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1、中职班主任工作计划22篇(中职班主任工作计划表内容)日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我共享的中职班主任工作安排22篇(中职班主任工作安排表内容)，供大家参阅。中职班主任工作安排1中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我一向在努力的工作。中专职业学校不一样于中学学校，虽然也有一部分中专学生经过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法经过高考，这就须要班主任在工作上调整自我的安排。一、提高学问
2、，明确职责，加强职责感。班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。本文由一齐去留学修改整理。所以，必需提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个进取向上，勤奋为学，团结友爱的团体。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学
3、生课堂纪律，学习成果情景，构成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生情景。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭情景，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本情景:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部情景，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风。1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要
4、有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培育进取向上、勤奋好学，团结友爱的班团体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，并且学生经过必需努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱团体，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作本领和模范带头作用，所以，要选择具备必需组织工作本领，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展团体活动，培育团体主
5、义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情景，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成。经过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，期望大家能够长期坚持这种良好的学期风气。中职班主任工作安排2篇1：中职班主任工作安排篇2：中职班主任工作安排篇3：中职班主任工作安排篇4：中职班主任工作
6、安排篇5：中职班主任工作安排篇6：中职班主任工作安排篇7：中职班主任工作安排篇8：中职班主任工作安排篇9：中职班主任工作安排篇10：中职班主任工作安排篇11：中职班主任工作安排篇12：中职班主任工作安排篇13：中职班主任工作安排篇14：中职班主任工作安排篇15：中职班主任工作安排篇16：中职班主任工作安排篇17：中职班主任工作安排篇18：中职班主任工作安排篇19：中职班主任工作安排篇20：中职班主任工作安排中职班主任工作安排3春节很快过去了，新的学期立即起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会接着带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成果相对较差，同
7、学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作潜力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，建立一个温馨和谐的班群众。特制订班主任工作安排如下：一、指导思想全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。透过各项活动的开发，落实学校教化教学工作安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。并且学生素养参差不齐，自主学习潜力较差
8、，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝合力较弱。三、详细工作措施1、修整、培育班干部队伍，建立一支专心进取，职责心强、管理潜力强的班干部队伍。营造读书氛围，建立书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，构成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关切学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并透过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮忙她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关系，以便
9、更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。3、培育健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自我的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教化力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自我，学会自我管理自我，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个专心的学习氛围。组织和激励学生专心参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。5、教化学生努
10、力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。7、持续与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。8、组织和激励学生专心参加学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。中职班主任工作安排4一、思想教化经过主题班会等形式，进取开展思想政治教化、平安教化、法制教化活动，引导同学们树立正确的
11、世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;逐步构成平安意识，驾驭必要的平安学问和技能;了解相关法律法规学问，提高法律观念和法律素养，预防和削减违法犯罪行为。同时严抓班风班纪，营造良好的班级氛围和学校秩序。二、培育学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率，培育学生正确的学习方法。课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，加强练习，还须要针对每科的详细情景对详细科目的学习方法全方位的指导，如专业课焊接、数控等实训课程，必需要利用课余时间加大练习力度，让学生明白好专业是练出来的。2、创建条件帮忙后进生补习，经过同学自愿，请老师补习、指导，订阅辅导资料等方式，让他们感
12、受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的学习氛围。3、进取协作学校开展各类有益身心的课外活动，激励学生进取参加，丰富学生的其次课堂;并坚持有效地开展学习小组活动，使全班同学学习进取性得以提高。组织学生进取参与丰富多彩的学校活动，在活动中教化学生，加强学生的团体荣誉感。主要有：朗诵、演讲竞赛、节日汇演等活动项目。4、加强课外阅读，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。三、加强班级管理1、要勤与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生
13、，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样能够刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级。平常，早自习，上午上课，午时上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班级情景，视察学生作习情景，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管中。2、抓好班干部队伍的建设，细心选择班干部，强化组织纪律性、原则性，明确班干部工作职责，激励班干部参加到学校的各个团体中去，加强学习与沟通，提高班干部的综合素养与本领，激励他们大胆的在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级，构成高效的班级管理模式。3、严格纪律要求。班级管理要
14、制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了将要受到何种处理。但主要在于耐性的指责教化，严峻的报学校赐予处分，应付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使这类学生改掉恶习，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从思想教化入手，以提高学习本领为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性，使他们全身心的投入到学校学习和生活中。中职班主任工作安排5做好班主任，首先要明确自我的目标和制定好工作安排。中专职业学校不一样于中学学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上高校，但那
15、是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自我的安排。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作安排，并且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作安排是：一、提高学问，明确职责，加强职责感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。所以，务必提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体
16、活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电
17、话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，并且学生经过必需努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取
18、决于班干的工作潜力和模范带头作用，所以，要选择具备必需组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展群众活动，培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。6、加强班级文化建设班级文化作为学校文化的重要组成部分，包
19、括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班群众构成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不一样年级采纳不一样管理方法。一年级新生，专心性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的专心性，不断检查他们的学习和成果，创建一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想起先变得困难，竞争意识，学习专心性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，对他们要加强思想教化，另方面要加强检查督促，端正学习看法，激励他们提高学习成果。三年级学生，思想波动较
20、大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自我是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教化他们，正确应对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。此刻在金融危机下，其实对中专生也是有必需好处的，因为一般的企业和公司都对本科高校生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和潜力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教化的成果，我感到非常的欣慰。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，可是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我带给了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和持续好和学生之间良好的
21、关系，我为自我的成果感到傲慢。在以后的工作中我必需会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自我本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。中职班主任工作安排6班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作安排，下头为您带给201x年中职班主任工作安排范文，供参考。作为一名中专职业学校的班主任，我一向努力的在工作。做好班主任，首先要明确自我的目标和制定好工作安排。中专职业学校不一样于中学学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和
22、学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自我的安排。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作安排，并且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作安排是：一、提高学问，明确职责，加强职责感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。所以，务必提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活
23、和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长
