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1、2023年规范语言文字工作计划 2023年规范语言文字工作安排 篇1 一、指导思想市语言文字工作总体要求是：以构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化，促进城市文明建设为宗旨，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，加强依法管理，完善监督体制;以党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业为重点，努力提高国家通用语言文字的管理水平和应用水平;坚持推广一般话、推行规范汉字与弘扬、传承中华优秀传统文化有机结合，全面推动中华诵活动的深化开展;为迎接省第xx届省运会在我市召开，围绕我为作贡献，我为省运添光彩主题，主动营造文明、规范、和谐的社会用语用字环境。二、主要工作(一)接着加大宣扬力度，推动语言文字法律法规的
2、实行接着深化宣扬、贯彻实施国家通用语言文字法和省实施国家通用语言文字法方法，发挥新闻媒体和语言文字网的舆论导向和宣扬作用，通过报纸、电台、电视、网络等新闻媒体，宣扬语言文字法律法规、方针政策，普及语言文字规范学问，使全社会进一步了解两法的有关精神，切实提高全社会规范用语用字的法律意识、法律水平和规范应用语言文字的实际实力。(二)巩固城市语言文字工作评估成果，深化推动全市语言文字法制建设以今年省语委组织的二类城市语言文字工作评估回头看检查为契机，进一步健全语言文字的组织机构、经费保障、管理措施、制度建设等长效管理机制，充分发挥语委成员单位的语言文字工作职责，进一步完善语委统筹协调、部门各司其职、
3、齐抓共管的工作机制，加强对重点领域语言文字应用的监管，强化依法管理，巩固城市语言文字工作评估成果，深化推动我市语言文字法制建设。贯彻省政府办公厅关于加强公共场所中外文双语标记规范工作的通知(政发99号)精神，为迎接省第xx届省运会在我市召开，根据省语委有关要求，仔细做好公共场所中文双语标记规范工作。(三)创新活动形式，细心组织开展第十三届推普周宣扬活动今年九月是第十三届全国推广一般话宣扬周。依据教化部、国家语委和省教化厅、省语委关于开展第十三届全国推广一般话宣扬周活动的通知要求，在省语委的统一部署下，以活动为载体，细心策划，扎实有效地开展好第十三届推普周宣扬活动。主动探究活动组织方式，不断创新
4、宣扬内容和形式，与辖市区合作、联动，广泛开展群众性中华经典诵读和中华赞・诗词歌赋创作活动，组织参与全国语言文字基本功大赛，组织大中小学生志愿者推普宣扬社会实践活动，将推普工作向农村和城镇延长。同时，发挥公共服务行业窗口的示范辐射作用，结合行业及岗位特点，面对公众深化开展岗位推普活动，不断拓展推普周社会宣扬的广度和深度。(四)加强学校语言文字规范化工作，深化开展中华诵经典诵读活动加强对学校语言文字工作的指导和检查，与市政府教化督导团联合对校内用语用字进行督导，规范校内语言文字，规范学生汉字书写。接着在全市中小学开展国家级、省级和市级语言文字规范化示范校创建活动，组织开展其次批市级示
5、范校评审认定工作，进一步提升学校依法治校和规范运用语言文字水平，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化工作中的基础作用。提倡学校设立母语节，弘扬汉语言文化。引导学校深化开展中华经典诵读活动，在广阔师生中开展诵读经典、书写经典活动，并将其列入校本课程，把提高师生语言文字素养与传承中华优秀文化有机结合，进一步提升学校语言文字工作品质。举办全市中小学老师诵读培训班，提高老师的范读和辅导水平。(五)接着做好一般话培训、测试工作，开展汉字应用水平测试的试点工作。仔细贯彻一般话测试管理规定(教化部令第16号)和省教化厅、省语委关于进一步规范一般话水平测试工作的通知(教语1号)精神，接着做好全市的一般话培训与
6、测试工作。加强对市语言文字培训中心一般话测试考点考务的指导监督和检查管理，理顺考点与各培训辅导站之间的工作关系，仔细做好全市测试工作的组织协调。接着做好全市一般话水平测试员培训、考核和评聘工作，进一步完善我市一般话水平测试机测管理规章制度，加强测试质量监测，确保一般话水平测试质量。依法做好全市一般话未达标老师和社会相关人员的一般话培训测试工作，大力推动职业学校学生的一般话水平测试。根据省语委有关要求，主动开展汉字应用水平测试的试点工作。(六)开展语言文字工作探讨，加强语言文字网建设和管理关注社会语言生活中的重大问题和热点、难点问题，针对我市语言文字工作如何适应城市发展需求、一般话测试工作如何进
7、一步科学化和规范化等问题，组织有关人员主动开展调查探讨，为全市经济建设又好又快发展供应良好的语言文字环境，为提高全社会语言文字应用水平供应支持和服务，不断探究适应我市语言文字工作发展须要的管理机制，提高管理水平。接着加强对语言文字网的建设和管理，充溢网页内容，增加信息的时效性和深刻性。建立激励机制，加强通讯员队伍建设，亲密联系在常各大高校语委办、培训辅导站，加强沟通，互通信息，资源共享，充分发挥语言文字网在宣扬语言文字法律法规、方针政策、沟通语言文字工作阅历、普及语言文字规范学问、报道有关活动等方面的重要作用，并使之成为向社会供应询问和信息服务的平台。 2023年规范语言文字工作安排 篇2 一
