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1、关于名著红楼梦的读后感一年级范文(优选)关于名著红楼梦的读后感一年级范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 红楼梦书叙西方灵河岸上三生石畔的绛珠仙子，为了酬报神瑛侍者的浇灌之恩，要将毕生的泪水偿还，就随其下凡历劫。下面是我为大家收集的名著红楼梦的读后感一年级例文，希望你喜爱。 名著红楼梦的读后感一年级1 红楼梦里知人心，人人皆笑我痴情。题记 一个梦，让多少人惊醒，让多少人垂泪，让多少人感动。 红楼梦以第三人的视角诠释了林黛玉贾宝玉的爱情悲剧。林黛玉从小寄人篱下，生性孤傲的她从不敢多说一句话。黛玉的才华是众多姊妹中最好的一个。黛玉和宝玉本应有情人终成眷属，却
2、被凤姐一个“调包计”而拆散在。黛玉梦未成却香魂散，宝玉从今心灰意冷，红尘天际。 我为黛玉一生的痴情而惋惜：爱一个人为何如此深?明知不会有结果，却照旧奋不顾身地爱上了他。我同为黛玉一生的奋斗而感动：从不会因为别人喜爱而去变更自己，从不为讨好别人而屈膝，从不被封建主义而禁锢，生活只为活成自己想象的模样。我钦佩黛玉那出淤泥而不染的性格，佩服他那敢于抗拒、敢于斗争的精神，也宠爱她那敢于去与命运作斗争的拼搏。虽然黛玉跟断了线的风筝一样，飘散而陨。但我认为：这或许是最好的结局，至少黛玉可以解脱，不再寄人篱下，不再憋屈的苟活。 而造成这个悲剧的，是封建的思想观念。正是因为它才造成了荣国府衰败、黛玉去世、探春
3、远嫁、宝玉红尘天际的结果，这就是作者要抨击了封建主义吧!这或许是作者心中的一个梦吧! 梦醒，结局原来早已注定红楼一梦终会断，不解其中之辛酸! 名著红楼梦的读后感一年级2 我曾经也看过红楼梦，但没看到三十回，便丢下了，因为我有些看不懂，还有一些厌烦，但当我一次又一次看的时候，才领悟到了什么。 有人说红楼梦的价值等于一个欧洲，为什么这么好呢?因为作者曹雪芹亲自经验了繁华，又经验了幻灭。曹家五代荣华富贵，曹雪芹十三岁抄家败落，用十年的时间修改下了这本红楼梦。原来许多人认为这本书是讲贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的三角恋爱，其实，书里还写出了贾家的兴亡盛衰，从金钏儿投井起先败落。曹雪芹写得真的好，四十二回宝玉
4、祭金钏，始终都没有透露是祭谁，却写了许多示意：井台、水仙庵，最终提到了玉钏儿，但在四十四回才说出来。 书作文中我最喜爱的人物是林黛玉和薛宝钗。我喜爱林黛玉的才华横溢，薛宝钗的漂亮大方，我还喜爱贾探春的办事周到，史湘云的心直口快，还有薛宝琴的见多识广，王熙凤的聪慧伶俐。在红楼梦，宝钗和黛玉的特性完全不同，但好像是一个人，连判词也在一起：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。有人认为林黛玉死了好惋惜，但我却觉得她就像她埋的花一样，在园子里有人怜惜，但她一长大，就像花一流出去，就被人踩踏了，不如，一断了之!才有了“林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼”。 总而言之，言而总之，原来厌烦的这本书
5、，在反复读过之后，却领悟到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。 名著红楼梦的读后感一年级3 红楼梦是中国古代四大名著之一，又名石头记，是清代小说家曹雪芹写的。 这本书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，讲解并描述了封建社会贾、史、王、薛四大家族由兴而衰的全过程。揭露了封建社会后期的种。种黑暗，暴露出了他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，以及那不行协调的内在冲突。 这本书的主要人物有：多愁善感、心思细密的林黛玉;贤淑和善、恪守礼教、工于心计的薛宝钗;性格泼辣、见风使舵的王熙凤;极爱脂粉、同等待人的贾宝玉等。这里面，我最观赏的是林黛玉，因为她的父母虽然先后去世了，但她生性孤傲、天真率直，和贾宝玉一起成为了封建
6、社会的叛逆者。她亵渎功名权贵，当贾宝玉送给她北静王所赐的圣上所赐珍贵念珠一串送给她时，却被她残忍地拒绝了。 林黛玉的故事有：初进荣国府、夺魁菊花诗、重建桃花社、黛玉葬稿断痴情等。 看了红楼梦这本书，让我看到了封建社会人们生活的不同层次，也让我明白了一个道理：在生活中要做到人人同等，不须要等级阶分。因为人人都是一样的，生活在同一个世界上，就要接受同样的待遇。我们要做到的是适应生活，而不是让生活适应自己。 红楼梦这本费尽曹雪芹二十年心血的著作，在中国古典小说创作是空前绝后的，书中的学问与哲理应有尽有，这样完备的一本书，莫非不值得我们一再阅读吗? 名著红楼梦的读后感一年级4 读完红楼梦，合上书，书中
7、个个人物出现在我脑海中：聪慧灵秀的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗可最吸引我的是一个平凡、勤学苦练的香菱。 书中，呆香菱苦心学吟诗特殊吸引我。香菱请黛玉教她作诗，于是黛玉就拿了一些书给香菱看，香菱拿来仔细地读起来，把黛玉所划的都背了，又细细思索了一番，并说：“书里有好多诗我都特别喜爱，我肯定要学会作诗才行，你再拿些书给我看吧。”黛玉听了，又拿了几本书让香菱读，还给她出了个题目，让她试试自己写一首。 这时宝玉、探春他们都来了，大家一起谈笑。但香菱一心写诗，也不理大家，一个人坐在旁边思索，连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱却不愿，一个人坐在山石上发呆。这
8、天晚上始终到很晚她都没睡着，刚睡着突然喊：“有了，有了!”就把梦里的诗写了出来，大家都觉得她作得好极了。 读着香菱的故事，我不禁想到了古代。“女子无才便是德”，可香菱却一心读诗，学作诗，让自己变得满腹诗经、才华横溢。大家都特别喜爱她，钦佩她，我也被她的才华和精神所吸引。怪不得爸爸妈妈和老师都说：“学问是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。 记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络嬉戏，在一些该复习的时间上用来玩嬉戏，所以成果直线下降，结果期末考得很不志向，被爸爸指责了一顿，之后，我就再也没碰过嬉戏了。 香菱的故事告知我：“女子有才便是德”。长大后，我肯定要做一个像香菱一样有才的女子。 名著红楼梦
9、的读后感一年级5 红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲解并描述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的栩栩如生，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事石头记。有以甄隐士为线索起先即结束了完全的故事。 在遥远的大洋彼岸又一个国度英国。她诞生了一位宏大的、杰出的、有天赋的，剧作家他就是莎士比亚。他用他毕生的经验发扬了本土的独有的一种艺术形式戏剧。 那时一个民族，他那时代不灭的灵魂，以各种形式表现着自己、充溢着自己。正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样，曹雪芹及其红楼梦，就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是异步宏大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细微环节来讲，那种语言的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许很多多的人物形象。 从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种语言的叙述找不出一斯马脚。而从中又可以看出一个民族发展的问题，详细的症结，详细的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。 haha名著红楼梦的读后感一年级