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1、关于期末教学工作总结范文汇总10篇关于期末教学工作总结范文汇总10篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的期末教学工作总结10篇，欢迎阅读与保藏。期末教学工作总结 篇1各位校长、老师们：大家好！经过大家的共同努力，我们携手走过了不平凡的20XX年，在这一年里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成果。一、所做的工作及取得成果1、于20
2、xx年4月在巫脚交小学实行第四次毕业班教学研讨会，10月在汪一小学实行了第一次教学点教研活动。让老师们在相互沟通中得到了发展，为提高全乡教化教学成果奠定了良好的基础，得到了县教化督导室和县教化局领导的高度赞许。2、主动组织老师参与各级教学教研竞赛，赵继明、张德彪等老师先后代表方召小学参与了今年全县的各科教学竞赛，并且双双取得了二等奖的好成果（二等奖只评两个名额）。3、乡教化专干万荣贵老师先后对全十五所学校的教学常规进行了全面的检查，并作了针对性的指导，让全乡教化常规管理规范化得到了良好的促进作用。4、于20xx年7月21日在中心校召开全乡“小继教”工作现场会，并于次日派本人伴同教化局检查组前往
3、施洞、老屯小学沟通学习，再一次规范了本乡的小继教材料，让本乡的小继教工作在迎接检查时得到了好评。5、邰光国老师怄心沥血，让巫脚交小学毕业班成了全县学习的窗口。6、由邰光莉老师任教的四年级语文科人均分获四类学校全县其次名，由王标老师任教的四年级数学科获得四类学校全县第三名。7、20xx年度财务报表统计工作得到县人事局、县财政局、县教化局各负责部门领导的充分确定和好评。我们所取得的成果，是全乡老师在中心校领导下，共同努力的结果。特殊是每学期都获得教学成果奖的老师，他们的奉献和付出更加突出。当然，受名额和财力限制，大多数老师做了无名英雄，但大家的功劳领导心中有数，学生也知道你们的工作，也赢得了广阔家
4、长的认可。二、存在问题和建议、要求成果是主流，同时，我们也要看出工作的不足之处，我乡小学检测成果有些科目在全县排名还比较靠后，是这我们全体方召小学老师的耻辱。是我们不希望看到的，我们痛定思痛，也在分析问题缘由：这一年来，中心校领导由于工作烦忙，没有更多地下到村级学校进行教学工作检查和指导，我们在教学中人性化政策有些宽松，老老师精力不足，不求创新，中年老师家事烦琐，青年老师有待磨炼。极少数老师在平常工作中对教学中心工作重视不够，没能专心来对待自己的职业，加上老师队伍安排不均衡，老师培训工作纸上谈兵等。诸多缘由都促成教学成果不志向。同时，监考老师的责任心也成了各科成果好坏的干脆缘由。对此，我提出以
5、下几点要求：1、各校要支配教学实力强、责任心强的老师来任教毕业班，赐予肯定的教学嘉奖。并按教化局的要求组织开展好毕业班家长、学生、科任老师座谈会和毕业预料工作。2、中心校教育处从下学期起要向全乡学校供应科学、社会科目的电子复习资料。3、各校教育处要制定学校切实可行的优生培育方案和学困生转化措施，各科任老师针对学生特性发展的培优转差工作安排。4、加强班主任对学生的管理工作，专心来对待班上的每一位学生，在严格要求的同时，关注每个学生的发展，关切每个学生的生活。5、非毕业班的老师要有毕业班老师的教学精神，要像毕业班的老师一样，舍得牺牲自己来教化学生。等等。总的来说，我们肯定要加大力度武装学校领导队伍
6、，使精力充足，年轻有为的老师走上领导岗位，不拘一格选拔人才。加大教学管理和老师培训力度，努力开展教研活动，建立更有效的教学管理机制，概括起来就是外塑形象，内下苦功，向管理要质量，向老师素养提高要质量。同时各校要在目标管理上下功夫，不平均运用人力财力，奖勤罚懒，促进教化教学工作大幅度提高，使全乡教化教学工作再上新台阶。教化前途是光明绚丽的，道路是曲折坎坷的，各位校长、各位老师，我们所肩负的责任是重大的，家乡教化发展期盼我们振作精神，奋起直追，我们要信任家乡的每一个孩子，要信任身边的每一位学生，我认为，只要我们多用一点心，多出一点力，多付出一点汗水，在素养教化的这块原野上，每一粒种子都能破土发芽，
7、每一株幼苗都能强壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芳香。期望我们每一位在新的一年里都有新的作为，新的进步，愿大家在新的一年里工作顺当，合家快乐，万事如意！预祝大家春节欢乐！期末教学工作总结 篇2白驹过隙，时间飞逝，转瞬，从金秋九月到寒风萧瑟。XX级英教班走过的这个学期，满载着欢乐与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的发展，在此对本学期的工作做个总结：一、班级制度建设与实施本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已慢慢熟识，但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越。开学初，我班将班规及各项支配以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部轮番坐班制，有效约束同学们，为大家创建一个更
