《英语口语攻略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语口语攻略.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、英语口语攻略英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 许多表达都有其固定的方式, 因此想要学好口语, 就至少要学上一套系统的口语教材.怎么才算系统呢? 它应当是按情景分类, 告知你在什么样的场合说什么样的话. 象李阳的教材就不宜作为入门教材, 句型是够丰富了, 但没说清晰该怎么运用.口语教材最好是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景, 用中式思维表达很可能会闹笑话. 详见胡敏老师谈学英语的六大策略.若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补.最好选用由英美人士撰写的经典口语教材. 如<<走遍美国>>, <<英语九句>>
2、等. 象现在热销的<<实战英语>>, 错误百出且不说, 其中尽然有这样的对话a: you are making me very disappointed!b: what makes you say so?我特地就此请教我的外教, 他们说即使即使是上级对下级, 这样说话也是特别rude.口语教材应配有磁带, 以便仿照, 记忆.在学习过程中, 要特殊留意那些与中式思维不同的表达方式. 比如说, would you mind giving me a push? 许多人会毫不犹豫地答yes, of course. 其实回答应当是not at all.我曾亲耳听到北大外语学院院长
3、在out look 节目里, 当主持人问他是否认为<<甜蜜的事业>>与<<小字辈>>里男女主子公表达感情方式太含蓄时, 他说:i think they are not traditional.要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢信任这样典型的chinglish会出自北大外语学院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以变更, 这也是学英语须要下大力气的地方.口语教材选定以后, 就要反复跟磁带仿照直至能完全背诵. 如何检验自己对教材的驾驭程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文说英文, 再把中文遮住, 对着英文
4、说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这一关了.口语完全攻略 之我是菜鸟我要飞光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人沟通时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化汲取，化为己用。许多人都会说：多开口!其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，开口对他们来说无异于是一种熬煎。因此信念屡屡受挫，造成畏难心理。如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好方法。找一些简洁短小的故事来复述。这个过程对有的人会很简洁，而有的人就会觉得很难。你让他用自己的话来复述课文，他同样也会老半天
5、憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯穿为自己的话，这时不要硬来(那样会觉得自己又笨又没用，更加不想学)，要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文(如新概念2，3)，照着问题回答总该会了吧?新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了，而且问题易于回答(都可从文中找到答案，但与原句又不尽相同)。肯定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。这样练习一段时间，渐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述;再到不看课文干脆用自己的话复述，然后渐渐增加课文难度与长度，限时完成，一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就
6、立即能流畅地复述，恭喜你!你已经超额完成起步阶段任务了。实战篇 之 初试身手句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙龙去试试身手了.这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些! (难怪baobab学口语快, 天生的好本钱嘛! 真是得天独厚啊!)不要去想什么语法, 不要怕自己说错-假如你总在担忧出错, 唯恐你恒久也说不出正确的英语. as liyang said enjoy losingface! the more mistake you make, the more progress you make!鼓起志气，厚起脸皮，说!说!说!说什么呢?在英语角
