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1、2023小学学校工作计划怎么写【篇一】一、指导思想本学期，我校坚持以党的xx大、xx届三中、四中五中全会和系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕县委教化工委、县教化局各项工作部署，仔细落实“四个年”活动要求，统筹支配，按部就班，明确目标，细化责任，以立德树人为根本任务，以小片区管理为契机，营造“华蜜老师，欢乐学生，和谐校内”的育人氛围。狠抓德育关键点，培育学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；找寻发展突破点，加强学校特色建设；放高校校新亮点，促进师生内涵发展；推行责随意识，努力塑造学校教化良好形象，促进学校教化事业持续、协调、健康发展。二、工作目标1.坚持立德树人。严格遵守“廉政准则”与“
2、八项规定”，狠抓师德师风建设、教化教学改革和文化体艺活动，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推动学习型老师团队的建设，从而有效提升老师综合素养。2.夯实养成教化。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展各项教化活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，的确提高学生思想道德素养，培育学生养成良好的行为习惯。3.实施精细管理。落实小片区管理机制，注意精细化管理，优化学校各项教化管理制度，严格落实“五规范”，实行“日巡查”、“走动式”管理，放高校校新亮点，不断提高自主办学水平，进一步提升学校发展内涵。4.深化教化改革。以课题探讨为主线，以优化课堂教学为
3、抓手，努力探究“小班化”中“学困生”的转化策略，树立“有效课堂长实力，有效训练出成果”的教学理念，进一步深化教化教学改革，全面提高教学质量。5.加强特色建设。接着依托担当者行动，以“班班有个图书角”为载体，扎实开展师生读书活动，全力打造书香校内。同时立足艺体特色，接着组织并抓好各类特色项目活动，让学校的艺术教化特色进一步凸显和壮大。6.提升服务水平。落实“一岗双责”，创建“平安发展学校”；加强校内文化建设，细心打造文明、卫生的校内环境，提高后勤服务和管理水平；狠抓学校各项事业，主动做好“义务教化发展基本均衡县”迎检工作，推动学校教化长远发展。三、详细工作（一）德育工作1.师德建设。一要仔细贯彻
4、执行福建省教化厅颁发的中小学老师职业道德考核方法(试行)及德化县教化局关于重塑老师文化建设，肩负立德树人使命的活动方案等有关文件精神，签订师德师风承诺书，全力杜绝20种老师严禁行为，落实师德考核“一票推翻”制度，主动组织以“养师德、练师能、铸师魂”为主题的系列活动，使每一个老师牢记自己的老师身份，约束自己的一言一行，严于律己，为人师表，用实际行动塑造自己的良好形象，让“师德”的种子深深扎根在老师心中。二要坚持以人为本，真心关爱、敬重师生，刚好驾驭老师的思想动态，了解老师的困难和需求，切实为老师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高老师的华蜜指数;爱惜和敬重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教
5、化工作的第一要务，主动引导老师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校内创建人文氛围。三要利用悦读检测平台，全面深化开展“悦读点亮人生”读书活动，激发老师读书热忱，提升老师的阅读水平、文化品位和精神境界，帮助更新和重构学问结构、完善职业情感与道德，提升老师的素养与教化教学实力，提高课堂教学质量。四要结合师德考核方案和学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，充分发挥县首届名班主任引领、辐射的作用，组织班主任参与业务培训、心理健康学问辅导，定期开展学习状况汇报沟通和班主任案例专题研讨，努力提高专业化水平。2.养成教化。一要接着落实守则、中小学生日常规范各项规定，努力营造“
6、开心的早上、惊慌的上午、多彩的下午、轻松的夜晚、自主的周末、欢乐的童年”的和谐育人环境。二要接着深化开展“一声问候，两个轻声，三处整齐，八个自觉”文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路；三处整齐：个人卫生、教室卫生、环境卫生整齐；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校内文化中强壮