8、加舒适的学习环境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及探讨支配下星期工作活动，以此使问题得以有效解决。二、班干部队伍建设与工作状况班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确，责任到个人，班级日常管理稳定有序，班级各项活动顺当开展。大多数班干部是协会骨干，为他们在班上担当班干部积累了更多的阅历，游刃有余。三、班级活动组织与支配我班除了参与学校组织的“电子小报、书法学问、风雅杯”等各种活动外，自己也组织了一系列形式各异的班级活动：1。11月20日“西华山”全班游。此次以爬山和消遣为主的活动因策划人的细心支配而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派”“标兵队”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黄
9、派”五个队，每队队员一起找寻西华山的“宝藏”，一路上充溢了期盼与感动，这次活动增加了我班同学之间的情感，全体同学不亦乐乎。2。11月21日策划“青春期末教学工作总结 篇3我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来
10、，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学
11、得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行
12、筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情
13、。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实
14、力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的老师多学习使自己早一日成为优秀的教化者。期末教学工作总结 篇4从20xx年6月30日到20xx年10月1日，短短三个月的时间，我已经从一名高校生转变为一名中学老师。走上讲台已有1个月的时间，这一个月我收获颇丰，一些老老师听我上课之后，给出的最中肯的评价是我已经能胜利的站稳讲台，对我这样一个新老师而言是莫大的鼓舞。接下来我将就我的任教工作总结做如下汇报。一、观念的转变未踏上讲台之前始终觉得自己是个学生，是个不用负责不用思索的人，自己怎样乐意便会怎
15、样行事，但是，当我走进教室，发觉下面六十多双眼睛齐刷刷的看着我，那一刻我起先明白这些学生都是我的责任，他们的人生、将来很大一部分都取决于我，我不仅得为“老师”这个称呼负责，做一名真正的合格的人民老师，还得对4个班的学生负责，真正做到“师者，传道，授业，解惑”。老师这个职业起着鞭笞的作用。在高校期间，要是早上感觉很困，间或还会选择逃课，在寝室睡觉，但是，现在，这种不光彩的事情肯定不会发生。就算5点多起来上早自习，再困也会起床，只要一想到几十个学生在教室等你，那一刻身上就像安了个弹簧一下子就能蹦起来。老师这个职业起着约束自我的作用，言谈举止、衣着装扮都受到约束。没当老师之前，言谈随意，不管是开玩笑
16、还是真正的发脾气，都是为所欲为，当了老师之后才发觉，学生远比自己想得还要脆弱、调皮，因此，对他们只能是耐性、爱心、宽容心，三颗心的统一，以及主动的引导。鉴于正处于青春期的中学生，叛逆、新奇、大胆，各种脾气都有，因而老师得约束自己的言谈举止、衣着装扮，给他们树立主动向上的榜样作用。当然，老师自己的一些小习惯，比如抽烟、喝酒、上网、说脏话等，也要在学生面前克制。二、教学工作首先，课前备课方面课前备课，不仅仅是备教科书、教参、教学目标，更是备学生，备教法。备学生即要考虑到学生的学情，六中的学生基础相对来说并不不坚固，学习自觉性也有待提高，因此，在备课的时候肯定要考虑到学生状况，要以尽量浅、显通俗的语
17、言对他们进行教学，鉴于学习自觉性的问题，因此课堂设计肯定要是理论性、探究性以及趣味性的结合，只有这样才能牢牢的抓住学生的留意力，激发学生学习爱好。备教法同等重要，包括老师的教学方法和学生的学习方法。新课改要求课堂中老师处于主导地位，学生处于主体地位，因此，对教学方法的选择和对学习方法的考虑肯定要是能够体现新课堂教学理念的，肯定要真正实现学生自学的教学目的。其次，课堂设计方面。课堂设计的好坏干脆影响着整堂课的教学效果好坏。我的课堂设计主要分为三大板块。第一方面是，预备铃与正式铃之间的这2分钟为第一板块。尽管这一板块只有2分钟但是却是整堂课顺当进行的前提和基础。六中的规则是老师必需在预备铃声结束之
