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1、数学老师家长会演讲词数学老师家长会演讲词（精选18篇） 数学老师家长会演讲词 篇1 各位家长好为了更好的沟通，我们先相识一下。点学生的名字家长答道。首先感谢大家在百忙之中来参与家长会，这足以说明家长都很重视孩子的教化。其次给各位家长报喜，经过一学期的学习，咱们的孩子都能适应小学生活，也取得了不得的成果。它们情愿来上学，喜爱做作业。针对孩子的各种表现和教材的特点，我想从四个方面谈起。一、要多关注孩子的学习过程而不是结果。从了解作业内容和试卷问题两方面来谈。1、了解作业内容。(1)家庭作业。每天晚上，要看孩子是否登记了作业，假如孩子说没有作业，存在三种状况，一是没登记，二是弄丢了，三是的确做完了，
2、不客气的说做完作业的是那些自觉而做事快速利落的孩子，这样的孩子每个班也就3、5个，最多超不过10个。各位家长肯定要清晰这样一件事情：不布置作业的状况几乎没有，假如孩子说没有作业肯定要查实缘由，并依据状况实行不同的措施引导孩子肯定做完作业。如发觉孩子没记作业，要刚好问老师或同学，问明作业。假如孩子记得不清晰，要问问孩子学到了哪里，从孩子的口述和书面记录中弄明白作业，然后让孩子做作业。家庭作业主要起复习巩固的作用，肯定要仔细对待。(2)星期天作业。每周的作业是对前面内容的复习巩固，肯定指导孩子分阶段完成，每次最多不超过10分钟，不行集中完成。我们星期天会布置一点实践作业。目的是希望通过父母与孩子的
3、合作，一是培育与孩子的感情，二是熬炼孩子的动手实力，三是了解孩子的学习状况。现在，我们已经做了4次实践作业，每次作业的质量等等不一，不要小看这些事情，说不定一次小小的胜利会变更孩子一个坏习惯，所以作为家长要尽量赐予孩子帮助，使他做出美丽的实践作业。出示以前的作品，向家长介绍。2、试卷问题：作为家长，我们都特殊关切孩子的分数。我知道主要有以下几种心态：1、一年级的孩子，90分就行。我觉得这种心态不太合适，试卷有难易之分，简洁一点的，90分就有点少，难度较大，90分说不定还是比较好的。其次种心态考了100分，家长非常兴奋，吃肯德基，我认为最重要的是分析一下为什么考了100分。是孩子不马虎了，还是能
4、仔细检查了，还是技能提高了?第三种心态，考得不好，就严厉指责。这种做法最要不得。正确的做法是一起帮助孩子分析错在哪里，是马虎，还是没有驾驭?针对不同的错误实行不同的方法，达到驾驭的目的，这才是最好的处理方法。二、与日常生活结合，轻松学数学现在我们的数学学习了6个单元的内容。100以内数的相识，学看钟表，方位与图形，100以内的加减(一)(主要是口算)，人民币的相识，100以内数的加减(二)(主要是竖式，也叫笔算)。其中学看钟表中的大约几时、100以内加减的加减法部分学生驾驭还不娴熟。不够娴熟的主要缘由是学生练的少，与生活结合的少。本册的难点和重点单元是100以内数的进位加法和退位减法，进位加法
5、要让孩子明白满十进一的道理，退位减法要让孩子学会借一当十的算法。据我了解咱们不少的孩子做这样的题时常常都三落四，缘由有两个，一是对于算理不清晰，二是孩子小严密度比较差。作为家长我们应当了解孩子的薄弱环节，帮助孩子通过各种方式解决这些难题,比如给老师打电话，告知孩子哪里有问题，老师会有针对性的引导。人民币的相识与生活紧密结合，在平常实施教化轻而易举。逛超市、买菜都是最佳机会，这里的难点在于实际运用，如拿50元钱卖42元8角的皮球应找回多少钱，关键在单位换算，小小的单位换算能把许多孩子绕到陷进里去，家长要在孩子做这方面的题时关注一下。长度单位米和厘米的相识，比较抽象。孩子很难推断出那些物体的长度用
6、厘米，那些物体的长度用米，须要从生活中找这方面的学问和孩子一点一滴分析解决，统计这个单元主要学习用正字统计法，也就是5个5个的数。孩子简单犯的错误是，漏数，多数，总之是数不正确。个别学生即使数对了或许会写错了位置。出错的主要缘由是孩子视察图的方法和实力有待提高。平常我教化孩子视察图都要按从上到下、从左到右的依次有次序的视察，数完一个写一个。假如家长能用同样的方法去引导孩子，咱们的孩子在双管齐下的状况下，确定能有所进步。特殊提示家长的是本学期期末考试只读题目要求，里面全部的内容包括填空都要靠孩子自己，识字少的学生要吃亏了，这些家长要做有心人在孩子做作业的时候右意识的培育孩子的识字实力和训练孩子的
7、读题实力。三、指导孩子学习的方法。1、逐步让孩子养成独立做作业的习惯。在做作业之前要提出明确的要求，比如书写仔细，干净、正确无误，做完后仔细检查，并签名，通过批阅作业，学生作业有错，但没刚好改正。假如孩子书写较乱，笔画不规范，占格位置不对，那就须要你陪孩子做作业过程中指导。假如孩子的作业达不到要求，就要重写，让他受到惩处，引起重视。2、督促孩子做完作业刚好整理书包，不要遗忘作业和书本等学习用品。常常有孩子早上来时没有本子，没带文具盒，有的甚至遗忘带书，这样都影响他们上课。总之，良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是孩子必备的素养，也是他们学好数学的最基本保证。只有我们双方协作，坚持不懈地抓良