7、成长。三要持续开展“三节三爱”（节水、节电、节粮；爱学习、爱劳动、爱祖国）教化，把“三爱三节”教化内容融入到校规教化、课堂教学等各项活动中，让“三爱三节”教化不断深化人心，为实现师生的个人梦和宏大“中国梦”注入新的活力。四要接着开展“家庭养成”教化活动，并围绕该项活动开展探讨，征得家长看法，追求化的养成教化效果。3.德育活动。一要利用节日、德育基地等教化资源，开展好“养成教化活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教化活动。通过活动让学生了解家乡、学校的改变，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。二要结合
8、主题班队会活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教化活动，培育学生广泛的爱好爱好，丰富学生的校内业余生活。三要抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教化情景，强化活动育人效果。使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、相识得到升华、觉悟得到提高。4.心理健康。仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，刚好帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍，召快乐理健康教化研讨会，开展
9、心理健康教化手抄报竞赛，尽的努力使每一位学生的身心健康成长。5.家校合作。一要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，亲密与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。二要紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。三要通过“校讯通”家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。四要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长
10、创建良好的条件。（二）学校管理1.党建工作。一要将终身学习纳入工作议事日程，树立“学习即成长，学习即服务”的思想，坚持学习党章、廉政准则等有益书籍，以创建“活力支部”、“廉洁支部”为载体，以党员“六讲六带头”为目标，（即“讲正气，带头主动学习；讲师德，带头关爱学生；讲奉献，带头勤奋工作；讲团结，带头搞好协作；讲业务，带头教化科研；讲廉洁，带头严于律己”），以党员先锋示范岗为平台，每月定期开展“党员活动日”活动，丰富党员业余生活，提升党组织活动和战斗力。二要仔细落实党风廉政建设责任制，严格实行中心“八项规定”、“九个严禁”、“六个不准”，持之以恒纠“四风”。开展以案说廉、谈话提示诫勉活动，通过案
11、例警示教化，促进党员时刻绷紧廉政这根弦。三要开展“整肃行风在行动”活动。开展老师代表宣读“不收礼”承诺活动。做好教化收费、治理老师有偿补课等教化热点问题工作，扎实开展政风行风民主评议活动，切实解决和订正损害群众利益的问题。四要充分发挥关工委、退教协、家委会等作用，广泛征求并虚心接受不同的看法和建议，致力分析问题与解决问题，提高为民服务的本事，打造一支群众满足的群团队伍。2.片区管理。仔细实行县“小片区管理”工作推动会精神。以“创先争优、互补互利、互助共赢、均衡发展”为指导思想，实行“协作教研、资源共享、统一教学、优势互补、*评价”的管理模式，遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的基本
12、原则，推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务”的“走动式”管理模式，有效整合片区内各校的教化资源合理调配，共同享用，相互促进，全面构建沟通平台，开展学校教化教学沟通活动，在学校管理、队伍建设、教化科研、文化建设、师生互动等方面形成沟通机制，共同扎实推动“悦读、运动、劳动、艺术”等方面的教化，努力开创教化“均衡发展、公允公正、优化管理”的新局面，提高学校的整体管理水平和教化教学质量，进而推动片区义务教化均衡发展，不断满意人民群众日益增长的高质量教化要求。我校要根据龙头校的统一部署、统一要求，紧跟龙头校，加快发展步伐，早日实现均衡发展。3.绩效考核。依据德化县试验小学老师岗位目标管理考评细则的细
13、则要求，做好原始数据的积累与记载，把班级管理、学生养成教化、平安卫生、老师专业成长等工作与绩效紧密联系起来。坚持“公开、公正、公允”的原则，努力构建多元评价体系，科学评定老师工作，真正建立起按劳安排、按质取酬的安排机制，激励广阔教职工爱岗敬业，专心工作。4.民主管理。接着定期召开校务会、教职工大会、民主评议行风座谈会等，接着推行校务公开制度，刚好公布学校财务收支状况、重大决策、工程项目、教职员工关切的“热点”问题，自觉接受全体教职员工和广阔群众的监督。通过教职工大会充分调动和发挥广阔师生民主管理学校的主动性和创建性，主动探究以人为本、以德治校的和谐校内管理模式，真正做到科学治教，民主治教。5.
