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1、2023春季学期幼儿园教研计划春季学期，幼儿园应定期开展业务培训和教学阅历沟通活动，提高老师教化技能，加强探讨项目，突出幼儿园特色教化。以下是边肖带来的2023年春季学期幼儿园教研安排的内容，希望能让大家有所收获！#2023春季学期幼儿园教研安排(一)#一、指导思想：本学期，我校以素养教化为宗旨，接着学习，贯彻指南精神，主动开展教学改革实践，加快老师专业化进程，使我校学前教化有了新的发展和提高。二、主要工作及详细措施：(一)坚持理论学习，树立先进的教化理念。1 .接着组织老师学习新指南，深刻理解并仔细贯彻其精神。2.接着组织老师主动参与区教化单位的有关文件和政治学习3.结合教学实践进行学习，在
2、理论与实践的互动中实现理念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本校实际，利用典型教学案例，结合老师现有阅历，进行进一步的探讨、反思和提升。4.激励青年老师参与学历教化，不断充电，不断进步。(二)改进教学管理，做好日常工作。1、进一步树立以人为本的管理理念，敬重和信任每一位老师。2.努力为老师供应自主决策和自我实践的空间，提高老师对工作的主动性和信任度。3.注意骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同发展。4.主动参与区里组织的各种观摩活动和竞赛，提高老师的教学实力。5、加强班级管理，定期和不定期进行抽查和互评。6.留意环境的营造，尽力为孩子供应合理的身心环境。7.接着完善幼儿成长档案的内容
3、，增加家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。8.组织孩子的日常活动，合理支配孩子的户外活动，让孩子身体强壮。(1)早操时间：小班8: 45，中班8: 30，大班8: 00。(2)每班儿童返回公园时，都必需去操场进行设备活动或设施活动。(3)本学期要求大班特殊注意跳绳、投篮、投掷，中班特殊注意投篮、快速30米跑，小班特殊注意单腿、单跳、双跳，期末检查。9.注意培育良好的生活、卫生、学习和行为习惯，树立为孩子终身学习和发展做打算的观念。(3)深化学前教化改革，搞好教学和科研。1.有安排地每周组织一次教学科研活动，并做好具体记录。2.建立相对稳定敏捷的活动课程，有安排地开发各种嬉戏。3.尽
4、量生成课程，强调综合性，生成与预整合相结合，依据实际状况调整活动过程，留意孩子的视察记录和老师的反思。4.激励老师写各种案例反思，努力有所收获。每月工作时辰表：二月1.在每个班级环境中创建竞赛。2.区域嬉戏研讨班活动和每个班级的预设安排。3.做好新老学生的接待工作，稳定老师和孩子的心情，使教学工作早日启动。5.每位老师应制定教学、班级事务和主题活动的实施安排，以及探讨阶段安排和详细活动安排。6.加强儿童的日常管理和教化，培育儿童良好的学习生活习惯、自理实力和自我平安爱护意识。行进1.区域活动资料的发放和开发(每天上午10: 40-11: 20)。2.组织家长会。3.以班级为单位，主动开展各种教
5、学活动，使2.加强教学管理考核，坚持日常抽查和讲课，定期总结课程考核六月1.举办儿童舞蹈竞赛。2.在幼儿园开展亲子活动，让家长参加孩子的活动，让家长亲自反映孩子在幼儿园的活动，加强在家里的合作。3.老师教化与教学论文竞赛。4.召开期末家长汇报会，展示孩子的学习成果。5.实行最终的家长简报，展示孩子的学习成果。6.完成各种评估；总结学期作业。#2023春季学期幼儿园教研安排(二)#一、状况分析。将来的社会是一个开放互助的社会。良好的社会交往实力和社会情感对一个人来说极其重要，而强大的社会交往实力和健康的社会情感须要从小培育。培育孩子的社会实力，不仅仅是幼儿园的单方面任务。有必要最大限度地扩大教化
6、范围。通过每一位家长的参加，不断更新家长的教化观念，提高家长的教化水平，使孩子的社会交往实力得到整体提升，具有价值。经过一年的教学和探讨，我们可以看到，以父母的活动为主线，孩子有更多的机会熬炼沟通实力，许多孩子可以自由结对，有自己固定的玩伴，常常利用课余时间一起玩耍。依据家长的反馈，在许多活动中，孩子的沟通看法是主动的，他们是欢乐的。但是从综合状况来看，还是存在一些问题：1.孩子缺乏合作实力和剧烈的主观意识。2.孩子缺乏解决问题的实力。3.须要加强家庭合作的力度，激发家长主动参加的意识。4.孩子没有足够的机会和大人沟通。因此，在大班阶段，我们将接着深化实践，重点指导家长在各种活动中提高孩子的合
7、作、共享、解决问题和任务意识的实力。二、活动目标。1.丰富大班孩子的社交阅历，通过各种主题活动增加家长主动参加的意识。2.各类主题活动重点培育孩子的合作意识、共享意识、解决问题意识和任务意识。3.充分利用父母和社会资源，让孩子“走出去”，扩大孩子的交往范围，使交往形式多样化。三.活动和支配。第一阶段：学习阶段。1、结合新大纲，明确大班孩子的沟通目标和看法。2.老师阅读沟通会。每位老师打算一篇与教学和探讨相关的文章，并沟通文章的要点。3、头脑风暴会。老师探讨家长参加教研的形式和方法，如(家长论坛、家长志愿者行动)，或家长通过活动组织、材料供应、信息询问等方式参加。其次阶段：实施阶段。主题一：你我
