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2、来，在工作室主持人林岳杜的带领下，我与工作室的小伙伴们逐步成长。在这几个月的时间里，我们学习、实践、总结、反思。虽劳碌，但收获颇多。我明白，这是一条不能拒绝的成长之路。现将本年度的工作总结如下： 一、进取学习 学习是世界上成本最低，回报却最丰厚的事情。在这几个月中，我根据工作室安排的详细要求，仔细学习了教化教学理论，在理性相识中丰富自我;参与工作室的研修活动，观摩优质课，向优秀老师学习。听常规课，仔细做笔记，与伙伴们就课堂教学，教材教法，教学实际问题进行探讨沟通，从而促使自我不断感悟，不断提升。 二、努力实践 学习，本身就要靠实践练习才能学到，最终的目的也是为了指导实践。正所谓学以致用，我刚好
3、有效的将在工作室学到的新理念，先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来，进取上公开课，在5月11-14日为期4天的跟岗活动中，我上了一节异分母分数加减法公开课，我运用工作室所学理论，大胆创新，开展自主教学，课堂上让学生先做先试先说，不怕学生出错;充分利用学习小组，进行沟通、合作、互助;多给学生上台展示机会等。课后，工作室的全部成员进行了评课，工作室的各位老师都赐予了珍贵的看法，让我更近的接触了先进的教化教学理念，进一步更新观念，转变思路，丰富理论，让自我快速得到了提高。 三、反思及努力方向 没参与工作室之前，自我是井底之蛙，参与工作室后开阔了自我的数学视野，书看得比以前多了，思索也多了，但思索
4、还不够深化，积累的专业学问还不够多，期望自我以后能够把思索常态化，多悟，多思，多动笔。自我身上还有许多不足，教学水平还有待提高，离工作室的其他老师还有很大的差距。 明白了差距，也就明白自我的努力方向：一是要持续学习，常阅读、常做笔记;二是不断提升课堂教学本领，提高课堂教学实效;三是要强化科研意识，进取开展小课题研修，以科研研修促质量提升。 林岳杜名师工作室不仅仅为我供应了提升自身素养的空间，也成为我与同行们相互学习，相互沟通，相互促进的大家园。在此，由衷的感谢工作室!在这个大家庭里，我们取长补短，朝着同一个方向，为了共同的目标而努力，从中体会到了互助共进的热忱，领会了名师的风采。“扬帆起航，路
5、就在前方!”在今后的教化教学工作中，我将接着坚持成长型思维，信任凡事只要仔细去学，仔细去做，就会有意想不到的收获。我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的名师工作室的成员。 2023年研修培训总结2 作为一名人民老师，我们须要提高自我各方面的修养。所以我们应当多读书，用书中的学问充溢自我。 从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，仅有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。记得以往有一位教化家说过:“要使学生的品德高尚，老师自我首先应当是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下
6、争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一样，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 作为老师，从书本中获得学问非常重要。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念。 为了使读书到达更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的"眼睛"，心照不宣之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，可是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思索的结果整理出
7、来，写成笔记和感想，既有助于思索，也能够帮忙我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 读书让我更深刻得体会了教化的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我所以常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心境都莫名的激烈，我总是深深的
8、感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。 我也仔细学习了新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，异样对新教材体系和资料支配做了学习和探讨，参与了新教材培训，做了新课标学习笔记和心得体会。 总之，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，长期坚持进取学习的姿态，必需会很快的成长起来。 2023年研修培训总结3 这次网络研修培训活动支配有序，资料丰富，方式便捷好用，实效性强，为老师专业成长供应了良好的发展平台。我很珍惜
9、这次学习机会，仔细参加培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素养，促进了自我的专业化发展，到达了预期目的。学员们纷纷表示这次培训收获很大，每听完专家的探讨点评，总有一种豁然开朗的感觉;每次应对面探讨，都是一次真诚的沟通;每次作业，都是新的感悟与思索。 我期望自我能多参加体验式学习，学会网上磨课，然后运用到校本研修中。变更以前上课只是我说的教学方法，让学生真正成为课堂的主子，在快乐中学习。 参与网络远程研修之后，我在教化教学理论学问方面，经验了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，能够说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。 一、驾驭方法，提高本领 对于我来说，缺乏
10、课堂教学和管理的阅历，在详细的课堂教学中，会依据自我原先老师的教学方法去教学。经过观摩和在线沟通，使我深刻体会到应当如何在课堂教学中创设丰富趣味生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，发展学生发觉问题、提出问题、解决问题的本领，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观看课例学习，使我学到了一些好的教化教学方法，提高了专业技能，同时，也增加了自我适应新课程改革的本领。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教化方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮忙，让我相识到自我在教化教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明白方向。 二、教