8、、指导思想以xx大精神为指针，围绕贯彻实施国家通用语言文字法，接着大力宣扬国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕株洲市20xx年语言文字工作要点，本着用一般话沟通，用规范字书写的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校内语言文字应用环境，主动稳妥、按部就班地推动我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用实力，使语言文字工作与学校各项教化工作更好地结合起来，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。二、工作目标以创建汉语言文字规范示范校为契机，接着加强学校校内文化建设，深化、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学
9、校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教化教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得许久实际的效果，全面提升校内文化品位。三、主要工作(一)以迎评工作为契机，加强语言文字规范化建设。1.加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责随意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和校内语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，今年将学校团、队充溢到其中，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说一般话，写规范字
10、。并重视发挥学校、家庭、社会教化的三结合作用。2.接着营造校内推普环境，加大语言文字宣扬力度。接着开展国家通用语言文字法的宣扬教化活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣扬：校内：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广一般话运用规范字的永久性标语牌。宣扬栏、学习园地：刚好更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生供应询问和信息服
11、务的平台。校内网：接着充溢我校语言文字专题网站，加强内容的建设和创新，并且不断增加语言文字方面的学问，供全校师生阅读、阅读，实现语言文字工作管理、指导和应用探讨的网络化。教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持每日一拼的读写，每期黑板报都辟有拼音角。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字状况。校内广播：校内广播不定期地设立推普专栏，介绍推普学问。主持人必需运用正确流利的一般话，充分发挥校内广播的宣扬示范作用。(二)细心组织第十二届推普周活动。今年九月份第三周是第十二届全国推广一般话宣扬周，我校将以此为契机，在市语
12、委的统一部署下，围绕株洲市国家二类城市汉语言文字评估，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，开展具有我校特色的各类活动，实行师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十二届推广一般话宣扬周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。(另外制定具体活动方案。)(三)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用实力。老师活动：要求老师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必需运用一般话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将一般话作为教学用语、教化用语。并将这一系列要求纳入老师教学和班级常规建设的一项重要内容，并作为老师和动：班级评价考核的内容之一。今年，将在老师层面主要开展以下几项
13、活动。1.老师基本功竞赛。2.结合我校校本节日(艺术节、体育节、读书节、科技节)，开展语言文字工作相关活动，以促进规范运用一般话、写好规范字。3.以备课组为单位的老师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用实力。4.对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等资料的检查。5.开展老师课堂教学用语规范化调查。6.老师要留意日常生活中语言用字的规范性，对全体老师进行一般话、规范字的培训和测试。学生活动：要求学生在校内内外坚持运用一般话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生运用规范化语言文字的状况列入评比先进班级
