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1、新教师个人成长计划的范文新老师个人成长安排的范文（精选17篇） 新老师个人成长安排的范文 篇1 作为一名新老师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新学问、新思维、新理念。用先进的教化教学理论，反思自己的教化教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际状况制定个人的成长安排：一、教学方面：1、注意日常教学常规的扎实与提升。细心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要刚好做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳一帮一以优带差、小组
2、竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。2、勤于反思，完善自我。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。3、练就自己扎实的基本功。钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。4、利用信息技术手段协助教学。充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新
3、理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。5、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……刚好进行反思、总结、改进，从阅历型的老师向科研型的老师转型。1)不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，刚好自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。6、多实践1)努力探究、大胆实践
4、，用新的教学艺术充溢课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向同等中的首席、从传统的学问传授者向现代学生发展的促进者的转变。2)积薄发、开拓创新，做教化教学的探讨者。主动参与各类的教化教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现模式化向特性化的转变。3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的爱好，创设情景，授予学生发觉问题、分析问
5、题、解决问题的技巧，营造氛围，培育学生终生学习的习惯。7、多总结定期对自己的教化教学工作进行总结，通过刚好总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历二、班级管理方面我现在正担当着本校毕业班的班主任，尽管担当班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。1、纪律方面，我将接着我的嘉奖和惩处共用的机制，激励学生能严格要求自己，变更其原有的坏习惯。2、学习方面，严抓不仔细学习，不刚好交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，在欢乐中学习。3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级
6、凝合力的培育必不行少，我们班男生多，女生少，治理起来有肯定的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培育小干部，引领全班向着更好的方向前进。三、详细规划通过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自己的业务素养，做一名学习型的老师。重视对有效课堂的探讨、实践，用心思索，凡事多思多想，反思失事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型老师，走出自己的一条路子来!不断学习、反思，将自己的工作中的成败得失总结出来，并进行探讨，争取早日成为一名科研型老师。我知道生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成为一位名师，但是心有多大，舞台就有多大，我会始终朝着心中
7、的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，不遗余力。 新老师个人成长安排的范文 篇2 现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新老师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是遇到各种各样的困难，但作为一名新老师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，阅历是须要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，路漫漫其修远，吾将上下而求索。通过自己的努力，加上跟随有阅历老师的学习，信任自己会慢慢地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，华蜜和生活已经离我
8、们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。作为刚刚上岗的新老师，做起学问来的确感觉恒久也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清晰自己想成为一位优秀的老师,肯定要让自己不断地发展,不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的，也是特殊重要的。发展总目标：成为一名充溢爱心、耐性、上进心的一线小学语文老师。一、个人现状分析 ：(一)优势分析：一起先工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的仔细，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜爱我渴望的自然。孩子们喜爱的写字活动也是我的爱好之一。一般
9、话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得似乎在亲近一种纯自然的东西，幻想与想象总会让人特殊充溢信念。(二)劣势分析：对小学低年级语文教学阅历和班主任工作阅历比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。详细可以从这样几个方面来看：(1)探讨教材的实力还不够，不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的详细状况进行备课。(2)教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便实力等还须要好好加强训练。二、个人今后的发展目标仔细学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教化的书籍，努力提高自己的理论学问水平，全面深化得相识新课程，新理念。把自己的学习心