8、他华蜜。内容：大班角色嬉戏。要求：每周角色嬉戏，让孩子探讨角色，增加孩子的沟通实力。主题二：我们的星期天。内容：选择一个周末，让孩子自由结对，合理支配一天的活动。要求：1。孩子和同伴探讨一天的活动安排，请家长参加帮助孩子制作一天的活动表。2.这一天的活动完全由孩子自主选择确定，家长赐予支持、视察和监督。3.家长记录孩子的日常表现。题目三：我来帮你。(小活动)内容：每月选择一个活动时间，就是大一点的孩子和小一点的孩子一起工作的时间。要求：1。大班的孩子在活动前要做好安排和打算，明确自己的任务和责任，比如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹玩建筑嬉戏。2.在活动中，我可以带领弟弟妹妹快乐
9、地玩耍，体验做弟弟妹妹的感觉。主题四：妈妈休息，我负责。内容：和爸爸妈妈一起制定一份购物清单。该列表可以以这样一种方式记录要求：1。在妈妈的帮助下自己列购物清单，了解商品的也许价格。2.孩子依据清单购买物品，独立完成任务。3.在购物过程中，可以和同行商议，主动询问售货员，遵守规则，真正按安排做个小家庭。主题五：新年游园会。内容：老师、孩子、家长共同设计新年游园会的嬉戏项目，一起参与游园会。要求：1。孩子、老师和家长共同制定活动安排，包括嬉戏内容的选择和材料的打算。2.我们会分组合作，选出每场竞赛的负责人，等你到了游园会，邀请你的父母参与新年游园会。第三阶段：探讨沟通。1.分析详细活动实例，举办
10、家长论坛，与家长探讨活动心得。2.整理相关照片、表格、资料。3.老师总结分析主题活动，总结指导家长的各种方法。#2023春季学期幼儿园教研安排(三)#一、指导思想：这学期，为了贯彻2023-2023年我国学前教化发展三年规划和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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14、群众路途教化实践活动的深化开展和教化道德建设，这学期我们将更加努力地提高和加强师德教化和老师素养。1.加强老师思想政治教化和职业道德教化，引导老师擅长学习、思索、积累和反思，努力做一个心理健康的人，构建和谐的小社会。通过专业培训学习、主题教化活动、组织指责和自我指责活动，不断反思自己的教化行为，不断加强师德修养，使老师和谐合作，形成凝合力和向心力。只有恪守师德，爱岗敬业，肯付出，团结进取，整个园区才能与时俱进。2.加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教化理论探讨，更新教化观念。只有学习才能不断进步。我们将采纳多渠道、多层次、多
15、方向的学习方法，激励老师不断充电、充溢自己。组织老师学习理论学问，专业学问与业余学问相结合。3.仔细指导新老师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干老师，做好新老师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以旧带新、师徒结对，不断提高新老师的教化教学水平。主动开展教学评估活动，为新老师搭建成长舞台。(二)仔细落实日常教学工作，确保教学质量：1.要求老师根据指南精神制定教学安排，设计教学活动，结合本班孩子的实际状况，做好每节课前的打算，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽可能采纳多种教学方法，渗透嬉戏活动。同时，他们坚持爱护与教学并重的原则，关注个体差异，在原有的基础上促进个体儿童的发展。2
16、、接着开展集体备课工作，在原有工作的基础上，要求老师熟识教材后再讲课，然后进行集体探讨。使老师熟知教学内容，提高集体备课质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师的常规检查。每个班都应当依据学生的实际状况制定一个可行的班级安排4.用评估规则规范老师的教化和教学程序。这学期我们将狠抓教化教学套路的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳，引导和规范教学工作秩序，培育良好的教化行为。(三)营造教研氛围，提高教研实效。1.随着我市学科教化探讨的进一步深化，很多新问题将不断涌现。要亲密关注教学探讨的发展趋势，找出探讨过程中存在的问题，进行必要和有效的探究和创新，丰富教学探讨形式，探究新的教学