14、和个人的条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：1.对学生进行常规别字，易读错字的测试。2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展语言文字相关活动，以促进规范运用一般话、写好规范字。主要有：(1)文学社的征文大赛;(2)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲竞赛;(3)人人写好字大赛;(4)英语口语竞赛;3.以我语文教研组组织的有关活动为载体，主动组织学生进行语言文字的宣扬、检查、辅导，并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。4.进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。(四)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生
15、语言文字规范意识和语言文字的应用实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求：1.为进一步提高学生的语文素养，老师要加强课堂教学探讨，仔细实施语言文字规范的教学和口头说话训练，除此以外，还要充分利用并仔细上好少儿口语交际课这门语言指导课，使学生在语言表达实力上有切实的发展与提高。2.接着结合语文教学，开展各类语言文字相关竞赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用实力。3.接着做好学生语言文字基本功考核工作，以考促练。特殊抓英雄语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动。(五)加强校内语言文字规范化检查，切实做好国家级
16、语言文字规范化迎评工作。要求各部门领导、老师带头，做一般话是校内工作用语的表率;各科室、各年级组与教研组仔细做好常规文字规范工作，保证工作文字和校内公示文字的规范纯净;各班学生文字协查员做好班级文字规范和提笔就写规范字，开口就说一般话的检查，帮助做好校内文字规范的检查，进一步治理整顿校内用字，人人争为净化语言文字出谋出力。同时，学校根据市语委20xx年工作安排要求，主动行动，争创语言文字规范化学校。组织学校语言文字相关机构及人员比照评估标准，以评促建，仔细总结阅历，找寻差距，实行扎实措施，发动全校师生员工，做好迎评的各项打算工作。语言文字工作系列活动支配：三月份：1.召开全校教职工大会宣讲市迎
17、评工作，增加规范语言文字的意识。2.对全校老师进行标点符号用法的学习培训。3.统计本校无一般话等级证书的教职工，主动上报参与培训测试。四月份：1.全校各年级开展以规范语言文字为主题的板报竞赛，评比打分并列入班级考核分内。(其次周)2.对学生进行常规别字，易读错字的测试。3.初一、初二年级开展经典美文诵读大型活动。五月份：1.对全体老师进行一般话、规范字的培训和测试。2.校内内设立永久性的标语牌推广一般话，书写规范字营造规范语言文字的气氛。3.师生自查校内内的不规范用语、用字。六月份：1.学生收集身边的生活中的不规范用字。2.师生收集整理河套地区的方言。3.征集学生作品，出一期校刊校报。九月份：
18、1.全校师生再次学习中华人民共和国语言文字通用法。2.组织学生开展诗歌创作活动。十月份：1.组织初一年级学生讲故事竞赛。2.组织初二年级学生演讲竞赛。十一月份：1.组织初一、初二年级学生英语口语竞赛。2.组织全校各年级的书画大赛。十二月份：开展校内文化艺术节的系列活动。 2023年规范语言文字工作安排 篇3 一、指导思想正确运用祖国的语言文字，大力推广一般话，是学校素养教化的首要任务，是提高教化教学质量和办学水平的一个重要环节。依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教化教学质量服务。我校将以科学发展观为指导，接着深化宣扬与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推
19、普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣扬力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。二、主要工作(一)学校工作在学校工作中，接着开展国家通用语言文字法的宣扬教化活动，以争创合肥市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣扬，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，多方协作、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。1、定期召开学校语言文字工作会议,在市语办的领导下，依据学校实际状况，制定学校语言文字工作安排。2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需运用一般话，使一般话