8、好的数学学习习惯的培育，才能培育出具有良好数学素养的孩子。四、学生状况分析1、总结开学以来的作业状况。共做了15次作业，二次实践作业。学生的作业质量差距比较大。作业的质量和清洁度能体现一个孩子的数学实力。我敢确定的说，咱们班没有一个笨孩子，但是作业的确存在差异，(重点讲实践作业状况)我不想让一个孩子掉队，这是我的责任，但是我自己是完不成任务的，希望得到家长的协作，你们可以看看孩子的作业，从中你发觉了什么?你有什么感想，你以后该怎样对待孩子，我想每个家长都心中有数了，在此不多说了，一句话，为了咱们的孩子请家长费点心，你会有喜不自胜的收获的。2、学生在课堂上的表现。因孩子的性格不同，他们在课堂上的
9、表现也不一样。有些孩子一节课能不断的举手，有些孩子成天都不带反应的。大家可想而知，举手多的孩子确定得到熬炼的机会多，不举手的孩子经常会待在被遗忘的角落里老师很难了解到孩子的真是状况，对于这个问题我想请大家帮忙，家长在家引导孩子多说话，多沟通在学校的状况，给孩子鼓劲，主动举手，即使老师不叫你，你对自己的答案没有把握也要举手，对有对的道理，错有错的收获。我曾经不止一次的问自己：有些孩子不举手为那般?我反思来反思去，认为也许有这样三种缘由一是胆小;二是对自己的答案没把握，胆怯出错呗老师训;三是一些孩子很懒散，懒到不情愿举手，这样的孩子即使对晚上的答案都不举手，这些孩子真的须要家长给他鼓劲。这三种状况
10、的孩子症结在四个字上：缺乏自信。老师对于培育孩子自信有着不行推卸的责任，但是咱们的班额这么大，仅靠老师力气太薄弱，家庭教化在孩子的成长中有不行替代的作用，家长还需关注孩子的意志品质的培育，在这里不多说了。咱班里还有一个突出的特点，回答问题声音小，小的自己都听不到，何况别人!只看到嘴动的也不在少数，不知道是老师严厉吓坏了孩子，还是孩子天生声音小，无论哪种缘由，做家长的肯定要引导孩子学会说话，也就是要看到对方的眼睛，高度至少应当让别人听到、说清晰，还要留意速度。3、下面我对每个孩子做简要的分析，希望家长在以后的引导中做个参考。4、观赏几个同学的数学故事。最终说几件平常的小事情。(1)跳绳。跳绳的好
11、处及学校的活动。(2)接送学生的问题。地点：无论东西南北来的学生都要到学校门口处接送孩子。时间：早晨7:40到校，下午2:10到校，请家长为了孩子的平安着想，肯定按点接送孩子。许多家长也看到，现在社会上一些渣滓，专拿无辜的孩子说事情，咱们要全心全力的保全孩子的平安，须要家长要守时，不养把孩子的平安当儿戏。 数学老师家长会演讲词 篇2 各位家长你们好,很兴奋在新学期的起先就能和大家坐在一起沟通沟通。今日，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。其中以数与代数的计算为主。这一部分的内容包括乘除法的学问;千克、克、吨的学问;年、
12、月、日的学问。乘除法的学问是本册书的重难点，通过学习孩子应当能娴熟驾驭两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法(特殊是运用竖式计算的方法)，并能正确计算。在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩子可能会出现计算精确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太焦急。因为学习是一个按部就班的过程，孩子在初步驾驭计算方法后，还须要一个巩固练习的过程。我会针对这些问题在课堂上和作业中实行一些方法来提高孩子的计算实力。例如：每节课前的听算，常常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的缘由，引导他们依据问题，总结出适合自己的
13、方法。作业中我会提示孩子，严格规范竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提示他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的精确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的缘由刚好改错，并且在特地的纸上抄题改错。这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题实力，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加整齐，便利孩子以后的复习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应当特殊细致才行。在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并相识了三个质量单位，驾驭了他们之间的关系并能进行简洁换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比如：体验感受一千克的实际重量，从而找准千克的