14、寄宿生管理。一要擅长关切爱惜、敬重信任、理解宽容学生，推行“大手牵小手”、“家校联系卡”、“心理辅导”等制度，特殊关爱留守儿童、外来工子女、单亲家庭子女等特别群体。二要完善学生宿舍和食堂管理的各项规章制度，做好学生考勤记录表，制定寄宿生登记和查寝点名制度，对留守儿童在思想、学习、生活上全方位地去关爱他们。三要落实好义务教化阶段农村寄宿生“青菜工程”，接着争取资金，一日三餐为寄宿生供应免费青菜及肉类，不断改善寄宿生生活条件。6.学前教化。遵循幼儿身心发展规律，坚持组织以嬉戏为主的一日教学活动，加强课题探讨，探究科学保教方法，做好幼小连接，重视发展0-3岁婴幼儿教化，防止“保姆式”、“小学化”倾向
15、，促进幼儿欢乐健康成长。接着与城区幼儿园开展城乡结对共建活动，推动幼儿教化持续发展。（三）教学教研1.教学常规。一要严格落实“五规范”要求，执行课程标准和课时安排，仔细落实省颁课程安排，依据课程安排开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或削减授课时数，保证各学科教学安排的落实，保持良好教学秩序的进行。二要严格落实老师考勤制度，老师请事假制度和老师师德考核制度，对老师上课及各种会议、活动等用“指纹考勤机”进行考勤。三要坚持“一课一辅，学生自愿”原则，严禁老师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。四要
16、严格教学督查，学校成立以校长为组长的教学督查小组，实行“日巡查”、“走动式”管理，刚好驾驭老师的教学状况，与全体老师共同探讨解决教学过程中出现的困惑与疑难问题，使落实常规成为老师的自觉行为，保证教学高效实施。五要接着加强学生“预习、阅读、写字”等习惯的养成，注意学生各项实力，尤其是基本实力的培育和提高，注意养成教化，培育学生良好的学习习惯，养成良好的学习行为，扎实有效地做好“转化学困生、抓紧中等生、保住尖子生”，提升及格率和优秀率。2.课堂教学。每位老师要主动思索如何从学问的复制转向面对生活的实力培育，要实践“有效课堂长实力，有效训练出成果”的教学理念，致力于“减负增效”，不断在“有效教学，高
17、效课堂”上“深加工”。要引导老师努力改进教学方法，在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期，“有效教学”要落实到“四精四必四仔细”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；仔细备课、仔细上课、仔细选编批改讲评作业、仔细辅导。通过听课、检查教学常规的执行状况、组织老师和学生座谈等形式，总结教学管理阅历，发觉和解决教学问题，不断提高教学质量。3.课题探讨。接着做好“小班化”中“学困生”的转化策略探讨县（其次批）课题的探讨，抓好学困生跟踪工作，努力探究学困生转化策略，在培优补差记录中建立学困生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，刚
18、好发觉并化解问题。落实学困生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队，做到对学困生的“六个照看”：座位照看、发言照看、作业照看、批改照看、辅导照看、表扬照看，真正让每位老师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信念和志气，百尺竿头更进一步。4.校本教研。一要接着扎实开展周主题教研活动（每周二上午二、三节为语文教研时间，每周三上午二、三节为数学教研时间，每周四上午一、二节为综合学科教研时间）。接着深化开展“人人上有效课”活动，全体老师要以名师经典课例为标准，加强理论学习和基本功训练，转变教学理念，不断自我反思，自我成长，上好有效课。同时要擅长相互学习，每学期听课至少20
19、节以上并做好评课记录，在教研活动中踊跃发言，发表见解，形成浓郁的教学科研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。二要主动邀请各级专家、学者、名师、学科带头人等到校上示范课、讲座，激励老师主动参与上级部门举办的各项教学教研培训学习活动。三要结合城区优秀老师送教下乡开展研讨活动，不断提高全体老师的教学技艺。（四）特色建设1.读书活动。接着深化开展读书活动，全力打造书香校内。一要接着以福建日报社和担当者行动在我校捐建的班级图书角为载体，接着邀请专家教授来校作专题讲座，进一步激活课外阅读资源。二要坚持做好各班每周一节的“读书指导课”，指导学生驾驭阅读方法。三要接着给学生统一配备“读书笔记本”，
