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1、2023家长会发言稿1分钟2023家长会发言稿1分钟（精选15篇） 2023家长会发言稿1分钟 篇1 各位老师，各位家长们：大家好!我是_的父亲，特别兴奋能够在这里讲话，现在我也始终在做好这方面的工作，作为家长我也特别在乎孩子们的心态，有些时候还是应当做好打算，对于孩子们教化我是特别在乎的，我也知道肯定要做好这方面的打算，我也知道现在须要用什么样的方式去教化孩子，在这里我也知道肯定要做好的打算，作为一名家长我也意识到了我现在这样的教化方式对孩子还是特别好的，信任大家都希望孩子们能够听话，能够优秀，教化工作是我们跟老师们一起努力的。在这一方面有些事情还是应当做好这些事情，我对孩子的教化方式肯定要
2、落实好，对于孩子们的教化肯定要做好相关的打算，我们是须要肯定上心的，做好相关的打算，对孩子们的教化肯定不能够忽视，作为一名家长代表我现在也在一点点的积累，我对孩子的教化不是特别的严格，做好相关的后勤的工作才是我的关键，现在我也知道了我要朝着什么样的方向发展，在孩子们的学习上面还是老师为主要，往往我们让孩子们学这个学那个，其实对孩子们并不是很好，我从来都没有给孩子太多的压力，在这一点上面是不能够忽视的。这次来参与家长会，我的确还是做好的许多打算，看到孩子现在的表现我也是特别感慨，在这一方面我也感到特别的快乐，现在能够有机会去做好这件事情让我也是特别的努力，我清晰的意识到了这些，我没有太多干预孩子
3、的学习，从来都不会把这些当作自己的主要任务，我认为自己还是要把主要工作放在关切孩子们的身心健康上面，保证孩子们能够有一个好的状态，这才是我的主要工作，术有专攻，教化上面还是须要听从老师看法，我始终做的就是协作，这让我感到特别的有必要，我也在一点点的做好这方面的工作，过去很长一段时间以来的我都是这么过来的。真的让我感觉到很充溢，现在也很快乐，我知道在这方面肯定要做好打算，保证孩子们能够保持好的精神状态，这一点在什么时候都是特别有必要的，作为孩子的家长，我也肯定会接连的去做好这件事情，一切还是要为孩子们着想，我信任在这方面大家都应当做好这些，这次家长会我也了解了孩子的状况，我也肯定会主动协作老师的
4、工作。 2023家长会发言稿1分钟 篇2 敬重的各位家长挚友：上午好!为了孩子的教化大事，今日，我们又一次相聚在x小学三年级x班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教化纽带，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的状况时间过得真快，转瞬间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少
5、喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律和主动动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关切班级。很多学生在不同的方面都有精彩的表现。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子自制力以及自理实力相对较弱。丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿
6、作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。始终以来，家长们总是特别热心、主动地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，专心教化，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、三年级学生的心理特点从三年级起先，学生进入少年期，此时会出现一种剧烈要求独立和摆脱成人限制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部限制的依靠性
7、渐渐削减，但是内部的自控实力又尚未发展起来，还不能有效地调整和限制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不非常清晰。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级，学生要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比如语文上既要驾驭生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子出现了进入三年级不适应的问题，家长面对孩子的问题不知所措，无
8、可奈何。为什么?因为孩子在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教化，于是把全部的希望寄予给老师，期盼老师能变更孩子的一切坏习惯、坏品德。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够解决孩子的问题，就应做到家校的和谐协作，亲密沟通，以形成教化合力。最终一点想与家长沟通几个教化孩子的技巧：首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关切每一次的考试成果转化到关切孩子的每一次作业，平常的学习看法，特殊是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至胜利，同时还能
9、弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。二是为孩子创设安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。有的家长为了孩子宁静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。三是督促孩子仔细并刚好完成家庭作业，动作快速。对书写质量严格要求。有的家长做得特别好，特殊是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，渐渐的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们常常对他们进行辅导，给老师增加了很多额外的负担，希望家长能协作老师，进行监
10、督和指导。四是严格限制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩嬉戏等。五是发觉问题刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的支持!感谢大家! 2023家长会发言稿1分钟 篇3 敬重的各位老师、家长们：大家好!当时我和孩子之所以义无反顾的选择了_中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支