14、重量参照物来正确相识和运用重量单位。在年、月、日这部分学问的学习中，孩子们会了解年月日之间的关系，学习平年闰年的学问，相识24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这部分学问，我们年级会开展特色实践活动。激励孩子收集整理有关学问，自己动手制作20xx年的年历，在制作中发觉并体会月历、年历的编排规律。并培育孩子关切社会，关注世界的良好品质。其次大版块空间和图形，是从一年级到现在第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象实力的要求和培育有了新的层次。孩子们在以往学习的基础上学会了从上面、正面和侧面视察和分辨简洁立体图形的形态。并且能依据给定某个面的形态，想象正方体的摆放，当然这部分的学习对于某些孩子存
15、在肯定难度。我会利用学校时间给孩子们实物，让他们多摆摆，多看看，培育空间想象实力。周长这部分学问的学习，我会让通过视察、度量及比较、归纳等活动，让孩子了解周长的概念并探究驾驭长方形和正方形的周长计算。不过这个计算，并不是简洁的给出公式(家长可以看到书上是没有给出有关公式的)，而是让孩子尝试多种方法，在实践中体会优劣，选择有效的方法。第三大版块概率与统计。是继二年级之后其次次学习这方面内容。经过学习孩子们应当能感受出事物发生可能性的大小。也就是粗浅的接触以后初中的概率学问。另外本册还支配了一些实践活动，这些活动都是北师版教材的特色部分。包括：搭配中的学问让孩子门在配菜、配衣服的过程中，培育有序思
16、索的实力。这当中会涉及到中学学习中组合的学问。交通与数学让孩子们御用周长、乘除法等学问解决生活中的实际问题。时间与数学让孩子们通过视察发觉日历中的规律，体会当中丰富的数学信息。通过简洁的实际问题培育孩子统筹意识、节水意识。全部这些，都是为让孩子深刻感受数学在生活中的应用。本期平常的作业练习除了口算外主要是胜利训练安排，其中的基础学问部分是全体孩子都应当驾驭的，实力拓展达优的部分有肯定的难度，有的甚至超过了本册的教学目标，家长可以依据孩子自身的状况选择性完成。在上课仔细听讲，主动思索;书写工整、美丽;作业仔细细致上，我设了几个大奖，激发他们的学习主动性。家长可通过网站了解。家长在孩子学习方面须要
17、和我沟通的，都可以通过作业本、自主管理手册、网站、电话等方式进行。诚心感谢各位长期以来对我的工作的支持和理解，感谢你们给我的无限动力。 数学老师家长会演讲词 篇3 各位家长：大家好!首先，我真心的感谢各位家长始终以来对我们教学工作的理解和协作，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵看法。今日我想跟大家沟通三个想法。看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。我一贯的育人原则是敬重孩子的特性发展，营造良好的学习氛围，让孩子
18、轻轻松松学习，快欢乐乐成长。教化工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，发展势头良好。我在此表态，接下来的时间里，我会不遗余力尽职尽责教好班上48个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。下面对各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成果状况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很简单。这次考满分的共1人，他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人，九非常以上的 人，占全班人数的百分之 %左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题
19、填空题，说明一部分同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。闻名教化家叶圣陶先生说：什么是教化，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成果确定会好。一句话：习惯确定品质，品质确定命运。二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写
20、是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。假如老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。诚心希望家长协作学校共同搞好孩子的素养教化和文化教化。三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的须要，孩子要学习，我们成人同样须要学习。依据以往的状况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成果上去了，考个好中学，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应当重视他目前的学