20、激励学生在各自的读书笔记本上进行特性化设计，既可用美术字，也可用贴图，从封面到内容让学生充分展示自己的特性，将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、谚语、民间故事、心得体会等记录下来，使读书笔记成为学生的“百科全书”。四要提倡“特性化阅读”，各班教室的“读书活动成果展示栏”要刚好更新，为学生供应展示读书成果的平台。五要开展读书系列活动，激励老师接着申报担当者行动“彩虹花”小额老师基金其次期评比，激发阅读爱好，提高阅读成效。六要主动开展“一起测评”学生悦读教化活动，激励全校学生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中感悟乐趣，涵
21、养品性，实现从“阅读”到“悦读”，营造浓郁读书的氛围，构建有特色的书香校内文化，促进学校内涵发展。3月上旬组织申报“彩虹花”小额老师基金，开展系列才艺创新活动；4月上旬将开展“班班有个图书角”管理评比活动，中旬开展“我读书、我欢乐、我成长”系列活动；5月中旬开展“课前晨读、课中美读、课后悦读”专项检查；6月举办第六届“悦读节”，评比“书香班级”、“读书之星”。2.体卫艺教化。一要组织引导师生主动开展“阳光体育”运动，按课程安排开齐上足上好体育课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。二要提高“两操”质量，落实国家学生体质健康标准，强化食品平安和常见病、传染病防控工作，加
22、强对师生健康学问、疾病防治及良好卫生习惯的教化，按要求开足开齐健康教化课程。三要接着组织并抓好书画、陶艺、棋类、作文、演讲、球类、跳绳等特色项目活动，活动要定时间、定地点、定指导老师，爱好小组活动交叉进行，要注意活动的有序性和实效性，做到生生有特长，人人得发展，让学校的艺术教化特色进一步凸显和壮大。（五）综合保障1.平安工作。坚固树立“平安第一”的思想，以平安教化为抓手，以法制教化为基础，结合各专题活动接着深化开展平安和法制的宣扬教化。一要接着落实“一岗双责”、“一票推翻”和层层签订平安“责任状”、“承诺书”制度，在期初仔细开展校内平安大检查，对存在问题马上组织整改。二要利用周一升旗仪式“国旗
23、下讲话”和全校集会、黑板报、校内宣扬栏、LED显示屏，以及晨会课、班队活动、每日“放学前五分钟平安教化”等形式，对学生进行全方位的平安学问宣扬与教化。三要仔细修订各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，加强各种逃命演练活动，提高应急避险实力。四要加强门卫平安管理，把好入门关，实行24小时值班，严格执行外来人员检查登记制度，落实领导带班制度和值班人员管理制度。五要接着组织师生参与网络法制、平安学问竞赛，假期和节假日发放致家长的一封信等活动。六要加强与综治、公安等部门的亲密协作，净化校内及校内周边环境，营造良好的育人氛围。2.后勤保障。一要合理运用各项经费，安排开支，安排供应，专款专用；推行
24、学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门和群众的监督，期末向全校老师公布经费运用状况，让财务管理在阳光下运行；严格执行县物价局最新“一费制”收费标准，不搭车收费、超支收费。二要把好物品选购关，学校的一切物资选购行为均应提交校务会探讨确定，大宗物品选购一律实行“学校探讨、报批申请、集中选购”程序。三要严把寄宿生食堂食品卫生平安关，解除平安隐患，对食品选购要按时建立相关台帐，坚持每天食品留样，餐具刚好消毒。四要做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保正常运用，在学期末要做好财产的盘点保藏。五要加强校产管理，做到固定资产刚好入账，保证学校资产账、表、物相符，图书室、试验室、电教室
25、等各专用教室要按时开放、便于运用，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各功能室更好地为教化教学服务。六要努力净化、美化校内，让全校师生在干净、美妙的环境中工作和学习。3.基本均衡。一要接着做好在外取证工作，确保取证率达到100%。二要落实“五规范”管理，确保开齐开足各门类课程，“两操”活动质量要高，“减负”工作要加以落实，不能出现成果排名现象，教学用书和教辅资料管理要规范。三要加强体育、音乐、美术、信息技术、卫生保健室、图书室、试验室等专用教室的管理，教学设施及配套设备财产清册、活动记录要完整，整理要规范。四要建立健全“留守儿童”及随班就读三类残疾儿童档案和联系卡制度，完善结对帮扶、家校联系
