教学工作总结共1小学二年级语文老师及班主任工作总结刘敏本学期，我接着担当二（2）班的语文教学及班主任工作。经过一学期来的辛勤劳动，我们走过了一个充溢而又有意义的学期；回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，刚好仔细地批改作业、讲评作
2、业，督促学生刚好更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，敬重学生，和学生同等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了教化教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结：一、教学方面（一）钻研教材，驾驭新的教学理念。提高教学质量，关键是上好课。在每次上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。这个学期起先，在学校的领导下，语文教研组的带领下，我们语文组的
3、老师开展磨课活动。能够和有阅历的老师一起备课，是特别难得的机会。在备课时我仔细学习新课程标准，和其他老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习爱好更加深厚。在下个学期，我要多向有阅历的老师取经，从集体才智中吸取养分，提高自己的实力。（二）探讨教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平常与学生的关系比较密切，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目
4、的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我细致探讨学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我非常注意新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念?新奇的导入，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，我会在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理
5、，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，增加趣味性，更好地发挥感染作用。（三）识字写字教学，作为教学的重点二年级是识字写字教学仍旧是教学重点。我采纳多种方法让学生识字。例如：让学生自己编顺口溜，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。小学语文新课标 指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并
6、刚好订正学生不良姿态，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指细致视察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还会在写字课上让书写整齐工整的孩子到实物展示台下写作业，极大地调动了学生仔细书写的主动性。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。二、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：（一）接
7、着抓好对学生各项常规的培育。经过了一个暑假，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集生各项常规的工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出四名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每周一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读。这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但并不代表我们可以躺在成果薄上睡大觉。接着对学生进行思想教化的同时，反省自
8、己平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。（二）协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，主动组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织学生参与的活动有：九月份： 学校开展“师恩情，永难忘”主题教化，对学生进行爱的教化，让学生懂得敬重老师。十月份：主动响应学校组织的“科技月活动”，激发学生对科学学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的美妙愿望。十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，刚好将学
9、生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展。十二月：组织学生主动参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会，经过全体同学的努力，我们班在三跳运动会上取得了团体总分第一名的好成果。学期初协作教育处的读书活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书130多册；在学期末的读书沟通活动中，孩子们精彩的故事，生动地表演，熬炼了孩子们的口语表达实力，也激发了孩子们读书的爱好。学习阳光小学一日常规和社会主义核心价值观通过学习阳光小学一日常规，让学生明白在学校每日应遵守的规范，应怎样做一名合格优秀的小学生，用学校的一日常规去
10、约束自己的行为，形成文明、懂礼貌的良好班级氛围。学校利用早读、班队会的时间，学习社会主义核心价值观24字，让学生不仅能背诵，还让学生进行简洁理解，用24字来影响学生平常的生活和学习行为，促进班风建设得更加完善。（三）狠抓学困生工作。 1.擅长发觉闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答；做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增加他们的自信念。2.进行适当的表扬和指责。每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级
11、管理中，我刚好发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，让他们感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护学生的自尊心。3.开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。（四）加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学
12、习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么比较大的进步或者获得优异成果时，我就刚好地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生主动的确定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教化学生。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历
13、，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。二零一五年一月二年班主任语文教学工作总结共2聋二年级班主任及教学工作总结张莉一、班主任工作方面：本学期我担当聋二的教化教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素养，促进学生全面发展，做了下面几点工作：首先，我着重加强对学生的文明礼仪教化，平安教化，利用班会，结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的支配，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，我班共6人，这些孩子正是调皮的年龄，所以我把培育学生遵守纪律作为重中之重。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课，教化学生遵守课堂纪律。
14、平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行学校的学生行为规范，让学生自己管理自己，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人常常要老师教化、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教化。另外我重点培育学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，不穿拖鞋上学，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，在校内，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，从他们的行动已经可以看到：在他们小小
15、的心灵里已经发出美的萌芽。卫生方面，要求衣着整齐，要求勤洗头，洗脚，洗澡，勤换衣服的习惯。班级地面保持干净，桌椅、学习用品摆放整齐。平安方面，禁止校内出现学生打架事务，大家要文明待人，学会处理同学间的冲突，不要结交不三不四的挚友，更重要的是我们全体师生要学习相关的平安学问，增加自我爱护意识，同时能严格自律 。同学们存在的不足和今后的准备：在这学期中，虽然努力训练，培育学生良好的学习生活习惯，但仍有很多学生存在很多不良的学习生活习惯。1、周丽平上课仍不能根据老师的要求去做，总是随意下地走动，上下楼总是跑动，没有学习的主动性、自理实力差，个人卫生仍搞不好，常常不洗脚，不洗头、尿床、内衣不刚好换。2