10、得刚好记录下来，仔细备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论学问运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深化探讨，探讨沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深化探讨与学习教化教学理论学问。为了不断改进教学方法，提高自己的教学业务水平。我制订如下安排：指导措施：1.师傅每月至少听徒弟两节课，并刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，找寻良好的解决方法，徒弟上好课之后能刚好写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开
11、课，做好一次专题讲座。2.徒弟仔细听师傅的示范课。对比差距，找寻适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期向全校老师开一堂汇报课。3.师徒共同学习学科专业学问，多阅读教化、教学文章，不断提高自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。4.师徒主动参加课题探讨，师徒仔细进行1次/月的教学体会沟通。5.师徒每学期仔细写好教学反思、教学论文。6.师傅多关切徒弟的思想和教学状况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的教化教学任务。自我期望：1.多学习：严格要求自己、仔细工作、虚心学习;每学期至少读一本教化、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2.多沟通：主动参与学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他
12、人之间的相互沟通、相互学习，达到共同进步。3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教化教学阅历;提前一周备好课，仔细上好每堂课，每学期听课20节以上。4.多反思：在平常的教化教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。5.仔细理解钻研教材，努力备好课，并在实践中驾驭教与学的内在联系。6.多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。 新老师个人成长安排的范文 篇3 作为一名新老师，一名正须要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己能适应时代发展须要，针对对自己的特点我特制定了新老师一年成
13、长安排。一、个人发展规划设计：依据本人的特性，结合本人优缺点，特制定以下安排：1、学会有安排地做事。2、结合自身的数学教学，主动担当新课程的探讨。每学年至少撰写一篇教化教学论文，并力争发表或获奖。3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或探讨心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。4、每学期仔细阅读两本教学理论专著，平常广泛阅读教化教学类杂志并仔细做好读书笔记，提高自身数学素养。5、争取每学期至少开一节校级以上探讨课。二、提高个人思想政治素养政治修养方面 ：要加强政治学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等，坚决爱岗敬业、献身教化
14、的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关切时政学习，主动拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，亲密和学生的联系，形成一种新型的同等的师生关系，真正做到让学生亲其师而信其道。三、不断加强业务学习1、专业水平的提高。(1)学习教化理论，在理性相识中丰富自我。仔细阅读新课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教化专著，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志，如：小学教学设计、小学青年老师、中国教化报等，了解更多闻名教化专家、行家的
15、观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。(2)专业素养的提高，在汲纳中充溢自我。与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。2、练就自己扎实的基本功。钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话是老师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。、3、注意日常教学常规的扎实与提升。细心备课;有教案、不迟
16、到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。4、勤于反思，完善自我。在反思中，我学会了理性思索，提高了学习效率，更像探究的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。老师的成长仅有阅历+反思是不够的，还要加上实践，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，在实践中成长。同时，学校主动贯彻新课程标准将新课程理念转化成老师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践实力和创新实力，实现老师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中
17、欢乐学习。争取做到在做中学。5、学习利用信息技术手段协助教学。利用课余时间向有阅历的老师学习，提高自己的教学设计水平。同时主动学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，来提高教学效果。教化是一项须要献身的职业，也是一个充溢爱心的职业,要始终保持专业的情怀激情 。我们要挑起这份重担，就须要有为之献身的激情。在教化教学的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师! 新老师个人成长安排的范文 篇4 本学期以来，为了全面贯彻党的教化方针，坚持面对现代化、面对世界、面对将来，充分发挥队组织优势，服务新时期小学生成长、升学、素养教化的须要，依据团县委
