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1、小学纪律管理细则小学纪律管理细则（精选5篇） 小学纪律管理细则 篇1 一、纪律检查标准1. 留意早读和中午(午睡)纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣2分。2. 课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。打算好上下一节课的书本、文具等。如有违犯，每人次扣2分。3. 课间不准在校内内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木(清理卫生除外)。说话要有礼貌，早晨要问老师好!傍晚要说：老师再见!见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。如有违反，每人次扣2分。4. 课间操铃响后马上做眼保健操，集体不做班级扣5分，做得不仔细每人次扣1分。眼操后马上到指定地点站
2、队做韵律操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任或任科老师做好监督。做操动作规范、仔细。班级不做扣5分，做但不仔细每人次扣1分。5. 少先队员佩戴红领巾，一人不带扣1分。6. 放学路队排列整齐，无乱队、说话现象。如有违反，酌情扣15分。7. 每人上学、放学路队佩戴小黄帽。一人次不带扣班级1分。二. 卫生检查标准教室卫生1. 教室内地面要刚好清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。每发觉一处扣1分。若发觉后不刚好清扫，则加倍扣分。2. 课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。桌面上课本等物品摆放整齐、有序。课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。3. 门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持干净
3、，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西，否则扣1分。4. 黑板要刚好擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不奢侈粉笔，黑板槽内的粉笔末等要刚好清理，否则扣1分。5. 笤帚、撮子、拖把等清理工具要定点摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水杯要摆放整齐，无溢水，否则扣1分。6. 窗帘要保持干净，不乱卷挂，教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整齐美观，否则扣1分。卫生区卫生1. 室外卫生区每日早晨、中午、活动课清理,并保持干净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。否则扣15分。不按时清扫者加倍扣分。2. 每名学生都行动起来，养成拾垃圾的好习惯。同时检举乱丢垃圾的学生，每检举一人奖所在班级2分，同时
4、给乱丢垃圾学生的所在班级扣2分。纪律卫生检查,抽查包括：(1) 晨检：每天早上7:15红领巾理事会成员负责检查发觉纪律问题刚好与班主任或任课老师联系，发觉卫生死角立刻通知所属班级,刚好清理干净。(2) 抽检：课间操、中午、课外活动、课间不定时由学校领导带领红领巾理事会成员一起抽查教室和卫生区，共同查漏洞，扣分、记分，查完后共同算分并在学校公示栏公布。(3) 班级纪律卫生分数每天公示，两周小计并公示，前三名发放流淌红旗。 小学纪律管理细则 篇2 一、学生日常纪律管理养成良好的生活习惯，受益终身(一)上学1、佩带红领巾入校门，见师长敬礼。违者一人扣1分，实行随时随地抽查，周一必检。2、家长接送学生
5、上、下学，禁止无故进入校门，更不允许骑车硬闯。违者扣其子女所在班级5分。3、低年级须要接送的学生，应尽快培育适应实力，接送几周后，家长自行回避。(二)课间1、课间10分钟，禁止在楼内喧哗，乱跑，打闹，嬉戏，吃东西。违者一人扣2分2、学生上、下楼梯右侧通行，严禁拥挤、乱跑、打闹。违者一人扣1分。3、严禁课间坐窗台或将身子探出窗外。 违者一人扣1分。4、校内内，杜绝一切打仗、骂人、说脏话等不文明行为， 违者免去该生班级本周流淌红旗评比资格。5、课间杜绝无故出校门或到校外买东西。违者一人扣2分。6、眼操时间，要求全体做操，每班卫生员负责。 发觉不做操的、不仔细对待的,一人扣1分。(三)上课1、上课铃
6、响，学生马上赶往教室，坐好待老师来上课。无正值缘由不进教室，一人扣1分。2、 课堂上不许无理取闹，与班主任或科任老师争吵。违者一人扣1 分(四)午休1、号召街内学生在家午睡后再来学校。2、不回家的学生，在本班用餐、休息，禁止在校内、校门口打闹玩耍。不听劝阻的一人扣2分。(五)放学1、 放学时，学生应有秩序站排出校门。发觉乱走，打闹，拉手横排走，不站排的减1分。2、放学静校，值日生尽快打扫，清理干净后快速离校。违者扣1分。二、活动纪律平安管理强化自我爱护意识，培育自控实力，全面提升个人素养(一)升降国旗1、升旗仪式，集合做到快、静、齐。 不能在规定时间内站好排的扣1分;2、要求全员参与。有无故不
