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1、政教处工作总结标准 政教处工作总结标准 篇1 送走春天，迎来初夏。今日，我们全校师生在这里隆重聚会，实行期中总结表彰大会。依据学校的工作支配，下面我对半个学期以来的政教工作作一回顾总结：开学以来，在以陈校长为首的学校领导的关切支持下，在政教处雷主任和郭主任的正确领导下，各班主任、老师主动协作，政教工作取得了肯定的成果。开学初，我们进行了流失生走访活动，分片区、分责任人挨家挨户走访，40多名学生重回课堂，劝学堵流工作初见成效。通过两次对学生仪表形象专项检查、整治活动，促进了学生仪表形象的规范，通过“师德师风问卷调查活动”，我们对班主任、老师文明从教行为进行了专项调查，刚好通报，个别谈心，促进了师
2、德师风的好转。在教化局组织的天地杯作文竞赛预决赛活动、“祖国在我心中”大型征文、演讲竞赛活动中，苟会君、王升、郭云喜、刘孙恋子、周子楠、程晨、张慧等一大批同学脱颖而出，取得了优异的成果;特殊是在“向吕红丹同学献爱心”活动中，短短几天时间内捐款将近七千余元，刚好减轻吕红丹同学家庭负担及心理创伤，树立了一种互帮互助的社会美德，弘扬了“一方有难，八方支援”的人间正气。在平安及平面管理方面，我们实行了“管制刀具自查”制度，值日领导、老师、值日学生干部挂证值日制度，各班卫生监督岗制度、班主任午休值日签到、签退制度，卫生检查评比通报制度，有力地推动了学校的工作。以上是工作上的一点点成果，但我们并不能盲目乐
3、观，以下列举几例现象，请全体同学留意，比照中学生日常行为规范，有则改之，无则加勉：一、要提高讲究卫生、美化校内意识，近段时间将严抓走廊、楼梯随地乱扔、从教室窗台往教学楼后乱丢杂物现象，一经发觉，全校通报，并扣除班级考核10分。我发觉的一些不好的现象例如：早餐汤粉(连汤带碗)放四楼，炒粉泼洒在楼梯上，雪糕、冰激凌、奶瓶、烧饼袋随意放置在楼梯处或楼梯窗台上，请问这些同学，假设是在你家里，你会有这些行为吗?二、提高文明素养。学校办宣扬栏，常常是下午办，晚上撕，今日办，明天撕;领导写通知，过片刻就被擦去，放假、开会通知，随意改动，请问，作为一个接受了至少六七年教化的中学生，作为中华文明的传承者，你不感
4、到耻辱吗?你的良知在哪里呢?今后发觉类似情形，一律作肃穆处理。三、全体同学要提高爱惜公物意识，教学楼前面是广玉兰树。上周我反发觉九年级有一个班同学下午放学后有意摘下一段长20cm的树枝，上面有10几片叶子;晚上我再次经过的时候发觉很粗的一大段树枝被折，近些天不断有树枝被折断。还有在草坪上没事追逐、打闹、睡觉，“仰看蓝天白云，放飞心情、追逐幻想”的现象，殊不知，脚下是成长的小草。特殊是考试期间，更要爱惜公物，九年级有一个班上次调研考试用七年级教室出现撬抽屉、乱翻、乱撕，甚至把别人的学生奶都喝了的现象我们要进行角色转换，假设你是七年级的学生，假设是你的抽屉和物品，你的东西被别人这样糟蹋，你是怎么想
5、的?四、平安工作常记心中：1、时时提高自我防范意识，防火灾(寝室点蚊烟)、水灾(走读生)，交通平安(不骑快车、脱把骑车、不相互追逐)，学生不得骑摩托车、驾驶机动车。2、网络平安。网吧里别人给的饮料、食品很可能是新型毒品，不轻信网友，所谓的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起来朗朗上口，听起来甜言蜜语，一不当心就会被骗卖，从事传销、贩毒或不正值行业，“一失足成千古恨”。平常要多与父母、班主任、老师沟通、谈心，刚好化解心中的阴影、解除心理障碍;同学间和谐相处，理解他人，帮助他人，相互谦让，不斤斤计较，“忍一时，一帆风顺，退一步，海阔天空。”3、全体学生会干部、班干部、全体同学树立遇事报告制度，发觉不良苗头，不
6、好现象，不正值状况应刚好报告值日领导、老师、班主任，以大局为重，不能顾忌扣班上分数而谎报、瞒报，要树立一种敢抓敢管的工作作风，在校内内树立一种正气，将问题歼灭在萌芽状态。 政教处工作总结标准 篇2 在学校的正确领导下，我处严格遵守关于进一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法(下称“五严”规定)，围绕“深化实施素养教化，全面提高教学质量”的目标，刻苦勤奋、仔细努力工作，全面完成了教化教学任务，取得了较好成果。现将20_年工作状况和20_年工作准备详细总结、支配如下：一、20_年工作总结1、常规工作抓落实的体会?20_年我处常规工作抓落实，主要是早准备、早支配，做到安排先行。即结合我校实际
7、，经过全体老师充分探讨，集思广益，制定20_年学校德育工作安排，增加德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，努力把学生培育成酷爱祖国、品德优良、身心健康，德智体美全面发展的社会主义事业接班人，将来成为祖国建设合格人才。2、有哪些好于往年的成果?20_年我校德育教化质量比往年明显提高，着重表现在以下方面：一是德育教化内容体现时代性，能够适应时代的改变而改变，充分利用德育资源，不断注入时代内容，简单被学生理解和接受。二是德育教化方法体现民主性，老师坚持民主的原则，与学生多对话，多沟通，少指责，少训斥，以情动人，以理服人，为人师表，使劝服教化和自我教化相结合。放手让学生参加管理，让学生自主活动，引