20、真正成为校内语言。师生之间、学生之间交谈必需运用一般话。3、学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报以及校内网等要严格遵循文字的规范，严禁运用不规范汉字。4、加强老师一般话和口语表达方面的培训，激励并帮助老师提高一般话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础.(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用实力，营造语言文字规范工作的教化氛围，本学期拟开展以下活动。老师活动:1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必需运用一般话，并把运用一般话纳入到年终考核。2、在老师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的一般话实践活动，以提高老师的
21、一般话水平。3、组织全体老师学习国家通用语言文字法，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。4、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。5、加强全体老师推普意识，主动投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。6、对教化教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等资料的检查。学生活动:1、接着培育一支工作实力强，有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培育，要求每班设有推普员，起示范与督促作用。2、校内、班级对语言文字规范化均有长期的宣扬和环境布置，做到常态化、制度化。3、将语
22、言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。4、加强传统校内活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有:(1)诗朗诵竞赛。(2)书法竞赛。(3)征文竞赛。(4)演讲竞赛。(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求:1、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文学实践活动
23、。2、接着结合教学开展诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用实力。3、发动各班以国家通用语言文字法为内容，设计一期精致的墙报。三、做好校内文字规范化检查工作，做规范用字的表率1、各年级组、教研组、各班级仔细做好常规文字规范工作，保证工作文字和校内公示文字的规范纯净。各班推普员做好班级板报宣扬文字规范的检查，并帮助校内文字规范的检查，治理整顿学校校内用字。2、主动宣扬国家通用语言文字法和市语委有关文件，刚好报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣扬展板，定期做好布置、维护工作。3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作。4、
24、接着搞英雄字规范化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它状况下的文字书写等用字，要求书写规范。 2023年规范语言文字工作安排 篇4 为进一步贯彻中华人民共和国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国家通用语言文字法方法，全面推动我市语言文字规范化工作，特制定本规划：一、指导思想以“构建和谐的语言文字环境”为目标，全面实行国家语言文字政策法规，把握重点，抓好管理，努力提高语言文字管理水平和社会应用水平，推动语言文字工作全面、协调、可持续发展，更好地适应介休经济社会全面发展的要求。二、目标任务(一)总目标在全市范围内实现
25、“一般话初步普及，汉字社会应用基本规范”的目标，语言文字工作整体水平得到较大提高。(二)详细目标任务1、一般话普及程度显著提高。贯彻“大力推行，主动普及，逐步提高”的工作方针。国家机关工作人员、老师、播音员、主持人、导游等重点行业从业人员达到相应的一般话等级标准，并逐步实行持一般话等级证书上岗制度;一般话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和校内语言、党政机关的工作用语、新闻媒体的宣扬用语、公共服务行业的基本服务用语，并逐步成为全社会的主要工作用语和服务用语;社会交际中的方言隔阂、障碍基本消退，广阔市民的一般话应用实力普遍提高。2、社会用字达到较高规范水平。社会用字(包括汉字、汉语拼音和外文的运