11、业务过硬且具有高尚职业道德的老师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标动身，让孩子全面发展，以平常的心来办教化，不急功近利，更不死磨硬抓。一、为孩子营造良好的家庭学习氛围在家里，孩子学习时，我们都很宁静，不打搅孩子，我基本也不上网、不看电视，避开孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。平常，我多看书和杂志，影响培育了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成果的嘉奖也是书籍;平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯对他记忆力开发，语言表达实力及逻辑思维实力有很好的帮助。在家中基本上我与孩子是同等的，当孩子
12、犯错误时，我可以指责他，但当孩子认为大人不对，的确是父母错了，也向孩子认错，敬重孩子。地位的同等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮助他，正确引导，解决问题。二、培育孩子良好的习惯好多家长会常常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教化孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。始终教化孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培育孩子养成艰苦朴实的习惯。都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博
13、爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款，带头垂范;探望长辈告知孩子要买礼物。让孩子感恩每位教育他的老师，爱老师，敬重老师。爱老师，孩子会喜爱上老师的课;敬重老师，在课堂上他会仔细听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成果。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标，身教赛过言传。切实认可孩子制定的学习安排，给孩子充分自主权。我对孩子常说的是，父母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着孩子参与户外活动，游泳、打羽毛球，调整孩子的精神状态，引领孩子过充溢欢乐的生活。适当表扬孩子，多给孩子一些激
14、励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告知他人与人是同等的，他不比别人差，激励他充溢自信念，充溢希望。极强的自信念，激发了孩子生活、学习的爱好，激发斗志，促进孩子的健康发展。以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请指责指正。 2023家长会发言稿1分钟 篇4 晚上好!这天，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长也能够专心有效的参加到学生的教化管理中来。各位家长，随着社会的进步
15、和科教兴国战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教化，已经成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉棒打出孝子，教化孩子简洁粗暴……在家庭教化上构成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有
16、长足的进步：一、班级状况分析本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。期望各位家长在家里刚好督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。基
17、于此，我想向家长提些举荐，期望我们能携起手来，共同教化孩子，使他们学习学问，健康成长。二、学习上要帮忙孩子在学校，大部分孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满足。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常快乐的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的期望。尤
18、其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更就应付出一些时间，陪陪孩子。我想每一天抽出30-40分钟，还是能够的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习资料，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载资料一样、家庭作业的质量如何。督促孩子每一天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，能够帮忙他默写一下词语，温故而知新。还能够让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与孩子的密切关系;还能够帮忙孩子提高学习成果，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一齐坐着看会儿
19、书。听起来不算困难的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐性。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!三、从思想、行为习惯方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲礼貌，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子的老师。首先，家里要
20、有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用非常重要。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特性是家长的学习爱好，在必需程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。孩子生长在一种充溢学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的须要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先酷爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果证明，很多学业不良