8、导学生通过自己的思索和体验，将德育要求内化为自身愿望。三是德育教化形式体现多样性，充分发挥课外活动的优势，把德育观念、德育要求、道德标准溶化在详细、生动好玩的活动中，让学生获得道德教益。3、在工作创新方面有哪几项最为满足?20_年我处工作创新有2项最为满足。一是“主体性德育”教化取得显著成效。我校实施学生自我教化、自我约束、自我发展的“主体性德育”，开展志向教化，增加学生的爱国、团队意识和民主、法制观念，使学生在树立志向中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观。开展养成教化，提高学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪遵守法律意识。开展心理健康教化，培育学生的主动、英勇、向上
9、精神，正确面对人生、面对社会现实，增加遭受挫折的承受实力，树立学习、工作、生活信念。二是强化学生的自主管理。注意激励学生发扬自主、踏实、合作、求真的良好学风，优化非智力因素，限度调动学习主动性。帮助学生明确奋斗目标，激发内在进步动力，让学生始终保持旺盛学习热忱，真正成为学习的主子，提高学习成果。4、工作中感到最困难的问题是什么?作为学校政教处，是要确保每个学生完成学业成长成才，在工作中感到最困难的问题是，学生进入中学学习后两极分化日益明显。为解决这个问题，我处提出面对全体，挖掘潜力，不放弃、不抛弃任何一个有希望的学生的目标。要求老师特殊关注学习差生、生活困难生和心理障碍生，对他们进行细致的思想
10、心理辅导，仔细做好梳理减压工作，帮助学生分析存在的问题，找出解决问题的方法。通过这些耐性细致的工作，全校学生整体状况稳定，学习热忱高涨，为学生完成学业成长成才创建良好条件。二、20_年工作准备1、打算在哪些方面寻求突破和创新?20_年突破和创新主要是调动班主任的主动性，切实抓好学校德育工作。一是坚持正确舆论导向，让班主任愿做德育工作。要通过舆论宣扬等手段，端正人们对教化的相识，确定班主任在教化中的付出和成果，从而使班主任产生成就感、光荣感，情愿在班主任这个岗位去辛勤地耕耘;使更多的老师情愿担当班主任工作，酷爱班主任工作。二是建立科学奖惩政策，让班主任乐做德育工作。如规定，在职务晋升、职称评定时
11、，必需具备肯定量的班主任工作经验;在评优时对班主任或班主任经验长的赐予优先;对新老师做出硬性规定，未达到肯定班主任年限的不予晋升职称。对在岗班主任进行物质激励，赐予相应的津贴作为嘉奖，以达到对班主任工作的确定和激励。2、常规工作如何进一步抓好落实?常规工作落实在加强安排性的前提下，加大管理力度，实现规范化、制度化。要严抓学生思想教化工作，定期组织开展主题德育教化活动，培育学生的纪律卫生良好习惯，加强平安教化，加强校内文化建设，使每个学生自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，促进学生健康成长。3、打算实行哪些有效措施?一是进一步加强学校德育工作。使学校全体老师从提高民族素养，事关国家安危的高度
12、相识学校德育工作的重要性，不断增加政治意识，大局意识，责随意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教化改革，全面推动素养教化的突出位置。二是从学生的实际动身制定德育教化安排。从舆论宣扬和制度建立切入，保证德育工作落到实处，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向。三是进一步健全学校德育工作机制。充分发挥党和共青团等组织的作用，培育好一支素养优良、结构合理的德育工作队伍，亲密学校、社会、家庭的联系，努力形成齐抓共管，整体联动的德育工作和管理机制，增加德育工作的实效性。4、对学校整体工作的看法和建议?一是加强对老师的学习培训。要求学校为老师学习培训创建条件，进一步提高老师的综
13、合素养，为教化教学质量的提高夯实基础。二是加强对老师的考核。制定科学合理、可量化执行的考核方法，激励老师努力工作、仔细教学，提高教学质量，树立学校新形象。20_年，我处仔细努力工作，全面完成教学任务，取得肯定成果。面对新的20_年，我处要接着加强学习，深化管理，按科学发展观要求，求真务实、开拓创新，把各项教化教学工作提高到一个新的水平，为全面提高教学质量，促进学校整体工作全面发展作出应有的努力与贡献。 政教处工作总结标准 篇3 本学期政教处在校长室的领导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。政教处以科学发展观为指导，坚持德育工
14、作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素养的可持续发展作为德育追求方向，深化贯彻、实施、落实华建职校日常行为规范，大胆改革，务实创新，注意培育学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，主动推动了学校校风和学风的建设，班主任队伍建设得到了进一步提高。以培育“负责任、会学习、能办事、有理智、能活动、说实话”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，现将本学期工作总结如下：一、抓好常规，规范校内秩序1、落实德育全员制，细化学生思想工作坚持“全员育人、全程育人”的德育制工作，全程督促检查学生思想工作，并就开展过程中出现的问题赐
