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1、教务工作鉴定教务工作鉴定（精选19篇） 教务工作鉴定 篇1 转瞬间，一年时间又匆忙而过，回顾这一年来，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情景，作一简要总结。一、培训学习求实效本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组探讨、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。1、团体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初安排切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了老师参与了国培活动，以提高学校教学探讨和管理;以提高老师领悟新课标以及驾驭教材
2、的本领。同时，加大走出去力度。2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体老师利用休息时间仔细学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自我"充电":读读书，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，并在业务学习时间沟通感想。3、教学研修课是校本培训的实践环节。我们教务处开展了家长开放日活动、青年老师讲课等，全部上课老师都能做到细心打算，课后主动对自我的教学行为进行反思，依据上课情景仔细写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的变更。二、教学管理求细化教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以
3、，我们始终抓实抓好。1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的课程方案开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。接着做好并完善了克什拉克塔木小学学生的学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。依据县教研中心的要求在老师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、老师课堂管理等制度和要求。2、进一步规范和强化教学常规管理工作。接着以备课、作业为抓手，完善课前打算、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合县级要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校8位一线的任课老师进行了检查和考勤、
4、考核，并刚好应对面对被查老师反馈检查情景，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。3、加大教学常规检查的力度。开学初，虽然在老师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满足的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处起先对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与老师教学老师考核相挂钩。在必需程度上改善了活动课堂松散的放羊式现象。三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初，我们接着抓好此项工作，进取探究转化途径。做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合公开课活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求各任课
5、老师比照自我所任学科上学期的期末考试成果，跟同级别学校比一比自我在什么位置，找其中得失成败的缘由，制订好本学期的安排。素养教化不能放松学科教学，学科成果是教化质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提凹凸分率、合格率、巩固优秀率刻不待时。2、重视学生良好学习习惯的培育。异样是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、本领的养成教化。在课表中，每一天早上开设了快乐晨读，让学生每一天读经典，诵美文;中自习开设了一节课的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。3、坚持学科教学质量的调研测试。教务处对本学期语文、数学进行了期中考试。并组织任课老师进行仔细的阅卷
6、分析。任课老师分别针对各科的考试结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的看法。四、队伍建设求成效师资队伍素养的凹凸，干脆关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续发展的大事。所以，构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重。1、加强师德建设，提高老师业务水平。本学期严格执行老师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教化;以廉政文化建设为契机，提高老师廉洁从教的意识;以老师基本功展示、家校通培训活动，提高老师业务水平和班级管理水平。班主任工作是学校德育工作的主题教
7、化阵地。开展了丰富多彩的常规教化评比、竞赛活动，例如:卫生流淌红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作阅历，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历，反思自我的教化工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一职责人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的嘉奖。以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着很多的不足:1、学校的教学机构还没得到
8、完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不够细化，人员支配不够合理、分工不够明确。)2、随堂听课的力度还不够大;3、班主任工作考核还不够科学;4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。5、家长会召开较少，大部分仅有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热忱。6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。8、老师业务水平整体还不是很高，异样是计算机应用水平亟待提高。9、老师在参与教研，辅导学生学业，指导学生参与竞赛活动等方面整体进取性不高。 教务工作鉴定 篇2 本学期，教育处根据学期初制定的工作安排，在校长室的正确领导下，以全面实
