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1、2023上半年教科研工作总结一学期以来，我校教科室工作仔细遵循学校质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校的发展思路和教科室职能工作目标，仔细实行云南省减轻中小学生课余负担 增加青少年体质的规定，及省、市、区相关减负文件精神，接着以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教化科研活动，促进老师专业化发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平。回顾一学期来的工作，我校全体老师满腔热忱，众志成城，以创新的思路，剧烈的竞争意识，扎实的工作作风，深化开展各项教科研工作，现将本学期教化科研工作小结如下：一、常规教研工作方面1、教科研工作落实到位。本学期我校教研工作仍旧分为年级教研组和
2、分校教研组，各教研组依据中心学校教科研工作安排，开展了扎实而富有成效的教研活动，每个教研组做到安排详细、目标明确、责任落实，年级教研组开展活动平均达4次以上，分校教研组活动开展达6次以上，全校老师参与教研活动的出勤率达95%，听课达15节。2、接着坚持了老师公开课制度。依据四项达标要求，我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个老师开出一节公开课，并进行听课活动，为老师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年老师，提高课堂教学质量方面产生了主动的作用。二、中心学校组织的教化科研工作1、课题探讨。本学期以来，我校各年级组起先进行课题探讨初步探究工作，主要围绕本年级组教学
3、中产生的问题而定，各个年级组均已制定了课题，如怎样提高小学生数学学习爱好、如何提高语言其次课时的教学效率等，并开展了探讨工作，每次活动均做到了有记录、有反思，学期有阶段总结。2、接着加强区级骨干老师和教研骨干的培育工作。依据区教科所的支配，本学期我校接着选派了、共4名优秀老师参与了西山区骨干老师培训班的学习。在西山区xx年第一期教研组长培训中，我校的、四位年级组长参与了培训，通过学习培训将进一步增加我校的师资力气和教研力气。到目前为止，我校已有区级骨干老师5名、区级学科带头人1名，教坛新秀2名，明年在数量上还将接着增加。3、主动开展主题教研活动。为加强学校教研文化建设，推动校本教研工作的健康、
4、可持续发展，我校结合教科中心的教研员下校听课工作，于4月20日开展了以关注课堂教学活动 提高课堂教学效率为主题的校本教研活动，在本次活动中供应课堂教学案例的是我校四位参与骨干老师培训班的老师，他们的课经过同伴互助式的打磨后，课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到盘龙区名师工作室的*老师，她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课，还为参与本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了紧扣教材，有效设计的专题讲座，使我们参与本次活动的老师受到了极大的启发和教化。4、激励青年老师参与教学大奖赛。在本学期西山区组织的教坛新秀评比活动中，我校有两位老师报名参赛，均取得了可喜的成果。在昆明市第七届学科带头
5、人骨干老师评比活动中，我校有一名老师报名参赛，成果并不肯定是最重要的，通过这些竞赛活动，将为我校培育和熬炼出更多的优秀老师。5、主动探究网络视频教研活动。为进一步探究在网络条件下如何提高学校教研活动的效益，更便利、更快捷的促进不同地区、不同学校之间教学探讨与沟通，在西山区教科所的支配和主持下，6月3日上午，中心学校数学教研组与中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位老师均以两位数加两位数的口算为题为本次教研活动供应了精彩的案例。在评课的环节中，两校均采纳了大渔中心学校的七色花评课模式，使每一位参与活动的老师都达到了有所思、有所想、有所获的教研目的。三、加强了学校教科室建设1、重组教研
6、组，把原来的七个教研组合并成四个教研组，建立了教研组长为教学探讨的第一责任人制度。2、接着帮助教务处做好教学考核工作，为帮助老师调整和改进教学以及评价老师工作供应了最基本的依据。3、教科室仔细制订每学期的教科研安排，各年级组依据教科室工作安排，再结合本年级组状况制定出分安排，并根据安排开展教研活动。4、规范了记录表。本学期我校各教研组统一运用由西山区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题探讨记录表，并刚好下发到各个负责人，要求每次记录均要刚好、真实、完整的进行填写。四、取得的成效1、教研组活动正常化，各教研组能按质、按量的完成工作任务。2、老师教化教学水平逐步提高，理念、方法得到较大更新。3、
7、各校点切实做好了减负与提质的工作，教化教学秩序正常，无教学事故发生。4、学校教学质量明显提高，在两学期的团结片区期末考核中平均分居团结片学区中心学校第一名。5、课题探讨工作初步绽开。五、今后尚需努力的方向1、成立课题探讨中心组，做到课题由专人负责，通过课题的确立，引领我校今后一段时期的教研活动方向，促进我校教研水平的进一步提高。2、加强对网络视频教研活动的探究，利用网络视频进行听、评课，集体务课等，有效提高教研活动的效率。3、主动开展各种学生学习竞赛活动。在今后的教学中，我校将适时的开展一些以分校或年级为单位的学生学习竞赛活动，如：作文团体竞赛、应用题解答竞赛、口算、计算竞赛、听写竞赛等，以此来促进教学质量的提高。4、主动开展老师教学竞赛活动。如：板书竞赛、课件制作竞赛、青年老师教学大奖赛、朗读竞赛、教案设计竞赛等。总之，一个学期以来，我校领导对学校的教研工作高度重视，在抓好常规工作的同时，加强对青年骨干力气的培育，并取得了显著的成效，然而也存在着教研形式单一，课题探讨难以开展等一些问题，今后，我校教科室将加强组织和指导，促进我校教科研的进一步发展和提高。