11、化、教学观念的转变、提高自身相识 作为一名老师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程提倡的“确立学生主体地位，敬重学生、关注学生的特性差异，让学生体验获得学问的过程”的理念，“自主探究，合作沟通”成为学生学习的主要方式，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的主角。同时我也对自我的教学实践进行反思、探讨，以取得更好的教化教学效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。 三、开阔了视野，扩展了见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习，进取地发表文章和评论，他们的文章观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加
12、强学习的重要性。远程研修的过程中，我一向抱着向其他老师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自我的教学来思索，反思自我的教学。那些阅历和教训，对我来说真是弥足宝贵。专家们的课程深化浅出，许多鲜活生动的教学案例让我们感到就在自我身边。案例背后的思索与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践阅历和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。 经过此次培训，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一专题都能感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行挚友，一齐探讨了不少怀疑。在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大，进一步相识到了不断更新自我学问结构的必要性。 202
13、3年研修培训总结4 我们老师的工作对象是学生，老师的专业素养和教化教学本领干脆影响学生的发展。老师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响学生的终生。随着课程改革的深化，素养教化的全面推动，老师现有的文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。为了适应时代的需求，促进自我专业发展，跟着目前的信息潮流，驾驭教改动态，提高课堂效率，增长自我的见识，要树立终身学习的意识。 一、多读对自我有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，充溢、更新自我的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自我的教学水平。同时，留
14、意多钻研、勤思索，将自我的教化教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来构成自我的教学风格。在近期内，我精读了新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教化教学方面的书刊，刚好更新教化理念。工作之余，我还观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自我。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自我的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，异样要学习现代信息科技，不断构建、丰富自我的学问结构。 坚持用脑子工作，力争做到反思昨日在反思中扬长;谛视今日在谛视中甄别;前瞻明天在前瞻中创
15、新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我进取向同伴学习，在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的广泛地学。走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自我的教学本领。 三、加强教化教学探讨，做创新型的老师。 在教学中我尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。刚
16、好对每节课进行反思，本学期写了多篇质量较高的反思和教学设计。同时，坚持写较高质量的教化教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学探讨本领。 应对自我将来的工作，我充溢了信念，也有很多完备的设想。我将带着自我的活力和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自我尽快成长起来。走进学生心灵，创建多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自我。 2023年研修培训总结5 新课程改革的实施，校本研修已成为老师可持续发展的有效平台，本学期，我从实际动身，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进行网络研修和校本研修，从实践困惑动身。树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互
17、切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平;增加研修意识，以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自我在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结： 1、以自我学习为依托，自悟科学课程标准的精神，以自学、做文摘的形式，了解其资料。一学期听了很多课，不仅仅提高了自身素养，更开拓了教学思路。 2、以教研活动为依托，展示课堂教学。感受实际教改情景，撰写心得体会，教学随笔，教化叙事，每周参与校本教研活动使自我的业务水平有很大的提高。 3、在学校领导听课指导时，实现新课程改革下真正的拓宽老师的视野，拓宽老师的学问面，见识面，不做井底之蛙。领导们精辟的阐述，从挖掘教材入手，激发学生爱好起点，不仅仅从理论上进行了讲解，同时结合更多的实践阅历进行细心的剖析，使我如获至宝，茅塞顿开。有一种“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。领导们的引领，领导们的点拨，使我能拨开云雾，找到自我的方向，给自我做好定位。 名言道：“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我探讨，不是心情化的虔敬神明，仅有行动才能确定人生价值”。我会在自我的工作中努力尝试，从能够变更的地方起先，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 haha2023年研修培训总结