15、予指导。全体老师以各种形式开展工作，对学生进行特性化、亲情化的教化和指导，受导学生的行为习惯思想状况都有好转。使师生之间的关系更加融洽和谐，相互信任，相互支持，学生学习的自觉性、主动性有了提高。本学期，学生的行为习惯有较大变更，但不文明行为现象仍有发生，为此我们坚持常常抓，各位班主任仔细抓，学生干部主动盯，形成合力，努力培育学生良好的文明行为习惯。2、加强平安教化在政教处工作支配中，主动做好各项平安工作，平安教化都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中多次强调平安问题，每次的班会都进行了平安教化，并协作相关的文件进行了特地的平安整治工作。组织学生模拟了火海、地震演练，取得了良好的效果。3、抓班会课质
16、量本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查。既调动了班主任、班委会的主动性，也给更多的学生供应了展示才华的空间。在高一级中实行“新学期、新起点、新目标”主题班会教案评比，多名班主任收获好的效果。4、实行系列活动，丰富校内文化生活在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过实行内容丰富、形式多样的校内活动，努力促进校内文化建设。(1)、加强班级文化评比活动，班级文化是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级文化评比活动，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有
17、了较大的提高。这项工作将成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生的书写、绘画等实力得到了熬炼，审美实力进一步提高。(2)、组织了运动会，在各班班主任的带领下，学生主动熬炼，踊跃参与，运动会圆满结束，在校内内形成了良好的熬炼风气，学生的身体素养得到明显提高。(3)、组织了校内十佳歌手，在各位老师的指导下，各位学生的踊跃参与下，十佳半决赛圆满画上顿号。(4)、举办文艺汇演。为了丰富学生校内文化生活，激励展示自我，政教处在其他部门协作下，举办了20_年以(喜迎新年、乘梦翱翔)为主题的元旦晚会，最终在政教处的策划下，各位老师、各班班主任和音乐老师的主动协作，学生们的踊跃参与下，获得了圆满的胜利，尽管在
18、详细的细微环节上还有所不足，但信任以后肯定会做的更好!5、抓宿舍管理工作宿舍管理工作力求做到了“三增加、三刚好、三到位、三转变”。三增加：努力调动宿管人员工作主动性，增加思想相识、增加责任心、增加危机感;三刚好：在管理工作中，严格遵守刚好发觉、刚好报告、刚好处理的原则;三到位：宣扬到位、检查到位、落实到位;三转变：老师的管理方式由行为管理向理性、情感管理转变;学生的思想相识由对宿务管理不重视转变为宿务是学习生活中不可忽视的重要部分;生活环境发生转变，变宿舍简洁的居处为育人阵地，变宿舍为家庭的乐园，定期实行住宿生和住宿生值班老师大会，进行文明宿舍评比。6、提高心理健康询问室的工作实效心理健康询问
19、是政教工作中很重要的一个环节，对于巩固学校的教化效果起着不容忽视的作用。本学期心理健康询问室的老师接着以关爱每一个学生的心理健康为动身点，主动做好询问学生的心理疏导工作，对于稳定学校、促进学校的发展起了相当大的作用。我校心理健康教化老师多次参与区教研活动，并开设公开课。今年x月x日，在相城区首届校内心理剧观摩评比活动中，我校荣获中学组二等奖。上述各项活动的开展，既形成了学校自己的特色，又宣扬了望亭中学的品牌，受到了各界的一样好评。二、强化班主任培训，努力探究班级管理工作特色1、加强理论学习，实现由阅历型向理论型提升。班主任培训内容突出针对性，有先进的教化理念和科学的管理方法，也有典型阅历借鉴，
20、还有针对案例的剖析、探讨，真正做到班主任研讨制度化、指导常常化、要求目标化，针对不同阶段学生中出现或可能出现的思想问题，商讨教化方法，明确工作要求和工作目标，使班主任学有所得，学以致用。2、制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有安排，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开班主任工作会议。不断给学生干部激励和指导，使他们协作班主任班级工作有安排、有目标地开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生的管理主体、教化主体和发展主体的意识，让班主任带领学生在自我教化的良好氛围里和谐健康全面地发展，形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步促进我校的学风和校风建设。3
