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1、高中语文应用文修改练习216、下面是一段对话，有三个不恰当的词，找出并修改。(6分)“陈先生，我想向你提一个不近人情的要求。我希望你能从繁忙的日程中抽出时间来读我这本笨拙的书。请改正错误。”杨林不好意思地说。“看到这一点，出版这部作品是你的夙愿，我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。“你的一点点努力，我对你感谢不尽！”杨林拉着陈老师的手，很激烈。回答(1)将“读书”改为“读书”；(2)把“一点点努力”改成“全力以赴相互帮助”或者“全力以赴相互帮助”；(3)将“夙愿”改为“愿”，或删除“许久”17.以下段落摘自一名学生的作文。表达上有些问题。请用详细的句子写一个评论。要求：(1)写出存在的问题，并做
2、简要评价；(2)从这段话总结你对写作的理解。(6分)正月十五晚上，窗外是一片蓝天，一轮金月亮，像一只灯火通明的小船，载着美妙的幻想。望着星空，意朦胧，雨滋润着我火热的心。回答(1)正月十五，怎么会有“金月亮”？一艘船怎么可能“灯火通明”？明明是晴天，那是从哪里来的？看似美妙的话语，实则有悖常理。(3点)(2)启示我们，语言表达不能脱离生活，盲目追求空洞华丽的文字。(2分)18.从表达的角度来看，以下段落在连贯性和适当性方面存在问题。请找出并修改。(4分)我社出版的明月星空(三叶写的，全书25万字，杂文杂文)；是一本与挚友交谈的书。(3)一本书在手，(4)灵魂的芳香。装帧美观，设计大方，编排新奇
3、，体现制作人意图。有缘必买书读。答案(1)“精致装订”改为“精致装订”(2)“必需”改为“不妨”(4分。每个地方2分。假如只是发觉而不改正，那么就没有分数)19.下面是一个关于找东西的通知的内容。有三个不合适的地方。请指出并改正。(5分)惋惜今日早上9点左右，篮球场上丢了一堆钥匙，捡到的人交给了高三三班的国华，肯定要感谢他们。答案(1)不幸改成马虎(2)快速改成刚好(3)肯定有嘉奖改成嘉奖。20.下面的话有许多语言疾病。找出三个。先写出有语言疾病的句子的序号，然后修改。(5分)(1)空军航空兵某师飞行机长孟凡升参与训练时，不到两分钟起飞，突然发觉飞机发动机转速异样，温度下降。(2)他很快意识到
4、发动机有问题。(3)在生死考验的瞬间，他马上向指挥官报告。(4)接到指令后坚决操纵飞机找寻地点，确认飞机不能迫降后才要求跳伞。为了躲避村子，他直到最终一刻才被允许跳伞。伞一打开，人们就着陆了。孟凡升在短短48秒内多次主动放弃跳伞机会，有效避开了更大的损失。在48秒内，做或死都看到了质量和精神！回答“在”转“参加”前“反映”转“意识”“和”转“向”“当”删除“多次”转“主动放弃”。(写三篇，每篇1分)21.以下文字有三处语病，一处标点错误。请写出相应句子的序号，并改正错误。(4分)“全国阅读调查”是中国新闻出版探讨院组织的调查项目，至今已开展11次。中国新闻出版探讨院去年在全国70多个城市进行了
5、入户问卷调查，收回有效问卷4.06万份。在第19届“世界阅读日”之际，探讨所发布了20xx年全国阅读调查报告。(4)报告显示，20xx年，中国成年公民人均纸质图书阅读量为4.77册，比20xx年的4.39册增加了0.38册。报告中值得留意的是，超过90%的人表示“看完电子书不会再买纸质书”，高于前一年。报告还显示，成年公民人均电子书阅读量增加，而报刊阅读率明显下降。序列号修改回答(1)在“by”之前加上“yes”。最终一组引号改为书名。删除“大约”或“以上”。将“削减”改为“削减”。分析：本主题考察学生对标点符号的驾驭状况以及他们对言语障碍的评估。标点符号和句子意思关系很大。一般每个句子都包含