18、前到达教室，我的规则是学生必需在在2分钟内一起朗读本节课我们要学习的内容，我之所以选择这么做，是因为我发觉，尽管我布置作业让学生课后预习，但是由于种种缘由，学生并没有预习，以至于上课效果并不志向，我提问学生也不知道，但是，假如我能充分运用好这2分钟，学生一起朗读便能起到预习的作用，整堂课的基础和前提也打牢了。其次板块是，授新课的40分钟。这40分钟的课堂设计是整堂课的核心，只要充分利用好这几非常钟，学生的学习完全不成问题。鉴于新课改，要求实现学生的主体地位，老师的主导作用，因此，课堂设计应注意对情景探究法、探讨法、分析归纳法、辩论法的应用，找到一个既贴近学生生活，又精辟的例子尤为重要，我们可以
19、通过对这个例子的分析、探究、探讨、归纳，让学生自己得出结论，从而达到深刻记忆和理解的作用。第三板块是，一节课的最终5分钟。这5分钟完全是学生自己的时间，不管他是用于自己背诵记忆新学问，还是做题消化新学问，都是极为重要的巩固时间。课堂设计做好这三大板块信任是一堂胜利课堂的.保障。三、课后熬炼方面。课后熬炼主要是指课后作业、单元测试等等。我以前始终觉得只要该教的我都教到位了，那么学生的作业、成果自然也是没问题的，但是单元测试之后我才发觉，有时候有些东西不能“自以为是”，学生受理解力、时间、个人心情的影响，做作业的状况也是不一样的。第一次自己组织的考试，花了5个小时把所以成果改出来，然后发觉及格的很
20、少，这时候才意识到，自己是否高估了学生的学情，自己的教学方式是否出了问题。总之，活到老，学到老，深刻反思，总结之后，我将以更加饱满的看法、激扬的斗志迎接接下来的挑战。期末教学工作总结 篇5本学期来，我们高三年级有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体高三老师的团结协作和务实勤干，各方面都取得比较满足的成果。目前高三年级各班教化教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体老师同心协力，和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作状况作如下总结：一、学生管理上（一）协调三种关系、做实四项工作，强化班级建设，形成良好班风、学风。 本学期，为了加强年级常规管理，年级狠抓班级建设，要求各班主任在
21、班级管理中首先要协调好三种关系：第一，任课老师之间的关系。其次，师生之间的关系。第三，学校与家长的关系。同时，要求各班主任切实抓好四项工作：（1）强化班级常规管理。主抓行为规范、集会、早自习、上午、下午自习、晚自习、晚晚自习等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、平安教化等。班主任既要抓常规管理，更要抓班风学风，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。（2）形成良好的学习风气。为此，年级制定学风形成五步安排，即第一步形成团结的任课老师队伍；其次步肃穆学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生驾驭正确的学习方法；最终形成良好的班级文化。（3）做好学生个体的目标管理。
22、要求班主任指导学生合理定位，明确目标，并制定安排和措施。同时引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问及心理指导工作，关切后进生，常常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。（4）充分利用班会课。在班主任们的努力下，整个学期高三年级的教学秩序良好，师生间、班主任与任课老师间、班主任与家长间和谐相处，基本没有出现冲突和违纪现象，各班成果稳步提升，良好班风、学风初步形成，学习上完成甚至是超额完成了年级既定目标。（二）成立年级学生会，重视学生自主管理。本学期，在政教干事李春亮老师的组织下，年级经过竞选成立了年级学生会，学生会通过对各班卫生、纪律、一人一事的检查、通报，极大规范了学
23、生的行为，减轻了班主任、任课老师的管理负担，也促使年级学生自主管理日益成熟。（三）充分利用学校QQ群等通讯平台，刚好反馈一人一事检查、年级主任巡查、晚晚自习值班反馈等状况，督促班主任加大班级管理力度，促进良好班风学风形成。二、教学教研上：高三年级是拥有多数年轻老师，充溢着生气和活力，也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充溢战斗力的团队的契机，在教学工作过程中主要做了以下工作。1、注意师德师风建设，年级利用多种形式不断强化师德师风建设，努力提高广阔老师的服务意识，争做学生、家长满足的老师。2、充分发挥备课组长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。每周三、周四下午的教研
