关于教师求职信锦集5篇.docx

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1、关于教师求职信锦集5篇关于老师求职信锦集5篇时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战,让我们一起来学习写求职信吧。那么优秀的求职信都是怎么写的呢?下面是我为大家整理的老师求职信5篇,希望能够帮助到大家。老师求职信 篇1敬重的校长领导:您好!感谢您在百忙之中阅读我的求职信,为一个青年打开一条通往胜利的道路!我是一名即将毕业的在学校本科高校生,我在学校的成果始终较为优良,也获得过奖学金,在学生会也当过部长。我的人际关系处理的始终较好,很少和同学有过摩擦,而且我的学业始终很好,语言表达实力很强。在网上看到贵校须要一名老师,我考虑到贵校的社会名声始终很好,学风始终很严谨,而

2、我的实力我感觉也是能够胜任贵校对老师提出的要求,因此我就写给贵校这封求职信。我先比照一下贵校最新的聘请要求:1、具备较强的人生和科学学问,上课能旁征博引。除了陈圣元,我在新东方上过课的老师都和文盲差不多,当然他们还小。2、有很强的英语水平,英语发音标准。我得承认比王老师的发音差一点。许多发音恐怖的人也可以是新东部的品牌老师,我不知道为什么要要求这一条,尽管我没这方面的问题。3、高校本科或以上学历,英语专业者优先。真不喜爱这么势利的条件,这原来应当是实力、马力之流的学校的要求。4、有过考toefl、gre的阅历。gre我考过两次。5、具备现代思想和鼓动实力,能引导学员为前途奋斗。学校老师的学员是

3、最合作,最简单被鼓动的,因为他们来上课的最大目的就是接受鼓动,这个没有问题。6、口齿伶俐,中文表达实力强,一般话标准。岂止伶俐,简直凌厉,一般话非常标准,除了对卷舌音不太在意。7、具备较强的幽默感,上课能生动活泼。我会让他们快乐。8、有教学阅历者,尤其是教过以上科目者优先。我假如来到贵校,肯定仔细听从领导的要求,团结老师同事,处好关系。在工作上,我肯定仔细负责,对待学生全力以赴,把我所学的,所做的全部无条件的教给我的学生。我信任我会成名一位好的老师的。此致敬礼求职人:xxx200x年5月30日老师求职信 篇2我是高校XX系毕业生。在这四年里,我深知学问就是力气,所以努力钻研专业学问,不敢懈怠,

4、要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素养的人才。因此除了专业课外,我还参与了英语高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善实力,我主动参与各种活动,磨练自己。勤奋创新,为人师表 ,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份起先的为期四十多天的教化实习中,我刻苦钻研教材,反复思索各种教学方法,以敏捷的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习主动性,胜利地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我精彩地完成了由学生向老师角色转换的第一步。久闻贵校师资力气雄厚,桃李满天下,我特别地渴望能成为贵校的一员,这将是我一

5、生的荣誉。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我信任,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我精彩的表现证明我的实力,证明您无悔的选择!我随时恭候在您便利的时候前去面试,最终真诚地感谢您的阅读。此致敬礼XXX老师求职信 篇3敬重的王先生您好!从网上看到贵校的聘请信息,我对英语老师一职很感爱好。我是刚毕业的高校生,在校期间主动参加班里和社团活动,平常上课学习中学到了许多专业学问,在专业学问的熏陶下我觉得我能胜任贵校英语老师一职,为贵校培育人才的雄伟大业尽职尽责.在学校的空闲时间里会在社会上找些兼职来做,为装修公司拉过客户,放假在家时为小学生辅导过功课,在社会中的实践让我明白

6、做事情要有责任心,要坚持。对于老师对学生更应当有耐性和爱心。我信任我能在我的事业中坚持、自信、更多的耐性更多的爱心。随信附上我的简历,如有机会与您面谈,我将非常感谢。即使贵校认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往的关注贵校的发展,并在此致以最真诚的祝福。此致老师求职信 篇4敬重的XX各学校领导:您好!真诚地感谢您在百忙之中阅读这份求职材料。这里有一颗热忱而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。我叫曹立群,1997年7月5日,我毕业于四平师范学院历史学教化专业,获史学学士学位。毕业后始终在吉林省首批办重点中学延边二中从事历史教学工作,现为中教一级老师。参与工作以来,我努力