6、不同类型的言语疾病，可以在解题时运用。复习时要对六类病句进行归纳整理，才能全面清楚的理解。虽然高考对病句类型的概念没有要求，但要尽可能驾驭缘由的类型。学习树干解析和枝叶解析，培育语感。22.以下是一个学生在庆祝老师生日时的一段话。有四个不合适。请查收并修改。(4分)这次，我们专程从全国各地来到母校，为我们健在的余老师庆生。于老师，名利轻如水，事业重如山。她80岁了还在学习。俞老师给我们呈现了一些最近出版的名著，我们对答案都感到很欣慰：(1)变“访”为“归”；(2)将“活着至此”改为“意气风发”；(3)将“高脚”改为“学生”；(4)将“兴奋”改为“兴奋”。分析：这是一个评估语言恰当性的话题。语言
7、得体要留意文体得体和文体得体。提问的得体性要符合文体学的特别要求，留意书面语和口语风格的区分；在适当的风格中，应当留意说话者的身份、场合、对象以及尊卑关系。这个题目是给老师的生日演讲。全部的词语都要符合身份和语境。23.下面的“通知”在格式、内容、表述上有五处错误。请指出并改正。同治高二全体师生：学校定于11月15日召开高二学生大会，希望高二全体师生准时参与。无故缺席者，自负风险。x月x日Xx中学办公室修改：回答删除初始标题。应增加详细时间，如“下午4点”。假如没有地方，可以加“操场”或“礼堂”。4“无故缺席者，自负风险。”不合适，删除。签名下方要写时间。(一分一分)分析：这是考查应用文的题目
8、。要驾驭“通知”的基本格式，再考虑通知内容的要求，结合适当语言的要求，做出回答。24.下面有四个不正值的邀请。请指出其中三个并进行修改。(3分)请问柬埔寨刘翔老师：您好！工作肯定很忙！我们学校安排在12月20日上午8点实行一次中学生英语教学研讨会。请为你的演讲做好打算，肯定要在那个时候来。致以最良好的祝福敬礼！黄河中学校长办公室20xx年11月5日回答(1)邀请不须要问候，“你好！工作肯定很忙！”多余的，应当删掉。(2)会议地点未说明，但应详细说明。(3)“请务必”应替换为“请”、“请”等敬语。(4)格式不正确。“敬礼！”写在最上面。分析：本问题考查应用文的写作，格式正确，语言得体。所以在学习
9、的时候肯定要熟识各种应用文体的格式。本题目中，(1)、(4)属于格式问题，(2)属于请柬内容，须要说明详细地点。(3)属于专有语言。25.下面是一个投资询问公司的广告，有些用的不恰当。请选择两项修改。(2分)我公司欢迎各界挚友来电询问，我们会不遗余力地赐予建议，在供应投资策略方面赐予极大的帮助，并给您一份好用投资指南。回答(1)“不吝赐教”改为“竭诚为您服务”；“相互帮助”改为“相互帮助”；把“礼物”改成“礼物”。分析：这是一个评估语言恰当性的话题。语言得体要留意文体得体和文体得体。提问的得体性要符合文体学的特别要求，留意书面语和口语风格的区分；在适当的风格中，应当留意说话者的身份、场合、对象
10、以及尊卑关系。26.下面是一个学校黑板上的报告。标点、单词、语法有七处错误。看完了，做改动，只有五处改动(不能变更初衷)。(5分)周三，共青团总支部召开座谈会，15名与会者出席座谈会，探讨共青团成员如何建设社会主义精神文明。大家踊跃发言。有人说团员首先要起到表率作用，说话做事先把自己当成团员。有人说，要提高团员的精神文明建设意识，不重视，很难开展这项活动。最终，团总支书记指出，有利于精神文明建设的东西，要大力提倡；我们应当留意改善不满足的地方。回答“15位出席者”是多余的，在“出席者”和“出席者”之间应删去一个(假如保留“出席者”，则在其后加“共青团员”或“同学”)。关于共产党员如何为社会主义
