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1、初中生红楼梦读后感2023红楼梦作为四大名著之一，有着很多值得我们品鉴的地方，虽然初次阅读很难看懂这本书，但是随着阅读量的增加，我们便能有所收获。以下是由网我为大家整理的“初中生红楼梦读后感2023”，仅供参考，欢迎大家阅读。初中生红楼梦读后感2023（一）随着我阅读红楼梦的章节越多，我对人物的感情也就越深。虽然说红楼梦中描绘了许多事务的发生，但写事都是为了突出人物的性格，慢慢地，人物性格的多面性都出现了出来先说黛玉吧，看第七回时对于我个人的情感来说我是越来越厌烦他了。俗话说可怜人必有可恨之处当真不假。贾府仆人周瑞之妻应薛夫人之命把皇宫式样的扎花送予她。黛玉得知宫花是众姑娘皆有的，则表示不屑。
2、对于自己的爱情与亲情只懂得一味吃醋难受而不懂得主动争取。她的性子真让人捉摸不透既孤傲清高又忧愁自卑。在她的父亲林如海过世后她的这种患得患失的性格将上映的更加明显。这样的人最终不剩吃亏还能有些什么呢？与宝玉有着“金玉良缘”之称的宝钗为人处世方面磊磊落落，想看宝玉的玉便直言不讳的提出来，并拿出自己的金锁与宝玉沟通。莫失莫忘，仙寿恒昌。不离不弃，芳龄永继也成为今日流传的话语。虽然后人有许多都批判宝钗有心计没有人情。但我觉得她至少为了爱与自己争取过，虽然方式不对，但也没有损害太多的人。第九回的花袭人劝宝玉努力学识，孝敬父母，还真是让我很感动的。她从小在宝玉的身边长大懂得宝玉的性格与心理。这在古代很少有
3、女性能如此贤明且贤惠的。这方面也看出了宝玉性格的活泼淘气，不像封建势力低头，坚持做自己所喜爱的事情。同时在文章里的字里行间也能看出宝玉的聪灵觉悟。虽然红楼里还有很多没有着重描写却又起着至关重要的人，但红楼梦的重要人物我已经多少有些感悟了。虽然十回的作业任务完成了，但我不会放弃对红楼梦人物的探究初中生红楼梦读后感2023（二）再次捧读红楼梦的时候，心中满是欣喜，虽然贾宝玉与林黛玉最终阴阳两隔，人鬼殊途，我在很小的时候就知道了，但我从未完整地看过红楼梦，所以这次怎么的也得看完整本书。红楼梦是曹雪芹写的，我在想以曹雪芹这样的纨绔子弟为什么在家族没落之后不进取一点，谋个差事，养活自己，而倾尽毕生全部的
4、心血来“铸造”这本难得一见的红楼梦，荣国府内的金碧辉煌，纸醉金迷，醉生梦死，对老百姓来说，无疑是从未想过，又何谈见过呢？一个那么大的家族，几世旺盛，却也衰败得不让你有喘口气的机会。我也在想，一个堂堂阔家公子哥今日却如此凄惨，如此悲伤，唯恐他自身也不会想到吧！不过从另一角度来看，倘如不是他没钱没势了，不得已写书，也不会留下如今被人称颂的一代巨著红楼梦。看完整本红楼梦后，全部的人物都算是基本见过了，我最爱潇湘妃子。我观赏她的才华，赞美她的清傲，艳羡她的美貌，也怜惜她的薄命。一个女孩子，在母亲死后，父亲患病的状况下被接到外祖母家抚养，到处都感觉得到寄人篱下的悲伤，又清高孤傲，眼里容不得半点沙子，宿患
5、疾病，又恐她人嘲讽，她活得好累啊。她的葬花吟真的好妙。而我也觉得曹雪芹必定偏爱黛玉，要不然也不会给她的名字里按上一个“玉”字。记得许多老师都说过，你初次看了红楼梦之后，细细体会，心中所想便是你看了此书后的感受。然后等再过几个月，你再拿出来看，确定会有不同的感觉，每次看后感觉都不一样。要体会别人的难处，就要多与人沟通，对待书、学习该如此，对待人更该如此，这样才能更深刻的体会到不同的东西。初中生红楼梦读后感2023（三）红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲解并描述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，
6、是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的栩栩如生，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事，石头记。有以甄隐士为线索起先即结束了完全的故事。在遥远的大洋彼岸又一个国度，英国。她诞生了一位宏大的、杰出的、有天赋的，剧作家他就是莎士比亚。他用他毕生的经验发扬了本土的独有的一种艺术形式，戏剧。那时一个民族，他那时代不灭的灵魂，以各种形式表现着自己、充溢着自己。正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样，曹雪芹及其红楼梦，就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是异步宏大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细微环节来讲，那种语言