26、用)遵守国家相关法律法规规定，用字不规范现象得到刚好订正。重点规范学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业用字，如期实现社会用字基本规范的目标。加强社会成员正确运用规范汉字实力的培训，以创建语言文字规范化示范校为载体，规范汉字教学和校内用字，提高学生书写规范汉字的实力;开展对编辑、记者、校对、影视中文字幕机操作员和牌匾、广告制作等从业人员的汉字应用水平培训，逐步做到使上述从业人员经培训测试合格后上岗。3、着力优化语言文字工作环境。坚持以法律为武器，以宣扬为抓手，以媒体为阵地，不断丰富语言文字工作宣扬形式，注意软硬环境建设，将语言文字工作与“华蜜介休、和谐介休”建设有机结合，致力以推普周、语言文字
27、规范化示范校创建、文明单位创建等活动为载体开展宣扬，进一步优化语言文字工作环境。4、深化开展语言文字科研工作。开展语言文字工作课题探讨，推动制度创新、管理创新和科技创新。培育一支语言文字工作队伍，加强对我市语言文字现状的调研，加强对语言文字重点、热点和难点问题的探讨，提升我市开展语言文字科研工作的水平。三、工作思路仔细贯彻实施中华人民共和国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国家通用语言文字法方法，坚持“一个中心，四个重点领域，三项基本措施”的工作思路。1.“一个中心”。 即以市城区为语言文字工作中心。2.“四个重点领域”。即以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为示范，以公共服务行业
28、为窗口。3.“三项基本措施”。(1)完善一般话水平培训和测试。到2023年完成全市公务员与事业单位工作人员的培训与测试，实行持证上岗。(2)实施“一般话下乡、进农村”工程。开展以“推广一般话建设新农村”和“文明用语和谐社区”为主题的一般话下乡和一般话进社区活动，在农村劳动力培训、城市社区教化培训中渗透一般话培训，以学校为主体，与大、中学生社会实践活动相结合，组建“推普小分队”，深化乡村、社区开展推普宣扬教化活动，乡镇公务员和社区干部在公务活动中带头说一般话。(3)开展语言文字规范化示范工程。结合全市精神文明创建活动，在全市范围内广泛开展“推广一般话示范村”、“推广一般话示范小区”、“文明用字示
29、范街”、“用语用字规范化示范机关”、“语言文字规范化示范校(园)”、“一般话服务示范窗口”等创建活动，评比表彰一批创建示范单位。四、主要措施(一)强化依法管理，健全管理制度1、深化学习贯彻语言文字法律法规。要进一步加强学习和贯彻中华人民共和国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国家通用语言文字法方法有关精神，充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体的作用，使语言文字工作为社会广泛知晓，逐步深化人心。深化开展好一年一度的全国推广一般话宣扬周活动，加大对贯彻执行状况的监督检查力度，仔细总结、推广阅历，规范执法行为，探究并逐步建立依法管理监督的体制和机制。2、制定出台配套的政策及实施方案。制定出台与
30、中华人民共和国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国家通用语言文字法方法相配套的政策及实施方案，加强执法检查，提高执法水平。3、强化主管责任。强化政府和教化行政部门对语言文字工作的主管责任，将语言文字规范化纳入机关部门、乡镇年度考核内容，纳入学校素养教化年度考核内容。4、健全工作制度。接着健全党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业等四大重点领域的语言文字工作制度，强化行业主管部门的管理职责。(二)完善工作机制，健全组织网络1、完善语言文字工作机制。要建立工作联系制度，加强协作。把语言文字规范化的有关要求内化到各部门、各行业系统的实际工作中，将语言文字工作纳入精神文明建设、城市综合管理、
31、教化督导评估的内容，使之成为文明单位创建、行业文化建设、职业技能培训等活动的有机组成部分，并落到实处。2.完善语言文字工作管理模式。进一步完善“条块结合、以块为主、有效协商、共同推动”的语言文字工作管理模式，形成舆论引导、法规约束、行政推动、部门协同、专家支持、社会参加的工作格局。3.完善语言文字工作基层组织。各单位要成立特地的语言文字工作机构，把语言文字工作列入议事日程，切实加强领导，逐步建立起精简高效、协调有序的管理机制。(三)加大宣扬力度，营造社会氛围1.整合、利用各类宣扬资源。充分发挥现有广播、电视、网络、电子屏幕、报纸、板报、橱窗等的作用，大力普及国家语言文字方针政策和规范学问，提高
