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1、轮岗教师工作总结（共3篇）第1篇：轮岗老师工作总结轮岗沟通老师个人工作总结章田寺乡中心学校 黄银不知不觉在胡厂小学一年的轮岗教学工作就要结束了，总结这一年的工作得失感受许多。和每个老师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老醇厚实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。一、激发学生爱好，让学生变苦学为乐学如何创设轻松开心的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢？我主要实行了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有
2、弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，创建生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。二、引导学生尝试，变学会为会学在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。三、沟通学问联系，变学问为实力我在教学过程中，特殊重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。四、因材施教 培育优生一（2）班学生的学习两极分化太严峻。特殊聪慧的有谢宇涵、王宇哲、魏俊杰等。对于他们，我常常依据他们的特点备课，设计提问，争取让他们学习上能吃饱。五、呕心沥血 转化学困
3、生一（2）班的学困生较多，如桑池军、邹高伟、刘博文、胡佳成等。他们的状况又各不相同。有的是因为智力缘由学习落后；有的是因为学前教化不够引起的学习落后；有的是因为学习习惯差引起的；还有的是因为身体缘由引起的。因此，针对他们不同特点，我因材施教，不同的学生采纳不同的辅导方法。如：我在教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采纳自己的方法慢速学习，重视他们的学习进程，在教学中渐渐培育他们的学习爱好，增加他们的自信念。总之，我觉得在实际教学中，追求的是激活学生的思维，追求的是思维过程，我们应当结合教学实际状况见机行事，让学生在相互补充、相互学习的沟通过程中，迸发更多的思维火花。这一年的轮岗教学虽然结束了
4、，但使我相识到今后社会对老师的素养要求更高。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。第2篇：轮岗老师工作总结个 人 总 结转瞬间，到仁河口中心学校轮岗已经有一年的时间了。与其说是轮岗，不如说是学习。这一年来我担当了八年级地理、体育、音乐，社团活动的科技课等教学工作，这对我来说是一个新的挑战。一年里，我常常上网查阅相关资料，学习并尝试新的教学方法，收到了良好的教学效果。感谢轮岗，让我能够静下心来重新谛视自己的教学工作，让我有机会学习和充溢提高自己。回顾这一年来，仁河口中心学校所附有的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先
5、进理念让我深受启发，教化理念和行为有很大的转变，教化教学实力上有了肯定的提升。轮岗一年中的经验给了我丰富的体验和收获，现将一个学年来的轮岗工作小结如下：一、开阔了眼界，促进了沟通，思维得到拓展。 仁河口中心学校的师资力气雄厚，人才济济。有特地的教研组集体备课教研，探讨 教学方法和效果。在相互借鉴，共同策划设计教学的过程中，有很多新方法新手段，也有许多不同而新奇的教学设计，大家都用心搜集教学相关的材料、案例，不断的吸取阅历，发觉不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参加每次的教研活动，都受益匪浅。二、听课、评课，在学习中进步，老师素养有所提升。 听课是最让人快乐的事情了，我发觉听一节课赛过教十节课，
6、深刻地感受到 老师们在课堂上的掌控实力都很强，阅历丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参加意识强。打造的“生态课堂”新的教学模式和理念在仁河口中心学校课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习实力和探究实力，这与平常老师的引导和要求有很大关系。这是我在平常教学中所欠缺的，自己许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信念不足。这一学期的听课过程，让我感受到了作为老师必需自信念十足的在课堂上驾驭一切，对学生要多沟通和引导。三、教学环节是最好的历练，仔细完成本职教学任务。 在仁河口中心学校，我面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习
7、惯和热忱。这让 我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了许多尝试。在实践的过程中，我还得到了许多老师很多珍贵的建议和指导。这让我在教学方法上有了许多的改进，也让我对将来的教学有了更大的热忱和信念。总之，一学年来，感谢仁河口中心学校的领导老师们赐予我的无私帮助和支持，我希望下一年中还能有更多的机会参加各种各样的学习活动，提高教化教学水平，提升自己的科学素养，做一名优秀的老师！第3篇：轮岗老师工作总结- 各位沟通老师都能严守工作岗位，为实现中卫市教化均衡发展做出了应有的贡献。二、取得的成效1、提升了农村老师的教化教学水平城乡老师沟通，对教化教学起到很好的促进