7、参与的学生的班级扣1分;3、升旗时，安静，全体敬礼，唱国歌声音嘹亮、整齐，肃穆仔细。 违者一人扣1分。4、升旗班级按要求每日升降国旗，上好锁，放学后收回。遗忘上锁的或不收旗的一次扣1分。5、队员要爱惜国旗。有意损坏或丢失的，当周该班不得流淌红旗。(二)间操1、全员参与，做操时仔细、达到运动量。2、听从体委和体育老师的指挥。精神饱满，步调整齐。全班被点名指责的扣3分;一人被点名指责的扣1分(三)值周评比活动1、值周生每天佩戴袖标，服务看法亲善可亲，仔细履行职责。严格要求自己，做到公正、公允、公开，一视同仁。2、任何老师或学生不得干扰值周生的正常工作，无理与其争吵或恐吓的，视其情节扣分。三、学校卫
8、生管理讲究卫生，爱护环境，人人有责，养成良好的卫生习惯，为美妙的人生做打算 小学纪律管理细则 篇3 1.做老师禁止的事情。例如：做小动作，跟同学说话;在播放课件或跟读课文时，老师要求要用手指指着看书，学生却不听不指不看;有些学生上课留意力不集中，两眼出神地观望其他东西等。2.在规定时间内不能完成老师规定的活动，如：练习题完不成;教授完新课后，要求学生自己打算五分钟，表演对话，有些学生在规定时间内不仔细打算，以致不能顺当完成表演内容。针对纪律问题，简洁总结几个方法，1.提问干预的方法，可以达到制止事务发展和警告当事人的双重效果。两个学生在课堂上看小画书。教者见此情景，提出一个问题让其中一个回答。
9、这样，两个学生的留意力都集中到课堂上来了。2.在课堂上难免会出现一些突发状况，假如能够科学的诱导，便可以使这些偶发事务为课堂教学服务。例如在上课时班上的一个学生大声讲话，有意引起老师留意，影响课堂的进行，这时老师可以请全班一起对那个同学说：*Be quiet,please.这样可以提示那个孩子，调整气氛，也达到了教学的目的。3.当课堂上出现了一时混乱的状况，比较费时间解决的时候，为了保证珍贵的教学时间不被奢侈，有些理由在课堂上容不得你去细讲的，首要的是通过警告的方式来制止事情的发展势头。如正在上课的时候，突然从教室的某个角落爆发出一阵笑声，一看才知道有个学生的后背不知被谁贴了一张画满画的纸。这
10、个时候不必干脆追查肇事者，应当尽快让这位学生把纸拿掉，边警告：这种恶作剧发生在课堂上是很不恰当的，以后我们不应当再看到这样的的事务。这样能在短时间内平静这个突发事务，保证课堂顺当进行，课后可以再进一步调查，解决问题。或许，由于在课上没有穷追恶批，搞恶作剧的同学会在课下主动承认错误。4.老师科学，有效的限制教学节奏也是一种有效的方式。学生在英语课上简单出现问题行为，与老师的教学节奏太慢，也有肯定的关系。跟据探讨显示，人的思维速度比说话要快三、四倍。因此教学应节奏紧凑、快慢有度，敏捷地处理各个教学环节，切忌在课堂上到处平均用力。在引入新课时，学生的精神状态较好，对新学问充溢新奇，这时课程的设计应精
11、彩而短小，以此来吸引学生的留意力。在理解、新授阶段应突出重点、解决难点，支配多一点时间，多一步引导学生，使学生有充分的余地消化每个教学信息点，沉醉于学习思索中。在操练阶段要紧紧抓住学生的学习爱好，快速地进入语言巩固与运用阶段，使学生体验能够敏捷运用新学问的成就感。另外，值得思索的是，纪律问题的出现，有时候也与老师的讲解不够清楚，学生听不懂;老师对教学不负责，心情低落;处理问题不当等缘由有关。因此，遇到问题的时候，老师也不该一味地指责学生，反之，正面的去分析，找缘由，想方法解决才是正确的方法。5.上课过程中，老师尽量不要只站在讲台上，应当在教室四处走动一下，让喜爱做小动作的学生有所畏惧和收敛。6
12、.利用教室环境的布置，和老师得当的仪表来感染学生，培育仔细严谨的学习看法。7.建立监督制，特殊是激励纪律较差的学生来担当监督者，并提示他要以身作则，严格要求自己。在课堂上要表扬遵守纪律的学生，树立榜样，对于纪律差的同学可以提示他，但不要当着同学的面严厉指责，以免损害他的自尊心。8.在课堂上假如仅仅只有几个学生参加一个教学活动，其余的学生只能做观众，那么这些观众就很可能会不经意地做出违反纪律的行为来。在练习的环节，须要细心的设计过程，有几种小方法可以参考：首先，发动观众来当小评委，给表演对话的同学找问题，或提示他们漏掉的句子;另外，当进行对话练习时，可以实行小组互问互答的方式，或者同位两个人彼此
13、互问互答，老师从中引导学习，这样就避开了老师在一对一地问学生的过程中，会出现的形形色色的纪律问题。9.对于违反课堂常规的学生，以爱感化，以情感人。10.利用好学校制定的行为常规，通过课前背诵等方式，随时提示，帮助孩子们建立并养成好的行为规范。 小学纪律管理细则 篇4 1、遵守公司考勤制度，准时上下班、不迟到、不早退，上下班需在<考勤表>上签到。有事提前请假，填写<员工请假单>，经部门领导批准后方可离开;否则视为缺勤。2、每日早会，无故不得迟到、早退，不参与，如有急事需经领导同意后方可离开;无故迟到、早退、不参与者，赐予警告，两次警告以上(含两次)赐予30元的负激励，五次