26、和心理疏导机制。五要加强校内环境卫生管理，彻底整治校内环境卫生，做到窗户、窗台、楼梯栏杆底部洗擦干净，一尘不染。六要依据“基本均衡”评估学校备查材料书目收集、整理、归档相关备查材料。4.工会工作。一要紧紧围绕县教化工会的工作部署，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，带领悟员主动参加学校民主管理、民主监督，以主子翁的姿态主动投入到学校各项改革之中去。二要结合节日主动开展丰富多彩的文体活动，丰富老师的文化生活，让健康、高雅的文化气息感染老师，让老师感受现代社会文化，提高文化品尝和育人素养。三要以“进百家门、知百家情、解百家困”为抓手，全面关切离退休教职工，坚持对伤残病重、遭灾遇难、病故家属开展送
27、暖和活动，关切老师的身心健康，营造温馨活泼的工作氛围，让老师感受到学校大家庭的暖和。【篇二】一、指导思想以“办好人民满足的教化”为根本宗旨，在新的办学阶段，学校提出承“三敏”校训，育“三有”学生，扬“经贸文化”，办“华蜜教化”的办学思路。以强化特色建设为重点，主动营造学校发展新的生长点，深化教化教学改革，促进老师专业发展，提高教化教学质量，走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路，进一步把经贸小学办成一所质量一流、学生喜爱、家长满足、老师华蜜、社会赞誉的品牌学校。二、学校改革与发展的主要目标1.理清办学思路，促进学校和谐发展。2.深化教化改革，推动学校优质发展。3.重视全面育人，丰富学校特色
28、内涵。4.着力队伍建设，实施固本强基工程。5.坚持课题引领，丰富教化科研活动。6.加强后勤服务，提高学校管理效能。三、主要工作任务（一）理清办学思路，促进学校和谐发展1.继往开来重构“经贸文化”。我们学校的办学理念可以提炼为“教天地人事，育生命自觉”（注明教化专家叶澜语）。学校的办学思路可以概括为：承“三敏”校训，育“三有”学生，扬“经贸文化”，办“华蜜教化”。其中，“三敏”是指敏学、敏思、敏行。这里“敏”的含义有三种：勤奋、敏捷、主动，敏学主要指勤奋地学习，敏思主要指敏捷地思索，敏行主要指主动地行动。“三有”学生中的“三有”详细指：有健康人格，有核心素养，有魅力特性。“经贸文化”中至少有以下
29、三个关键词：舍得、共享、包涵。在“经贸文化”下的华蜜教化应当有它独特的内涵，我们概括为“三会”：会创建、会共享、会生活。以上办学理念、办学目标、办学文化、办学特色，既是从经贸小学二十七年办学历史中提炼出来的精神符号，也是结合当代的教化价值去向给予经贸小学将来发展的美妙期盼。经贸小学最别出心裁的办学特质与办学特性就锁定在“经贸”两字上。不去探讨、实践并弘扬“经贸文化”，经贸小学这个名字就只是一个抽象的符号，这个学校的办学的精神和灵魂就无处安排。2.构建和提高学校品质。学校品质是一个综合概念，包含诸多要素，涉及多个主题。构建和提升学校品质，先进的思想和正确的理念是先导，优秀的教职工队伍是主体，达标
30、的硬件和规范的管理是基础，系统的课程和丰富的活动是载体，优雅的文化和独特的品牌是表现，优秀的学生和社会的认可是目标。学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。本学期要制定好太仓市经贸小学十三五发展规划并交教代会审议通过，不断丰富经贸小学的办学内涵，提高学校的办学水平，逐步把经贸小学办成一所高品质的学校。3.抓好重要的行政管理项目。每周一召开行政例会，每月组织行政人员开展不少于一次的学校管理专题学习与研讨，每月定期开展行政人员、年级组长（年段辅导员）、教研组长管理工作月报表沟通活动。期中前后开展老师看法建议的征集活动，做好学校管理的诊断与改进工作。定期分批组织各级管理者和骨干老师等外出参观
31、考察知名学校，开阔教化视野，深化本校改革。组织好第三十二个老师节“扬经贸文化、办华蜜教化”主题庆祝活动，开展上学年度“十大校内新闻”评比暨“十佳师德标兵”表彰活动。4.做好工会建设与活动开展。一是丰富社团活动。除了周三的健身社团活动以外，还可以成立烹饪社团、艺术社团等，尽可能供应更多的活动器材和便利，固定活动时间、地点，定期组织丰富多彩的活动和竞赛，让爱好爱好相近的老师发挥特长，呈现才华。二是开展送暖和活动。坚持“五必访”制度，开展“献爱心、送暖和”走访慰问工作，刚好探望患病的教职工和年迈的退休老师，为他们送去集体的暖和和大家的关爱。5.扎实推动共建和支教工作。接着做好经贸小学与港区一小的共建
