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1、关于教师遵纪守法心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师遵纪遵守法律心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 什么叫遵纪遵守法律呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪遵守法律律规范就叫遵纪遵守法律，有的人认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。下面是我整理的关于老师遵纪遵守法律心得体会，欢迎阅读! 老师遵纪遵守法律心得体会1 5月23日，我参与了县教化局组织的老师教化法律法规暨师德师风培训学习。倾听了韩小雨副处长的精彩讲座，使我受益匪浅，对教化法律法规又有了更深化的了解。 作为一名老师，学好、用好
2、法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。老师既是学问种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。师德是立教之本，正因为老师职业具有的特别性和老师使命具有的特定性，社会对老师职业道德要求水准高于其他行业。老师在学生心目中，是学问的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生牢靠的引路人。老师的道德、人品表现会对学生产生极大的
3、影响，甚至会影响其一生。所以，老师的师德不只是个人的问题，同时，一个老师只有有良好的师德，才能仔细对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，老师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂! 从事教化就必需为教化做出自己应有的贡献，就要忠于党和人民的教化事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都仔细备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。老师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切方法上好课，尽可能引导学生驾驭和理解要学习的学问。另一方面，努力参与各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务实力。同时，还加强和外界沟通，通过沟通来学
4、习驾驭先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采纳不同的教学方法，依据学生实际因材施教，让全部的学生都有所得。我始终坚持同等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力气去关切学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创建宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。 在以后的工作中，我还要接着学习，提高自身法律意识，做好依法执教，严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满足，家长放心，时刻以老师的道德行为规范来要求自己，让自己成为一个合格的老师。 老师遵纪遵守法律心得体会2 我学习了中华人民共和国教
5、化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等法律法规和文件。通过学习，我对教化法律法规有了更加深刻的相识。 我相识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增加责任感，酷爱教化事业，忠诚教化事业，献身教化事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关切;以身示范，敬重信任”。酷爱学生是老师职业道德的根本。老师对学生的爱，即是敬业精
6、神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、培育老师人格魅力在教化中，一切师德要求都基于老师的人格。 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯净去塑造学生的纯净，以自己人性
7、的美妙去描绘学生人性的美妙，以自己高尚的品德去培育学生高尚的品德。老师时时到处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教化无小事，事事是教化;教化无小节，节节是楷模。” 三、酷爱学生，敬重、理解学生，以人为本，关切爱惜学生。 酷爱学生并不是一件简单的事。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱，
8、才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，老师只有“爱的教化”和“奉献的教化”还远远不够，了解学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。 作为一名人类灵魂的工程师，我们理应成为遵纪遵守法律的好公民，时刻关切
9、少年儿童的健康成长，努力把他们培育成有志向、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人，这是时代对我们的要求，也是我们的责任。 老师遵纪遵守法律心得体会3 在学习老师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明白前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中仔细比照，自我反思;在找寻差距与不足中正视自己。 一、通过学习思想上更加重视教化。 作为一名教化工作者，我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教化方针，坚持育人为本，德育为先，细心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教
10、书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过各种途径来充溢自己，以便更好的完成教书育人的重任。 二、让法律法规时刻警醒自己 在老师法、未成年人爱护法、义务教化法的相关条文中，品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习氛围，让学生在愉悦中得到发展。在教化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对存在问题的学生
11、多想方法树立其信念，但有时也有耐性不够的时候，今后要学会找寻孩子身上的闪光点，我们彼此肯定都会获得很多欢乐。 三、以德为先，领先垂范。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学老师职业道德规范和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需“爱”字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去，让学生进而亲之，退而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成
12、共识。 四、学典型找差距 在我们教化行列之中，古往今来有多数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名教化专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去找寻这种精神，让自己在当今社会纷繁困难的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 老师遵纪遵守法律心得体会4 做为公民,必需遵纪遵守法律,而做为老师,应做遵纪遵守法律的楷模. “三学三做”活动,规定老师学好法律法规,做遵守法律公民;学好老师守则,做优秀老师;学好公民道德,做表率公民.老师的职责是教书育人,要教好书,育好人,就必需遵纪遵守法律.一个老
13、师,假如不检点自己的行为,假如常常打牌赌博,假如胡作非为,那么他的学生也肯定会作奸犯科. 试想,学生看到你在乱来的时候,他们势必会仿效之,这时,你要想管好他们,谈何简单!许多场合,我们当老师的,假如行为不正,那么他的学生就肯定会乱套.身为一个老师,随意旷课,学生能不效仿吗?身为一个老师,常常打牌赌博,学生能不进三室一厅吗?身为一个老师,乱搞两性关系,学生能不早恋吗?我们不是常说“做学生的表率”吗?你的一举一动、一言一行,学生都看在眼里,记在心里.你若行不正,坐不稳,怎能要求学生行得正,坐得稳吗?要想要求学生做好人,你得事先做好人. 许多单位,现在打牌成风.我们到街道上走一走,随处都可看到打牌的
14、.老师队伍中,打牌的人也比比皆是.不少人,由于打牌赌博,误了工作,误了前程,毁掉了一生.z县教化局关于在老师中开展“三学三做”活动的确定就显得特别刚好.做为人民老师,就必需懂法、遵守法律,必需做遵纪遵守法律的楷模.别人打牌,你连看都不要看;别人赌博,你得避而远之,千万千万不要参加其中.因为你的学生,你的家长在关注着你.你的一言一行,一举一动都牵动着众多的人,你得为大家作表率,身体力行.在学校,你得做一个好老师;在家里,你得做一个好家长;在社会,你得做一个好公民.只有这样,你才能对得起教化,对得起国家,对得起人民. 大家不是特别艳羡老师这门职业吗?“老师是太阳底下最崇高的职业”,“老师是人类灵魂
15、的工程师”已经深化人心.三尺讲台,闪烁着光辉.当老师就得当一名好老师,就得受到人们的普遍敬重.要想成为一名光荣的人民老师,不遵纪遵守法律能行么? 老师遵纪遵守法律心得体会5 我相识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增加责任感，酷爱教化事业，忠诚教化事业，献身教化事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关切;以身示范，敬重信任”。酷爱学生是老师职业道德的根
16、本。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、培育老师人格魅力在教化中，一切师德要求都基于老师的人格。 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯
17、净去塑造学生的纯净，以自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，以自己高尚的品德去培育学生高尚的品德。老师时时到处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教化无小事，事事是教化;教化无小节，节节是楷模。” 三、酷爱学生，敬重、理解学生，以人为本，关切爱惜学生。 酷爱学生并不是一件简单的事。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师
18、只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，老师只有“爱的教化”和“奉献的教化”还远远不够，了解学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。 作为一名人类灵魂的工程师，我们理应成为遵纪遵守法律的好公民，时刻关切少年儿童的健康成长，努力把他们培育成有志向、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人，这是时代对我们的要求，也是我们的责任。 老师遵纪遵守法律心得体会