14、警告以上(含五次)赐予50元的负激励。严峻的干脆调离岗位处理。3、每日值日人员需提前到办公室做好办公室内的卫生工作，若发觉遗忘打扫卫生者，赐予一周打扫卫生的惩罚。每日值日人员后还须要检查办公室全部电器设备前一天晚上是否切断电源。若发觉有电器未切断电源的现象，赐予当事人50元负激励，赐予前一天晚上最终离开的人员50元的负激励，上班前首先整理好自己办公桌，办公物品摆放整齐，办公桌上不得摆放与工作无关的物品。4、工作时间内办公室人员需将手机调成振动，不得在办公区域大声喧哗、吵闹等;发觉一次赐予警告，两次警告以上(含两次)赐予30元的负激励;不得做与工作无关的事情，例如不得在办公期间打扑克、玩嬉戏、听
15、mp3、看影碟等，发觉一次赐予30元的负激励，发觉两次以上(含两次)赐予50元的负激励。严峻的干脆调离岗位处理。5、维护公共卫生，禁止随地吐痰、顺手乱放乱扔杂物(如饮料瓶、废弃的纸张、纸盒等)，禁止在办公室内吸烟，保持办公区域的整齐、干净、卫生，保持良好的工作环境，发觉一次赐予30元的负激励，发觉两次以上(含两次)赐予50元的负激励。6、全部办公室人员应妥当保管、爱惜和运用各种设备、办公用品等，无故损坏公司办公设备等应根据原价予以赔偿公司。对各种设备应按规范要求操作、保养，降低消耗和费用，发觉故障，应刚好报请修理，以免影响工作。7、下班后，必需把电脑、空调、饮水机等电器设备电源及插排开关电源断
16、开，把桌椅摆放整齐，整理好办公用品，维持办公室清洁。8、下班最终一位离开办公室的人员必需关好门窗，检查电脑、空调、饮水机等电器设备及插排开关的电源是否断开，一切检查落实好，然后在<检查登记表>中签字离开。9、全部办公室人员应遵守保密纪律，保存文件及技术资料，不得泄露公司机密。注:办公室全部人员相互检查、相互监督，共同创建平安、整齐、舒适的办公环境。以上全部的负激励作为办公室日常费用的开支，由专人负责记录保管。本规定自发布之日起执行! 小学纪律管理细则 篇5 一、班干部职责：班 长：全面负责班级工作，擅长领悟学校意图，依据本班特点，制定班级工作安排。负责课堂常规检查、督促。亲密同班委
17、会成员联系，定期召开班委会，了解状况、 检查工作。刚好沟通师生联系，能独当一面开展工作。副 班 长：帮助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，每天刚好向班主任报告每节课出勤状况。帮助体育委员督促同学做好两操一锻，负责例行班会的 组织支配事务。学习委员：亲密联系各科任老师，刚好反映同学对教学的建议和要求。主动关切学习差的同学，想方设法为其排忧解难。常常检查、督促各科代表收发作业状况，刚好汇总 各科阶段考(单元考)成果交班主任。劳动委员：关切同学身体健康，维护同学合法权益。组织支配同学参与公益性劳动，支配督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。刚好对劳动状况进行小结并记 录。严格管
18、理，合理运用班级费用。文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会(如联欢会、晚会等)。刚好发觉、举荐、动员文娱骨干主动参 与学校各项文娱活动。纪律委员：负责班级日常性治安工作。常常提示同学留意外出时教室的门户平安、到校的交通平安。发觉同学遗失东西要刚好报告老师。对来校可疑者要提示老师同学留意。 对同学发生争端，要刚好疏导，严峻恶性事务要报告老师。体育委员：组织同学主动开展体育熬炼。定期实行班级性的体育竞赛活动。仔细督促同学参加两操(广播操、保健操)一锻(体锻)活动，动员、组织同学参与大型 群众性体育活动(校、年级运动会)，提高体锻质量，增加同
19、学体质。宣扬委员：组织宣扬小组，定期出好黑板报(墙报)。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，刚好、生动、活泼地反映班级风貌，宣扬好人好事，指责不良现象。向同 学举荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动(如校运会)应负责组织同学撰写 稿件。小 组 长：帮助班干部组织管理本小组各项任务的完成，监督班干部对本小组的检查记录工作。二、学生一日常规【上学】：1、每周一早晨准时到校参与升旗仪式，每个同学做到肃穆仔细，少先队员行队礼。2、每天按时到校，不旷课，有特别状况不能到校必需请假，人人背好书包，早晨到校后自 觉支配早读。3、每日佩带好红领巾及学生卡到校，做到衣着整齐，仪容大方，举止文静，谈吐文明，根据
20、学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋穿。4、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。【上课】：1、课前备好一切学习用品，放在桌上。2、上课预备钟响，马上有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊报告， 经老师示意后，才进教室。3、遵守课堂纪律，用心听课，主动思索，踊跃发言。4、每节课都须保持教室整齐。【下课】：1、老师喊下课，班长喊起立，相互敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后， 有秩序地离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞猛烈活动。3、进老师办公室喊报告，经同意后再进入。4、同学间不讲粗话，爱惜学校一草一木、
