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1、关于英语培训心得体会及感想范文(优选)关于英语培训心得体会及感想范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 从某件事情上得到收获以后，经常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会究竟应当怎么写呢?以下是我细心整理的英语培训心得体会及感想5篇，欢迎阅读与保藏。 英语培训心得体会及感想1 我很荣幸自己获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会。通过这段时间的听课学习和其他老师的沟通，有许多教学方法值得我在自己课堂上借鉴，同时也相识到了自己有许多的不足，知道了今后该努力改进的地方。下面就本次培训学习简洁谈谈自己的心得： 一、校内及
2、班级内注意英语学习环境的创设 英语学习环境其实就是指学生眼睛看到，耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。我去的学校，内部台阶上是英语单词与句子，班级的门牌、走廊窗户上、黑板的左上角的英语格言都是英汉双语，每个教室后的墙报上也都设有丰富多彩的英语内容，比如一些西方节日的介绍等等。上下课的广播指令也都是英语。英语老师在课堂上也基本是英语授课，像一年级的学生可能听懂的比较少，但他们利用手势这样的肢体语言让生理解，而且上下课打招呼和道别也让学生说英语。可以说校内内随时、随地、随处都能感受到英语，带动学生在校内学习中主动学习英语，形成了良好的校内环境。最让我印象深刻的是教室内设置英语角，内容是把新学的单词或
3、句型板书到英语角内，即使英语课上完，学生一抬头就可望见今日所学，潜移默化中也让学生又复习了一遍，增加学生认读意识。 二、教具的充分利用及开发 我留意到，他们学校的老师不但重视学校所配置学具的运用，他们还有意识地自己动手去做一些简洁的教具以协助课堂教学。通过学具教具的制作和运用，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加学生对教学内容的感知，使学生在干脆阅历基础上学懂书本学问，重要的是能够提高学生的学习爱好，调动他们的学习主动性，从而使教学效果更佳。 最终，PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以他们在教学时就想
4、出了一些新的点子和花样来进行教学，其中多媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计奇妙，同时还能激发学生更剧烈的参加意识，可以为学生主动学习供应开放的活动环境，提高课堂效率。 三、课外布置朗读任务 我发觉他们学校学生的口语水平普遍较高，绝大多数学生可以娴熟地朗读课文，甚至可以流畅地背诵课文。通过私下和老师们沟通才知道，他们特殊重视朗读作业的布置，还会时常检查学生的认读状况，可以说一节课下来大部分时间全用在听音认读上，让学生读时注意仿照语音语调，培育了语感。老师支配学生分层朗读，即先让英语小组长读给老师听，再让大部分学生分组读
5、给组长听。当然，对于一些后进生，老师会亲自监督。与此同时，课外变换不同的嘉奖方式来激励学生坚持每天听、读、说英语及家长签字，长期坚持下来，学生认读实力和语感就会有所增加，对英语自然不再畏惧。 四、创设“表演情境” 针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并结合语言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的主动性，培育和保持他们学习英语的爱好，使学生在生活化的教学场景中学习、运用语言。他们常常创设各种不同的表演情境，不但给学生供应了表演的机会，而且让学生在情境中更好的练习本课的学问点，将难点简易化，并且与生活相结合，孩子能记的更坚固，并且能更好的运用。 五、注意小组竞赛 小组竞赛可实现
6、组内成员间的合作学习，培育合作精神，成员间同舟共济，帮助别人也是帮助自己。他们学校的分组标准多种多样有：男女生pk;按座位分组pk;然后遵循“组内异质、组间同质”的原则分组pk。其中，我认为第三种分组效果最好，这样的分组形式能够形成小组间的制约力和互助力，优秀学生可以帮助和监督后进生，小组间差异性不大，在pk中也形成了强大的竞争力。 课堂竞赛尽可能让学生都参加。竞赛贯穿英语教学全过程，他们每节课都支配若干项竞赛内容并支配在教学过程的不同阶段进行，同时根据学问的难易程度顾及中学低不同程度学生的参加，达到全班同学平衡发展的目的。 竞赛评判和记分方法固定化。课前老师在黑板上写上各组名称。执行过程为：
7、在每节课的小组pk中，由老师和全班学生共同充当裁判，回答正确就会为本组得到一份，课程结束后统计宣布获胜组。这样提高了学生的学习主动性。 总而言之，作为小学英语老师，必需具有扎实的基本功及驾驭课堂的实力，说起来简洁做起来难。这就要求我们必需不断学习，不断提升自身的素养，此次的研修就了给我供应了一次不行多得的机会。老师们精彩的课堂，让我看到了自己的不足。在今后的教学中我肯定多学习，多钻研，仔细备好、上好每节课，同时在课后做好反思，努力提高自身的业务水平。 英语培训心得体会及感想2 很荣幸听了_教授谈的小学英语老师的专业发展途径这一报告。首先她以一个十二岁孩子的画和我们共同探讨了一个孩子心目中的好老