21、习状况。为了给他们营造一个宁静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务学问，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们间或叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?或许只有少数个别学习爱好相当深厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗?那是因为他从小
22、没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要因为自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关切、辅导以及督促。我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地相互沟通，相互理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成果，咱们携手一起努力吧! 数学老师家长会演讲词 篇4 敬重的各位家长：下午好!首先，请允许我向各位家长自我介绍一下。我是初三3.4.班的数学老师名叫高建伟。再次，你们带着对子女成长的殷切关怀，对
23、学校工作的极大支持，来参与我校组织召开的家长会，我代表全体师生对你们的到来表示最热情的欢迎和最诚心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!说句实在话，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的主动协作对教化好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作须要您的支持与协作。现在距中考还有不到80的时间，初三
24、对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在特别关键时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家庭和学校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校。给初中学习生活画上圆满的句号。今日，借此机会和大家做一下沟通，希望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。依据多年的教学阅历以及我所看到的相关材料，下面我从以下几个方面从在座的各位家长共同探讨一下：1、对孩子有信念，由于多种缘由孩子成果不志向，方法不当，离您要求差距大，须要老师和家长给以
25、信念 ，历届中考中青出于蓝者例子多，克服懒散浮躁习惯，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。创建奇迹是可能的。2、要把教化孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教化有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。要做好事，首先要做好人已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教化有亲密的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教化，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自己孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌学
26、习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。有部分学生时常不吃早餐，然后上午半天的学习，肚子咕咕叫，到了中午饿了半天，小食品乱吃一气，对胃造成了严峻的损害，以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天，学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好，早上家长也要做好早餐，让孩子能够吃一点，对身体学习都是有好处的
27、，应对中考是一时的，有个健康的身体是一辈子的事情，家长要重视。4、多关切子女的学习和生活。同子女多一些沟通、沟通，刚好了解他们的心理动向，每次考试和孩子谈谈学习状况，不能考不好了是一味的打骂、威逼，而是和孩子心平气和的说说。就要让孩子感到你们的关切是发自内心的，对于孩子花钱，合理的要求可以满意，买书，或者适当的买点衣服，但是对于过生日，买名牌，买手机等就不能满意，并且学生手里的零用钱不能太多，钱多了就往往会用于上网、打嬉戏，抽烟，家长肯定要重视，学校也在禁止吸烟等等。给孩子适当的零花钱，让孩子对金钱能够有正确的支配实力。假如，进入五月份天气也热，所以学生买饮料的钱家长该考虑到。九年级学习任务重
