《艺术导论心得体会精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术导论心得体会精选多篇.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、艺术导论心得体会精选多篇艺术导论心得体会精选多篇美术概论分上、下两编,上编为美术的基本原理,阐释了美术的本质论、创作论和接受论。看了这本书会有怎样的体会呢?下面是职场我带来的艺术导论心得体会精选多篇，欢迎大家阅读。篇一：最近读了美术概论这本书。艺术概论是以各门艺术的普遍规律作为自己的探讨对象，详细地说，艺术理论要综合地探讨、考察人类社会的一切艺术现象，探究和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是探讨各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概念范畴问题。这里须要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术指责的关系;二是艺术理论与部门艺术理论的关系。我们必需理解与驾驭艺术概论这门课程的学习方法：1、学习
2、艺术概论要驾驭正确的哲学——美学思索方法。假如说，哲学代表着人类理性相识的最高形式，艺术代表着人类感性相识的最高形式，它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。那么，架在哲学与艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。正是从这个意义上讲，德国古典主义哲学大师黑格尔干脆把美学就称之为“艺术哲学”。因此，探讨方法问题对于艺术理论来说尤为重要。我们应当将马克思主义美学体系作为相识和分析艺术活动的基本方法。2、学习艺术概论要留意结合中外艺术史和中外优秀艺术作品。不了解人类的过去，就不能够相识人类的今日和将来。当然，单就我们的课程学习来说，不行能要求学习者在有限的
3、时间内扩展大量史学学问，只须要我们了解和熟识教材中列举的艺术史料，熟识和驾驭教材中列举的中外优秀艺术作品，并能够结合这些史料和作品来理解有关艺术理论。3、学习艺术概论要留意结合自己的艺术体验。当代社会生活中，几乎人人都离不开观赏艺术。但是，对于艺术概论这门课程的学习者来说，就不能满意于单纯观赏艺术，而是应当熟识和驾驭艺术的基本学问和基本原理，通过对优秀艺术作品的鉴赏和评价，一方面可以结合自身的艺术实践和审美体验加深对艺术理论的理解;另一方面也要自觉地在艺术理论指导下，通过对优秀艺术作品的鉴赏活动，来提高自身的审美修养和艺术鉴赏力。艺术一词给人一种至高无尚可望而不行及的感觉。艺术是人的学问、情感
4、、志向、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。探讨艺术的学科是艺术学。艺术学概论是一门探讨艺术活动基本规律的课程。作为一名艺术专业的学生,我感到无比傲慢和骄傲.在以后的学习生活中,我会仔细的学习好我的专业课程.在此基础上渐渐的体会艺术的无穷力气.篇二：通过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际进行了具体的讲解，全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度带领我们学员对五大艺术门类进行了深化的探讨，涉及中外古今很多闻名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证详实，熔&ld
5、quo;学问性、理论性、启发性和趣味性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏实力。通过对“艺术概论”课程的学习，信任自己的艺术修养和艺术鉴赏实力会不断得到提高!1、驾驭相关的学科基础理论学问，对于学好艺术概论有至关重要的作用。哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术亲密相关，驾驭这些学科基础理论学问，可以相互沟通，相得益彰。同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有非常重要的意义。2、广泛涉猎各种艺术门类，获得丰富的艺术实证资料，以避开艺术理论的味同嚼蜡。艺术是一个非常繁复的领域，包括文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、
6、工艺、戏剧、影视等，甚至包括今日刚兴起的网络艺术、嬉戏艺术。3、理论联系实际，是学好艺术概论的根本法则。理论来源于实践，其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。理论假如不联系实际，就是教条，不但无益甚至有害。艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容，提高我们对生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平，促进我们对艺术现象的理论思索具有非常重要的意义。而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术观赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。篇三：这本艺术设计概论，是我们专业下半个学期的教材
7、，不过出于本身的爱好，我自己早已看了一遍这本书，觉得受益匪浅。首先，对这本书做一下简介。本书是对设计理论全面系统的阐述,内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论,涉及的学问面特别广泛。论述中时时常有作者个人的创见,形设上丰富新奇,适合当代读者阅读。随着我国现代化发展的过程,不仅美育成为高校生的人文素养建设的一大课题,而且用美的形态和应用技术丰富和提升我国人民大众的生活质量也是必定趋势。绝大多数美术院系培育学生的方向,可能越来越多的是应用型人才,而不是架上绘画或纯艺术创作人才了,这种改变带来的教学思路的调整也就是必定的了。出版社为教学服务是天职之一,而面对这种改变,首先就想到了教材的变革与调整。高校美
8、术和设计专业在培育应用型人才的教学中,好用类、应用技术类学科内容和学问范畴成为课程的中心部分,大多数学生在校期间也会花费相当多的时间在这些内容上。通过这本书，我对艺术设计有了更深刻更正确的相识：1. 所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场科技等诸多方面的因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有运用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境，小到衣、食、注行、用等)，艺术设计应是人类社会肯定的物质功能与精神功能的完备结合，是现代化社会发展进程中的必定产物。艺术来源于生活，反过来有作用于生活。2.艺术设计是一门独立的艺术学科，它的探
9、讨内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市尝科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的改变而变更。艺术设计贵在创建活动与实践。3.艺术设计，事实上是设计者自身综合素养(如表现实力、感知实力、想象实力)的体现。各个专业虽然对设计学问的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文学问的理解。4.作为艺术生，我们应当更多的去了解艺术设计的特征和历史性，设计形态和思维的结合，同时不要忽视设计心理学的重要性，将设计放在为人类服务的基础上，才能不断超越，实现设计的价值。尽管这本教材书我已经读过一遍，但是我想还有很多问题须要探导的，所以对这本书，我同样还充溢着爱好，期盼下半个学期同任课老师一起探导一起学习。