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1、2023二年级少先队工作计划 2023二年级少先队工作安排 篇1 一、构建少先队文化，增加少先队组织的影响力。1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校内文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教化活动，促进良好的校内文化氛围的形成。3、通过树立和宣扬少先队的先进典型促进少先队文化的形成。二、发展健康特性，培育学生“自我”教化的实力。1、注意挫折教化，增加心理承受力（1）、注意自我教化，有效限制不良心情。当学生产生不良心情时，要求他正视现
2、实，帮助学生找出缘由，找寻解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、漫步等使心情得到缓和。（2）、主动引导学生相识“自我”，相识自己的价值和优点，树立自信念。2、创设学生“自我发展的环境。（1）、协作课任老师，地课内分不同层次，进行因人而异的实力，智力的训练；课外建立各种爱好小组，开展各项活动，参与社会实践活动等，都要想方设法地让学生特性特长得到发展。（2）、培育学生自我教化的实力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高相识实力。3、注意乐观教化，营造良好的心情。通过目标激励，增加学生的自信念，通过合作，培育学生交往实力，
3、引导学生多方位思索问题，以轻松的心情对待生活和学习。三、谆谆教导，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。其次，要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，
4、要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。四、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性
5、，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。五、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。六、加强社会实践。1、改革课堂教堂结构，深化实践活动内容，特殊应当重视在自然，科技，爱好小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。2、充分发挥
6、校内的实践阵地作用。如：图书室、试验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创建有利条件，以提高他们的实践实力。3、依据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，激励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的“五自”活动，提高自理实力。 2023二年级少先队工作安排 篇2 一、总体目标从学校工作和学生思想实际动身，加强学生的素养培训，提高学生道德素养，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有学问、有实力的优秀少年。二、工作要点1、接着以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教化。2、接着抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管
7、理，促进学生良好行为习惯的养成。3、接着开展多种形式的少先队体验教化活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。4、加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的爱好，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。5、接着利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展平安学问教化。以“平安伴我行”活动为载体，开展预防意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、交通学问，培育自护实力，增加平安意识。 2023二年
8、级少先队工作安排 篇3 一、指导思想：坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教化为重点，强化学生的养成教化，不断加强班主任队伍建设，全面实施素养教化。二、工作目标：1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生素养，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教化活动，社会实践活动，不断提高学生综合素养。3、加强学校德育常规工作的管理，探讨学生特点，制定适合校情的养成教化要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。三、主要措施：(一)仔细组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、沟
9、通、学习，撰写“教化故事”等形式加强在详细工作中的探讨，提升不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。(二)以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培育目标，以小学生日常行为规范为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培育良好的班风、学风。各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教化和文明习惯养成教化，以日常行为规范教化为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层
10、次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。(三)充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和学问的特点，以学生文明习惯养成教化为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校内文化建设。(四)主动开展德育实践活动。利用爱国主义教化基地及各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。(五)充分利用我校的“红领巾广播站”宣扬栏等宣扬媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校内广播、橱窗、板报等宣扬阵
11、地，营造深厚的校内氛围。(六)为协作学校开展的主题教化活动，将加大检查力度，做到刚好反馈、记录，并与示范班的评比干脆挂钩。四、各月工作支配九月份：1、各班成立班队委2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委3、依据学校少先队安排，制定适合本班的班队工作安排5、开展“我眼中最美老师”老师节庆祝活动。6、开展“提倡绿色生活反对铺张奢侈行动”7、9月18日疏散演练8、九月份流淌红旗发放十月份：1、喜迎国庆节活动2、10月13日开展建队日活动。3、组织学生开展读书活动4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会5、十月份循环红旗发放十一月份：1、召开大队委会议2、实行小学生守则3、
12、召开以平安学问为主题的班队会4、组织学生参与小学生运动会5、十一月份流淌红旗发放十二月份1、元旦专刊2、十二月份流淌红旗发放3、做好学生寒假平安的教化工作，布置假期中小队活动。4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。5、本学期文明班队评比表彰总结工作 2023二年级少先队工作安排 篇4 一、指导思想依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校遵守法律，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人”。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。二、班级基本状况本班共有55名学生，其中有男
13、生25人，女生30人。（今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。）三、工作目标1、以“新课程，新课堂”为大主题，主动推动课程改革的实施。2、突出教化这个中心，提高教学质量。3、做好辅优补差工作，面对全班同学，注意学生素养发展。四、详细措施1、充分利用班队课向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作
14、”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。5、对学生做的任何作业都应当仔细批改，订正后再次批改，做到所学学问刚好消化。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、平常要留意与学生沟通每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，老师必需时常与他们交心（是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的爱好，学会自主的学习。8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起