8、师原委是什么样貌的，对于好老师的标准，仁者见仁智者见智或许会有许多不一样的看法，可是在这个孩子心中，一个好老师就应是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来绚丽阳光的;老师的眼睛就应永久都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一向要咧到耳朵根儿 老师所给与孩子的学问要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永久都是同等的。老师的心胸要宽敞的能包涵大海与蓝天孩子的愿望单纯而完备，而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到了这个孩子心目中的好老师呢。很惭愧，答案是否定的。作为一般人我们能够在生活中有着各种心情，可是站在讲台上应对孩子我们就仅有一个身份那就是传道授业解惑的老师，我
9、们不能让心情左右我们教学的热忱，更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丢失信念与耐性。 培训中我们观摩了本年省优质课获一等奖以及二等奖的两位老师所上的优质课。从中我受到了极大的启发。一位是二十来岁的年轻老师，一位是年纪稍大的老老师，课题是一样的，可是所选用的教学手段方法是不一样的，同样到达了非常出彩的效果。殊途同归。就我个人而言这位年轻老师的课给我留下了非常深刻的印象，首先从她的穿着上看，kappat恤搭配牛仔裙，卷发高高扎起束成马尾，给人的第一印象是非常朝气非常活泼的，课前的热身她把学生分成了两个队，并且为两个队设计了slogan和很有气概的手势，也渗透了在本话题中将要学习的chia
10、ntown中的中国因素。导入部安排合几首中国民乐带领学生翩翩起营造了简洁活泼的课堂氛围让人印象深刻。其次，课件制作的独具匠心，我尤其喜爱在以图片呈aamericachinatown时所选取的两段音乐，非常具有动感，第一首遗忘了是什么曲子其次首选的是王力宏的龙的传人，这些popmusic的运用节奏感强并且比较受学生的喜爱，更简单激发他们的爱好和热忱，是有效的激活课堂的。再者，这位老师的自编chant琅琅上口，非常有新意，重要的是节奏紧凑活力洋溢，即激活了课堂又操练了目标语句，孩子们学的简洁玩的快乐。 本节课亮点颇多，渗透着对学生的爱国情感教化，最终的自编歌曲老师与学生同唱一首歌并且高呼i lov
11、echina。将本课推向高潮也给本课画上了圆满的句号。与之相比另一位老师的课更加常规一些，可是却能够看出每个环节都是细心设计，环环相扣，使学生在简洁自然的环境中由易到难驾驭学问。从这位老师设计的课能够看出她的教学功底扎实，教学艺术非常强，的确是值得我们借鉴学习的。 英语培训心得体会及感想3 老师教学须要有教学灵性，灵性是老师课堂活力的重要表现，是创建性教学之根基。为期20天的英语老师暑期培训在两位老师独有的教学风格，活泼的教学教态，丰富的课堂表情，激情的激励、鼓舞下，以及在我们意犹未尽和愉悦的课堂氛围下落下了帷幕。这次英语培训能够如此胜利的举办，离不开教化局领导以及黄旭红教研员对于中学英语老师
12、的重视以及有备无患的远略。这次的培训真的让我受益匪浅，它使我明白很多英语老师素养提高的重要性和英语课堂中教学方法和新的理念。下面我将谈谈我的感受。 本次培训给我们上课的是来自上海师范高校的两位优秀老师。说起年龄，他们还比我小几岁，可他们一口流利的英语让我艳羡不已。特殊是李老师的课堂，你没有机会听到汉语词汇，间或也会有听不明白的时候，她的语音语调让人特殊舒适，刚起先也不太情愿用英语和她沟通，但渐渐的，不知不觉的也就开口了。她一再强调英语课堂就是要求老师都用英语与学生沟通，给学生营造一个很好的学英语的氛围。要让学生张嘴说英语，老师首先要做好引领工作。在她的课堂我们时刻在特别轻松愉悦的氛围和环境中，
13、去领会真正的英语，去畅谈各种话题。由此，我也想到了自己的日常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英语沟通的欢乐和成就感呢? 我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，肯定要重体验、重实践、重参加、重创建。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合学生爱好的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的爱好，例如寓言故事、会话表演、嬉戏等;教学的语言材料要真实、好用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。说到这里，我又想起了李老师给我们好听的英文歌曲、chant等等。试想，连我们都喜爱这样的轻松的沟通风格，何况是学生呢?因此，不要放弃运用各种材料和教具，不要
