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1、2023年小学二年级下学期工作计划范文小学二年级下学期工作安排(一)一、指导思想:本学期,我组成员将本着努力工作,开心工作,享受工作的工作看法,仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教育处工作安排为指导,以高效减负、培育素养、提高质量为重点,主动开展教化教学的学习和探讨,在教研和实践中,不断探究、不断创新、不断超越,全面提高教化教学水平以及业务实力。为学生供应广袤的数学学习空间,从而让学生形成一种主动的、生动的自主、合作、探究的学习方式,让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。二、教研组状况分析:本组由5名数学老师组成,是个以老中青老师为主的强有力的教学实体,
2、有三名老师都担当过一至六年级的大循环教学,对教材都有整体的把握。曲俊莲老师阅历丰富、任劳任怨,常常为组内教学供应刚好的帮助;王少华老师不仅教学精湛,更有着娴熟的电脑课件制作技能,在课件制作方面发挥着重要的作用,她虽然是年轻老师,却能在课堂上游刃有余,和学生打成一片。三、工作目标:1、仔细学习数学课程标准领悟实质与精神,树立科学的教化价值观、现代教化观,以先进的教学理念武装自己,指导我们的教学工作。进一步熟识教材的特点和体系。做好教学安排。2、进一步规范和落实教学常规管理,向35分钟要质量。在教学中精备、精选、精构、精讲、精练一节课,真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主发展的空间,培育学
3、生创新精神和实践实力,注意学生良好习惯的培育,提高学生数学素养。培育创新型的人才。3、发挥教研组的作用,加强集体备课,把随机和固定的教研时间结合起来,解决教学中的疑难问题。教研组老师相互听课,评课、使教研组形成一个教学探讨的氛围,努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学老师的聪慧才智,凝合集体才智,不断提升实施新课程的水平,提高自身驾御课堂的实力,为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。4、开展形式多样、丰富多彩、生动好玩数学活动。激发学生学习数学的的爱好,利用现代的教学方法和方法,提高学生的口算实力、计算实力、提出问题、分析问题、解决问题的实力,提高学生的数学素养。
4、5、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中运用多媒体课件,稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素养教化落到实处。四、单元集备和单元过关支配:单元集备支配:三月份:集体备课1-3单元。四月份:集体备课4-6单元。五月份:集体备课79单元。六月份:制定复习安排单元过关支配:每两周进行数学单项技能测试,每一单元结束后,进行单元检测,以查缺补。实施措施:1、加强老师学习,进一步确立新课程标准的基本理念,本学期仍旧要加强老师的培训学习,学习新课程教学法。2、课堂始终是素养教化的主阵地,是学生焕发活力的地方。所以,一切教学活动都应以学生为主体,努力创设学生动手实践
5、,自主探究、合作沟通的学习氛围,让学生在视察、试验、揣测、验证、推理与沟通中领悟学问,感悟学问,经验过程,并留意培育学生的问题意识,充分发展其问题意识,解决问题的实践实力,探究意识与创新意识。加强课堂教学后的反思,数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失,缘由分析、改进对策等。3、完善评价体系,构建新的评价机制。评价策略:注意过程,促进发展,强调多元。4、加强教研组建设,切实提高教研效率。主动参与学校教研工作,相互听课、评课共同提高,全学期听课不少于15节,争取写出一篇较高质量的数学教学论文。小学二年级下学期工作安排(二)有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个
6、孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、班级概况:行为习惯方面:学生能根据一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提示。学习状况:大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独
7、生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想:为了搞好本学期的工作,实行好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺当地正常发展,把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。三、工作重点:本学期本班的工作重点有三点。第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。其次,抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。四、内容及措施:(一)行为规范:一句洪亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1、明确一日常规细则,做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练常常化、规范化。