7、做好历史老师工作。从1998年起,连续六年始终被评为校优秀老师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教化、教化科研和接着教化四个方面对您介绍一下自己。一、教学方面:从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰状况如下:20xx年12月,在吉林省中小学在现代教化技术环境下实施素养教化的新型课评比活动中,所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。20xx年9月,在吉林省中学历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等奖。在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我留意把现代教化技术与历史教学结合起来,为此,

8、我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖状况如下:1998年12月,制作的多媒体课件北伐斗争成功在全州电教教材评比中获一等奖。1999年5月,制作的课件其次次世界大战复习在吉林省首届历史学科计算机协助教学大赛中,获一等奖。1999年,在国家教化科学探讨活动中,制作的多媒体协助教学课件可爱的家乡延边获一等奖。20xx年,制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。20xx年,制作的英语课件BritainandIreland入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。20xx年9月,为了给学生供应一个

9、因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”在K12全国中小学教化教学网历史老师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史老师互通有无的地方,也是我为学生们供应学习历史的资源和进行情感、学习阅历沟通的场所。1999年以来,多次参与学校组织的对老师进行的信息技术培训,曾给学校的全体老师讲过Animator、Flash、Authoware软件的运用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一样好评。二、教化方面:20xx年以来起先担当班主任工作,所带班级学习成果优秀

10、,20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时,在延边二中网站论坛上任大牛论坛的版主,开拓了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起学生剧烈反响,如:“班主任能和学生成为挚友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们常常回复的主题,通过网上沟通,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上沟通,对以后加强对学生有针对性的教化创建了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的沟通与沟通。主动指导学生参与各种课外竞赛活动,1999年在全国第三届中小学生爱国主义学问教化竞赛活动中,荣获优秀指导老师奖20xx年在全国中小

11、学生庆祝中国共产党建党八十周年学问教化活动中荣获优秀指导老师奖。三、教研方面:1、撰写论文。从教以来边从事教学工作,边留意总结教化、教学方面的阅历教训与案例,并写成论文。1998年6月,论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学阅历论文集。1998年8月,编写的延边德育教化资源分布及开发利用一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。20xx年6月,论文现代教化技术与历史教学中的创新教化被中国教化情报探讨会学术委员会评为优秀成果一等奖。20xx年,论文创新教化中现代教化技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国老师丛书第一辑历史课学生创新实力培育探讨中。2

12、、参与课题探讨。参与工作以来,主动参与科研课题的探讨。1999年,被聘为全国教化科学“九五”规划国家教委重点探讨课题教化信息资源的优化配置与高效开发的子课题边疆少数民族地区教化信息资源的合理配置与高效开发课题组成员,担当延边德育教化资源的分布及开发 利用课题的探讨。20xx年,参与编写了校本教材情系延边,现已出版,获学生好评。20xx-20xx年,参与了中心教科所课程教材探讨中心的“九五”科研课题“历史学科创新实力培育”的探讨,科研成果论文创新教化中现代教化技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国老师丛书第一辑历史课学生创新实力培育探讨中。现在正参与另一国家级课题“现代教化技术与各学科整合”的

13、探讨。四、接着教化:20xx年12月,在全国现代教化技术培训中心参与现代教化技术培训。20xx年7月20xx年2月,参与了东北师范高校历史系世界史专业探讨生课程进修班的学习,现已结业。20xx年11月,考取东北师范高校历史系教化硕士(学科教学)。鉴于毕业六年来的教化、教学实践经验,我信任自己能够从事好重点中学的历史教学和班主任工作。特殊是多年制作课件和网站的经验,使我肯定能使贵校的学科教学与现代教化技术整合上一个新的台阶。假如您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。手捧菲薄求职之书,心怀自信真诚之念,我期盼着能为成为贵校的一名历

14、史教员!若承蒙赏识,请拨打电话(XXXX)XXXXXXX,或用电子邮件与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。最终,诚心祝福贵校事业发达、蒸蒸日上!此致敬礼!求职人:XXXXXXX年X月XX日老师求职信 篇5敬重的xx各学校领导:您好!真诚地感谢您在百忙之中阅读这份求职材料。这里有一颗热忱而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。我叫xxx,1997年7月5日,我毕业于四平师范学院历史学教化专业,获史学学士学位。毕业后始终在吉林省首批办重点中学延边二中从事历史教学工作,现为中教一级老师。参与工作以来,我努力做好历史老师工作。从1998年起,连续六年始终被评为校