18、统一部署，在深化调研的基础上，明确思路，围绕目标，依照“稳步推动，力创特色”的原则，主动推动小学生成长安排，现将这一阶段工作总结如下：一、统一思想，提高相识一项工作切实、有效的开展，离不开学校一把手的支持和认同，离不开各中队辅导员的详细执行和落实。为此，我们层层发动做好思想统一工作，就“小学生成长安排”工作的目的、意义、主体方向以及详细实施进行充分的探讨，创设了良好的工作氛围。同时，分别就此事召开了校行政会、老师会和大队干部座谈会，使师生在开展此项工作中达成共识，为顺当实施作好充分打算。二、拟定方案，稳步推动为保证“小学生成长安排”工作得以顺当实施，我校多次召开中队辅导员会议反复进行探讨，结合
19、我镇实际状况，确定以人人争当 “合格小公民”活动为载体，主动推动“小学生成长安排”，其主要内容：以人和人的关系，人和自然的关系和自我的关系为主要内容，开展 “小公民”道德教化“五小”行动，即：在家做孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动的“小帮手”；在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的 “小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”；在社区公共场所护公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主子”。采纳“学、夸、讲、评”的形式，开各项宣扬教化，实践体验活动。 “学”组织老师、学生边学习纲要，边实
20、践体验，并发“给家长的一封公开信”，进行社会宣扬，让全体学生通过活动明是非、知方向；“夸”开设“校内红绿灯”宣扬窗口，要求学生留心视察，联系四周的中队、小队、个人、自己的言行，进行比较，对身边的好人好事进行实事求是而又大张旗鼓地宣扬、激励，夸夸大家都能行；“讲”激励学生说真话，抒真情，表真意，针对校内内、社会上发生的一些不理解的事务进行探讨；“评”在学生个人自评、小组互评的基础上评出班级、学校的“合格小公民”形象大使，并给家长发放喜报。三、配套活动，主动开展我们成立学校“小公民道德建设”宣扬岗，进行阵地宣扬，每星期利用国旗下讲话时间，进行有重点的宣扬教化，各中队实行活动展示会和其他各项体验教化
21、活动。大队部推出了“心愿卡”活动，要求学生为自己设立阶段性的目标，制成卡片存放在中队辅导员处，在今后的学习生活中，时刻以设立的目标为指针，严格要求自己，当达到要求后，为自己设立更高的目标；“规范教室”评比活动。各班学生用自己的双手和才智，把班级的中队角、生物角、图书角、公告栏、学习园地和黑板报，装饰得更加漂亮，在参加的过程中，美化了环境，增长了见识，学到了本事；下阶段，我们将推出“我有苦恼我来说”征点子大赛和“关注我们，倾听我们的声音”道德论坛，并将借鉴各兄弟学校胜利的工作阅历，探究出一条农村学校推动“小学生成长安排”的实践阅历。 新老师个人成长安排的范文 篇5 转瞬间一年就这样过去了，新的一
22、年到来，我从一个学生走到了属于自己的工作岗位，来到了自己特别满足的文博幼儿园，对于幼师这份工作我充溢着热忱，我爱孩子，他们让我感觉非常的纯净，就像是阳光的象征，虽然我将成为他们的老师，但是我从孩子的身上可以感觉到童真童趣，感受到小挚友天真烂漫的气息，这也是这份工作的特点，也是我选择这份工作的缘由。本学期我带的是中班的小挚友，我信任我会和班主任童老师协作的很融洽，会做好自己的本职工作，也会成为一位好的工作搭档，也会让孩子们更加开心的成长。作为一名新老师，我深深地感受到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师，为了自
23、己更好的工作，并在学习工作中使自己更好的成长，不断地修正自己，完善自己，提高自己，我对这份工作也充溢着信念!在本学期里我有如下的工作安排：1： 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。2：努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研教学，尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特点。3: 加强与家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通.4：培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。5：培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食，不奢侈。6：主动协作班主任的教学，仔细学习其他老师的阅历，切实提高备课和上课的质量。总之，我会在工作中努力努力再
24、努力，在日常生活管理上勤奋勤奋再勤奋，不断的学习使自己有所进步，让自己走得更远，更远，更远!加油! 新老师个人成长安排的范文 篇6 如火的七月，特别有幸能成为西安市老师网络培训对象，倾听了专家们的讲座，接受了思想的洗礼，如同久旱逢甘霖。在网校的学习收获颇丰，但是最大的收获不是学问的获得而是内心激情的唤醒，一种渴望向上渴望成长的愿望被唤醒。为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修安排。以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回来科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于老师个人的自我发展，充分体现当前素养教化的理念，给我们搭建了一个
25、相识自我，反思教化，自觉提高的平台。1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听做之前，老师的.自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的高考物理试题，讲透重点的例题。转
26、化为教学的动力之源。4、时刻不忘调整心态，始终以主动乐观的心态面对工作面对学生。1、每周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，通过自身的提高，寻求教学的新起点。2.主动参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。3、深化开展校本课题探讨。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村物理教学难题，以研促教。4、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地
27、总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。5、仔细听课评课，主动备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。 新老师个人成长安排的范文 篇7 一、指导思想通过培训,使新老师酷爱教化事业,熟识教化教学环境和教学常规,树立正确的教化观念和新课程理念,提高教化教学实力,促进专业成长,使新老师顺当启航,为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此,我们依据上级有关部门的新老师培训看法精神以及本镇实际制订本学年新老师培训安排。二、预期目标1、让新老师在短时间内熟识学校,熟识工作岗位,进一步巩固新老