32、语言文字法律法规的社会知晓度，增加各级领导和广阔市民的语言文字规范意识，努力使国家语言语文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深化人心。2.坚持以活动为载体。广泛、深化开展内容丰富、形式多样的语言文字宣扬教化活动，要加强与文化广电新闻出版局、工商管理部门、城管执法部门协调与合作，共同营造良好的、规范的语言文字环境。创新全国推广一般话宣扬周的活动方式，要协调各有关部门，细心组织好每年一度的全国推广一般话宣扬周活动，加大宣扬力度，力求在宣扬项目和活动形式上不断有所创新，努力营造有利于语言文字工作的社会氛围。3.刚好总结、推广。要刚好总结和推广语言文字工作的先进阅历，大力表彰、宣扬语言文字工作的先进
33、典型，要重视发觉语言文字工作的亮点，在全社会提倡酷爱祖国语言文字、支持语言文字工作的良好风尚。(四)巩固学校基础作用，提升学校语言文字工作水平1.接着推动示范校创建活动。各中小学、幼儿园要加大语言文字规范化示范校的创建力度，全面提升学校语言文字规范化水平。争取到2023年，全市全部学校都达到语言文字规范化示范校水平。2.扎实开展各种活动。(1)在中小学中广泛开展诵读经典美文活动，参加诵读经典美文活动的学生达到80%以上;(2)加强中小学写字教学，写字教学纳入语文课程的教学任务，有详细课时支配，驾驭正确书写姿态，书写端正美观的学生达90%以上;(3)从2023年起先，每年举办老师一般话大赛和中小
34、学生规范汉字书写竞赛活动;(4)开展中小学生口语交际实力和汉字书写实力训练评测试点工作。3.发挥辐射作用。充分发挥学校语言文字工作的基础作用和主力军作用，通过小手拉大手等活动，主动向社会、家庭辐射，促进全社会的语言文字规范化。(五)加强培训测试管理，提高语言文字服务效益1.加大一般话培训测试工作。一般话水平测试是推广一般话工作的一项基本措施，要接着对相关职业人员进行一般话培训测试，满意社会各类人员对语言文字教化培训的需求。并逐步实行特定岗位人员持一般话等级证书上岗制度。2.加强语言文字培训测试科研工作。要加强科研工作，整合培训资源，不断丰富培训内容和手段，对测试项目、试题、评分标准、操作程序等
35、进行探讨，提高测试质量和科学水平，使一般话水平测试工作沿着科学化、规范化和制度化的轨道健康发展。3.开展测试工作检查评估。依法依规开展语言文字培训测试，强化测试过程管理，严格测试程序，保证测试质量，不断提高测试工作的规范化、科学化水平。(六)明确任务抓落实，主动迎接城市语言文字工作评估 根据省、晋中市语言文字工作委员会的部署和要求，2023年将对我市语言文字工作进行检查评估。各迎评部门、单位要加强领导，强化措施，紧扣标准，明确要求，扎实开展语言文字迎评工作。要明确工作责任，整改薄弱环节，落实长效措施，确保高标准、高质量通过。(七)加强队伍建设，提高队伍素养1.开展语言文字工作干部培训。要有安排
36、、多渠道、多形式地开展语言文字工作干部培训，提高干部队伍的政治、业务素养。实施“语言文字干部提高培训安排”。开展政策理论、业务技能、依法行政学问培训，造就一支“思想过硬、业务精良、作风扎实、勇于创新、无私奉献”的语言文字工作队伍。2.建立“介休市语言文字工作人才库”。组建市语委专家询问组，发展壮大一般话讲师团、测试员和语言文字协查员(志愿者)队伍，依据工作须要培育汉字书写应用水平培训测试队伍。 2023年规范语言文字工作安排 篇5 一、指导思想：全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策;以语言文字规范化示范校建设为目标，大力推动学校语言文字工作;以第_届推广一般话宣扬周系列活动为载体，建立语
37、言文字网站，加大社会宣扬力度;以规范汉字书写和经典诵读为依托，提高国民语言文字素养。二、详细工作(一)加强领导，建立工作机制健全学校语言文字工作组织机构和管理网络，确保学校语言文字工作有领导分管，有专人负责。由此，我们将成立学校语言文字工作领导小组和执行小组，1.领导小组成员：组长：李长力副组长：周宏凯 刘丹成员：各年级级组长、各科组长同时，制定工作机制和语言文字工作职责，制定创建语言文字工作安排、方案和总结，制定语言文字工作管理制度和相关活动的时间和方案。为学校语言文字工作在领导上、制度上供应保障。其次，学校也加强在教化教学和德育方面对语言文字工作的教化和管理，在软件上进行语言文字规范化工作
38、的实施和推动，也努力创建好的育人环境和宣扬平台。在硬件上为创建语言文字规范化作出努力。另外，我们还将进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教化的“三结合”作用，校内外相互协作，各部门各司其职、各负其责，分工明确，扎实有序地开展工作。为深化地开展工作和推动语言文字工作，提升学校人文教化，打下基础。(二)立足实际，全面开展活动老师活动1.实行老师钢笔字、粉笔字基本功竞赛。2.开展中华诗文诵读活动。以一般话和规范汉字为载体，以诵读学习中华优秀诗文为主要内容，通过多种渠道，实行多种形式，掀起中华经典诗文诵读热潮。3.实行“构建有效课堂”老师公开课竞赛，在说课环节
39、和上课环节上加大对老师语言文字运用实力的测评。4.对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等资料的检查;5.开展老师课堂教学用语规范化调查。学生活动：1.为了让一般话成为学校的教学语言、校内语言，学校提出：“人人讲一般话、时时讲一般话、到处讲一般话”的口号，开展“手拉手，共成长”帮辅结对活动。2.开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：(1)充分利用语文口语交际课和班队会时间，进行专题的口语交际活动，或由学生自主确定主题，提前打算，进行小型诗歌朗诵会、专题演讲等活动，提高学生的一般话和口语交际实力，真正使一般话成为校内语言。(2)开展“美