9、施素养教化为目标，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平;加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、强化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加规范。本学期在教学管理方面教育处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采纳每日一巡堂的方法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核抓备课。仔细落实“月检
10、查制度”，每月备课组和科组对本学科老师的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查，多数老师的备课体现了特性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思具体。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长接着深化课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作;针对课堂教学中出现的问题刚好加以订正并提出改善措施，对带有普遍性的问题刚好反馈刚好探讨解决，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也接着采纳推门听课制度，教研氛围浓。抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次，学校
11、对全校学生的作业和特性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整齐，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细刚好，每次作业都有激励性评语;作业量适中，贴合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习状况，对一部分学习上有困难的学生，进行了特地辅导。从期末考试成果来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，在每次
12、的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，刚好做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位仔细进行试卷分析，指导学生订正错误，科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，探讨一次，提高一次。2、抓业务，促进新老师快速成长。接着开展同伴互助活动为了帮忙青年老师快速成长，营造良好的教学探讨氛围，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，激励新老师多学习
13、，求进步。接着推行新老师“六个一”工程在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经验了“六个一”这一过程。新老师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。透过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。接着采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。开展对新老师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一齐对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮忙年轻老师更好地成长，效果较好。接着
14、做好新老师备课检查工作，每周五三年以内教龄的老师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教育处检查，以便落实新老师备课状况。二、教务人事管理常规化，提高工作效率1、依据穗天教20_19号关于印发天河区教化事业单位岗位设置管理工作指导看法的精神，顺当完成天河区教化系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。2、依据穗天教201X33号关于天河区教化事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格根据上级部门的要求和程序，公允、公开、公正地顺当完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗
15、位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。(一)申请应聘201X年12月1日至201X年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。(二)资格审核201X年12月6日至201X年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。(三)组织竞聘201X年12月12日至201X年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，根据附件岗位详细任职条件量化权重表的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组探讨确定。(四)结果公示201
16、X年12月19日至201X年12月25日，岗位竞聘领导小组群众探讨并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议探讨和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也刚好向局组织人事科询问以解决。3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地支配学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。4、能依据上级教化部门的要求，结合学校工作仔细落实校务公开工作。5、做好期初和期末的试卷征订工作。6、顺当完成201X年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成201X-20_年基
17、层报表的统计工作。7、刚好建立201X年一年级新生学籍以及201X学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。8、做好期末的学校师生获奖状况的统计。三、学生活动丰富化学校把其次课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩;都能依据学生的特长和爱好自由选取课程，成立六十多个爱好小组，开足开好活动，学生的特性得到发展，潜力得到提高。各科组也能专心组织学生开展校内竞赛活动和参与上级部门组织的竞赛，成果喜人。其中教育处组织学生参与第三届天河区中小学生规范汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。本学期教育处还专心协作学校申报“广州市语言文字规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整
18、理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉字书写竞赛等活动。全部的活动的开展教育处都能根据安排扎实有效地进行。每个活动都得到了全体老师的专心协作，全体学生都能踊跃参加，学生家长的大力支持，学生的潜力得到发展。信任在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教育处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。 教务工作鉴定 篇3 一、加强管理搞好服务，为一线教学保驾护航。全体教务人员接着弘扬“艰苦创业，追求卓越”的实高精神，仔细落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，从小事做起，从细处着手，进一步增加事业心与职责感，仔细履行岗位职责，加强专