24、爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，并且学生经过必需努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，
25、构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，所以，要选择具备必需组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展群众活动，培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。6、加强班级文化建设班级文化作
26、为学校文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班群众构成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不一样年级采纳不一样管理方法。一年级新生，专心性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的专心性，不断检查他们的学习和成果，创建一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想起先变得困难，竞争意识，学习专心性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，对他们要加强思想教化，另方面要加强检查督促，端正学习看法，激励他们提高学习
27、成果。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自我是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教化他们，正确应对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。此刻在金融危机下，其实对中专生也是有必需好处的，因为一般的企业和公司都对本科高校生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和潜力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教化的成果，我感到非常的欣慰。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，可是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我带给了极大的帮忙，让我如何辅导好
28、学生和持续好和学生之间良好的关系，我为自我的成果感到傲慢。在以后的工作中我必需会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自我本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。中职班主任工作安排7作为一名中专职业学校的班主任，我一向努力的在工作。做好班主任，首先要明确自我的目标和制定好工作安排。中专职业学校不一样于中学学校，虽然也有一部分中专学生经过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法经过高考，这就须要班主任在工作上调整自我的安排。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作安排，并且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作安排是：
29、一、提高学问，明确职责，加强职责感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。所以，必需提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个进取向上，勤奋为学，团结友爱的团体。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习
30、成果情景，构成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生情景要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭情景，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本情景：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部情景，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必
31、需做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培育进取向上、勤奋好学，团结友爱的班团体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，并且学生经过必需努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱团体，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作本领和模范带头作用，所以，要选择具备必需组织工作本领，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展团体活动，培育团体主义精神和团结友爱等优
32、良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情景，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。6、加强班级文化建设班级文化作为学校文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班团体构成和巩固有巨大影响。五、管理策
33、略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不一样年级采纳不一样管理方法。一年级新生，进取性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的进取性，不断检查他们的学习和成果，创建一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想起先变得困难，竞争意识，学习进取性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，对他们要加强思想教化，另方面要加强检查督促，端正学习看法，激励他们提高学习成果。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自我是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教化他们，正确应对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正
34、确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。此刻在金融危机下，其实对中专生也是有必需好处的，因为一般的企业和公司都对本科高校生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和本领，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教化的成果，我感到非常的欣慰。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，可是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和坚持好和学生之间良好的关系，我为自我的成果感到傲慢。在以后的工作中我必需会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自我本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。中职班主任
35、工作安排8本学期我担当新一届的焊接专业班的班主任，依据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本安排，职校班主任工作安排。一指导思想:敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个学生的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有专心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。仅有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度
36、的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要常常换位思索，仅有我们常常换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长提高的每一个细微环节，我们都明白细微环节确定胜利。二奋斗目标:要到达一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特性贬义的词，
37、我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么他会回答:因为没有*!似乎他遵守交通规则是为*遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，可是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有潜力；5、“有安排”:许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些
38、都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是幻想，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及潜力很一般；7、“有效率”:常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出提高，
39、缘由就在于没有提高“效率”。三详细措施:(一)思想行为教化方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自我的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自我的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基矗3、发挥主题班会的作用:主题班会是一
40、座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的潜力，另一方面也增加了学生的群众主义感。增加学生间的凝合力。5、确定每周的主题，提高潜力:如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的潜力。(二)学习方面:为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施:1、每月每周每一天都要制定出自我学习的安排。2、每一天早晨根据班级规定读书。3、每一天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“
41、法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、加强对学生综合潜力的培育，专心培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素养教化。中职班主任工作安排9中职班主任工作安排 优选20篇假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他中职班主任工作安排范文。中职班主任工作安排10中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我一向在努力的工作。中专职业学校不一样于中学学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上高校
42、，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自我的安排。一、提高学问，明确职责，加强职责感。班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。所以，务必提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支
43、骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生状况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风。1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据
44、学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，并且学生经过必需努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，所以，要选择具备必需组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作
45、则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展群众活动，培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成。透过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，期望大家能够长期持续这种良好的学期风气。由网友投稿中职班主任工作安排11后面还有多篇中
46、职班主任工作安排！时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。从学生进入工厂的那一天起先我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。一、相识熟知班群众一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室相识她们，就分了两批进入工厂起先了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作阅历，管理起来真是难上加难，我起先了匆忙的奔波，去相识她们，从记录她们的手机号和姓名起先。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，可是还不是非常的了解，相互的了解是须要时间的累积的。再一方面，我自我也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、刚好做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，刚好跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不疼惜时，要刚好跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想让学生切实根据老师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教化是非常重要的，在这方面，我主要有以下一