21、的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些挚友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢?小树易直也易弯，所以，我们要教化、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。最近，我发觉班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的潜力就渐渐提高了。此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好
22、预习，上课要用心听讲，专心思索，主动发言，课后刚好巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技高校少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况动身，依据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子就应努力为他们创建良好的学习条件，及早地使他们理解和汲取更多的学问。四、要信任激励孩子，对孩子的教化是个长期坚持的过程。父母对孩子的成
23、长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他缘由，忽视了孩子的学习。但是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的潜力和处事学习的潜力。是，有时，我们付出了那么多，但是孩子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们能够从小的方面去发觉他的进步，比如这天的作业比昨日仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的激励他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，激励孩子。这天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。五、家长的榜样作用非常重要每
24、个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完备的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的构成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到
25、成果时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习仔细负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成果不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意教化了，每一天对孩子的作业，学问驾驭状况，和同学的交往状况，孩子的爱好以及各项表现，这些父母都很有数。你明白孩子的爱好吗?明白孩子的挚友是谁吗?明白孩子这天在学校的表现吗?明白孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子还须要您更多的监督指导帮忙。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子这天的家庭作业的检查应付了
26、，他明天之后就学会了应付功课。你这天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成果应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。六、从各方面培育学生的学习潜力作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子听说读写的潜力。听不仅仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。此刻这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都能够做到仔细听别人发言。此刻的孩子很会"说"，有时说出的话也有必需的深度。每一天在接送孩子回家的路上，家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会
27、。让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子"说"的潜力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要超多阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们明白杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。为了培育孩子的阅读爱好，你能够首先选取孩子感爱好的书籍，找他感爱好的资料给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话就应跟学生的阅读有关，多读必需会写得很美。因为，不积跬步，无以致千里，量的积累才有质的提升。没有超多的语言积累，学生是无法写好作文的。七、关于平安教化由
28、于学校四周马路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏。另外，为了培育孩子的自主潜力，也为了孩子的平安，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子的无声教化。八、零花钱的运用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子明白钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或须要帮忙的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有好处的地方，这样既培育了孩子勤俭节约的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。九、家庭
29、教化表扬与指责相结合除此之外，在家庭教化中还要留意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就刚好表扬;看到缺点就刚好指责，不能一味表扬，也不能一味指责，就应表扬与指责相结合。表扬和指责都要恰如其分。表扬时，不要说得完备无缺，指责时，不能简洁粗暴，说得一无所取。另一个问题是家长对孩子的教化要一样，有些家长在教化子女时看法不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸指责，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子刚好改正错误。十、对家长的几点举荐1、严格管理时间，科学支配时间。早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午