19、业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的须要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少，他们都是身兼数职，一人多岗，那里须要到那里去，刚好为教学服务，为一线老师服务，本学期主要做了以下工作：1.加强理论学习，深化课程改革。新一轮课程改革已经如火如荼，在新形势下实现教化的可持续发展，充分发挥学生的主体精神，促进学生特性发展，到达“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的变更，在思想观念上进行转变，真正做到应试教化向素养教化的转型，把传统教化价值观与当代教化价值观作一个全面进取的整合，为此，教务处组织老师加强理论学习。其次，在实践上落实到位，经过探究式学习，培育学生的阅读与沟通表达本领、科学探
20、究本领、解决实际问题本领等，促进学生有特性，有差异地主动发展，构成终身可持续发展的观念。同时，教务处与其他部门协作，在老师中采纳“走出去”与“引进来”相结合，分散自学与集中培训相结合，使大家了解新课改，走进新课改。在学生中开展探讨性学习、社会调查、走进社区等形式，使学生得到学习与本领双提高。2、考务工作。胜利组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺当进行，每次考试从秩序册的编排、考试用品的打算、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前打算、探讨细致、细心支配、操作规范、优质服务。并在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教化活动，期中考试进行
21、了考试规范教化，期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教化，这些教化活动起到了很好地教化效果，促进了我校考风考纪建设。3、为全体教职工建立了业务档案，进一步完善了老师的教学管理档案，并实现了全部档案管理电子化，并刚好向学校档案室供应教学档案资料。4、刚好清算、统计印刷数量，保质保量。教务处负责为老师印刷，刚好完成，有效督促，很好地限制了印刷质量和数量，既保证了教学须要，又为学校节约了不少资金。二、落实教学常规，抓好常规教学。1、开学初组织了两周的教学规范周活动，结合年级组对全体老师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查，对检查中暴露出来的问题，分析缘由，提出相应对策，落实整改措施，
22、同时进行跟踪检查，取得了较为幻想的效果。使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。2、对各年级各学科组的教学常规情景，采纳定时检查和刚好抽查相结合的方式，严格管理，抓好落实，仔细记录，发觉问题刚好督促。由于全体领导的齐抓共管，各学科组都做到了：团体备课按时进行，人数齐全，先学习教化教学理论，再探讨制定授课安排，找出教学重点、难点，商讨教学方法。都能先写出具体课时教案，全组老师仔细探讨，集思广益，构成了先自备、后集备、再自备的集备方式，既发挥团体优势，又体现个人特色。每节课都有资料充溢的教案，书写仔细，项目齐全，并能注意体现学生活动和课后记的总结，完全杜绝了无教案上课的不良现象。三、开展课
23、堂教学探讨，为老师成长搭建平台。1、举办了各学科教学研讨会。本学期我校第34周，教务处胜利举办了各学科教学研讨会，教务处、教研组和备课组统筹支配、细心组织了听评课活动。老师们深化钻研教材、全面分析学情、细心选择教法，吸取本教研组成员之才智，展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会，进行了评课和学科教学研讨，就自我的所思所悟进行了广泛沟通。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结，指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步熬炼和提高了骨干老师，给全体老师供应了一次很好地学习沟通机会，提升了我校教学研讨氛围，增加了课堂教学创新的意
24、识。2、组织了多媒体教学模式观摩课。在第1718周，教务处又胜利组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目，授课老师18人，听课老师104人次;授课老师相互学习，大胆创新，丰富了该模式现有的资料，增加了在其详细运用中的深度;听课老师更是进取活跃，反映剧烈，多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解，同时也对我校教研成果的转化，老师队伍的成长等起到了进取的作用。师资建设是学校发展之基，竞争之本，今后教务处还将常常举办各类教学技能大赛，为老师的成长搭建平台，强化老师的自我提高意识，努力提高其教学基本功，尽快培育出更多的名师。回顾本学期工作，完成了教务处安排，但成果并不幻想，今后
25、更要加强学习，加强探讨，使教务工作更能适应学校发展的须要。存在的问题主要表此刻以下几个方面：1.规范化管理程度不够，离省级规范化学校要求还有很大差距。2.个别教务处职员工作进取性和标准不高，思想相识和业务本领有待进一步提高。在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必需以提高教化教学质量为中心，坚固树立为教学服务、为老师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，坚持依法治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成果作出应有的贡献。 教务工作鉴定 篇4 在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，20_年院教务处(含三个二级单位：图书馆、信息中心、试验中心和一个挂靠单位：
26、双创中心)紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教化两大战略目标，兢兢业业、进取创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了必需的成果。下头，从两个方面来总结20_年度的工作一、规范日常管理工作、实现教学平稳有序。1.在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放(283种360种)、教学安排核对、课表编排(435头628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程，共40门次，上半年435个课头，下半年628个课头，共1063个课头(含60个尔雅课)，老师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次
27、)、班车、餐补统计发放等工作。2.在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次，共1101场次，参与考试55208人次。下半年考试科目550门次，共888场次，参与考试57853人次)。两次CET考试(13221人次)、两次NCRE考试(7964人次)的考务组织工作，完成了专升本(413人)、NECCS、转专业、高校生阅读大赛等考务工作。3.在实践教学方面，完成了本年度试验实习安排、经费的编制与执行工作，完成了20_届毕业设计(论文)及20_届毕业设计(论文)的启动工作。协作培训中心、团委等做好了机房的运用工作。完成了年度试验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车