21、、仔细制定并多次修订班主任工作考核方案。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核方法，在总结上学年阅历的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开档次，实现“多劳多得、优质优酬”，充分发挥体制优势，进一步调动广阔班主任的工作热忱。在这种考核机制在肯定程度上提高了班主任的工作责任心和主动性，促进了学校德育工作。绝大多数班主任工作早起晚睡，兢兢业业，班级管理得井井有条，相当一部分班级已经探究出自己的管理特色。三、反思存在的问题及今后工作设想(一)反思存在的问题1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。2、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还
22、需提高。3、对新形势下的德育工作没有深层次的思索，学校的德育工作缺乏亮点，工作效果有肯定的差距，学校的常规管理工作还要加大力度。班主任队伍建设成效不突出。活动育人的实效性还不够志向，有待增加;管理育人的方式有待进一步改进，有待提高。(二)今后工作设想1、大处着眼、小处着手工作提前做。要进一步加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。2、要进一步加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理实力。3、学校管理上在保持原有根本原则不变的状况下，寻求管理上的创新。将从学生课余生活、课余活动、学生特性发展、学生自主能动性方面去着手管理上的变更。本学期政教处的工作在校长室以及各部门的
23、支持和帮助下，在全体老师尤其是班主任老师的亲密协作下，较好地完成了任务。今后工作中，我们要以踏实的工作作风、实在的工作看法，使我校政教工作不断有新的突破，为学校良好的教学秩序和持续发展做出我们应有的贡献。 政教处工作总结标准 篇4 本学期政教处在校长室的领导带领下，在各部门的协作和全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，经过全体师生的共同努力，我们顺当地结束本学期工作，回首静思，其中充溢着太多艰辛和不易，但更预示着美妙的前景和希望，本学期政教处主要做好以下几件事：一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的高下。政教
24、处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念，能够学习，酷爱学生，忠诚教化的优秀班主任团队。详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设。1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化、班级管理和班级风尚养成以人及班级学习发展中的第一责任人意识，另一方面努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，体会到了班主任的酸、甜、苦、辣，让年轻班主任触摸到了教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。3、开
25、展新老班主任座谈会，针对青年班主任成长中的典型现象和典型问题。组织新老班主任齐聚一堂，相互沟通，相互借鉴，集思广益，渐渐探究适合自己特性的成长成才之路，丰富了育人途径，提高了育人实效，通过多方面座谈，增加了班主任队伍的团队精神和合作意识，提高了班主任的心理素养，以便有更好的精神面貌投入到班级教学和管理工作中去。4、制度并落实副班主任考核制度，副班主任轮休或请假期间主动履行副班主任职责，仔细参与学校规定的同步，处理好班级全部事务，使“全员管理，人人参加”的管理思想要求落到实处，逐步培育和建立一支思想素养过硬，事业心强，务实进取创新的班主任后备人才队伍。二、加强政教人员队伍建设，努力提高政教人员水
26、平仔细落实政教处工作人员的工作职责，定期检查，仔细指导，主动帮助有关人员做好本职工作，定期召开政教人员会议，对个别新进政教处人员进行师徒结对，对全体政教人员进行严格管理，严格考勤，逐步培育和建立一支思想素养过硬，事业心强，工作主动性的政教人员队伍。三、狠抓德育常规工作接着深化贯彻“三从原则”教化学生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，切实开展德育工作。1、支持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话，坚持开展每月第一个周一下午第四节以“新学期、新准备”、“为中考拼搏，为人生添彩”、“学会宽容，善待他人”、“网瘾的的危害”、“备战会考、信念十足”、“自由与规律”等主题班会活动，以及通过班主任的仔细备课
27、和细心组织，使这两项德育活动有安排，有检查、有反馈，并做好文字档案和留存，完全达到了预期教化要求。2、通过各班主任，政教人员的齐抓共管，较有效改善了学生请假的混乱状况，并对学生的请假进行了严格周密的规定，通过班主任的同步签到，学生干部检查，有效地堵塞了制度漏洞。3 、通过聘请源西派出所赖丰同志为我校法制副校长，对全校学生开展行之有效的法制讲座。四、狠抓平安工作学校始终把平安教化放在首位，坚固树立平安第一的思想，并与相关责任人层层签订平安责任协议，平安无小事，学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤。1 、主动开展平安