8、作用。这是一种先进教化思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合， 这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于教化事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村老师来说，受益最大。对于沟通到二中的老师能干脆感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对二中沟通老师带来的先进教学方法的观摩和学习，也能提高教化教学水平，所以城乡老师沟通极利于农村老师的发展。2、丰富了城市老师的教学阅历城市老师始终面对是基础较好的学生，可能花费较少的精力就能取得较好的成果。但大多数农村学生基础都较差，2 - 为只是不精彩的老师才会被沟通，尤其是农村老师沟通后，普遍都会受到城里学生的卑视，所以农村老师
9、普遍消极对待沟通。3、政策缺损，市局有明文规定城市沟通老师在职评时有加分，但对农村沟通老师有何实惠没有做出明文规定，导致农村老师沟通难。4、评价与反馈机制落后，只注意沟通的过程，不注意沟通的结果。四、今后改进的看法1、完善制度，规范操作。2、明确职责，加强考核。3、做好沟通老师的思想工作，确保平稳实施。4、关切沟通老师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题，促使其快速适应岗位变动，全身心投入教化教学工作。5、切实保障沟通老师的权益。6、加大宣扬力度，消退负面影响。篇2：沟通老师工作总结4 - 的完成了这一年的沟通工作，现就总结如下：一、思想方面：走进三小的门，就是三小的人。首先，我坚持走
10、教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。二、踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。沟通一年里，我担当四年级一班的班主任及数学和综合实践课的教学工作，每周共7节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数6 - 采纳师生互动，以学生为
11、主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了学生的重大变更让我钻研地劲头更足了。一年的沟通工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的沟通生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对沟通学习产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名沟通老师，是我无悔的选择，沟通生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。到三小沟通一年，对我来说是一种熬炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起城乡小学学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教化贡献自己的一点力气。篇3：老师轮岗沟通工作个人总结老师支教工作个人心得体会-李卫平留一抹馨香8
12、 - 求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。 无论是体育课的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会主动主动参与。在活动中我学到了许多新的教化思想和教学方法，我主动参与本校老师的公开课并主动评课，不管是体育，还是语文，数学，综合等学科，都抱着学习的看法与执教老师、听课老师一起沟通学习。在我们体育组的课题论证活动中，我为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在体育学科组开课跳绳的过程、队列的整齐等，上的课有新奇的教化教学理念，受到孩子们的喜爱和老师们的观赏学习。二、关爱学生甘于奉献走近学生 ， 担山小学的学生有特性，这话不假。我执教七个班的体育，在开学的第一周里，我的第一件事就是
13、对全部问题学生进行家访，熟识学生的学习心理的特点，尽快相识每一位学生，并把每一位学生在体育中可能会遇到的10 - 体质健康的小学生，而且性格变得特殊的开朗，看到这些改变，我感到特殊的欣慰，也为自己的支教生活感到骄傲。三、沉稳迈步一路前行在教化教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。专研教材，细心备课，并把自己的教学心得与学科组老师共享。例如，开展“跳绳竞赛”、“春季运动会”活动，自己总是钻研在先，提前考虑可能发生的各种问题及预防措施，活动后刚好总结优点及不足之处，进一步充溢自己，并与同事刚好沟通，共同提高。一年的轮岗沟通工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困难，比如，组织学生课外活动的生疏，对特性张扬孩子教化的迷茫，甚至遇到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教化工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重12 -13老师轮岗工作汇报老师轮岗沟通工作总结（共4篇）老师到学校轮岗学校工作总结支教轮岗教化教学工作总结银行工作总牢固行轮番轮岗