28、电控、测绘试验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项，获省部级以上嘉奖76项目)。4.在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。帮助财务处完成了全年欠费学生处理工作。5.在信息维护方面，完成了本年度教务系统中老师、教室、学生、培育方案、教学安排、选课、考务、成果等教学信息维护工作，维护修理教务系统近十次。完成了毕业设计系统中老师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等
29、信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息精确刚好，并进取向学院网站供应新闻信息，经过交互平台回答学生及家长提问50多条，全年信息工作精确刚好，对提高管理效率和精确度起到了较好的作用。帮助有关单位完成了教学基本状态统计工作。6.在制度建设方面，新制订修订了转学实施方法、实习管理方法、老师外出参与学术活动暂行方法、振兴安排项目管理暂行规定等10项新制度，教学运行和管理进一步规范。7.在教学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建试验室4个;图书馆：新进图书30余万册、完成20_年度报刊订阅、签收管理，以及20_年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订
30、中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心：完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作，对校内网速进行了大幅提速。升级了FTP服务器，提升了FTP服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2Gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成学校网全年维护工作。试验中心：完成了全年的试验室运行维护工作，保障了试验开出率100%。8.在综合管理方面：完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次)，刚好构成会议纪要并检查完成情景，
31、对教学过程中的问题和要求刚好的探讨和部署。筹备召开了以“聚焦应用，改革培育模式”为主题的20_年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。9.在教学建设与改革方面：本年度完成了20_年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作(平安工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目。获得1项振兴安排新专业建设项目(地质工程)。组织20_年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份。接着开展青年老师讲课竞赛等活动，组织实施了学院14-15学年预决赛(33人
32、次)、开展了15-16学年预赛工作，组织了6名老师分别参与了应用联盟青年老师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。帮助有关部门做好新老师岗前培训工作。根据学院要求完成了转设的材料归档工作。10.在教学质量监控方面：完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作，与督导组进取联系，解决日常教学工作中的问题。理解并处理了学生信息员反馈信息数十条。二、围绕战略目标、进取创新工作思路和方法1.大力推动转型发展和应用型高校建设工作：制定了十三五学科专业发展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型高校建设申报书等重要文件，总结了阅历，进一步明确了今后的工作的思路。制定了20_年度人才培育方案修订的指导性看法，完成了
33、20_版人才培育方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参加的教学指导委员会。协作人力资源部开展了20_年度双能型老师的评比与认定工作。立项建设了12门应用型课程，加大专业核心课程的建设与改革力度。推动了3门MOOC课程的建设工作(水电站、材料力学、高校计算机基础)等。2.深化创新创业教化有新举措：完整总结了前一阶段学院创新创业教化工作的基本情景，制定了20_年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。3.进一步完善了教学质量监控体系：颁布了教学质量监控与评价实施方法，搭建了学院质量监
34、控与评价的主要框架。建立了老师教学质量评价方法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，帮助有关部门完成了教学基本状态统计工作。4.拓展了学科竞赛的范围和受益面：帮助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目，在同类院校中成果名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式，要求全部立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。5.严格经费管理：对振兴安排项目、学科竞赛、学生实习、老师外出参与学术活动等专项工作严格根据预算和有关规定按支
35、出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增大了经费的运用效益。 教务工作鉴定 篇5 20_-20_学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，接着深化实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教化教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了必需的工作成果。一、教学建设细心筹划，建设成效硕果累累。1、培育模式改革持续推动。20_年，学校召开本科人才培育模式改革工作会，启动老师教化人才培育模式改革、非师范专业人才培育模式改革和双学位教化试点工作。“西部师范院校创业教化综合改革试验区”入选四川省人才培育模式创新试验区，学校现有国
36、家人才培育模式创新试验区1个、省级人才培育模式创新试验区2个，位居四川省属高校第1位。2、特色专业建设持续加强。20_年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评比，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范高校第1位。3、课程建设水平不断提高。20_年，学校语文课程与教学论课程入选国家精品课程，多元文化教化学课程入选国家双语教学示范课程，中国哲学