28、教化的活动，重点学习防火防盗平安，交通平安的学问，制订实施紧急疏散演练，坚持平安检查和排查制度。2 、坚持行政、政教值班，加强校内巡逻。对门卫加强日常管理，坚持来客登记，做好校门管理和校内平安防范工作。五、存在问题1 、纪律、卫生，虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯，还没有真正养成;2 、学生的思想道德素养教化和心理健康教化还须要加强;3 、网络文化对学生成长的负面影响较大，今后还需进一步加强宣扬教化;4 、在班主任，政教人员中还存在教化意识，育人实力不强，主动性，创新性不够，影响了德育工作实效性。总之，回首本学期，我们有收获，也有困惑，展望新学期，我们更感到重任在肩，但有敬业、奉献老师鼎
29、力支持，有学校各部门全力合作，我们有信念，更满怀希望。 政教处工作总结标准 篇5 本学期，政教处依据学校工作安排，以中学生日常行为规范教化为基础，围绕校内文化建设，主动开展各项教化，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，政教处成员在 三刚好(刚好通报、刚好回访、刚好落实)等思想的指导下，工作取得了肯定的成果：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，本着以人为本，以德为先，和谐发展的育人理念，以完善学生人格素养，打造平安和谐校内为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不
30、开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学期起先，校领导进一步完善了学校德育工作网络，要求全体老师杜绝有偿家教。仔细抓好师德建设，组织全校老师在老师周一例会中开展政治理论学习，主动开展师德探讨，努力提高老师的政治素养和师德修养。主动开展千师进万家活动，要求老师有家访日记，在阳光下干脆把学校和工作和学生家庭联系起来。2、优化过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行定量与定性双重考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度详细化，管理人性化，以发展为
31、本，特色显明。期中考试前，政教处对班主任工作进行了小结;自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作状况，针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进行了重新支配部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。3、构建教化网络德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校依据学校的统一支配，集中力气，实行了七年级家长会。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌1、重视德育契机坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教化重点及国内外重大时事仔细组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动
32、员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际阅历介绍;既有对学生获得荣誉后的确定与激励，也有对违纪学生行为的教化与引导，最重要的是要求全体师生唱响国歌，进一步增加升旗仪式的教化效果;结合学校创建工作，如：创建文明校内、创建和谐校内、创建平安校内、感恩父母问卷调查等契机，有针对性地开展各种主题、专题教化活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教化，在心灵深处得到体验;特殊是今年出现罕见的自然灾难，我们加强了对学生的爱心教化。2、重视平安教化开展平安自查，树立平安意识。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对
33、平安工作形成了人人有责，齐抓共管的局面，再次修改学校平安预案。开展平安宣扬教化。为切实消退校内平安故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，防止学生发生意外损害事故，在课间操期间支配专人在楼道值班。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话号召全校教化学生遵守交通规则。主动开展法制教化，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教化讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了清剿管制刀具、拒绝毒品的问卷调查。特殊是今年发生某学校特大火灾后我们组织了：观看消防平安专题片、紧急疏散演练、等活动提高了学生对重大事故的应对实力
