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1、关于幼儿园亲子活动方案分享范文(优选)关于幼儿园亲子活动方案共享范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保事情或工作平安顺当进行，就不得不须要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。方案应当怎么制定才好呢?以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案共享5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案共享1 小班： 切西瓜 玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小挚
2、友中间，这两位小挚友就把手放开，拉着其余小挚友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏接着起先。 嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 吹泡泡 教幼儿嬉戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 小青蛙跳荷叶 打算活动：老师编儿歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)请孩子从起始线起先，从
3、一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!” 捉“龙尾” 嬉戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。留意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数其次人自然成为“龙尾”。此嬉戏详细玩法与“老鹰捉小鸡”相像。 网鱼 玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。嬉戏起先，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西
4、来游到东，鱼儿鱼儿快快游，当心鱼网网住你!儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参与嬉戏。直到把鱼儿都捉完。其次次嬉戏让幼儿换角色进行。 中班 连体人 学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作嬉戏的欢乐。 打算：报纸若干张。平衡木两个。 玩法： 请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸绽开挖两个洞，分别套在两人的颈项上，将两人连在一起，然后，两人按指定路途走、跑、走平衡木等。如报纸中途破裂则停止嬉戏，以报纸不破裂者为优胜。 蚂蚁排队走 玩法：请幼儿三个
5、三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。设置肯定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，竞赛搬豆，看谁搬得快 捉迷藏 玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必需猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “_在哪里?”,_幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的_幼儿则表演节目。表演完后嬉戏接着。 保龄球 玩法：幼儿1
6、，2报数，均分成两组，竞赛。 老师打算好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。 老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“起先”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。 统计得分最高者获胜。 投球进圈 玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。 幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。 老师说：“起先”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。 统计得分最高者获胜。 大班 拔河竞赛 玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，竞赛。 老师打算一条牢固的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“起先”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油
7、”。 两人三足 玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。 幼儿1，2报数，分成五组竞赛。拉拉队则：“加油”。 老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。 老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好打算;“起先”则往终点跑去，先到的为赢。 给娃娃打领结 玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，嬉戏起先，老师指令，各队第一名幼儿快速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍其次个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就成功。 捉单不捉双 玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与四周的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双
8、数时，“捉人”的幼儿应马上去捉别的同伴;当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次嬉戏。 蜈蚣竞走 玩法：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好动身的活动打算。老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，留意左右脚的协调性。当最终一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为成功。 幼儿园小班亲子嬉戏：3款户外嬉戏提升孩子智力 两三岁正是孩子多动、好动的时候，大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清爽，家长要多带孩子到户外，尤其是公园里、湖边，山上去做做运动，不仅能使人心情安逸，更能提高孩子的身体肌能
9、，促进免疫系统发育，增加抗病实力。徐老师还提示说，对于两三岁的孩子来说，他们的运动实力以及语言、身体协调、大脑辨析等各方面的实力尚未发育完全，所以家长在带着孩子视察大自然的同时，不妨多和孩子做一些亲子嬉戏，以促进孩子的身心发展。 和爸爸赛跑比比谁更快 孩子和爸爸一起站在一条线前，做好起跑的打算姿态，妈妈发口令“预备”，当听到“跑”的时候，孩子和爸爸才能起跑，以熬炼孩子的听力和反应实力。家长还可以用不同颜色的丝巾或者带子系在不同的地方，如蓝色的系在爸爸胳膊上，红色的系在树上，黄色的系在车上，给孩子发口令：“跑到蓝色丝巾那里!”让孩子在跑前的瞬间，辨析吩咐及方向。 人多的时候，可以让大家分散在四周
