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1、关于小学读书节活动策划方案5篇范文(优选)关于小学读书节活动策划方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问。读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。书籍是人类才智的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。下面是我给大家整理的小学读书节活动策划方案5篇，希望对大家有所帮助。 小学读书节活动策划方案1 一、指导思想 书籍是人类才智的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校内”，主动推行素养教化进程，学校确定举办校内读书节
2、。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的欢乐、生活的欢乐。 二、活动目的 1.指导学生制订读好书安排，从“找寻一本好书”入手，培育学生爱读书的好习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养修养。 2.全校形成读书热潮，使校内充溢浓浓的书香之气。 3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。 三、活动时间 4月9月 四、活动主题 爱读书、会读书、读好书 五、活动步骤 第一阶段：活动策
3、划组织(4月) 1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出海南中学世界读书日活动倡议书。 2.挂好读书节横幅，做好相关宣扬展示牌。 3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣扬，营造创建书香校内的深厚氛围,拉开读书节的序幕。 4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评比举荐优秀稿件全校评比。 5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参加到学校的读书节当中来。 6.宣扬栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关学问。 7.征求语文教研组，图书馆的看法，列出本届读书节读书举荐范文书目。 8.各班完成“书香人生”黑板报。 其次阶段：开
4、展实施(5月至9月) 1.5月1日之前发放致家长一封信。 2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。 3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。 5.开一节“找寻一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班举荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。 6.做好学生暑假期间读书的工作支配。 第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行) 1.“好书伴我成长”学生征文竞赛，在全校范围
5、内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。 2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成果、学生参与征文篇数及质量)。 小学读书节活动策划方案2 一、活动目的： 书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校内的文化生活，激发师生、家长读书的爱好，让他们亲近书本、宠爱读书、学会读书。呼吸书香，与经典为友，为人生奠基，从而享受读书的
6、欢乐，感受读书的华蜜，体会读书新生活。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推动学习型家庭的创建。 二、活动主题： 让阅读成为习惯，让书香溢满校内 三、活动时间： 4月15日-5月24日 四、活动日程及内容： (一)开幕式(4月20日升旗仪式)： 1、X校长致开幕词 2、宣读倡议书(_) (二)各项活动支配 活动一：_小学亲子共读一本书活动 一、活动目的： 腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建设“书香校内”、“书香家庭”，开展“我读书，我欢乐;我读书，华自气!”亲子共读活动，营 2造深厚的读书氛围，激发学生的读书爱好，培育孩子读书习惯，让学生酷爱生活、对
7、世界感爱好;让学生读起来、在读书之中欢乐起来、在欢乐之中创建起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。 二、活动口号： 1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。 2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。 三、宣扬动员。 学校： 1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣扬学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。 2、向家长举荐学生必读书目。 家庭： 1、创建一个好的阅读环境 2、带孩子购买一些必读书目。 四、活动展示形式： 1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。 2、每班至少上交1篇家长读书征文，参与亲子共育征文评比。 活动二：_小学晨诵午读活动 详细要求： 1、参加人员：全体
8、师生 2、活动时间：周一至周五的晨诵、午读时间 3、师生每人上交一张阅读记录卡(学校统一下发) 34、要求师生共读。(可适当播放音乐) 5、作文竞赛。分年级，40分钟命题作文。 活动三：_小学好书推介等读书展示活动： 小书迷代表讲话(张怡博) 经典诵读表演(3.1_X负责) 好书我推介：1、各班开展，选出1人，以级部为单位选出选手参与学校竞赛，每人5分钟左右介绍一本自己喜爱的书，谈谈为什么喜爱，好在哪儿等。活动四：评比颁奖 小学读书节活动策划方案3 一、活动主题： 青春奉献社会，读书变更将来 二、活动时间： 3月11日4月24日 三、主办单位： 图书馆 协办单位：各系、书友会、学生会 四、活动
9、内容： 1、好书举荐 主要内容：由图书馆老师细心选择100本左右的馆藏好书和40本杂志，举荐广阔师生参加阅读。 活动时间：3月11日4月20日 2、“我最宠爱的一本书”票选及幸运抽奖活动 主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入看法箱等形式举荐最宠爱的书籍，并从举荐者中抽出幸运奖10名。 活动时间：3月11日4月20日 3、名师指路读书节专家讲座 主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增加学生文化素养，拓宽学生学问面，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。 讲座时间：3月28日(周四)18：308：30 讲座地点：新教学楼J201教室 4、“借阅之星”评比 主要内容：通过