34、。3、重视规范教化一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化，接着开展好习惯伴我行养成教化活动。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教化、各班卫生死角进行清查等;其中特殊加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查。4、重视转化工作重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，确定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教化的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、嬉戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培育自我管理意识。要求这些后进生必需到我处进行
35、书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括自我总结、家长看法、任课老师看法、班主随意见等，构建立体的教与管的网络结构，既能赐予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时间，改过自新，有效遏制了不良行为的扩散。三、存在的问题1、在全员做好学生的教化方面，还有形式主义的东西，老师的重视程度须要提高。对个别后进生的转化工作不力，对吸烟逃课等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。3、心理健康教化的针对性和实效性方面还有待于探讨。四、今后的工作设想：1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯
36、要从学生珍惜自己的劳动成果起先，培育责随意识要从对自己负责起先，培育爱心要从爱父母起先。2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理实力。3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教化实力。一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期起先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 政教处工作总结标准 篇6 一年来，八中政教处在校领导的领导下，在上级教化主管部门的指导下，仔细实行学校工作安排和德育工作
37、总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动激励赏识教化，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为邵阳市社会综合治理工作先进单位、邵阳市国防先进单位、xx县关工委先进单位等荣誉称号。为发扬成果，弥补不足，现对一年来的工作总结分析如下：一、加强师德建设，优化过程管理。1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上
38、交资料等。(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规则并抓牢，不松懈)(2)教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。二、加强学生常规教化，做好育人工作。1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进校内文化建设。本学期共组织了六次黑板报评比活动。3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立
39、学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。三、加强校内治安保卫工作，共建和谐校内。学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻以人为本的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落实政治处年段班主任和政教老师三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教化管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐、政教老师和科任老师交接
40、班记录等。二是，丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。三是，通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：期初平安教化周末回家平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。四、加强综治平安教化，构建和谐平