32、工作，并与宿迁泗洪县和贵州玉屏县的结对学校开展好支教工作。促进校际之间的沟通、研讨以及学校的内涵发展。学校之间以办学理念传播、办学阅历沟通、学校文化影响、干部老师沟通、教研联合互动等形式切实促进四校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教化教学质量等方面的共同发展。共建和支教工作做到有领导，有安排，有活动，有成效。（二）深化教化改革，推动学校优质发展1.规范办学行为。根据关于苏州市中小学综合实践活动课程实施推动工作的指导看法，加大活动类课程实施力度，开展综合实践成果展示活动并参加上级评比。坚持问题导向，建立学校教化质量的常态分析机制，梳理教学管理过程中的短板，通过管理过程的规范化、科学化，
33、实现工作效果的化。规范教材教辅选用和管理环节，特殊是在“用”上下功夫，切实减轻学生负担。2.加强机制建设。完善质量监控机制。丰富“校级校本”二级教研和调研，接着推行年级督导制度。参加上级教研部门主动探究中小学学业质量阳光指标评价工作。3.推动课程改革。深化课堂主见探讨，引领教学行为变革。围绕落实教学主见深化课堂品牌建设和学科备课组建设，深化开展课堂教学展示活动，主动推动学习型团体建设。本学期在语数英学科组分别成立一个“青蓝联盟”研修组，在校内外聘请资深的学科带头人担当导师，每个研修组在本校选择四名学员，组成“青蓝联盟”，定期开展深度研讨，切实提高学员老师的教学和探讨水平。接着依据上级要求开展“
34、一师一优课，一课一名师”活动，推动信息技术与学科教学的深度融合，促进老师教学方式的转变和学生学习方式的转变，不断提高课堂品牌建设水平。在上级指导下主动推动阅读试验活动，以学生发展为本，做好阅读试验的推广工作，实现全学段覆盖、全天候阅读。开展课程化主题活动。主动参与上级组织的第四届“市长杯”青少年科技创新大赛暨第九届中小学科技节，提升生态环保、科技创新、探讨性学习的课程化建设水平，丰富学校科技特色教化内涵。（三）重视全面育人，丰富学校特色内涵1.加强班主任队伍建设。主动参与上级组织的班主任共同体集训、班主任基本功竞赛、班主任论坛、班级文化建设等四大活动，提升骨干班主任的业务水平。2.丰富德育主题
35、活动形式。加强学生的心理健康教化和生命教化，不断加强德育活动与学科的有机渗透，创新德育工作形式，不断提高学生的思想道德素养。扎实学校十个好习惯的培育，进一步完善入学礼、规范礼、成长礼、志愿礼、感恩礼、毕业礼的教化活动，在丰富的主题活动中涵养学生品德，培育落落大方的经贸人。3.不断培育学校特色文化。主动推动“体育、艺术2+1项目”。主动参与太仓市第xx届全*动会学生竞赛和20xx年学生阳光体育运动联赛。接着建好乡村学校少年宫，与教育处协同开展好学生各类社团活动。4.彰显科技特色教化。充分发挥科技少年宫的作用，在做强学校三模的基础上，加强科技小独创、小创建等方面对部分特长学生进行开发、培育，加强科
36、学试验的指导工作，培育学生动手做的实力，定期开展小独创、小制作、小试验的竞赛活动。着力开发科技阅读课程、科技影视课程和科普系列讲座课程，扎实开展学校科技特色教化活动，利用学校周边环境资源，了解家长中的科学课程资源，支配家长到校带爱好课、进行科学试验指导等。5.深厚书香校内氛围。每学期添置肯定数量的课外书籍，全天候开放学校图书馆。在做好传统的午间阅读、漂流阅读、国学教学和古诗文考级活动的基础上，进一步加强课外阅读课的教学与探讨活动，用好校本教材课外阅读36课。加强班级图书角的建设，提升敏思文学社质量，进一步做好学生习作发表的举荐工作。（四）着力队伍建设，实施固本强基工程1.强化师德师风建设。学校
37、以庆祝第三十二个老师节为契机，开展“扬经贸文化办华蜜教化”的主题活动，评比并回顾学校近年来发生的“十大新闻”，表彰近年来涌现出的“十佳师德标兵”，弘扬爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献的良好风尚。组织老师重温上级下发的文件关于规范老师从教行为，做立德树人楷模的实施看法，进一步加强师德考核，严格制止有偿家教、羞辱体罚学生等师德失范行为，杜绝赌博、*、醉驾、以非法方式表达诉求或在网络发布不当言论等现象，强化底线意识，实行师德问题的“一票推翻制”。2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级成员要以身作则、领先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高领导力和公信力，勤于学习、