11、精神文明建设作贡献的探讨中介词“为”缺少宾语词，在“问题”前应加上“作出贡献”等词。“说话做事前”中的“当”字应删除或改为“说话做事前”。假如“提高团员精神文明建设意识”没有适当匹配，“意识”可以转化为“认知”。“不留意这一点”不符合中国人的习惯，可以改成“不留意这一点”。“不满足”是“不满足”的误用。“团总支书记最终指出，有利于.误用句子“提高”中的分号，改为逗号。分析：这个问题不仅考察了对病句的辨析和修改实力，也考察了正确运用标点符号的实力。解决病句分析问题最常见、最基本的方法是分析句子结构；解决标点问题，不仅要驾驭各种标点的基本用法，还要知道标点也是有层次的(比如处分号的滥用，属于不理解
12、标点的层次功能的错误。27.以下是一家投资询问公司的广告。里面有四个不合适的词。请找出并修改。(4分)我们公司欢迎各界挚友前来询问。我们会不遗余力的供应投资策略，给你一份好用投资指南。回答求教出办法一心一意为你服务全力以赴送礼敬重(每个小问题1分)分析：“求教”是一种礼貌，求教。“不要迟疑，给28.中学生李阳写了一首诗，想问问仰慕已久的编辑王。他碰巧不在家，所以他给编辑王写了一封短信。留意事项有不足之处，请查收指正。(4分)王主编：您好！我在寒舍探望过你，但你不在。我把我的书诗经情思放在你家，希望能看完。我对诗歌有爱好。学完了，补了几个字，犯了许多错。但是你不能订正自己。你很慷慨。你希望在业余
13、时间做出变更。致以最良好的祝福补上！李阳20xx.12.9回答：(1)“蜗居”改为“你的房子”或“你的家”；“读”改为“懒得读”(3)变“优雅”为“爱好”(4)变“修正”为“修饰”:本题目主要考察语言的得体性。谦词用在自己身上，敬语用在对方身上。“爱屋”虚心称自己的家，而句子说的是“王编辑”的家，所以应当改成“你的家”。“读”是一种敬语，通常是指自己读别人的作品，而在句中则是希望“王编辑”读自己的作品。“雅趣”是一个敬语，应当指的是别人。“斧校”是请别人修改一篇文章的致敬。也叫矫正。不能说“自纠”。29.下面某学校学生会贴的通知里有四个不正值的说法。请查收修改。(4分)开导自己9月5日，高二(
14、3)班的王小明在食堂吃饭时发觉了一个黑色钱包，里面有一张饭卡和105元钱。丢失钱包的学生请尽快认领。学生会20xx年12月1日，答案由“启示”改为“通知”；2删去“吃饭时”；将“105元”改为“若干元”；应明确指出索赔地点。(1分1分)分析：本问题考查的是恰当精确地表达语言的实力。此类问题应依据聘请启事的特别文体特征和要求进行分析和回答。作为聘请的内容，自然要“通知”；“吃饭时”多余，故删除；“105元”太详细，应当改为“几元”；“来认领”太模糊，应当明确认领的地点。30.成都外国语学校安排邀请李放鸣先生在首届母语节开幕式上做专题演讲。下面是张洋写的一封来自高一十班的邀请函。请依据供应的信息完
15、成本邀请函的其他内容。(4分)资料：成都外国语学校将于20xx年5月20日下午16: 20实行首届母语节开幕式。学校将邀请李放鸣先生给全校的书法爱好者做讲座。李放鸣先生是我国书法教化家，四川省硬笔书法家协会副主席。讲座内容是写作与做人。敬爱的李放鸣先生：为了有效贯彻我校“学汉语，说世界”的理念，激发学生学习母语的爱好，激发学生对传统文化的酷爱，培育学生的人文精神，学校将举办首届母语节。真心希望得到大家的支持！成都外国语学校20xx年5月10日答：我们(本校)真诚邀请您参与20xx年5月20日下午16: 20第一届母语节开幕式，并就“写作与做人”做专题演讲。(评分说明：共4分。发送邀请得1分；时间地点1分；内容1分；语言流利得1分。)分析：邀请函是邀请亲友、名人、专家参与某项活动时发出的邀请函。是现实生活中常见的日常应用写作风格。邀请函主体是指活动组织者正式告知被邀请人活动的缘由、目的、事项和要求，说明礼仪活动的日程、时间和地点，并向被邀请人发出得体、真诚的邀请。从这个角度来说，题主给出的邀请函已经说明白举办活动的缘由、目的和事项，但缺少的是时间、地点、详细内容和邀请函，完全可以依据材料补充，保持句子语言流畅。