24、活动严要求：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同探讨试题，缺少阅历的年青教老师向有阅历的老老师讨教，形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。3、督促各备课组每次大考前召开冲刺备考座谈会、命制考试模拟题，充分打算；考后刚好做好考情分析，制定下阶段教学安排和措施。4、充分发挥班主任的作用，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教化。坚持每月反思会，传达学校工作要求，沟通班主任工作，总结沟通，取长补短，相互提高，创建和谐班级。5、坚持月考制度，定期检查老师教学和学生学习状况。无论是月考还是期末考试，我们高三年级组都仔细组织，刚好总结评比表扬教学扎实，效果好的老师，并对今后教学工作提出要
25、求。6、协作艺体部，主动支配、组织美术、音乐等专业月考，保证年级特长教学的顺当开展。7、重视晚晚自习值班，年级多次会议上对晚晚自习值班及学生上自习进行要求，以提高晚晚自习效率，要求各值班老师刚好将各自习教室的学生上自习状况反馈到年级群里，以供班主任督促。通过整顿，本学期晚晚自习效果与上学期有明显改善。三、问题与反思面对成果，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们仔细总结和反思。1、学生的高考意识有待加强。2、对后进生的管理仍有待于提高。3、 老师的工作主动性不够高，干事创业的氛围不浓。4、课外活动的开展等方面的工作，有待探究 。5、如何针对我校高三的详细状况，深化开展分层会诊教
26、学，须要进一步的探究和完善。总之，通过半年的工作，高三年级各方面取得了肯定的成果，我们信任在高三下学期，在学校的正确领导下，在年级全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。期末教学工作总结 篇6又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。或许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的消逝。本学期我担当小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正因为如此，我严格遵循教学环节，课前仔细备课。下面结合本学期教学 实践总结一下教学状况如下 ：首先在师德方面，面对全体学生
27、，一视同仁，不卑视学生，不打骂学生，留意自己的言行，提高自己的思想相识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增加了志气，就能大胆地回答问题。其次在教学中：在开学初，仔细制订教学安排。在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，在课堂教学中仔细
28、授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。本学期学生亲自制作了单词卡片，调动了学生学习的主动性，效果较好，今后还会接着运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。在批改作业方面。合理支配学生，让班级里有实力的学生检查平常的家庭作业，或者是较差的学生给他支配肯定的任务，让他有责任感，从而激发他的学习爱好。每周的听写由我亲自检查，刚好批改，让学生刚好改正错误。虽然批改量很大，但是还是刚好进行批改。另外，本学期我们每月进行了月
29、考，成果较稳定。我仔细批改，对普遍性错误，在全班讲解。在其他方面，我主动参与政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，主动参与学校组织的各项活动。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠敏捷，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别学生成果不志向。今后，我会多作他们的工作，帮助他们学习，提高他们的成果。总之， 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。期末教学工作总结 篇720xx学年其次个学期即将过去。在这个学期中，我们八年级科学组全体老师仔细钻研新教材，同心同德相互帮
30、助，营造了良好的教研气氛，并在六校联谊的考试中取得了优异的成果，特对本学期中，本备课组工作做一次全面深刻的总结：一、互帮互助，团结协作开学初，六人备课组依据学校工作安排、教材和课程目标制定出本学期教学工作安排，并对相关的集体备课任务、资料整理的明确分工，各负其责。每位成员分到也许10个课时左右的新课备课任务，并对每章的复习和期中期末的复习备课活动也进行安排，在集体备课活动前，负责老师需提前撰写好教案，然后再集体备课活动中由本组成员共同进行探讨修改然后定稿。本组成员除了通过面对面的沟通外，还建立了qq和微信群刚好地进行沟通，这样可以随时随处敏捷机动的进行教化教学探讨。我们组的六位老师有5位具有1