21、一桌一椅，爱护环境卫生，离开教室要关灯。【活动】：1、准时参与课间操，列队做到快、齐、静。做操仔细、精确、有力。2、仔细做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。3、充分利用现有场地、器械，主动参与课外文艺、体育、科技等活动。4、主动参与校内劳动和社会公益劳动。【放学】：1、放学后，值日生要把教室、走廊及包干卫生区打扫干净，关好门窗。2、不在操场骑车，遵守交通规则，留意行车平安。3、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。五、学生课堂常规1、做好上课打算，预备铃一响，每位同学应马上就座，打算好学用品，静候老师上课;班长要督促检查。2、上课铃响后，班长喊起立，师生立正相互问好;下课铃响，
22、班长喊起立，师生互相敬礼后下课。3、学生迟到，必需在教室门口喊报告，经老师允许后方可进教室就座。4、上课坐姿端正、用心听讲，做好课堂笔记，主动思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应当起立，回答问题用一般话。5、做好预习、复习和作业：做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。A、预习：今日预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。B、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要刚好背诵或默记。C、作业：在复习基础上，仔细、独立、保质、保量、按时完成作业。三、养成的良好的学习习惯
23、1、课前预习的习惯。依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业。2、课前打算的习惯。预备铃一响，立刻进教室，书本及学习工具放好，宁静端正坐好。3、出声早读的习惯。早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用。4、仔细上课的习惯。用心听讲，主动思索，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆。5、课后复习的习惯。阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习驾驭。6、独立作业的习惯。到校先交作业;作业保质保量，按时缴交;独立完成;口头作业也要完成好;留意老师的批改，刚好订正错误。7、宁静自习的习惯。自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业。8、勤学好问的习惯。刻
24、苦用功，努力上进;不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过;放学后可与同学 相互探讨问题。9、晚上读书的习惯。不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晚上都要仔细读书一个半小时以上(星期四、星期六)：当天的教材要复习驾驭;当天的作业要独立完成;其次天的功课要 仔细预习;可超前学习或复习旧学问或阅读课外有益读物。10、仔细审题的习惯。作业、考试先审题再作答。11、书写工整的习惯。字迹清晰，字体工整，作业整齐，格式正确。12、整理书包的习惯。每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包。13、单元总结的习惯。每一单元学完后，要对这一单元的学问点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆。14
25、、学习分析的习惯。每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行仔细分析、总结，找出缺漏的缘由并提出改 进的方法。15、讲究效率的习惯。学习有良好环境;按时学习;学习有安排，有监督和检查;不断改进学习方法和记忆方 法，留意提高学习效率。16、珍惜时间的习惯。不随意奢侈时间，留意利用在校在家点滴时间学习，放学后不随意等同学，不进网吧、 桌球室等，不在上学或回家路上到处闲逛】17、勤查工具书的习惯。18、阅读课外读物的习惯。19、学生要讲究个人卫生，要养成六要、六不的卫生习惯。六要即要：按时作息，睡前刷牙，勤更换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。六不即：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不乱用公用毛巾、水杯，不乱扔果皮、纸屑等杂物，不随地吐痰。