7、的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许很多多的人物形象。从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种语言的叙述找不出一斯马脚。而从中又可以看出一个民族发展的问题，详细的症结，详细的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。前面说的都是前八十回，而后四十回我认为恰恰相反。从中有很多的马脚，例如贾宝玉在前八十回的一回中已经示意到其是一悲剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参与考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，这中间几乎没有什么连接，是很令人匪夷所思的。再说想和曹雪芹一样的来刻画人物是特别难的，不是简单达到的。我看到不如留下这四
8、十回不写，给人以遐想的空间，还是听美妙的。初中生红楼梦读后感2023（四）我在闲暇时间读了中国经典四大名著之一，曹雪芹写的红楼梦。读着红楼梦我的心就像扔进水中的石头一样沉醉了下去，书中人物的喜怒哀乐让我意犹未尽。这本红楼梦为我们讲解述了一个大家族从荣华富贵到家族败落的“生命”过程，中间也夹杂着凄惨的爱情故事，读着让人难过，又回味无穷这个故事的波折很大：而故事让我记忆深刻的是这几位：有深明大义的贾母，有溺爱孩子的王夫人，有大张旗鼓、爱耍小聪慧的王熙凤（凤姐），有爱哭，懦弱，但是纯净的林黛玉，还有为人正直，而且聪慧和善的平儿。故事中的环节是一环扣一环，读的过程让人回味无穷。让我印象最深的是这一篇：
9、宝玉、凤姐遭到了别人的陷害，故事的起因是这样的。原来赵姨娘和贾环，马道婆都比较懊悔凤姐和宝玉。一次贾环进荣府，去探望宝玉，在他接近宝玉时，邪恶的念头在他心头一闪，他心生一计，想用身上的蜡烛泼到宝玉身上，因此，他便装作不当心抬凳子遇到蜡烛，把蜡油全泼到了宝玉身上，很快宝玉的脸上就长了一串儿水泡，我不由得想，这个贾环怎么这么恶毒啊？哎！还有一次，赵姨娘进府，走的路上遇到了宝玉的娘马道婆，赵姨娘把自己非常恨宝玉和凤姐的事说了出来，马道婆婆听了后立刻说，可以杀了他们，之后凤姐也被害的每天拿着刀看鸡杀鸡，看人杀人。最终两人累的都睡了几天没醒，王夫人只好请圣僧来，圣僧拿着宝玉的玉念了一会儿，三十三天后宝玉
10、才能正常活动被移至怡红院，我读到这里，心想，这个马道婆真是太恶毒了，我好怜悯宝玉和凤姐啊！后面还有多章节，每章都活灵活现，生动形象，读完红楼梦后，我收获丰富，红楼梦让我体会到了人世间的悲欢离合、炎凉世态。初中生红楼梦读后感2023（五）为了丰富课外阅读阅历，充溢自己的课外生活，我通读了四大名著之一的红楼梦，这本书对我来说并不生疏，第一次阅读我看到的是贾黛的爱情，其次次阅读，我了解到了家族里错综困难的人物关系，而通过这次看了第三遍，我才渐渐品尝到文字的魅力，一个个人物活灵活现，跃然纸上。全书以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，讲解并描述贾府的兴衰历史，其意义主要揭示了封建制度的腐朽和社会的黑暗。在
11、书中曹雪芹以一种伤感的心情叙述故事，对社会环境进行了讽刺。书中让我印象很深的是诗词，阅读起来特殊押韵，朗朗上口，而且符合当时的故事情节和人物心情，通读全书有一种哀痛的美感，书中最具代表的人物便是多愁善感的林黛玉，她虽然年纪轻轻但是总有哀愁萦绕在她的身边，这种性格是当时的环境所造成的，她身在贾府看似衣食无忧，但是寄人篱下的现实让她始终无法获得真正的欢乐，以至于最终愁闷而死。林黛玉的悲剧是当时封建家庭的制度所造成的。在书中，林黛玉任性爱哭，又多愁善感，但是看似柔弱的她却时而敢于抗拒家族给她的支配，她内心保守却又憧憬自由，让她在黑暗中创建了一丝光明，也带给她一些珍贵的品质，我觉得我应当想她学习，反对
12、世界的一切不公，发表出自己的看法。通过红楼梦我们可以从贾府中看到当时封建家庭的腐朽，而通过当时的社会环境我更是可以体会到封建社会的整体黑暗，初次阅读的时候，在我心中林黛玉特殊的狭隘，她总是以柔弱自居对别人，四周的人几乎都不入她的眼，而且心眼特殊小，不允许宝玉谈论其他女孩子。不过通过阅读后的总结反思，我对林黛玉有了全新的相识，也可以说是对当时环境下人性有了更深的总结。林黛玉那种“碧云天，黄花地”的哀愁，并不是没来由的，她的感情接近人自由和美的本质。林黛玉对此的追求要更偏执些，所以注定也要受更多的苦。她以降珠草的身份，冲击抗拒那个黑暗封建的环境。即使有着一些封建人物的指责，但是她勇于同时代抗争的抗拒精神给人留下了深深的印象。面对那样腐朽的家庭，我深深体会到我能拥有现在这般华蜜的家庭是多么幸运的事情，我要更加珍惜这样的家庭。红楼梦真是一本精彩的书！