28、师的专业思想,具备良好的道德素养,能酷爱本职工作,酷爱学生。2、初步驾驭学科的教学常规和技能,理解学科的业务学问和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的相识,并能运用到实际教学中,增加驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂实力,提高教学水平及学科质量。三、培训时间20xx年9月-20xx年7月培训对象 黄新四、重点工作1、抓学习,促发展。师德修养是老师立身立教之本。因此,要先从学习入手,集中学习中小学老师职业道德规范、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规,结合自身找差距,在教化、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的
29、目的。2、抓考核,促提高。对新老师实行考核制,实行学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新老师提拔、评先、树优的重要依据。3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识。深化开展新老师备课、上课、说课、评课等活动,要求新老师每月听课至少5节,取长补短,促其发展。4、培育与提升新老师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。实行理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新老师课改、科研理论水平,并依据自身阅历及所教学科特点,在工作中仔细实践,刚好总结,更好地成长。五、详细措施1、实行"青蓝之约"师徒接对的
30、传统方式通过校内师徒接对培训,充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用,使新老师尽快成长。师傅要从备课、上课等各个环节细心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要恳切、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段支配新老师上公开课,组织其他老师真诚地进行听课、评课,促进新老师快速成长。2、利用网络平台开展培训工作。在学校网站的"网上研训"版块开设"启航工程"培训博客,为新老师供应与同事、挚友相互沟通、沟通的平台。博客地址3、对学员要求制定好个人发展安排,参与好培训活动,做好笔记、卡片,刚好记录心得、案例与反思,上好汇报课,做好阶段培训学习总结。每一课:充分打算教案、教学
31、资源,精讲精练,随堂作业,刚好批改,每课反思。每一天:检查一天教学得失。每一周:师徒互动1次以上,听取讲座、辅导1次。每一月:听课5节以上,撰写1篇原创论文、案例或体会,上传博客。每学期:进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。培训期满,组织汇报活动,汇编新老师成长案例集,表彰优秀师徒组合。 新老师个人成长安排的范文 篇8 随着教化教学改革的不断深化,对老师个人综合素养的要求越来越高,迫切感受到个人综合素养的不足,为适应教化教学发展的须要，同时也为自身价值的体现，老师要有终身学习的思想和详细的发展规划,而不是简洁的重复。没有安排的生活是盲目的,停滞的学问迟早会被淘汰。一、个人分析：参与工
32、作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以主动的主子翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中仔细踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作胜利的基础和关键。但是随之工作上也渐渐的出现倦怠感，刚参与工作时的拼劲和热忱慢慢退去，教化教学工作往往是简洁的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索。教学探讨往往停留在感性阅历的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。二、个人专业发展目标1、总目标老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要
33、求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。因此必需努力学习比较系统的专业学问、教化科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴;主动投入教化科研，探究规律，提高自身的教化教学水平。2、详细目标：(1)、现代教化教学理论学习作为一名合格的老师，必需具有先进的教化理念和教学思想，系统扎实的驾驭教化理论和学科专业学问，因此本学期仔细学习现代教化教学理
34、论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习给老师的100条建议，边学习边反思，仔细做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，主动撰写教化教学论文一篇。主动了解相关学科国内外发展动态，主动探究并逐步形成凝合现代教化理念、富有特性的教学风格和教学方法，努力成为探讨型、专家型老师。(2)、教学基本功学习基本功对于一名从事教化的老师特别重要，假如没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在一般话、钢笔字、粉笔字等方面提高。(3)、教学实力本学期，仔细学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他老师学习，探究实施课堂教学改革，利用网络优势和个人教学工作博客，刚好阅读各类教化网
35、站和各教研专家和优秀老师的博客，学习优秀老师教学风格，每学期在个人博客上发表至少5篇个人教化教学方面的体会、感受和思索，主动担当示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，通过个人的博客，刚好发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教化同仁指导教学工作，同时主动开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学实力。(4)、教学探讨学习是人类生存和发展的重要手段，老师专业发展，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代