15、，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到光荣。五、行事历第1、2周：1、五项竞赛起先。2、校报、班报刊出。第3、4周：1、假日活动起先。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周：1、跳绳竞赛。2、庆祝“三八”妇女节。3、植树节活动。第7、8周：1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作沟通。第9、10周：1、“我会生活”系列活动
16、汇报。2、1至3年级口算过关。第11、12周：1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周：1、“宏大的民族精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周：1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周：1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报竞赛。4、13年级数学智多星竞赛。第19、20周：1、假日活动成果展示。2、期末复习沟通。第21、22周：1、期末考试。2、期末班主任工作考核。 2023二年级少先队工作安排 篇5 一、指导思想以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践实力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作
17、的引领下，结合本校的实际状况和特点，将少先队工作的教化性与趣味性有机结合，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。二、工作目标1、求真抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。2、求实在已有的校少先队建设基础上，仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范抓好日常行为习惯的养成教化，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，养成良好的文明习惯，培育良好的行为习惯。3、求新结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教化活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教化，提高在校生活的华蜜指数。4、求安进行法
18、制教化，加强学生法制观念;进行平安教化，不断强化学生的平安意识，维护校内平安、营造和谐环境;进行心健教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。三、工作要点(一)、抓好学校的德育常规教化提倡引导式教化，变老师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教化重传授学问为重学生实践。老师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性。1、加强劳动实力和卫生习惯的培育。各班级要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保
19、持全天的干净、整齐，人人为美化校内环境出力。2、文明礼仪的强化教化。在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。接着完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。(二)、重视德育主阵地建设1、重视每周的升旗仪式，不
20、仅对旗手升旗进行全面的训练，而且必需结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣扬教化工作。2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，主动开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配内容，细心设计过程，保证专课专用。4、加大对小火炬等队报队刊运用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教化，全面提升少先队整体工作水平。5、主动用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣扬橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。(三)、深化开展志向信念教
21、化开展弘扬民族精神教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范小学生守则努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。(四)、加强班主任队伍建设1、主动参与上级组织的培训工作。2、仔细学习少先队辅导员工作纲要，定期开展班主任例会进行阅历沟通，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。激励并组织班主任进行德育论文的撰写。(五)、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有
22、安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。 2023二年级少先队工作安排 篇6 一、指导思想：本学期在校领导的统一部署下，以大队部的工作安排为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标：1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工
23、作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养;二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内容、实践性的教化途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。4、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少
24、年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。三、详细措施：(一)加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。2、定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。(二)加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推动。1、利用
25、班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力气下从小就养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的好品质。特殊是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就起先基础文明习惯教化。3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意
26、识，树立良好的学风和校风。(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。1、养成教化。各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑
27、带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2、平安教化深化拓展平安教化，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝重大事故的发生。3、开展社会实践活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以
28、大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校内广播站的宣扬作用，主动开展各类教化实践活动，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围，并大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。 2023二年级少先队工作安排 篇7 一、指导思想：本学期在校领导的统一部署下，以大队部的工作安排为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团
29、队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标：1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养