15、优秀老师。XX年被评为州先进工作者。下面我从教学、教化、教化科研和接着教化四个方面对您介绍一下自己。一、教学方面:从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰状况如下:XX年12月,在吉林省中小学在现代教化技术环境下实施素养教化的新型课评比活动中,所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。XX年9月,在吉林省中学历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等奖。在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我留意把现代教化技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,

16、获奖状况如下:1998年12月,制作的多媒体课件北伐斗争成功在全州电教教材评比中获一等奖。20xx年5月,制作的课件其次次世界大战复习在吉林省首届历史学科计算机协助教学大赛中,获一等奖。20xx年,在国家教化科学探讨活动中,制作的多媒体协助教学课件可爱的家乡延边获一等奖。XX年,制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。XX年,制作的英语课件britainandireland入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。XX年9月,为了给学生供应一个因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”网站,在k12全国中小学教化教学

17、网历史老师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史老师互通有无的地方,也是我为学生们供应学习历史的资源和进行情感、学习阅历沟通的场所。20xx年以来,多次参与学校组织的对老师进行的信息技术培训,曾给学校的全体老师讲过animator、flash、authoware软件的运用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一样好评。二、教化方面:XX年以来起先担当班主任工作,所带班级学习成果优秀,XX年、XX年连续两年被评为优秀班主任。同时,在延边二中网站论坛上任“大牛

18、论坛”的版主,开拓了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起学生剧烈反响,如:“班主任能和学生成为挚友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们常常回复的主题,通过网上沟通,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上沟通,对以后加强对学生有针对性的教化创建了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的沟通与沟通。主动指导学生参与各种课外竞赛活动,20xx年在全国第三届中小学生爱国主义学问教化竞赛活动中,荣获优秀指导老师奖XX年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年学问教化活动中荣获优秀指导老师奖。三、教研方面:1、撰

19、写论文。从教以来边从事教学工作,边留意总结教化、教学方面的阅历教训与案例,并写成论文。1998年6月,论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学阅历论文集。1998年8月,编写的延边德育教化资源分布及开发利用一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。XX年6月,论文现代教化技术与历史教学中的创新教化被中国教化情报探讨会学术委员会评为优秀成果一等奖。XX年,论文创新教化中现代教化技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国老师丛书第一辑历史课学生创新实力培育探讨中。2、参与课题探讨。参与工作以来,主动参与科研课题的探讨。20xx年,被聘为全国教化科学“九五”

20、规划国家教委重点探讨课题教化信息资源的优化配置与高效开发的子课题边疆少数民族地区教化信息资源的合理配置与高效开发课题组成员,担当延边德育教化资源的分布及开发利用课题的探讨。XX年,参与编写了校本教材情系延边,现已出版,获学生好评。XX-XX年,参与了中心教科所课程教材探讨中心的“九五”科研课题“历史学科创新实力培育”的探讨,科研成果论文创新教化中现代教化技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国老师丛书第一辑历史课学生创新实力培育探讨中。现在正参与另一国家级课题“现代教化技术与各学科整合”的探讨。四、接着教化:XX年12月,在全国现代教化技术培训中心参与现代教化技术培训。XX年7月XX年2月,参

21、与了东北师范高校历史系世界史专业探讨生课程进修班的学习,现已结业。XX年11月,考取东北师范高校历史系教化硕士(学科教学)。鉴于毕业六年来的教化、教学实践经验,我信任自己能够从事好重点中学的历史教学和班主任工作。特殊是多年制作课件和网站的经验,使我肯定能使贵校的学科教学与现代教化技术整合上一个新的台阶。假如您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。手捧菲薄求职之书,心怀自信真诚之念,我期盼着能为成为贵校的一名历史教员!若承蒙赏识,请拨打电话xxxxx,或用电子邮件xxxxx与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。最终,诚心祝福贵校事业发达、蒸蒸日上!同时感谢“”的大支持!此致敬礼!

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