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1、2023医学生暑期社会实践报告 社会实践活动是学校教化活动的重要环节，是与课堂教学活动相辅相成的培育人才的基本途径之一，下面是我搜集整理的2023医学生暑期社会实践报告，欢迎阅读参考。 篇一：2023医学生暑期社会实践报告 七月流火，酷暑难耐而又风雨交加。也正是在这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天地进行着。我到了xx进行了十天的社会实践。 社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，高校生社会实践是引导我们高校生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使高校生主动投身国家建设，向群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效
2、途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问，培育了我们动手和动脑的实力，同时也相识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观。 每次跨入*大门不禁使我想起了开学时的医学生誓言：健康所系、性命相托一种立志为医的责任感和使命感油然而生。 在社会实践过程中，我通过看书、查资料、问医生、访患者等方式，使我对医生这个职业有了更深一步的理解。 我常常听见病人家属这样嘱咐：别怕，到医院了。别急，医生来了。好了好了，有救了，医生来了。当病人奔向医院大门之时，他们把躯体把生命交给了医院，交给了医生。医生救死扶伤,是无比的神圣和崇高! 医生生命的救星。 医生人类的平安带。 在医院我主
3、要是跟*一起到病房接病人*，然后是到手术室跟医生学习，最终是和*医生送病人到病人，有时我也独自去接送病人。在这样的环境中收获和感受可谓是不少，首先*的这种接送制度充分体现了人性化，麻醉科医生亲自去接送病人，不仅可以增进医患的相互了解，降低了手术风险，而且还可以增加病人的平安感。 通过社会实践加深了对科学发展观的理解，科学发展观的核心是以人为本，以人为本的人，是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农夫、学问分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广阔人民。以人为本的本，就是本源，就是根本，就是动身点、落脚点，就是最广阔人民群众的根本利益。记得一个医生在给一个14岁患阑尾炎的女孩*的时候
4、仅用了一种*，是一种较便宜而又能满意手术须要的*，这样一来不仅满意了*，而且也降低了患者的费用，可谓是专心良苦。 通过参与社会实践活动，懂得了医学学问的重要性，增加了学习医学学问的愿望。通过深化医院，了解患者，跟医生学习，懂得医生娴熟操作的背后是渊博的学识和辛勤的操练。从今，为祖国腾飞而奋勉读书的志向更加明确，增加了建设祖国、为社会做贡献的历史使命感和责任感。 在社会实践过程中，相识到团结协作的重要性。正所谓同心山成玉，协力土变金。列夫托尔斯泰曾说过:个人离开社会不行能得到华蜜，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不行能生存一样。叔本华也曾说过:单个人是懦弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人
5、在一起，他才能完成很多事业。这充分说明白团结协作的重要性。医生在手术台上为患者做手术，他们中有人掌刀，有人吸引，有人递线，有人缝伤口，有人剪线之间相互依靠、相互关联、共同合作，默契协作，有序而不乱。 篇二：2023医学生暑期社会实践报告 实践内容：义诊、送药、宣讲、课题调研、健康宣扬 实践前期： 我们组织了一支独具特色的实践队，队伍由一名xx医院医生、xx高校中医系副教授、两名xx高校医学院探讨生和7名本科生组成。前期开了3次高效率的会议，会议确定了活动的详细内容、流程、分工，联系当地卫生局，向xx大药房拉赞助等等，每个活动的细微环节我们都细心设计，努力去实践，前期我们进行了大量宣扬，在校区教
6、学楼、宿舍楼粘贴海报，联系媒体，创建实践队专用博客、微博等等。我们还对实践中的宣讲活动进行了排练，制作宣扬单、海报、横幅、队旗等等。 实践中期： 我们到达实践地住下后，与当地卫生局面谈确认活动的实施，在他们的帮助下，我们起先了实践活动。 活动前一天晚上我们到街头巷尾进行宣扬和进行调研。宣扬包括活动时间、地点、内容和夏季养生常识;调研的主题为影响xx市居民就诊率的主要缘由，是通过填写问卷的形式进行的。活动当天的早晨6:30我们到菜市场和公园进行宣扬，效果显著，在公园有许多中老年人在跳舞熬炼身体，我们便借用她们的喇叭进行宣扬，一时间近百号人便得知此事了。 我们先对活动现场进行了布置，包括桌椅摆放，
7、挂横幅、树队旗、贴海报。横幅共有两条，内容分别为：xx服务、义暖xx义诊活动xx高校医学院xx实践队;xx高校医学院爱在90实践活动医学学问宣讲活动。队旗共有三面，分别为：xx高校医学院;xx高校医学院爱在九零实践队;xx高校海西春雨行动实践团。海报内容包括：中暑的急救措施、高血压患者饮食禁忌、溺水急救措施、十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物。 活动流程为：医生义诊量血压调研发放药品讲解海报。前来就诊的居民先说自己所患 病或是健康问题，医生耐性、尽心解答，赐予解决方法或是开处方;测量血压，了解高血压患者居民健康状况、生活习惯，并向其提出限制高血压的方法;调研即通过填表的方式，调
8、查影响xx居民就诊率的主要缘由，当遇到不识字的居民时我们就把问题读给他们听，和他们说明如此设计问题的合理性，以指导他们填表，以便形成科学的调研报告。 讲解海报即对前来看海报的居民讲解海报内容并进行扩展，和解答他们提出的相关问题;向居民发十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物类别，居民抢着要，我们建议居民把传单贴在厨房壁上，每次煮菜时都可以看看，传单发完后仍有许多居民须要，有的就用手机拍下来、有的自己抄写、我们也帮他们抄写、有用电子邮箱的居民，留下了邮箱地址，我们事后都把海报内容发给了他们。 宣讲活动先是上演情景剧，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正确，不够刚好，溺水者没有救活。这时队员便讲解如何急救，细致的讲了心肺复苏术，现场拿着模型教授，然后由自愿者上来展示急救措施，我们对志愿者赠送出厦大纪念品，现场气氛很好。通过问答的方式向居民讲解正确的服药方法、服药时间等等。向居民宣讲正确健康的饮食方式，居民围成一个圈，赐予了我们很大激励。