31、5年以上的教学阅历，新授课部分没有学问上的困难，主要是如何高效地提高教学成果。重视测试没仔细组织每次的测试，并将成果进行相互比较，使各位老师能刚好地调整教学进度和支配，重视基础学问的查漏补缺，经过不懈的努力，学生的学问基础、学习习惯、实力水平有所增加。二、做好教学常规活动仔细开展集体备课，依据开学初制定的教学进度，开展组内的集体备课活动，统一教学资料，并各位老师依据各班的学生进行适当地调整，统一考核标准，起先时尽量统一运用试卷。全组老师运用统一的教案模板，并主动刚好地撰写教学反思。三、仔细学习、不断钻研在上级机构的组织下，我们八年级全体老师主动参与县里组织的中考质量分析会、名师工作室的送教下乡
32、活动及与温州试验中学的教学联谊活动，收获颇多，既增长了见识、更新了教学理念，又提高了教学水平。组内老师主动参与各类竞赛、撰写论文，取得了不错的成果，陈艳红老师在试验器材改进上获奖、林洁静老师撰写的论文在县里获奖。四、明确方向、加倍努力每学期每位老师争取上一节公开课，接着做好各项科技竞赛活动的辅导工作，力求获得更佳的成果，通过主题教研活动，使组内的教研、探讨气氛更浓，加强组内沟通。虽然我们的工作取得了较好的成果，但还存在一些不足之处，在今后的工作中我们会接着努力学习、钻研。特殊是下学期我们即将成为九年级的老师，我们更应当加强组内的合作，充分利用好教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，提升老师
33、素养的基地。期末教学工作总结 篇8我们备课组共有七名老师，我们相互信任、相互帮助、相互学习、相互探讨、相互探讨、相互提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在教研组的带动下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。一、抓好教学常规的学习与实施，提高课堂教学效率。1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。了解、检查本组的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。特殊抓好备课、上课、课后辅导培优转差等主要环节，主动有效地开展集体备课，仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资
34、源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。2、有效备课、听课、评课，授课。每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定内容，定地点。四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。做到取长补短，共同提高原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。按学校要求，每次集体备课，做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。3、开展学生数学竞赛活动，激发学生学习数学的爱好。依据我们上学期的学科特点，重点抓学生的运算实力是我们的训练重点，因此我们分三轮进行，让学生对课本和达标上的题仔细的打
35、算，复习，我们进行了一次规格较高的数学竞赛，达到了预期的目的。4、整理学生的错题，建立纠错本。依据校长的建议我们每一次测试都将学生的错题进行了整理，做好分析和总结，并依据状况进行补偿练习，应当讲效果还是不错的，我们将这个工作接着坚持下去。二、坚持理论学习，仔细撰写心得体会。为加强修养，提高素养，我们仔细学习教研教改学问，每月一个主题，并且主动撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。三、在课余时间常常沟通教学阅历、体会由于办公室的特点，我们数学备课组的老师常常坐在一起，除了每次的备课组活动，平常我
36、们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会刚好地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起探讨，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获.我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主子翁精神，为提高教学质量而发奋努力。期末教学工作总结 篇9勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本学期教学工作总结如下：一、作为科任老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，并能经 常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业