10、图书馆管理系统，查询读者借书状况，评比10名“借阅之星”。 活动统计时间为：20_年10月10日2023年4月10日 5、“图书馆我想对你说”互动沟通 主要内容：欢迎广阔师生与图书馆互动，并提出珍贵看法。 活动时间：3月11日4月24日 6、“最美读书镜头”征集 主要内容：用影像记录定格有关读书的美妙瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热忱。 征集时间：3月11日4月10日 7、“书库寻宝”快速找书竞赛 主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。 活动时间：4月3日(周三)15：30起先 活动地点：喷泉广场 奖项设立：一等奖1名二等奖2名 三等奖3名激励奖若干名 8、书友会系列活动 (1)“共
11、读一本书”精选留言评比 活动形式：读者运用真实姓名参加图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，供应给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。 奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 (2)“4.23世界读书日”大型签名宣扬活动 活动时间：4月23日12:3017:30 9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会 晚会时间：4月24日18:30 五、团体奖项： 组织奖一名(以系为单位) 优胜奖一名(以系为单位) 六、有关要求及联系方式： “读书节”活动主要目的是培育良好的读书习惯，激发同学们的读书热忱，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的支配。 小学读
12、书节活动策划方案4 读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素养，具有非常重要的意义。为了扎实推动我校第八届读书节活动，让让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的欢乐、生活的欢乐，让读书真正成为孩子实现人生幻想的重要手段，特制定本方案。 一、活动主题 爱读书、会读书、读好书。 二、活动时间 20_年4月1日20_年5月1日。 三、活动内容及支配 第一阶段：宣扬启动阶段(4月1日4月5日) 1、制定第八届校内读书节总体活动方案。 2、向全体学生发出读书倡议，营造
13、创建书香校内的深厚氛围，拉开读书节的序幕。 3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书举荐范文书目。 4、各班设立读书宣扬栏(板报)，营造书香班级。 其次阶段：开展实施阶段(4月6日4月25日) 1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。 2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 3、开一节“找寻一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班举荐的书。 4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足
14、够的好书可读。 5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读沟通活动(以班级为单位)。 6、学生撰写读书心得，并装订成册。 第三阶段：总结表彰(4月26日5月1日) 1、在三年级开展“我爱背古诗”读书学问竞赛活动。 2、其余年级开展读书汇报沟通活动(以班为单位)。 3、各班进行“读书之星”评比，以班为单位进行。 4、“优秀读书笔记本”评比展览活动(以班为单位)。 总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校内。 各年级举荐阅读书目 一年级：格林童
15、话 安徒生童话 舒克和贝拉历险记 洋葱头历险记小猪唏哩呼噜 一年级大个子二年级小个子 二年级：伊索寓言 一千零一夜 三毛流浪记 大头儿子和小头爸爸 敬爱的笨笨猪 淘气的日子 爱丽斯漫游奇境小企鹅心灵成长故事 小海豚心灵成长故事 最闻名的中国民间故事 三年级：装在口袋里的爸爸小老虎历险记 阿笨猫全传 大林和小林西游记 窗边的小豆豆 我要做好孩子 科学王国里的故事我的野生动物挚友 四年级：鲁滨逊漂流记 格列佛游记 鼹鼠的月亮河 汤姆索亚历险记 苦儿流浪记 三国演义 魔法学校 水浒传 稻草人调皮包马小跳系列 五年级：昆虫记 科学变更人类生活的100个瞬间一百个中国孩子的梦 欢乐王子集女生贾梅男生贾里
16、青鸟才智背囊系列 六年级：爱的教化 城南旧事 海底两万里假如给我三天光明蔡志忠漫画集 东周列国志 红楼梦 冰心文集 读书节期间每班从上述篇目中选择3篇让学生阅读;此外，各年级进行古诗词诵读小学生必背古诗70首。 小学读书节活动策划方案5 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养教化，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校确定举办其次届校内师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，
17、读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础 三、活动主题与口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动时间： 20_年3月6月 五、活动内容及支配： 第一阶段：启动阶段 三月份： 1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，老师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。(负责人：政教处、少先队) 2、3月18日，校内悬挂横幅，出专题宣扬标语，营造浓郁的书香校内氛围。(负责人：总务
18、处) 其次阶段：活动阶段 四月份： 1、制定各年级经典阅读举荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2、“美文荐读”活动，每个班级特地布置一块“芳草地”，用于张贴老师或学生举荐的美文。美文内容，应依据学生年龄特征选择他们喜爱读、能读懂的诗歌、散文、故事等。(此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。) 五月份： 1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时提倡班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 其次，以年级为单位，实行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有起先，没有结束。让读书成为一种习惯!(负责人：各班主任、各语文老师) 2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣扬展板。 六月份： 1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参与人数不少于30人，要求老师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 2、文艺汇演活动。 3、评奖，颁奖、总结其次节读书节活动。 haha小学读书节活动策划方案