40、文诵读” 系列主题教化活动。接着开展“美文诵读”活动及“博览群书”读书活动，让大量健康美丽的人类文化精品滋养学生的心灵。抓住“大”字不放，形成读书长效机制。参加面要大。要求从低年级到高年级，以试验班带动非试验班，以学校带动家庭，全员、广泛参加读书活动。阅读空间要大。要求学生阅读书籍的面要宽、要广，要博览群书。阅读量要大。依据各学段学生的学问层次和承受实力，各年级学生每天用515分钟时间完成阅读量。实行得力措施，抓好配套活动：利用语文课、班队课等时间开展读书沟通活动和美文观赏课，培育学生高雅的情趣，养成良好的审美观。提倡记读书笔记，试验班每学期要进行两至三次读书笔记展评，使学生养成不动笔墨不读书
41、的好习惯，激励学生多读书、读好书，使学生在“好雨知季节，当春乃发生”的阅读氛围中，收到“随风潜入夜，润物细无声”的阅读效果。在试验班进行“美文诵读”竞赛;期末，学校将接着进行班级星级诵读评比活动，评比出校级、班级诵读小博士和优秀亲子共读家庭、优秀藏书家庭。利用午饭时间，学校广播站播放三字经、弟子规等国学经典。(3)合理利用每周一节写字课，教会学生写规范字，练好规范字。同时开展写规范字竞赛，利用学校橱窗和班级墙报等阵地展出，创设深厚的写规范字的氛围。(4)接着开展“珍爱母语、共同行动为城市美容”啄木鸟社会实践活动。我们将不定期组织开展小学生社会用字调查活动，以街面为重点，查找繁体字、错别字和不文
42、明用语，为单位、主要街区道路门头广告用语用字运用规范，创设规范的语言文字环境做贡献。(四)同心协力，巩固语言文字示范校我校将充分利用社会的各种资源和宣扬阵地，在校内里张贴标语和宣扬画，利用黑板报、宣扬栏、校内广播等，提倡学校师生写规范字、说一般话。要求师生在课堂教学、师生集会、日常沟通等教学和日常生活中通用一般话。同时开展写规范字竞赛、每班推普板报评比、朗诵竞赛、读书活动，总之，我们将结合学校实际开展有特色有创意、生动活泼的活动，巩固好语言文字示范校的成果20_年4月。 2023年规范语言文字工作安排 篇6 一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，职责到人，把开展达标校创立活动作为全
43、面实施素养教化、不断提高教化教学质量的重要工作来抓。语言文字工作组织机构：组长：_副组长：_二、提高相识，进一步增加做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校办“有品尝学校”和创立语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，接着做好普及一般话和用字规范化工作，对于学生驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践本领，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培育爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。1、依据“三纳入一渗透”(纳入学校培育目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教化教学活动中)的要求，结合我校的实际情景，接着把语言文字工作放到重要地位加以重视，
44、并列入目标考核。2、把语言文字工作列入学校各类工作安排之中并制定专项工作看法，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增加语言文字工作的实效性。三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1、加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体老师要进一步增加对语言文字工作的职责意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和学校语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教化的“三结合”作用，校内外相互协作，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺当实施。2、加强制度建设，措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评比先进和学生评优等各项详细制度中充分体现，提高管理工作的规范化。讲好一般话，让一般话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为老师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是老师必需经过一般