38、勇于创新，亲密把握教化改革发展的动态，驾驭教化教学主动权；二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的目标意识、创新实力和管理水平。三是加强基层管理者队伍建设。坚持目标管理，坚持校级引领和中层指导，不断提高工作的组织实力和执行实力。3.重视老师专业成长。要建设学习型学校，促进老师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，大力培育骨干老师群体；接着开展“青蓝联盟”研修活动，主动组织参与各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长；争取老师外出培训学习机会，不断提升老师专业素养；定期开展电子白板和将来教室信息化教学技术培训，打造才智型校
39、内。4.细心组织读书活动。主动提倡全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：针对事业特点和职业需求，研读先进的教化理论及专业类书籍，做学习型老师；读教化经典著作、名家名著，与智者对话，做才智型老师；读自己喜爱的特性化的书，做有特色的老师。学校定期组织“敏学沙龙”读书成果展示活动，为老师供应沟通思想、碰撞才智的机会，不断丰富教化涵养。（五）坚持课题引领，丰富教化科研活动1.坚持科研兴教策略。接着努力提高学校教科研整体水平，树立“人人是教学科研工作者”的意识，强化老师科研理念，普及教化科研学问，加强对教学中的难点和热点问题的探讨，组织老师学习教化理论，进行校本课程探讨，邀请教科研专家、知名学者来校讲
40、学，支配骨干老师参与各类课改培训，在全校范围内努力营造教学科研的氛围。2.推行“草根探讨”制度。校本教研推行“自下而上”，老师将教化教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处，再由教育处组织骨干老师、教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题采纳“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。3.规范校本研修制度。教研组活动要定时间、定地点、定主题、定内容、定发言人，要求每个老师都敢说，爱说、会说。学校层面的校本研修时间定在周三下午三点四非常，要限制研修时间，扩大老师研修参加面，提高研修质量和效率。4.深化各类立项课题的探讨。各课
41、题的主持人要按安排扎实推动探讨，各课题组组长带领相关成员，在课题方案的指导下，有效落实本学期的探讨目标和任务，确定每个月的探讨重点，开展理论学习、实践探究，阶段反思，集中研讨等方式，扎实推动探讨进程，提倡老师之间的合作探究，提倡将课题探讨与教研活动进行有机结合，留意阶段性探讨成果的提炼和推广。本学期要重点完成课题的结题事宜，并做好“十三五”课题的前期探讨工作。5.重点组织好如下几项校本研修活动。一是定期举办“敏行讲坛”；二是围绕学校德育和教学两大主题，分批举办第一届“敏思论坛”；三是开展好老师读书系列活动，组织一次“敏学沙龙”；四是协同教育处开展好语数英综合学科的“微格探讨”。上述各类研修活动
42、的主题应在广泛征求老师看法建议的基础上择优确定，让研讨的主题和内容更接地气，更好地为解决教学一线的问题服务，更好地为促进学校内涵发展服务。6.坚持积累教科研成果。本学期老师所读理论书籍不少于1本，参与学校组织的“敏学沙龙”活动不少于1次，在校内网上传读书后感不少于3篇，撰写教学反思或教化随笔不少于4篇（每篇不少于500字），期末完成教学科研论文1篇，学期末进行考核与评比。本学期教科室出版201x经贸文化与华蜜教化校刊一期和201x年敏思报一份，经贸文化与华蜜教化校刊收录的文章为201x201x学年两个学期中老师发表和获奖的论文以及期间撰写的优质文章，教科室要做好征稿和编辑工作，提高刊物的质量与