37、史等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数到达4门，四川省精品课程数到达51门，总数位居四川省属高校第1位。4、师资队伍建设成效明显。进取培育教学名师和教学团队。20_年，学校2位老师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。5、实践教学改革取得突破。20_年，学校师范生教学本领综合训练中心入选国家试验教学示范中心，实现学校国家试验教学示范中心零的突破，该中心也是全国两家师范类试验教学示范之一。6、教学成果更加丰硕。20_年，我校在4年一轮的高等教化和普教教学成果评比中
38、取得历史成果。在国家教学成果奖评比中，我校获得教学成果二等奖3项，居全国地方高校第5位、全国师范高校第5位、全国地方师范高校第3位、四川省全部高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。在四川省高等教化教学成果奖评比中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评比中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省全部单位第1位，同时，实现学校在该项评比中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教化的本领。二、持续规范教学管理，强化质量监控1、启动并基本完成
39、了新一轮人才培育方案的修订工作;2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;三、重视创新培育，以顶岗实习为抓手，加强实习、试验、实训等环节的规范管理1、组织20_级全部师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参与顶岗实习，受到教化主管部门、实习接收单位好评。2、学生实践创新本领不断增加。在20_年9月实行的全国高校生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20_年11月，第九届全国高校生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20_年全国高校生英语
40、竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数接着位居全省省属高校第一。胜利承办第五届“正保杯”全国ITAT教化工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参与首届全国高师院校化学试验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。四、加大教材开发、建设与管理力度，激励多出精品优质教材1、圆满完成了20_年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺当进行。2、进一步完善教材建设的网上宣扬工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量供应了条件。3、完成了学生教
41、材盘点及教材款结算的相关工作。4、组织各教学单位初步做好20_年春季教材的选用安排工作。5、以加强试验教材和老师教化特色教材建设为重点，完成了全校20_年度校级规划教材的立项工作。五、细心组织，做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际动身，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类考试的顺当进行，受到省考办的好评。六、立足自主研发，推动教务管理信息化建设进一步完善了四川师范高校教务管理系统，教学安排管理、成果管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块运用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。进取协作
42、有关部门做好了学校数字化学校一期建设工作。七、接着加强语言文字工作1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参与首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。2、接着做全校师生员工推普宣扬工作，组织进行全校学生一般话测试及竞赛工作。做好全校学生一般话骨干班，少数民族学生一般话骨干培训班的组织工作。3、组织申报国家语委一般话培训测试科研规划课题，并胜利立项;帮助省语委省级一般话水平测试员培训工作。八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校
43、区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。 教务工作鉴定 篇6 本学期教务处在教化局及学校领导下，加强教学探讨和教学管理，仔细学习教化部基础教化课程改革精神，进取推动基础教化课程改革，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作安排，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育学生创新本领和实践本领，全面推动素养教化，与时俱进，努力把学生培育成为具有创新本领、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作总结如下：一、加强教学管理和教学探讨，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，进取推动新课标实施进程
44、。作为改革试验学校，教务处接着进取仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面对全体学生，变更学习方式。良好的教研氛围，提高了教化教学质量。2、接着加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深化到各年级、班级了解情景。全面了解教学情景，不定时检查老师课堂教学情景，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学安排等。规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，经过开展写字竞赛、作业检查等方式进行强化。3、加强教
45、研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组刚好进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍。教务处异样留意加快以新老师和年青老师的培育为主导的老师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，进取组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师供应了施展教学才
46、华的舞台和机会。同时，我们还仔细组织老师参与区教研室举办的各类经过培训教研活动，使我校老师的业务本领有了很大的提高。进取激励老师撰写教学科研论文和总结。三、接着开展学科竞赛活动，进取组织学生参与各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的综合素养，养成了学生的创新本领和实践本领。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到形式多样，资料丰富。五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，刚好收集、整理、打算好相关教化教学材料。一学期来，教务处一向以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工