17、探讨内容，定期开展专题研讨会，如“有效组织嬉戏环节和操作环节”、“集体教化活动中的有效提问”等。解决教学和科研工作中遇到的问题，借鉴他人的教化和科研成果。并依据幼儿园的实际状况，仔细开展各项教研工作。2、以人为本，提高老师的教学和科研水平。高素养老师队伍建设是全面推动素养教化的基本保证，是提高教化质量的关键。本学期将教学探讨与教学探讨和接着教化相结合，提高老师的科研实力和专业水平，促进老师的专业成长，加强园本培训。3.这学期我们将接着以“出去，请进来”的方式邀请专家来园区进行示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师走近更多的专家和名师，在与专家和名师的干脆对话中驾驭新的教化趋势和策略，
18、进一步理解教化的真谛，提高老师的教化和科研实力。4.注意教学反思。为了提高老师的实践教学实力，我们应当在学习新理论、新概念的同时，加强对自主教学实践的反思。在学习理论、他人阅历和自身教化行为的过程中，要提高发觉问题、分析问题、探讨问题、解决问题的实力，在学习中学习，在学习中成长。这学期每个老师都要主动参加理论学习和探讨，深刻反思自己的教化行为，写一篇教学活动反思和各种活动总结，努力成为一名专业的探讨型老师。(四)坚持幼儿发展，促进幼儿健康和谐发展。1.主动开展嬉戏活动，促进儿童社会化人格的发展嬉戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色嬉戏是促进儿童社会化和特性发展的有效途径。所以每个班都要有安排的开
19、展角色嬉戏，做好引导工作。为儿童供应丰富的材料，主要是半成品，充分利用活动室、走廊、操场等操场，引导儿童玩生动的嬉戏，促进儿童之间的相互沟通与合作，促进儿童的全面发展。在做好角色嬉戏开发的同时，各班要依据主题需求合理营造角落活动环境，并依据班级实际状况支配足够的时间和空间进行嬉戏。依据本场竞赛的状况，对下一场竞赛实行相应的调整措施，赛后刚好记录和反映。2.注意正面体验，培育孩子健全的人格这学期即将到来的节日有丰富的教化资源。老师要主动利用3月8日妇女节、植树节、5月1日劳动节、6月1日等节日开展主题教化活动，擅长利用周边人文资源教化孩子爱母亲、爱老师、爱他人、爱祖国。依据园林服务安排，还将有6
20、月1日的艺术表演。3.注意养成教化，培育孩子良好的行为习惯。良好的生活、健康、学习等行为习惯会使人受益终生。每一位老师都要充分重视孩子的养成教化，注意培育孩子爱干净、讲卫生、讲礼貌、守纪律的良好习惯，培育孩子乐于探究、擅长合作、主动沟通、学会共享的良好性格，以及健康活泼开朗的性格。小班幼儿应注意培育良好的卫生习惯，学会正确运用礼貌语言；中产阶级子女要重点培育自己的自理服务和自我爱护实力；大班的孩子要注意培育自己的规则意识和良好的学习行为习惯，如读书、绘画、写字姿态、握笔方法、主动思索和大胆表达的习惯和实力。4.突出特色教学促进儿童全面发展接着开展早读、蒙台梭利教学、嬉戏小组、艺术小组活动。(5
21、)主动开展家庭互动，增加家庭协同效应老师要仔细做好家访工作，敏捷运用学校时事通讯、家长花园、家长半天开放、六一文艺表演等多种方式方法。并刚好与父母沟通，从而达到良好的家庭联系。(六)做好少年与少年的连接，为进入小学做好打算。1.激励孩子在课余时间自带书籍阅读并与同龄人共享，利用故事、嬉戏等形式加强孩子的思想教化，提高孩子的阅读实力和语言表达实力。2.留意培育孩子良好的行为习惯，教化孩子按时到达公园，不迟到、不早退、不旷课。宁静、整齐、快速地排队。做好值班学生。诚恳，不说谎。同龄人之间的团结和友情。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3.培育孩子良好的坐、写、读姿态。上课留意听讲，仔细听老师
22、和其他小挚友的话，养成说话前举手的好习惯。要求孩子说话时要说完整的单词、一般话和洪亮的单词。按时完成老师布置的作业。爱惜书籍和学习用品。4.下学期大班的嬉戏时间渐渐削减，作息时间渐渐接近小学。定期为大班孩子实行家长会。三、月度工作支配：三月：1、召开教研会议，传达教研安排，明确任期任务。2.做好园区内的各种工作安排(园圃服务、教研、班务、月、周等。)，并按安排实施。3.确定孩子的心情，加强正规的班级教化。4.新学期为孩子开家长会。5.新学期改善班级环境创设。6.开展主题活动，庆祝3月8日妇女节。四月：1、每个年级的探讨课题和内容：小班儿童良好生活和规律学习训练；中班儿童阅读实力培育：创设儿童阅
23、读环境；问题探讨：(1)孩子主动培育早上进行区域性活动的习惯；针对班级容量大的现状，探讨如何为孩子建立良好的班级作息；如何培育良好的写作姿态。大班(儿童学习爱好、学习习惯和实力)的青少年凝合力工作探讨2.接着探讨实施综合教材的教学方法，在一般班开展老师听课、评课活动。3.数学教研活动，集体教研。4.结合清明节开展相关主题活动。5、大班青少年连接工作(家长讲座、参观小学、主题讲座)5月：1、抓好本月相关的教化教学活动，加强学习和探讨。2.做好五一期间的儿童平安教化，通过上课或其他方式增加儿童的自我爱护意识。3.为6月1日的活动做打算。4.“母亲节”主题活动我爱妈妈。六月：1.接着学习探讨教学方法，开展教研活动，沟通老师的阅历教训。2、做好工作