30、1：40到校，做到不迟到。周末对一周所学学问归纳、巩固复习和提高。2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。3、提示孩子留意平安，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病刚好领孩子到医院就诊。留意给孩子加强养分，早上务必让孩子早起吃好饭，上学时为孩子打算一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。4、培育孩子良好的行为习惯。疼惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯。每一天回家先写作业，写完后再做些有好处的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度
31、。帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求：熟读课文;看拼音认准会认字和会写字，并会组词说话。B、复习要求：会认字组词;会写字提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。阅读的好习惯。小学生要有必需的阅读量，高校者季羡林也主见小学生多读书，多积累古诗文。诸犹如步阅读、小学生报四大名著等，每一天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思索，这样可提高学生的阅读潜力。还能够让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。5、每一天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。6、刚好给孩子买些好的学习资料。7、正确
32、对待学生考试成果，不以成果论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成果的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细检查试卷，帮忙孩子查找问题，分析失分缘由，督促孩子改正，使孩子不断进步。8、留意培育孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。最终，我期望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们要做到：
33、无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。感谢大家! 2023家长会发言稿1分钟 篇5 天，很兴奋，因为能与这些年轻而又美丽的老师和家长们聚在一起，共同探讨有关培育、教化孩子的问题，真的感到快乐。来之前，我就在想，来的家长几乎是80后的，你们身上肯定有很多独特的教化孩子的方法可学习。因为你们年轻，思维，
34、方法与我们不同。自理实力是一个人应当具备的最基本的生活技能,是人类生存最基本的实力。我们的孩子们面对的21世纪，充溢着各样挑战和竞争，孩子生活自理实力的形成，至关重要、对孩子今后的生活也会产生深远的影响。孩子实力与习惯的培育是58岁，这一段时间是儿童生活自理实力和良好生活习惯培育的关键期。俗话说：望子成龙，望女成凤这是我们在座的每位家长的希望，也是自古以来每位做父母的希望，家长们都想方设法希望自己的孩子成为最精彩的人，但在想方设法中经常会被我们忽视的是孩子实力的培育。今日我就如何培育孩子的生活自理实力谈两点我个人的看法。一、不要让成人的呵护，成为孩子自我服务的绊脚石现在家庭的孩子，绝大多数是独
35、生子女,，父母对孩子总是百般呵护，有句话说形容得好：放在手上怕飞了，含在口里怕化了。 家长们宁愿辛苦自己，不愿让孩子受半点累。我认为对孩子实力的培育不肯定是呵护，而细心引导，有时赛过你对他的的呵护。二、不要让过分爱护，形成孩子自理实力的拦路虎平安第一，不行否认，孩子的生命平安就是一切。但是假如过度的爱护可就会成为孩子的束缚。比如：原来孩子可以逍遥自在地玩滑滑梯，而我们却非要在一旁搀扶她当心翼翼地滑上滑下。孩子都有一颗新奇的心，他们喜爱尝试新事物，但成人做的往往赐予孩子更多的是束缚。我们都错误的认为孩子还小，须要的是呵护和教化，对孩子生活实力的培育还为时过早。因此，当孩子自己穿衣服的时候，我们只
36、要一看到孩子自己穿不好就会迫不及待地说：穿错了，穿反了，别穿了，我来帮你穿。其实我们不但低估了孩子的实力，而且这种做法不但伤了孩子的自尊心，也大大压抑了孩子自理实力的形成和发展，使孩子从小有了一种不良的意识：我什么也不会干，我什么也干不好，有大人帮我就行了，我不须要干这些，这些等到以后再做。因此衣来伸手饭来张口成了现代家庭里一个普遍现象。孩子们须要肯定的时间和空间才能成长，并在实践中逐步学会应付危急的实力。但是，假如成人成天对孩子说，这个要当心，那个也要当心，不能做这个，不能做那个。原来，自理实力的形成及成长都是在熬炼中磨练出来的。在这种百般爱护和限制下的小孩子怎么有机会熬炼呢?因此，成人的过
37、分爱护给孩子自理实力的培育造成了很大的障碍。那么,应当如何培育孩子的自理意识和实力呢?我们认为以下几点是不行忽视的：1、我们应让孩子意识到，自己已经长大了，要学会 自己的事情自己做。2、教给孩子生活自理的技巧。要让孩子做到生活自理，必需让其明确生活自理的方法。如在教孩子学习穿衣扣扣子时，我们可以为他示范，做得不好时要赐予激励。我们让她自己尝试，渐渐的驾驭方法，并且多表扬激励她这须要我们家长的耐性，不要在孩子做不好时，就亟不行待的，三下两手干脆自己帮孩子做了，这样势必影响孩子的实力提高。3、按部就班，逐步提高要求。在孩子驾驭初步的生活自理技巧之后，要留意提高孩子做事情的速度、质量等。4、品尝胜利
38、，进一步提高孩子的生活自理实力。当孩子取得点滴进步时，类似你真棒、你真能干的话语都会使孩子对自己的实力信念百倍，但当孩子无法达到预期目标时，我们要耐性细致地引导，还可用激励性语言，如：你能行的，我信任你会干好的等，必要时我们还需帮助孩子实现胜利，以免挫伤孩子主动进取的精神。总而言之，一种实力的培育不是一朝一夕的事情，我们要有耐性、有恒心，持之以恒。不能今日让孩子学习驾驭生活自理实力，明天嫌孩子做得不好或添麻烦，我们要协作学校对孩子进行生活自理实力的培育，常常让孩子参与一些力所能及的劳动和户外活动，让孩子在学习生存的时候首先学会自理，为能更好地适应将来繁杂的社会打好坚实的基础。 2023家长会发
39、言稿1分钟 篇6 敬重的各位家长：上午好!这是高一年级的第一次家长会，请允许我为大家介绍今日到场的老师学校学生科科长，本班化学老师王海英老师。我是本班的班主任，丰玉洁。上午好!首先我要代表高一(11)班全部的任课老师向大家表示诚心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来出席这次家长会，尤其是来自外地的各位家长，更是不辞辛苦地来参与我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教化工作的大力支持。我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长在其中，来参与会议，对