10、围着圈或者随意跑，其中一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得停!”说到停的时候，全部的人都必需瞬间停住，保持原先的任何姿态，谁在“停”的口令之后还动了，就被淘汰出局这个嬉戏可以训练孩子的听力和瞬时反应实力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体协作的一种熬炼。 小动物跳跳会瞧瞧谁更像 双脚跳、单脚跳、随意乱跳跳也是两三岁孩子最喜爱的运动，同时也最能熬炼其心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能。跳的时候，要留意地面平坦，坑凹地及小石头都可能让孩子崴脚。练习单脚跳可以训练孩子的平衡实力，家长可以和孩子一起边念儿歌边蹦跳：抬起小脚，跳跳跳;感到累了，停停停;转个圈儿，擦擦汗;再来和
11、我接着跳! 家长还可以把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再跳回来。然后把绳子两头系在物体上，上升两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再跳回来，同时也可以顺口编一些有节奏的口令。此外，学小动物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳爸爸妈妈和孩子开个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。 小脚走“丝路”看看谁更稳 将长长的各色调带放在地上，摆成蜿蜒坎坷的形态，牵着孩子的手沿着“丝路”渐渐走，要求他的小脚丫始终稳稳地保持在“丝路”上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜爱的歌。还可以把丝带换成粗一点的绳子。这个嬉戏能熬炼孩子的平衡实力。 幼儿园亲子活动方案共享2 活动名称:欢乐花草节 活动对象
12、:全园小挚友和家长 活动时间:_x年3月12日 活动目标: 1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱惜植物,有酷爱大自然的情感。 2、知道“3.12”是植树节，能主动主动参加植树活动。 3、增加幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的沟通，加强幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通， 活动打算: 1、活动前的学问打算(由各班老师负责)。 2、活动材料的打算:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。 3、向家长宣扬植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计爱护树木的标记。 4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。 5、展板:我
13、和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。 6、爱惜植物倡议书。 活动过程: 1、宣读爱惜植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。 2、园长讲话(植树节的来历)。 3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。 4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简洁活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌最终留影)。 延长活动:每天视察自己种植的花草树木改变，并进行照看。 幼儿园亲子活动方案共享3 一、活动目的： 1、呈现幼儿风采，让家长了解教化成果。 2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学 习和生活，记住这一美妙而难忘的时刻。 3、让幼儿萌生对小学生活的憧憬，并使家园联系
14、得以加强。 二、活动打算： 1、各班排练须要展示的节目，要求能体现三年来的教化成果或 幼儿实力的提升。 2、各班仔细填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带 绑好，打算三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、老师代表，打算发言稿。 4、支配照相，录像人员。 5、场地布置，音响。 6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。 三、活动时间：20_年6月27日上午8时30分。 四、活动过程： 毕业典礼节目依次 五、毕业典礼分工：(中、小班班主任出来支援大班) 1.大一班：小一班_2.大二班：小二班3.大三班：小三班 4.舞六班：中一班_x、_5.蒙一班：中三班_x6.蒙
15、二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音响效果：_10.音响：_x、_x11.话筒：_x 12._舞蹈帮助：_、_13.照相：_、_x14.拉幕：_、_x15.小主持管理：_x 12.道具：_x、_、_x、_13.催场：_x 14.会场秩序：_x、_x、_x 幼儿园亲子活动方案共享4 一、设计意图： 时间飞逝，孩子们通过时间的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，他们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作，有了进取的志气。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在今日隆重而庄重的毕业典礼上，我们要和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着
16、华蜜，向自己的6岁告辞，也向幼儿园告辞。 二、活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增进幼儿对幼儿园、老师的情感。 2、主动参加毕业庆祝活动，英勇展示自己，增加集体荣誉感。 3、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增加成为小学生的愿望。 三、活动打算： 1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。 2、小食品：幼儿与幼儿园共同打算。 3、家长、老师对幼儿的祝愿语。 4、幼儿打算表演的节目。 四、活动过程： 1、老师宣布毕业典礼起先。 2、集体朗诵毕业献词。 2、老师对我说：老师对毕业的幼儿表示庆贺。 3、爸爸妈妈对我说：向幼儿宣读爸爸妈妈的期望。 4、节目表演：请幼儿以集体或个人的形
17、式表演节目。 5、挚友对我说：与挚友互赠礼物： 6、集体唱毕业歌。 7、品尝小食品。 幼儿园亲子活动方案共享5 一、活动时间：_年x月_日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动 3、亲子嬉戏活动： 蚂蚁搬家(室外)： 打算：玩具若干 泡沫垫子若干 规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟) 快乐跳跳跳(室外)： 规则：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象(室内)： 规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破(室内)： 规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个) 拉尾巴(室内)： 规则：两人一组，每次可同时由三组参与;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，嬉戏起先两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球(室内)： 规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限 四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园亲子活动方案共享