28、，孩子的学习很累，周日休息好调整自己的状态。5、合理支配好课余学习。为孩子创设一个良好的学习环境。良好的学习环境须要宁静，有的父母平常好打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。尤其是有小弟弟小妹妹的，家长要将小孩子管理好，不要学习时在旁边捣乱。为孩子供应一个宁静的学习环境。在这段时间家长也不要吵架，给孩子加重心里负担。6、在学生的学习方面多与老师进行沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进
29、行沟通。其实家长和老师进行沟通的方法许多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。询问孩子的学习状况以及学生在学校的表现状况。然后有问题可以刚好的解决。防患于未然。7、加强对孩子的平安教化和管理。学生的平安事关千家万户的华蜜，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，更是家长的事。周末尽量让孩子在家休息，出门最好有家长陪伴。让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。8、仔细考虑学生的前途。仔细分析学生的学习状况，能够考中学的，尽全力考中学，做好以上各项工作。学习成果不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上高校，千万不能不切实际地硬要学生飞上中学
30、不行。成果特殊差，厌学心情严峻，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。最终，孩子是我们恒久的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们一起为孩子的健康欢乐成长而努力吧! 数学老师家长会演讲词 篇5 敬重的各位家长：晚上好!首先，非常感谢各位家长挚友在百忙之中抽出时间来参与家长会。我是初三(3)(4)两班的数学老师姓陈。其次，想与各位家长挚友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的支配。进入初三级，我们共有三次大考，分别是这次的期中考试，还有期末的区统考，以及模拟考，
31、我们数学这一门呢，在下学期的三四周就要上完初三上下两册的内容。其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。你可以和老师通电话，或到学校找老师了解，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课堂笔记本(有些同学记在书上)和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常探讨和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满足。所以家长应多细致视察孩子的家庭作业课堂感悟，报纸、暗线本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确运用参考书。
32、要学好数学，必需多做题-这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去阅读它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有实力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事
33、情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督督促的责任，督促他刚好按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的实力(体温)完全可以轻易溶化它，假如你对小问题束之高阁，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的实力经过肯定努力，你仍旧可以溶化它
34、，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛;若仍束之高阁，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受实力范围，你再想溶化它，已不行能，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长刚好纠错，防止造成学问缺陷的积累;事实上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;多数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六;关于家教方式。有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，