37、务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。二、重视导入环节。导入经常会被许多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍：今日我们来学习第几课：，毫无悬念、吸引力，让学生一听就提不起爱好和精神。俗话说：好的起先是胜利的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以快速吸引学生的留意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习爱好，带着新奇心进入整节课的学习。所以，我会依据教学的内容，采纳多种形式的导入方法。三、敏捷开
38、展小组探讨合作。学校都在提倡小组合作学习，每个班都划分了6人小组，依据思品学科的特点，我们最常用的就是小组探讨，因为思品常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组探讨集体的力气去解决问题。通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必需具备的几个要素：1、小组探讨前必需给学生独立思索的时间；2、小组内要安排好记录员、发言人，并且要轮番担当，让每个学生得到熬炼的机会；3、合理支配时间，保证探讨的充分和深化；4、探讨的问题必需有肯定难度和争议性；5、老师要加强指导，也参加到探讨中去，而不是做一个旁观者。四、做到讲练结合。一个学问点讲完，你如何得知学生是否有驾驭呢，最好的方法就是利用练习题来检测学生。
39、讲完就练还能帮助学生巩固刚刚所学的学问，加深对其的理解。所以，对于简洁的、易混淆的学问点，我会用选择题、推断题来检测学生；对于比较难的、重要的学问点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还经常精选习题，减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。如：1、做题时肯定要仔细审题，学会找关键词。2、做选择题时，首先看选项的本身是否正确，错误的先解除，然后看选项是否与题目有关联。3、一些常考的简答题有一些固定的格式。五、提高课堂趣味性。爱好是最好的老师。思品要背的内容多，而且许多是特别理论的东西，比较枯燥，假如不感爱好，是无法学下去的。所以我特别注意提高课堂的趣味性，不断了解学生的爱好爱
40、好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平动身去设计教案、制作课件。1、图片、漫画、视频等往往能吸引更多学生的留意力，所以我会依据教学内容尽量找相关的资料，使课堂能有“声”有“色”。2、从学生的身边动身，常举一些他们身边的例子，多联系社会热点问题，学生学习爱好都会增加。3、变更教化方式。思品课最常用的就是灌输法，老师一讲究竟，成为课堂的主角，学生成为配角，学生的参加性大大降低，所以我常支配学生自学、自主探究、小组探讨、合作探究等等，让学生成为课堂的主体。六、不断拓展课本的内容。思品教材许多内容只是框框条条，不利于学生学习和理解，所以老师绝不能局限于书本，也不能被应试教化绑住了手脚，要不断提高自己
41、的修养，丰富自己的理论学问，增加自己的阅读量，拓展课本的学问点，开阔学生的眼界。期末教学工作总结 篇10一、基本状况：一学期的时间就这样过去了，本学期是我从事人民老师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年，我也特别甘于这么平凡的日子，在第六年的时候是偶然也是必定尝到了当今社会必定的平凡人醇厚人得不到最基本的敬重的待遇。由于产后才三个月不到，身体状况还没完全复原，教学水平有限，人际关系没搞好过于平凡醇厚等种种缘由，在高一（10）班只上了一个月就没得上了，接着的四个月，我基本上都在打杂。二、阅历与体会：第一，要多学习物理专业学问和教化心理学其次，与时俱进，探讨物理教科书第三，熬炼身体，提高
42、老师素养，提高嗓门第四，除了要热忱，更要有激情，这也须要熬炼身体阅读了高一期末教学工作总结本站编辑还为您举荐更多：工作总结频道第五，抓住机遇，多参与培训，提升老师素养文章转载自：教学总结频道原文地址：高一期末教学总结第六，时刻充溢自己，提升自己，才能无论顺境还是逆境都从容应对五三、努力方向：第一，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。其次，对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。第三，加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习。第四，利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。第五，在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。接着平凡着凭良心责任心做一名静默无闻的平凡的老师。