16、、个别同学仍有下课不刚好上厕所，上课想上厕所的现象。3、打扫卫生不刚好，不彻底，教室卫生保持不好。4、樊成伟等同学上课有不仔细听讲，作业不刚好完成。针对以上不足，下学期我将接着努力，利用班队会开展多种形式的活动，如： 比一比谁最干净，谁的物品摆放最整齐，谁要防烫防电；我们走出校门，可能会被别人敲诈，我们要学会自我爱护，刚好找老师帮助解决；有的同学与校外不良人员交往，欺压弱小，巧取豪夺，针对这些状况对学生进行平安教化，最有礼貌等活动促进学生在各方面实力的发展，养成良好的生活、学习习惯。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的总结，二、
17、语文教学工作总结本学期我的工作也进入了尾声。回顾这一学期以来，我们班在学校领导的大力支持和干脆领导下，在各科任老师的主动协作下，较好地完成了教化教学工作任务，为了下学期工作的更好、更顺当地进行，现把本学期的工作中的闪光点和存在的不足及存在的问题，总结如下：仔细学习新课改学问，努力提高自己的业务素养，主动参与学校组织的各种政治和业务学习，和同事和谐相处，正确处理好了工作和生活的关系，工作中听从领导的支配，无违纪现象发生，充分相识到特教事业和普教一样也是太阳底下最最光辉的事业！本学期领导支配我担当二年级的语文、品德及班主任工作。在开学初依据教材大纲的要求制定了本学期的教学安排，为本学期的工作的顺当
18、进行打下了良好的基础。1、备课.仔细根据教学大纲的要求班级学生的实际状况和学生自身状况，仔细备好每一节课。2、上课在课堂上坚持以人为本，树人重德，培育学生的学习习惯为指导思想，仔细上好每一堂课，在课堂上主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦.实行创新式教学,教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能“说”会做，不断促进学生各方面素养的提高，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。让每一个学生的闪光点都能在课堂上出现！让爱好成为他们学习的动力。（1）、教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，本学期改掉了“满堂灌”和“填鸭式”教学模式，使学生成为主宰课堂的真正主子。（2）
19、、创设情境，培育学生的学习爱好，激发他们的新奇心和求知欲。针对低年级学生年龄小，新奇心强的特点，结合课文内容创设情境，让学生更好的接受新学问。比如：在学习文化用品商店、服装店、食品店.的时候，事先打算了一些教具，如：铅笔、橡皮、足球、衣服、水果蔬菜?让学生选择自己喜爱的商店名称，并依据所选的商店挑出自己商店里所须要的商品，这样又一部份学生做店主，另一部分学生做顾客，在教室里进行商品交换，这样学生在交换的过程中知道了什么样的商店里有什么样的商品，学到了生活常识，也巩固了新学问，同时也对熬炼了学生的口语表达实力。3、注意课内外的结合。有位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，
20、能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”由于学生本身特别状况的限制，所学学问经常脱离实际生活，针对这一状况，我经常利用业余时间带着他们走出课堂，一边熟识巩固新学问一边也练习了说话，学生的口语表达水平也在一每天的提高。4、开张丰富多彩的课外活动。如：师生竞赛快速记忆的实力、跳棋竞赛活动等等，学生在活动中培育了学习的爱好，开发了智力。5、刚好和家进步行沟通。因为学生住校和家长在一起的时间少，周末学生回家很少有家长过问学生的状况，针对这种状况，在家长来校接学生的时候刚好把学生在校的学习
21、状况反馈给家长，并给家长提出一些好的看法和建议。比如：对不爱学习的学生在家中多督促学习，不要打骂，要多激励，那怕是微小的一点进步都要放大十倍乃至百倍的去激励，让学生发觉自己的优点，并真正的将它放大。还要多带孩子参与一些挚友间的聚会，这有助于学生语言实力的提高。本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但也存有不足，今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果和语言表达实力而努力奋斗！二年班主任语文教学工作总结共3时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。 我与这个班的学生相处已经整整两年了，回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同
22、努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是一项繁忙又琐碎的工作，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：1、平安工作平安重于泰山，平安工作是一切工作前提和保障。平安不保，何谈教化?本学期通过平安课以及其它课渗透，让学生了解平安常识，做好平安防范。本学期主要从用电、用水、防火、防雷电、防雷雨天、食品平安、“三无车辆”以及夏季防溺水平安，预防手足口病,毒品平安等方面，给学生讲解平安常识。通过家长会、家访、班级群等形式向本班家长讲解平安方面常识，家长在平安防范方面做好措施。2、培育学生的良好习惯二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
23、我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、品德课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯。3、培育团结互助的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期我带领学生主动参与学校组织的各项活动。在本学期学校组织的诗歌朗诵竞赛、体操竞赛、作业展评活动以及六一文艺汇演及师生书画展等活动中，本班学生都主动
24、参加。尤其是在诗歌朗诵和六一文艺汇演活动中取得了优异的成果。不仅激发学生学习爱好，而且让学生时刻有想为自己的班集体争光团结意识。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。4、加强与家长联系平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的耐性和时间。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地通过班级群、电话、QQ、微信等沟通平台或面对面、家访等形式和家长了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工
25、作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。我的班主任工作，在很多方面还是存在着不足。1、缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，
26、内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作水平能不断的得到提升。在二年级语文教学工作方面：1、狠抓基础学问和技能本学期为了让学生的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”
27、和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。在识字方面要求学生扎实驾驭所学生字，不仅会读还要会写、会组词。坚持每周至少听写一次生字。2、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常激励学生各抒已见，使学生们尽情发
28、表自己的看法，并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组探讨沟通，人人做到参加，人人思索。3、指导学生学习方法俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢？我们经常强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。
29、4、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中运用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法。5、突出章节过关，拓展学问视野本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化，使之驾驭。语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展
30、学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。(1)、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。(2)、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。(3)、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了爱好，也训练了动脑的实力。在这个学期中，学生们学习语文的爱好很浓，学生们都对语文有了肯定的了解。但是在语文教学中，我深知自己还存在着很多不足和缺点，在新的学期在学校领导的带领下，我将接着努力，改正不足，使教学工作和班主任工作更上一层楼。2023年7月5日