35、出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子胆怯了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子相识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。现在教化孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他终归是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：我们的绝大多数学生应当一心一意务实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌中学的选拔考试!各位家长挚友肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位! 各位家长挚友，教化孩子，把孩子
36、教化成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同样的原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。最终我要说的是：让我们同心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创建弘毅新华的更大辉煌。发言不当之处，敬请各位家长挚友多多包涵，指责指正。感谢大家! 数学老师家长会演讲词 篇6 各位家长、各位同学：下午好!很难得有这个机会，让我代表高一数学备课组的全体老师，在这里与各位家长、同学沟通数学学习的问题，下面我将围绕中学数学学习概况、数学老师所做的工作、给同学们的
37、学习建议三个方面的绽开我的发言。中学的数学学习任务繁重。总共有五个必修模块、理科五个选修模块、文科四个选修模块;也就是说学理科的同学要学完10本教材、学文科的同学要学完9本教材。高一一年就要完成4本必修教材的学习，而目前到为止我们才结束了第一本教材必修一的学习。中学的数学学习不但任务繁重，而且具备了肯定的难度。这点，许多同学都亲身体会到了，也有不少家长通过各种渠道表达了相类似的感受。中学数学之所以有难度，一方面是因为学习内容多，遍及好多个不同的数学分支，学问面广了自然形成了难度，须要同学们在不同数学领域都要形成相应的思维实力;另一方面是数学学科本身就是一个思维型的学科，就是课本本身的习题，已非
38、轻而易举的了;若到购书中心随意选一本高一的数学习题书，大家做起来都会觉得很有难度挑战。当然，这不等于说我们就惧怕这个学科，我们就只能望之而兴叹。首先，这是一个共性的问题，全省乃至全国各地的高一学生都面临这个问题，他们能够面对，我们作为广东省顶尖中学的优秀学子，更有实力克服这个困难，并做到出类拔萃。其次，这是一个过程的问题。从不适应到渐渐得心应手，从困难重重到举重若轻，这须要经验一个不断积累、不断调整、不断突破的过程。就像广东人的老火靓汤，须要火候，不能操之过急。过往的一届届ss学子都经验了这么一个过程而走向辉煌，只要我们志存高远、只要我们持之以恒，我们必将能青出于蓝。作为每日与大家一起奋斗的数
39、学老师，看大家每天应对9个科目的学习负担，坚持每天学数学、做数学，为一个个数学难点而思索钻研，我们能深切体会到同学们的辛苦，也能深刻理解同学们在数学学习中的困惑，更为许多同学在自己的努力下取得进步而深感喜悦和欣慰。同学们也应当能感受到，我们每一位数学老师每一天所付出的努力。为降低初中学数学学习的跨越性、削减同学们的学习困难、减轻同学们的学习负担，我们11位数学老师在开学以来做了大量的工作。第一方面是策略上的调整。例如：设计编写了初中学连接教程与练习，做好初中学学问连接;放慢了教学进度，以求按部就班、夯实基础(目前我们的进度已几乎是全市最慢的);依据高一学生的认知水平合理降低了难度要求(其实对于
40、必修一部分，高考的难度要求比我们的教学要求要高不少);经过反复研讨，合理调整模块教学依次;有选择性的运用金牌作业本、坚持设计编写有针对性的课后作业，而不额外运用教辅书去增加同学负担。其次方面是打造高效的数学课堂。每周集体备课集思广益;每节课都有细心制作并经过多次修改的教学课件，这整套完整和精品的课件，是少有和难得的，建议同学们收集并刚好复习，效果好于任何一本的教辅材料;我们11位老师都仔细打算每一节课，凭借自身丰富的教学阅历和一丝不苟的看法，力求体现课堂的实效性与有效性。第三方面是做好课后的答疑和辅导工作。同学们应当发觉，每天办公室里人气最旺的地方就是数学老师的位置，课后、中午、放学后，都有数
41、学老师在为同学们答疑;而考试前的复习期间，各位老师更是不遗余力的给同学们进行额外的复习讲解。数学老师的努力付出，寄希望于同学们能不断进步。但所谓师父领进门、修行在个人，要真正取得学习的成果，必需靠每个同学自己踏实的努力。为此，我给同学们提出以下几点学习建议：1、喜爱数学、树立信念。考试后，有一些同学因成果不好而灰心，觉得数学学习千头万绪无从下手，畏惧和退缩的心理就萌生了。这里我想与大家共享一个故事：林肯曾在给挚友的信中讲解并描述了他幼年时的一件事：我父亲以较低的价格买下了西雅图的一处农场，地上有许多石头。有一天，母亲建议把石头搬走。父亲说，假如可以搬走的话，原来的农场主早就搬走了，也不会把地卖