36、潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和接着教化，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。探讨内容：一、重视情境创设的有效性。二、重视学习过程的有效性。三、重视学习方式的有效性。四、重视学习情感的有效性。探讨步骤：1、按实施安排进行试验。2、理论学习和探讨。3、做好阶段总结工作。4、总结调查老师实际教学效果及分析。5、撰写探讨论文和反思。详细措施：1、加强学习，丰富理论素养。(1)学习相关的数学新授课有效性方面的资料。(2)综合实力培育。精读一本教学专著，研读一批教学期刊，撰写肯定的读书心得。2、突出活动，推动探讨深化。每学期实行一次研讨活动。主要进行
37、理论探讨、课堂教学探讨，沟通探讨的方法措施，同时虚心的想有阅历的老师学习，不断探究提高授课教学有效性方法措施。 新老师个人成长安排的范文 篇9 一、指导思想：为了加快幼儿园素养教化进程，提高全体老师，特殊是青年老师实施素养教化的实力水平，我县把老师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师了解前沿理论动态，拓展新的教化基础理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并驾驭最新的幼儿教化探讨成果，探讨学前教化教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身教化教学专长。二、培育目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素养教化的目标动身，更新教化观念，加强对教化新理论，新学问的学习，通过多种途径
38、使老师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作实力方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践实力的骨干老师队伍。三、培育对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手运用;生活上热忱关怀，为他们成长创建良好的条件，促使他们上一个台阶。四、详细工作措施：(一)加强全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体老师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿老师行为规范等教化、德育纲领性文件，学习先进的教化理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师
39、表，敬业爱幼，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。(二)通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和实力是做好老师工作的基础。提高教化教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务实力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动老师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推动青年老师的业务水平不断提高。(三)加强教科研培训，提高教科研实力。激励老师主动参加教化科研，引导
40、老师结合自身的教化教学工作实际，开展教科研活动，绽开教化教学的探讨，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教化教学中心工作，将提高服务质量，服务看法，服务水平作为重点，力争使人员素养得到提升。月份工作支配(主要支配培训内容)2月制定新学期幼儿老师培训活动安排3月组织幼儿老师优质课展评，培训老师如何组织教化活动，备课、上课、评课。指导青年老师活动(听课、评课)走出去、请进来教学观摩活动。4月幼教校长、园长培训5月幼儿老师舞蹈培训6月幼儿老
41、师业务培训7月幼儿老师活动设计、 论文评比。8月参与市暑期教科研培训9月保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训专家讲座或外出参观学习。10月幼儿老师技能技巧竞赛11月骨干老师、学科带头人开展教学观摩活动12月老师教学心得沟通。 新老师个人成长安排的范文 篇10 岗前培训结束了，作为一名即将走上工作岗位的新老师，初涉这个岗位，我深知学习的重要性。为了能让自己更快的成长起来，让领导、家长放心，针对自己的特点我特制定了成长安排，希望这份安排能有助于我的成长。详细内容如下：一、加强学习，提高自身师德修养通过这几天的学习，我深知老师师德修养的重要性，作为一名师范院校毕业的学生，现在最终实现了年幼时的幻
42、想，成为了一名光荣的人民老师。这不是一种停止，而是不断的修剪自己，像品德高尚的人学习，并时刻督促自己要以身边的师德标兵为榜样，加强自身学习，提高自身时的水平，扎扎实实进行学科教学，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风，早日达到合格的人民老师标准。二、这是打好基本功我知道，作为新老师，我可能不会很快任课，所以在这一段时间里，要不断的充溢自己。一个新老师首先要练好基本功三笔字，每日一篇钢笔楷书，一堂粉笔字练习。这样不间断地大约2个月左右，我的字肯定会有所进步。接着加强语文新课程标准和业务培训，学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等，坚决爱岗敬业、献身教化的信念，
43、坚持育人为本的宗旨，要关切时政深化教学观念和理念。二是，备课、上课、批改、辅导、测验等。三是，处理重点、难点等教学内容。四是，分析和了解学生、管理学生的实力。使自己具备独立的教化实践实力，成为胜任学科科学的老师。三、加强学习，提高自身水平我们应当切实可行的修炼自己，自我提高要求，运用各种机会尽快提高自身业务实力，要主动听课，通过课堂听课，与老老师进行沟通与沟通;促进个人专业学问的提升。仔细阅读新课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，多看权威性的教化类期刊杂志，仔细做好读书笔记。了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态。当要给别人一瓢水的时候，自己得有一桶水。时代在进步，教
44、化也在进步，那么这就要求老师多读书，用学问武装自己，是自己成为一名业务型的老师，向专家型老师看齐。四、加强教化技能培育，加强班级管理，创新课堂丰富的课堂，让学生主动学、努力学、乐于学。这就是我的目的。担当语文老师，所以在学生工作和教化方面。我主见情感教化，专心灵去教化他们，用情感去感动他们，让每一个学生都爱上这个学科。一切都是新的起先，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力根据自己的规划在岗位上一步一个脚印踏踏实实的实现自己的育人志向。尽管在起先的路上有许多的磕磕绊绊，会悲观，会懊丧，但是我坚信，只要不抛弃、不放弃，坚持自己的幻想，那么困难对于我来说一切都是浮云，最终定会实现自己的人生价值。 新老师个人成长安排的范文 篇11 本学期我担当五年级二班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生酷爱学校