30、。3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内容、实践性的教化途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。4、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。三、详细措施：（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管
31、理和自我教化的实力。2、定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推动。1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力气下从小就养成文明礼貌、
32、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的好品质。特殊是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就起先基础文明习惯教化。3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。1、养成教化。各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行
33、为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2、平安教化深化拓展平安教化，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝重大事故
34、的发生。3、开展社会实践活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校内广播站的宣扬作用，主动开展各类教化实践活动，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围，并大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目
35、，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。 2023二年级少先队工作安排 篇8 一、指导思想根据少先队辅导员工作纲要（试行）的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教化，开展丰富多采的教化活动，提高少先队员综合素养；关注少年儿童身心健康成长，培育少先队员健全人格，主动引导少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好全面打算。二、工作目标（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、
36、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。5、培育团结协作的优秀小干部群体。（二）对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合情境，适时对学生进行品德教化。（三）教化学生努力学习。1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3
37、、教化学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、教化学生形成健康的心理状态。6、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。三、详细措施1、依据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得学问。培育团结友爱、互帮互助的精神，同时熬炼干部的领导实力。2、培育一批得力的班干部，班部充分发挥各自的实力，能动脑完成各项活动安排。3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动主动性，争夺每周流淌红旗。4、关切学生生活，让学生亲近老师、喜爱老师。课堂上能主动思索，课外能把老师当挚友。四、活动支配。二月份：教化主题：重温规范，迎接新学期。1、开学
38、典礼。2、进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望3、制订班队工作安排。4、重温小学生日常行为规范，强化养成训练。开展“好习惯伴我成长”主题队会。5、乡间小路系列活动之一：现场绘画竞赛。三月份：教化主题：学会感恩。关切环境。1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人”（3月5日）主题教化活动主题活动。2、组织开展“三。八”妇女节（3月8日）感恩活动。3、组织开展爱绿护绿（3月12日）系列活动。4、三月主题黑板报评比。主题：“学雷锋。树新风”。5、组织开展校艺术节活动。四月份：教化主题：向先辈学习，扬民族精神1、结合清明节祭扫革命烈士墓。2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神。3、四月主题黑板报
39、评比。主题：“革命精神代代传”4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会。5、乡间小路系列活动之二：现场书法竞赛。五月份：教化主题：劳动最光荣1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。2、五月主题黑板报评比。主题：“我劳动，我欢乐”。3、乡间小路系列活动之三：现场征文竞赛。六月份：教化主题：欢庆六一。1、组织开展迎“六。一”演讲竞赛。2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动。3、开展暑假实践活动。 2023二年级少先队工作安排 篇9 一、指导思想：仔细学习和贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养
40、为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素养教化，加强对少年儿童进行思想品德教化，培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。二、主要工作及要求：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，主动探究少年儿童思想道德建设的规律，仔细执行公民道德建设实施纲要。坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸
41、引力强的道德实践活动，教化引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。接着对少先队员进行爱国主义教化，集体主义教化，社会主义教化，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教化、志向信念教化和爱国主义教化。有安排地组织学生开展多种形式的革命传统教化和法制教化，强化学生的爱国意识和法制观念。要依据书香校内的活动要求，扎实开展人文教化。做到熏陶感情，背诵精华，爱护新奇，引导特性;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。(二)以文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教化。学校要以少年队组织为龙头，以
42、文明礼仪伴我行活动为载体，加强学生的日常行为规范教化，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展文明礼仪伴我行主题教化活动，动员全校师生主动行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣扬教化实践活动深化开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。4、各班要开展以文明礼仪伴我行为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪
43、教化活动中的宣扬教化作用。5、细心布置学校老师和校内环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、开展小学生日常行为规范的学习教化活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教化活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时实行守则规范记我心演讲和歌咏竞赛。7、接着抓好升旗仪式活动和文明班级、红旗班级评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并实行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(三)加强行为规范的养成教化。开展小学生日常行为规范的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教化，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教化。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如运用礼貌用语、学校是我家，卫生靠大家等活动。适时实行守则规范记我心演讲和歌咏竞赛。(四)加强少先队的基础建设。1、我校要接着