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1、论文开题报告指导教师意见 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况向有关专家、学者、科技人员进行陈述，然后由他们对科研课题进行评议确定是否批准这一选题。 毕业论文开题报告指导老师看法 为确保论文写作质量，督促学生在校期间收集足够资料以保证后期顺当开展论文写作，体现开题报告的真正意义，进一步规范论文指导工作，经请示教务处并结合资料收集和开题报告撰写、师生沟通的实际状况，现对论文开题和有关工作提出如下要求和指导看法： 1、开题报告中的选题理由和意义、探讨安排(探讨现状、探讨内容即论文内容框架、探讨目的、拟解决的难题、参考文献)必需真正体现学生对论题的把握、思索和资料占有状况。 2、在资料收集方面，
2、必需督促学生充分利用在校期间图书资料借阅和cnki期刊网下载的便利条件。借阅的图书由于受借期限制，应于离校前复印须要参考的内容。下载的期刊文章应保存于u盘，并建议学生打印出纸质文稿以便利写作时参考。 3、开题报告中的论文探讨内容视为论文提纲初稿，可要求至一级标题，学生离校前(至迟不得超过2月上旬)应另交包含二级标题或更具体脉络的正式提纲。老师同意论文提纲后，允许学生在后期写作中微调，但主题内容不得偏离已确定的选题。 4、开题报告中不写论文写作各阶段的时间要求(时间要求由老师在论文任务书中下达)。 5、开题工作一律由指导小组统一进行。指导小组在组长的组织下，主要检查以下内容： 学生在选题理由和意
3、义、探讨现状、探讨内容、探讨目的与拟解决的难题方面，对论文主题的把握程度和思索状况。资料占有状况，指导小组要检查学生复印纸质图书资料和下载期刊网文章(留意：caj或pdf格式文章，而非网页文章)状况。对于纸质图书资料，著作类应至少复印封面交指导老师留存备查，期刊类应复印所参考文章的全文，并另复印参考文章的首页交指导老师留存备查;对于下载的期刊网文章，应用u盘将下载的全部文章拷贝给指导老师留存备查。检查是否仍存在重题状况。 6、达不到开题要求的，指导小组应责令学生修改开题报告、补足资料，于学生离校前另行开题。 7、开题报告形成过程中，选题可做学科内调整。开题报告获得通过，选题即不得再行改动，否则
4、即会出现论文与开题报告不一样。特别状况下，如确需改动选题，必需按上述要求，重新整理材料，并由指导小组组织其次次开题。 8、开题报告通过后，指导老师应尽速下达毕业论文任务书，该任务书按要求一律由指导老师填写。指导老师依据开题报告中的探讨内容，结合老师对论题的思索，填写论文内容在论文要求一栏中，主要就论文的写作方法(例如，是侧重理论分析推演还是实证探讨，还是二者结合)、应重点论述的问题、防止出现的问题、各阶段时间支配等方面提出要求。 9、学生离校后采纳电子信箱与老师沟通的，学生发送及老师修改后的的提纲、文稿，应采纳粘贴附件的方式。老师向学生发送电子邮件应在发送设置中选择保存已发送邮件，以备检查。学
5、生返校后，所交文稿应一律为纸质文稿，老师修改过的纸质文稿，学生在上交新稿时必需一并交给指导老师留存备查。上述指导、修改工作的主要内容，老师留意随时填写过程检查表备查。 系论文工作领导小组和学校将在放假前进行论文指导中期检查，开题报告和有关资料是检查的主要内容。 毕业论文开题报告指导老师看法参考 开题报告指导老师看法范文一： 论文选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。该选题的探讨具有肯定的实践指导意义。论文的结构完整，包括引言、正文和结论。论文的内容支配合理，逻辑关系清楚，紧扣论文主题。拟实行的探讨方法具有肯定的合理性。整个论文按时完成的可行性较大。在下一阶段写作中，要留意探讨方法的正确应用
6、，在深化分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的详细建议。该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的论文写作。 论文开题报告指导老师看法范文二： 课题立意明确，技术路途可行，探讨内容充溢，探讨方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题供应了多方面的便利，信任能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。 论文开题报告指导老师看法范文三： 该生通过与课题组成员和老师充分探讨，参考了很多文献，确定了具有肯定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和探讨可以提高开发电子产品的实力。本课题的探讨方法和探讨
7、步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 论文开题报告指导老师看法范文四： 该生对选题与老师进行了充分探讨，符合思想政治教化专业毕业论文要求，参考了很多文献，具有肯定的好用价值。本选题是学生所学专业学问的持续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本学问和技能，对于提高学生的探讨实力有益。探讨方法和探讨安排基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。 论文开题报告指导老师看法范文五： XX同学所设计的题目是智能锅炉温度限制系统，题目来源于生活生产实际。题目涉及到信号检测与处理、微机限制技术、单片机应用技术等专业学问，具有肯定的深度和广度;该
8、同学在开题期间收集并查阅了肯定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清楚，限制方案选择较为合理、可行，对选择的器件进行了较为具体的论证;工作量适中，工作安排支配合适，预料按安排支配抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。 开题答辩通过，同意进入毕业设计。 同意开题。 指导老师审核看法要能反映以下几点： 1.学生开题报告中对选题来源探讨现状和发展趋势了解状况; 2.学生开题报告中探讨的基本内容、探讨的主要问题、探讨的方向是否明确; 3.学生开题报告中探讨的方法及措施是否可行; 4.学生开题报告中探讨工作的步骤、进度支配是否合理，特殊要留意学生开题报告中的时间支配与本人下发的任务书规定的时间支配要相呼应; 5.是否同意开题; 注：以上审核看法及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印! (指导老师签名)年 月 日