14、放弃运用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学。尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念，但真正用在课堂上的却少之又少，这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果。我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获，就是要尝试各种你能想到的途径去创建语境，沟通平台、环境，千放百计吸引和激励开口，这是特别重要的。 除此之外，骆老师还给我培训了英语语音、听力、教学方法、教学技能、英汉翻译等等。她实行课堂训练与考试相结合的方式，让我们都不敢怠慢。每位学员都是仔细的听课，仔细的打算考试。特殊是语音这一课程，让我驾驭了不少发音技巧：连读、失爆、停顿、降调、升调等。或许是这门功课有教材的缘由，我学得特殊仔细。在平常
15、的教学活动中，自己也能有意识的把这些语音学问灌输给学生，正真做到学以致用。 最终让我感受颇深的是在两位老师的课堂中，无论我们说的对与错，好与坏，她们都能够用赞美的语言和眼神来激励大家。作为学生更喜爱得到别人的赞许，特殊是老师的赞美，更是给了他们动力，使他们更有热忱地去学习。所以，作为一名老师，要学会赞美，乐于赞美。用花一样的语言来表达最真挚的函授，用花一样的语言来赞美学生。 是的，今日的老师，应当学会赞美。因为学生就像荷叶上的露珠，虽晶莹透亮，但简单破裂。作为老师要关爱他们的成长，要有观赏的眼光关注他们的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点胜利。唯有赞美，才可以点燃学生心中的火把，使其扬
16、起自信的风帆。今日的老师，要舍得赞美。说究竟，赞美就是一种赏识教化，是一种感情投资，是催人奋勉向上、主动进取的“爱”的教化。 英语培训心得体会及感想4 我有幸参与英语老师集中培训学习。这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。 在为期五天的提高培训学习中，我仔细倾听了老师的讲座，从他们的身上透出一种学问的力气，教化艺术的魅力。虽然学习的时间很短暂，但在培训学习沟通中，我感觉收获不少，下面将我这段时间的心得体会总结如下： 一、更新教化观念，提升个人素养。 通过培训，本人的教化理念得到了更新，拓宽了教学思路。 二、提升语言，受益匪浅。 经过五天的学习，我们的听力、口语、实力得到了很大的
17、提升。主办方举办了丰富多彩的活动，让我们在欢乐、自信的气氛中学习语言，让我们在对话和沟通中进行自我纠错，提升实力。 三、善用教学资源，营造乐学氛围 网络是现代教学最前沿、最灵通的教学及学习方式。这次培训，每个老师依托网络绽开了精彩的教学。打破了传统教化老师在课堂中与学生面对面讲课。 本次培训也使我相识到，在教学中要采纳各种方法， a. 让学生当“小老师”、“仿照秀; b. 把身体语言带入课堂 c. 情境表演法 d. 儿歌说唱法。 唱英语歌曲”、“说绕口令”、“做嬉戏”等，可以使课堂教学充溢生气 四、好玩的学习环境 通过这次培训，使我真正地了解了学习爱好的重要性，只有建立主动，好玩的学习环境，才
18、是激发学生学习爱好的起点，有了爱好，才能使学生愿学、乐学，达到良好的教学效果。 因此在课堂中应当细心设计一些学生感爱好的环节，并通过让学生参加去体验和感知英语，这样才能达到事半功倍的效果。 (英文儿歌的特点是旋律活泼美丽，歌词简洁，学生在观赏的过程中会不由自主地歌颂。这样，不仅可以提高学生的听说实力，而且可以极大提高学生的语感。因此在教学过程中，可以常常播放一些英文歌曲。把单词带进一首旋律美丽的歌曲中，使学生听得兴趣盎然，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，爱好高自然也把新词记住了。 老师还要充分利用教材，采纳对话，动手制作，形体表演和歌颂等多种形式来绽开活动，在学生学好英语的同时培育学生的学英语
19、爱好) 五 苏派教化的怡情逸趣 生活须要一点艺术，教化须要一点雅趣。堂前一张画、墙侧的一幅字、案上的一个香炉、掌中的一把折扇、腕间的一挂手串都洋溢着我们苏派教化的怡情逸趣。 六、仔细组织课堂活动是课堂教学的保障 要上好英语课，老师在课前必需要进行大量、细致的打算工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和老师多方的互动活动。 集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使老师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化 自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是老师专业发展的过程。这既有利于老师的扬长避短，更有利于老师在高起点上发展。 通过同科老师的主动探讨，可以集思广益，博采众长，在探讨的
20、过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出才智火花。 它与个人备课相比，对教材把握更加透彻，对学情的分析更加细致。 有效促进教科研氛围，解决的是教学中最干脆、最实际、最好用的问题，完善课堂教学、完善教学工作。 七、在最终一天，在全体辅导老师面前上了一节苏教版的公开课，所教年级是二年级下册的英语，甚至高于天津市四年级的英语水平，可以苏州的教化还是非常超前的，顺当完成了培训任务。 培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西的确无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。老师的精彩讲座，为我们一线老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不