40、他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉，所以你们的到来就是家长会胜利的一半。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一班学生在校及在家的情景，以便老师能够刚好调整工作，提高以后的教化教学质量，同时促使家长也能够进取参加到学生的教化管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成果，以实现你们家长、孩子和学校三方共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我们高一(11)班的学生聪慧伶俐，思维活跃，性格活泼，到处都表现出剧烈的团体荣誉感和进取进取心。许多任课老师都跟我反映“(11)班的学生很活跃，
41、课堂气氛很好，很喜爱在(11)班上课。”十月份，我们参与了军训。孩子们靠着自我的努力，克服了很多困难，战胜了自我，改正了许多以前的坏习惯，熬炼了毅力，增加了纪律性。并在军训会操竞赛中取得了其次名的好成果。李美娴，江元清，罗丽兰，林俊辉，卓琪峰，李圣恩，邓尔炼等同学获得军训先进个人的荣誉称号。十一月的运动会，许多学生踊跃参与，并在运动会中发扬了拼搏精神，挑战自我，何鹏，卓琪峰，黄志会，邓尔炼，林威，薛聪，石森鹏，钟燕，曾庆元等同学表现突出，为我班争夺了荣誉，在大家的共同努力下，取得了团体总分第四名的好成果。更重要的是，经过运动会，同学们更加团结了，班级凝合力更强了。紧之后运动会的期中考试中，同学
42、们取得了比较幻想的成果，大部分同学都取得了很大的提高，同学们学习的进取性进一步得到了提高，自信念也得到了增加。在12月的月考中，有杨引平，刘子文，刘腾飞，李美娴，郑毅，詹丽兰，林晓州，黄志会，罗丽兰，张海10位同学进入了年级前120名，陈君，钟燕，邓依萍，余安思，薛聪，曹张森，张源棋等同学取得了很大的提高。同学们构成了较好的学风，勤而好学，在学习上相互竞争，相互帮忙，在竞争中学习，在互助中提高。高一年级英语书法竞赛中，邓敏，林晓州，姚洁，薛聪等同学分别获得一、二、三等奖，作文竞赛中也有几位同学获奖。篮球赛场上也有高一(11)班同学活跃的身影。总之，高一(11)班的学生从开学到此刻，在各个方面都
43、表现良好，全面发展。高一的学生处于中学的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在渐渐构成自我特有的特性，人生观，价值观的阶段，这是一个非常重要却又简单被忽视的关键时期，对学生整个中学过程甚至以后的发展有着很大的影响，须要老师和家长的正确引导和帮忙。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮忙。宪中的教化幻想是“培育将来的领跑者，培育以天下为己任，具有创建性人格特征的人才。在我平常跟一些家长的沟通中，我发觉许多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。因而我期望我们的班级能创建一个自由的环境让每一位同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导
44、是必不行缺的。但我们要让孩子理解“全人格教化”，树立正确的是非观、人生观，培育孩子自我管理、自我限制、自我发展的本领。此刻我真诚的向在座的高一学生的家长提出几点期望：一.多和自我的孩子沟通沟通有许多学生告知我上了初中以后就很少跟爸妈沟通了，很少和爸妈在一齐谈谈话，闲聊。当然这和家长的工作繁忙，学生学习任务繁重有关系。但不管多忙，期望大家必需要抽空跟孩子谈谈心，关切他们的学习状况的同时要关切了解他们的思想，心里在想些什么。这很重要。我想在座的每位都是非常关切自我的孩子。但这种关切不能只是关切他考了多少分，排了什么样的名次，更应当关切他这段时间思想发生了哪些改变，心里有没有心事，苦恼，是不是在快乐
45、健康的状态下学习。有些学生因为不能适应中学新的环境，在学习上跟初中时比有差距，从而产生自卑的心理;有些学生不会处理和同学的关系，渐渐产生自闭的心理;还有些学生因为压抑，缺少沟通而比较叛逆。假如家长多和孩子谈谈，心平气和地沟通沟通，就会刚好发觉问题并解决问题。二.多激励多赞美自我的孩子受传统文化的影响，中国人好像都比较吝惜自我的赞美之词，在教化孩子的时候更是如此。此刻的小孩子自尊心都很强，也比较好强，假如常常听到指责和责怪，会打击他们的进取性，会让他们产生自卑心理甚至逆反心理，无意识地给自我一种示意：我总是受指责，别人总是说我做得不好，那我就是做不好，再努力也做不好，然后这个学生也不会有太大的提
46、高，甚至干脆不去做。我们要看到自我孩子的优点，哪怕只是很细小的地方，多激励他，赞美他，比如“你写得字越来越美丽了”，“这次考试比上次又提高了”等等。虽然是一句微乎其微的表扬，却会给学生很大的激励，收到意想不到的结果。这些确定，表扬会让他们意识到自我独特的优势，看到自我的提高，自信念会得到很大的增加，同时也会变成一种学习动力。三.还给孩子尝试生活，发觉生活的权利。父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮忙和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠当然不好，可是无微不至的关切和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不必需就是好父母。爱，会成为一种擅长的压力;爱，也会是一种限制。在与学生的沟通中，我发觉此刻
47、的独生子女在不知不觉中担当起了过重的职责：作为家中唯一的孩子，要为关切他们的父母争面子，要对得起为自我而辛苦工作的父母。懂事的孩子们常常听父母这样说“-人家的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。家长们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用将来竞争的残酷使他们感受恐惊与焦虑时，请先探讨孩子的实际。记得其中考试成果出来后，我跟一个学生谈话，还没起先，就已经泪流满面了，说觉得考得不好，不知该如何应对父母，觉得对不起他们，有学生在考试总结中这样写到：“最近，我觉得自我好像活的很累。我的学习、生活好像都仅仅为了父母，在这高手云集的学校，我觉的很自卑，总认为自我除分数外，其他学问太少，出了学校便犹如废人，将来也不会有什么前途。此外，尽管我明白父母爱我是因为我是他们的孩子，但我总把他们对我的期望当作自我必须担当的职责，感到压力很大。”每每看到或听到学生这样的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关切和爱时，请留意要适度，给他们一些尝试的机会。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，我们能够给他们进取的激励，详细的指导，培