7、交新挚友，自然从自我介绍起先: 叫什么名字, 什么专业(工作), 爱好爱好, 闲暇怎么度过…. (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅哥相亲!) 同样问题你也可以问你的新挚友, 时常插入些why…? 或how interesting! 一旦开了好头, 接下来就顺当了.假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热情探讨, 没人理你. 不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久, 那样会让你感觉很糟糕). 这时你先找个位子: is this seat taken?(搭讪第一句) 坐下后接着问: excuse me, what&r
8、squo;s today’s topic? (搭讪其次句) 接下来你可以起先听, 可以参加探讨(可能对新手来说有点难), 也可以跟四周的人交换看法.下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区:一:不懂装懂. 练口语最忌不懂装懂. 许多人明明没有听懂, 却不好意思让别人重复, 就总在点头微笑. 那样什么也学不到. we learn english for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意, 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的，所以都能理解初学者的困难。只要你肯开口问，就肯定会得到满足的答案。baobab到现在还保持这样
9、的习惯：第一次没听清，会说pardon?，还是没听懂，就说sorry，but what is …? , 还不懂就说, could you please change another word?…….始终换到她听懂为止!(看! 脸皮够厚吧?)二忌由始至终查单词. 与不懂装懂相反, 有的人特仔细, 遇到生词不弄清誓不罢休. 于是从一到英语角起先就始终忙着查词典, 记生词始终到离开(因为生词总是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,遗忘来英语角的目的是练习的了-没时间说也没功夫听.那遇到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看状况了: 假如是集体探讨,
10、不影响理解大意就接着往下听, 的确有碍理解就问一下旁边的人, 弄懂意思就接着听; 假如是一对一沟通, 那就可以请他为你写下来, 最好请他告知你一个相关句型或造一个句子, 让你明白它的用法. 回到家里再把当天登记的生词整理出来.实战篇 之 狂练口语班上口语班也是不错的选择: 有老师教授, 有同学沟通, 最重要的是它供应了语言环境与氛围。不过假如你运气不佳, 上了一个草台班子(不幸的是，大部分培训班都是骗钱的草台班子-所以baobab从不花一分钱上任何培训班-她只会混课!)老师水平很臭, 发音也是烂得一塌糊涂, 同学们也是三天打鱼两天晒网的.这时你也不要气馁. 既然钱都交了, 就算为了这些学费,
11、你都要学下去. 老师发音糟糕, 就不要跟他学, 跟磁带学好了：同学常常缺课，人少上课，发言的机会就更多了.不过再好的培训班, 你也不要希望每周几个学时的课堂会点石成金。口语班只不过供应一种学习氛围或者说只是让你提兴奋趣而已。想要驾驭口语，还得多下力气，所谓功夫在诗外就是这个道理。首先上课之前肯定要预习，最好是先熟记要学的内容。这样在课堂上就可以把学习新句子的时间节约下来练习，课后肯定要熟背所学的内容。下面谈一谈课堂练习：我们都知道学口语肯定要多练，但在口语班，许多人都不敢开口，这除了口语还不娴熟以外，更有可能的是他们不习惯在公众面前发言。李阳的疯狂法之所以有效，是因为他的训练是让学员从在公众面
12、前说话或演讲起先，而一旦能胜利地在公众面前发言，自信念就会获得极大的提高，这种成就感会激发更大的学习热忱。李阳把学英语与自我激励结合起来，这与卡耐基的训练法则是一样的。(当时卡耐基就是从他的演说班的胜利获得启示，才逐步发展出后来的以社交技能为主的胜利学教化)但是在没有李阳的指导下，自己怎么才能克服这种畏惧心理呢?那只有多作打算了，心中有数就没那么害怕了。课前预先把当天要探讨的话题自己先练习几遍，有必要的话可以先写下来。课堂上的即席话题，可以在别人发言时先把自己观点写下来，(刚起先时可能须要写全，逐步过渡到只写要点，最终不需写也可以流畅地陈述。)然后在心里念一下，就大胆起来发言吧。归根究竟，要争
13、取抓住机会多发言。想想你交的学费吧，缄默一分钟，就奢侈一分钱。练得越多才越划算。想想象baobab之辈一分钱都不交只管混课的无耻之徒都在狂练，你还有什么理由保持缄默呢?口语完全攻略之扩展篇：厚积方能薄发英语角也常去了，口语班也上过了，接下来的任务是接着扩展句型, 提高听力, 并培育用英语思维的习惯。这一阶段可以看些象李阳疯狂英语之类的口语书，他的教材特点是句型比较时尚，还有许多地道生动的超级短句，是扩展句型的好教材。还有就是提高听力。许多挚友都有这样的经验：刚起先学口语时开口难于听力，开口说了一阵后，又发觉听力落后于口语。缘由很简洁：因为说的都是自己驾驭的词汇，而听别人说，词汇就不肯定会在自己驾驭的范围内。想要口语听力同步提高，还要加强练习。最好的方法是跟录音复述。既练听力，又练口语。它的难度比阅读后复述要难多了(留意复述之前不能看文本，否则对听力熬炼就不够)。还是沿用难度递减法则：即先听完全文(可反复听几遍)，然后试着复述全文。若难度太大，则听一段，复述一段。一句一句就免了罢(想要每一句都改变表达方式难度更大，很简单变成跟读)。尽量不要看文本，那样对听力提高不大。宁可降低听力材料的难度，选些简洁，语速稍慢的小故事，那些只有句型的口语教材是不合适的。