41、安校内。(1)开展平安自查，树立平安意识。平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，老师例会上，都做到次次有探讨部署，次次有检查布置，对平安工作形成了人人有责，齐抓共管的局面。本学期和总务处共进行了4次彻底的平安大排查，对灭火器及电线进行更换，做到刚好发觉问题，刚好整改，防患于未然。(2)开展平安宣扬教化。为切实消退校内平安故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，依据我校平安教化的详细要求，摘录了我校日常平安教化主要内容，并印发给每位老师和每个班级。值日老师、值日领导仔
42、细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话在全校教化学生遵守交通规则。五、以文化活动为载体，增加德育工作的实效性。校内是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校内，给学生供应一个优雅的校内环境，另一方面，我们主动开展各种有益的学校活动，寓教于乐、寓赏识教化于学生的活动之中。1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、平安等方面的教化;以每年的母亲节、老人节、父亲节、老师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行酷爱生命、感恩、奉献等方面的教化;2、创新机制，确保创新成果
43、的巩固。近年来我们先后开展了诸如实行高一新生入学教化、全校范围内提倡禁止运用手机以及做文明学生，建和谐校内活动、建立帮扶小组等多种极具特色的教化形式，既协作了学校的激励赏识总体工作，又营造了良好的育人环境。3.主动开展慈孝文化教化进课堂。学校以古代二十四孝故事弟子规、孝德格言等教材为载体，组织学生开展诵读和大探讨活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。4.仔细开展体卫艺、科技等其次课堂活动。校田径队训练，一学期从未间断;各种竞赛活动仔细组织，主动参与。、等10同学在全国中小学希望之星和创新杯文学作品大赛中分获国家级一、二、三等奖;、等同学在全国中学生英语实力竞赛
44、中荣获高三年级组国家级二等奖;xx同学在我的祖国读书征文活动中夺得国家级二等奖;、xx同学在全国中学生化学竞赛中获省级三等奖。此外，xx同学的科技独创创建荣获省级三等奖;、xx同学则在第十届中小学电脑制作活动中分获二、三等奖。我校跆拳道代表队在xx省第11届全运会夺得2金3铜的优异成果。5.为了加强赏识教化的合力，家长学校活动形成多样，不断创新，注意实效;为了赢得上级部门的支持、社会的关注，我校宣扬组利用学校网站、校内广播网等平台，围绕学校赏识教化这一主题，刚好宣扬报道我校开展的各项教化教学活动。七、特色教化特色显明，成效明显。一是，在全校范围内实行了激励赏识教化。为了进一步深化教化教学改革，
45、提倡实行以人为本，敬重学生的人性化，追求优质教化，提高学校的办学水平，实现教化的跨越式发展，全面提升学校的教化教学质量，激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励&8226;赏识教化活动。一年多来，实行多种有效的途径，逐步规范德育工作的科学化、序列化、制度化，取得了良好的教化效果。主要内容有，优化育人环境，创设激励性学校文化;、细心构建心理询问室，加强心理健康教化;、建立三级教化潜质生档案，实行德育导向激励政策;、设立知心书屋激励教化专柜，大力宣扬读书之风;、组织各班开展系列教化活动;、改革教学理念，实施激励性教学;、抓好系列爱校教化，激励学生立志成才。、用榜样激励学生，激励学生立
46、志成才。此项活动的开展充分调动了潜质生的主动因素，刚好发觉潜质生的闪光点，促进学生的全面发展。活动实施二年多来，大批的潜质生得到了胜利的转化，有的甚至成为了优等生。学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转，高考大捷与xx年高考、学考的双丰收就是很好的佐证。特殊是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成果低于356分的状况下，通过激励赏识教化，无论是自信念与成果都有明显改观，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。二是，切实开展廉洁文化进校内的教化活动。为了贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，落实xx县教化局关于开展廉洁文化进校内教化活动的实施看法，我校全面启动了廉洁文化进校内的教化活动。组织同学们作一次社会调查、出一期以廉政文化内容为主题的板报、读一本有关廉洁的书籍、讲一个古今中外廉洁故事、上一节廉政教化专题课、写一篇关于廉洁的体会文章、编写一份廉洁主题的手抄报，实行一次主题班会、开展与父母共读一本廉政书籍等九个一的系列活动。此外，为进一步推动校内廉洁教化，增加学生的廉洁意识，培育大家对腐败现象的识别