43、品位。（六）加强后勤服务，提高学校管理效能1.增加后勤服务意识。后勤人员要仔细履行岗位职责，要增加岗位的平安意识和全局意识，坚持平安第一思想，不断提高责任心和主动性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平常多做一点、干得实一点，对工作多想一点。2.加强校内平安管理。首先是平安设施常检查。班主任、任课老师、功能室负责人要亲密关注责任区内设施设备的运用状况，发觉问题要刚好上报，力求将平安隐患消退在萌芽状态。学校接着完善各类应急预案，做到方案明确、措施严密、处置得当。其次是平安教化不放松。通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生平安意识教化，自护实力培育。最终是安保要求严落实。仔细
44、落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校内要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。开学初，学校与每一位教职工签订好平安工作承诺书，要求每位教职工立足本职岗位，坚固树立平安教化和平安管理的意识和责任。3.严格执行财务管理。杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益，将有限的资金投入教化教学之中。4.加强学校公物管理。有关负责人对各功能室的公物要仔细做好开学登记和期末清点工作，坚决杜绝奢侈现象的发生。实行各功能室公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库物品的出入要做好登记工作。5.加强食堂饮食管理。重视食
45、品平安，提高服务水平。学校将进一步完善食堂膳食委员会工作制度，进一步加强学生代表、家长代表、老师代表对食堂管理的监督力度，完善学校食堂财务管理制度，独立核算。6.加强校内物质文化建设。力求把学校建设成校舍设施齐、校内环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的美丽校内。对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建美丽、舒适、温馨、和谐的校内静态文化。【篇三】新学期，我校将深化实行科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬同等、宽容、信任、敬重的校内文化，培育老师高尚的品德和良好的修养；崇尚“德为首，人
46、文本、勤为先”的校训，培育学生勤学的看法和善问的品质；根据“有安排、有创新、有成果”的要求，培育领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。接着把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教化结构，深化素养教化，规范教化管理，办好让人民满足的教化。一、德育为首，丰富各项活动，让观小充溢活力。1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推动学校用人、安排等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范老师的一言一行。接着修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激
47、发活力，以人文关怀增加凝合力的目的。2、加强学校班子队伍建设。班子成员必需强化服务意识、责随意识、法规意识，公正、公允、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，刚好发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校内网上刚好公布，增加透亮度。3、深化师德师风建设。组织全体教职工深化学习贯彻中小学老师职业道德规范，进一步提升老师的思想政治素养和职业道德修养。提倡老师教书育人、为人师表，在教化教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、超群的学术水平引导教化学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教化教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体老师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。4、重视学生思想道德及行为规范教化。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注意方法指导，提高值日质量，做到校内内“三