21、断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，在收获精彩的同时，让自己的人生更加充溢，大放异彩! 英语培训心得体会及感想5 今年我有幸参与了新津为民学校初中英语的听课观摩活动，通过这两天的学习，收获很大，受益匪浅。而且还让我领会到了其他地方出类拔萃的英语老师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，这里面有许多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发觉了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我来谈一下我的浅薄的相识： 一、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。 这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。注意
22、学生实力的培育，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或创建一个语境，让学生绽开联想，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点，各地老师都采纳多种形式创设情景导入新课并充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采纳实物、录音、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础学问，进行基本技能训练和交际活动。这些教学手段的选用极大的调动了学生英语学习的兴1 趣，保证了学生参加课堂的主动性。学生主动性调
23、动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求特别清晰明确，难易适中。只有当学生清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手，太易又不用思索，这都会打击学生的主动性。各授课老师很好的把握了这个尺度，在保证学生主动性的基础上，有效的引导了学生自主探究、主动参加英语教学，取得了良好的课堂效果。而且是让学生带动学生去学。组长要帮助组内的成员去学习，解决其他组员不能解决的问题。 二、注意优化课堂教学过程。 英语教学是语言教学，语言源于生活，又实践于生活。各地老师为学生创建了全面开放的英语学习环境，而其优化课堂教学过程详细体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度
24、和勤反复的原则上。首先，老师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言学问，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言学问，并使语言学问转化成技能，然后在新的情景中通过对子和小组活动敏捷运用所学语言学问达到驾驭听说读写运用英语进行交际实力的目的。比如：生动活泼的教室环境，提高氛围;别出心裁的组织教学，唤起学生的留意;丰富多样的直观教具，培育学生的爱好;逼真的情景教学，提高学生的交际实力，听说领先，书写跟上;多元化的作业，引导学生实践;真诚恳效的辅导，促进每个学生的指导;现代化的教学手段，采纳多媒体教学。 多渠道地给学生供应英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的剧烈
25、爱好，主动主动参加各项学习活动。强调组内的活动肯定要大家共同参加探讨，大家互帮互助。 三、注意课堂渗透德育教化。 我们不仅是一位英语老师，还是一位教化工作者。各授课老师在注意学问传授的基础上，更重视学生的德育教化，留意发展情意和激励学生主动的学习动机、看法、爱好，促使学生主动主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教化，又能培育运用英语进行交际活动的实力。课堂上老师多用英语OK，Verygood.Wonderful.Excellent.Great.等激励性语言，表扬、激励学生主动学习，使他们怀着轻松开心的心情全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。并能在课堂结束时利用作业、调查报告等形式对学生进行德育渗透，升华自己的课堂教学内容，效果突出明显。 这次听课，我的收获是满满的，得到的启示也有许多，让我对英语课堂教学有了更加深化地了解。接下来，我会将这些收获实践在我的教学中，促使自己不断进步!同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让学生喜爱上课?怎样培育学生的实力?信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。 英语培训心得体会及感想