42、给我们了。那些石头都是一座座小山头，与大山连着。有一年父亲进城买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事的石头搬走，好吗?’于是我们起先挖那一块块石头。不长时间就搬走了。因为它们并不是父亲想像的小山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一尺，就可以把它们晃动。林肯在信的末尾说：有些事人们之所以不去做，只是他们认为不行能。而很多不行能，只存在于人的想像中。其实对待数学学习也如此，你惧怕，你消极对待，数学中的困难就积重如山，让你觉得无从翻越;但若你能一点点去投入，去探讨，就会发觉问题不过就是一块块小石头而已。再和大家共享一个真实的个案：今年毕业的一个学生，在初中
43、阶段就觉得自己不是学数学的料，甚至产生了胆怯和自卑的心理，但高一一年里，经过我的不断激励，更经过他不断的努力，他渐渐发觉自己喜爱上了数学，甚至觉得有实力考出一个好成果，当时他家长私底下和我说：我儿子的实力我清晰，但很惊奇我儿子怎办变得这么有信念了。就在这么一份信念的支持下，他完成了从初中数学后进生到中学数学优秀生的转变，在高三时还考出过全班第一的水平。其实这样的例子还有许多。希望高一的每一位同学都树立决心：我肯定要学好数学;也希望高一的每一位同学都建立信念：我肯定能学好数学!2、 紧跟老师、仔细落实。前面说过我们老师的每节课都是细心打算的，能切实紧跟老师走，按老师的要求落实好课堂及课后的每个环
44、节，学好数学那是确定没有问题的。但同学们是否就真的落实好了呢?大家不妨反思：上课都有专心听讲、主动思索吗?课后有刚好复习当天课堂内容吗?每天作业有没有尽力去完成力所能及的部分?做错的题、不会的题，老师讲评后有没有更正和反思?每个周末有没有进行总结和梳理?就如这次模块考试，在考前给每个同学印发了复习提纲、4份很有针对性的甚至是高仿真度的复习卷，并都进行了反复讲评。不少同学经过这么一个复习巩固的过程，在考试中取得了不错的成果。其中一个一般班的同学和我说：之前觉得许多都不懂，后来经过考前的复习，发觉其实函数的许多难点都解决了。但还有一部分同学表现得松散，不抓紧不落实老师的要求，于是考试成果不志向，那
45、就应当进行自我反省了。所谓合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土，学习是一个环环紧扣的积累过程，容不得一丝的马虎与敷衍了事，老师们的细心备课是为同学们供应一个优质的学习过程，同学们应当珍惜，并踏踏实实落实到每个点滴之处。3、 改善习惯、调整方法。记得在中学开学的第一节数学课，老师都给大家提出了中学的数学学习要求，并提出了要留意形成中学的学习方法。初中时候内容少、难度不大，许多同学凭借聪慧随意听听课、做做题，到初三时冲一冲，就在中考取得了好成果。但用这样的习惯和方法面对中学数学学习，那确定是要碰壁的。每位同学都应当反思自己的学习习惯是否合理，并有意识去探究一套合适自己特点的中学学习方法。正确的学
46、习方法，能让同学们在有限的时间里获得更多的学习成效，事半功倍。那哪些是正确的有效的学习方法呢?这里我简洁说一些通用的方面。例如(1)上课要紧跟老师思路，主动思索，不能分神更不能睡觉;(2)课后复制或打印出课件以便利于复习和整理学问;(3)每天做作业前应当先用15分钟回顾课堂学习内容;(4)遇到不懂的学问点要刚好去问老师、请教同学，然后从多个角度反复推敲思索;(5)遇到不会做的题，不宜干脆抄答案，要分析卡住自己的是哪个学问点、每一步是用了什么数学原理、每个题是怎样的思路;(6)周末要回顾一周所学的学问，梳理出调理，整理出框架;(7)留意错题更正，分析犯错缘由，避开重复错误;(8)同学之间多研讨问
47、题，所谓三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，不同层次的同学都应当相互绽开研讨。这有利于学习别人的思路，也更简单暴露自己的思维漏洞，使成果提高更快。当然有效的学习方法还有许多特性的地方，须要同学们留意视察身边优秀同学的做法，对比总结，并与老师沟通，渐渐形成适合自己特点的有效方法。4、 熬炼运算、严谨细致。数学是一门既考察思维实力、又考察运算实力的学科。通过平常的学习，同学们都发觉自己存在或多或少的运算错误问题;尤其这次考试，不少同学都为自己运算错误而丢分感到惋惜。初中阶段大家都过于依靠计算器，运算实力没有得到充分的熬炼;而中学是不允许运用计算器的，后续学习中除了数字运算，还有更困难的纯字母的代数运算，这就须要同学们树立一个熬炼运算实力的意识。熬炼运算实力，没有什么终南捷径，只能通过每天的作业练习去训练，用好草稿纸，一步步写好运算过程，不跳步，不要只关注思路而忽视运算细微环节。心理学家说：21天可以变更一个习惯。只要同学们能有意识去熬炼，我信任你们收获的