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2、课。面对几百名来各个县的听课老师，执教老师们从容地展示了一节又一节精彩的英语课。我想，对于执教老师过硬的教学水平，用“十年磨一剑”来形容是再恰当不过了。以下是我听课后的反思，想与老师们共享： 1.多媒体的运用 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创建了一个轻松开心的学习氛围。 2.老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点： 1)口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能
3、保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言; 2)擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动; 3)有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充溢。 3.调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。 这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。教学中互动模式多样，多采纳小组探讨或竞赛的模式或创建一个语境，让学生绽开联想，激起了同学们对英语学习的爱好。听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才
4、有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的主动性。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀老师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子喜爱上课?怎样培育孩子的实力?信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。 英语听课心得体会600字2 今年我有幸参与了_市初中英语优质课的听课观摩活动，首先感谢学校给我这一次学习的机会，通过这三天的学习，收获很大，受益匪浅。而且还让我领会到了各县出类拔萃的英语老师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都
5、有许多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发觉了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我来谈一下我的浅薄的相识： 第一、英语课件的细心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用。 本次参与讲课的老师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都特别富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习爱好，更有利于学生对所学学问的坚固驾驭。 其次、导入新奇，激发了学生的学习爱好 导语设计奇妙、风趣，导入的形式也多种多样。课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点，各地老师都采纳多种形导入新课，有的用图画、有的用当时的天气、学生对这些导入方式很感爱
6、好，留意力很集中。 第三、高效的阅读课模式。 大多数的老师都采纳了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及详细指导， 培育学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有肯定的任务，有一位老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定肯定难度得任务，任务由易到难特殊恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深化，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习主动性，使得学生们读有所获。 第四、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主子。 这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注意学生实力的培
7、育，注意主体参加，并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主子。 第五、重学问的运用。 老师都重视在操练中讲解英语语言学问，在情景中进行精讲多练，培育学生扎实地驾驭和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言学问，老师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法学问进行归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分析驾驭课文内容，从而发展学生的思维实力，深层次地理解整体语篇。 通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己须要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素养。其次，虚心向别人请教，
8、多听课，吸取阅历来充溢自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。 英语听课心得体会600字3 20_年3月29日，我有幸来到牡丹之城洛阳，参与了"河南省第七届小学英语优质课大赛及观摩研讨会，期间我倾听了十一位年轻老师精彩的课堂教学，并学习了河南省知名专家的评课及有关小学英语教学的报告，收获许多。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，改变多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会： 一、老师教学基本功扎实。 课堂
9、上十一位赛课老师简练流利的课堂用语，潇洒自如的教态，新奇独特的教学设计，美丽好听的歌颂、丰富形象的肢体语言，精致好用的课件制作，良好的心理素养以及驾驭课堂时的见机行事的实力，都给我们留下了深刻的印象。 开封市理事厅街小学英语老师龚琳借助“功夫熊猫”嬉戏，运用TPR教学法做“介词操”，引得满堂喝彩。 三门峡的杜建伟老师板书设计极为精致，课堂上呈现单词的方法更是特殊，短短的一节课时间，很好的呈现了不依靠音标学习单词的方法。让人不得不感叹：英语课堂其实和其他课堂也一样，对于学生授之以鱼，不如授之以渔。 洛阳试验小学的梦桦老师在刚开场就以新奇独特的口技形式带着节奏引出课题，吸引学生的留意力。在句型教学
10、中通过肢体语言的表演练说，在自编的chant中去体验学问。轻松、活泼、幽默的形式使学生在玩中学，学中乐，乐中听，听中获。这种境界学生爱上，听者爱听。听完他们的精彩的赛课，我觉得就连我这个仅有二年英语教龄的跨课老师想不爱英语都难，何况是众多做出杰出成果的专职英语老师呢? 二、教学方法敏捷，形式多样。 英语教学更多的是单词的句型的操练，内容并不丰富，所以课型相对比较严谨、枯燥。课堂上赛课老师不是演员，却胜似演员。warmup、Chant、Playagame、Playamagic、song等活动突出了学生主体地位，充分调动了学生的主动性，使学生乐学、好学。同时充分发挥多媒体教学的优势，广泛利用教材资
11、源，提高了课堂教学效率。课堂上体现学生的自主学习，让学生自主发觉并质疑，通过小组沟通自主解答。 郑州二七区的时璐老师镇静冷静，她以自己纯正的英语口语，奇妙的教学设计，娴熟的教学技能和独特的英语教学魅力，将小学英语阅读课的新模式呈现给在场的全部评委和听课老师。课堂上，时璐老师不断激励学生尝试用英语思维，在沟通展示中，让学生尝试英语的整体语言输出，新的教学模式，新的授课方法，给我们创设了有活力、有情趣的英语课堂。 短短的两天时间，小学英语优质课大赛教学研讨会结束了，讲课老师的每一节课犹如一束多彩的奇葩，课堂上的精彩画面仍在脑中出现，专家的报告仍在心中荡起涟漪 作为农村的小学，设施落后，课时不足，英
12、语当副课对待。致使老师在有限时间完成教学进度有肯定难度，打造有活力、有情趣的英语课堂或许只是个幻想。为了赶时间，完进度，于是“满堂灌，英译汉"成了英语课堂的特色。不仅课堂气氛沉闷，学生也处于被动接受状态，学习英语不仅丢失了爱好，甚至成了负担。直到近日，看到大赛上众多老师精彩的课堂，我才顷刻间顿悟：原来英语课竟然也会达到如此高的境界!比比他们想想自己，真是懊悔过去的愚钝! 在学习中转变观念，在实践中努力摸索适合自己学生的学习方法，才是当务之急。在今后英语教学中，我会依据农村学校的实际状况，设计一些适合教材特点，适合学生嬉戏的活动，努力培育学生学习英语的爱好。这次听课对我来说是次提高，也
13、是促进。今后我会细心上好每一节课，在教学的舞台上亮处最精彩的自己! 英语听课心得体会600字4 6月10号到12号，很有幸观摩学习了六安市小学英语优质课竞赛。大赛分为预赛和决赛两个环节。赛后，主办方又请了广东的两位专家给大家上了两节示范课，两天半的时间，行程支配的既充溢又科学。 下面，就我自己学习感受谈几点想法： 一、预赛中个人展示要抓眼球。 纵观18位参赛选手，每位参赛者都是实力雄厚，从各县区的层层选拔中脱颖而出的佼佼者。那么在这样高手如云的竞争中，怎样才能战胜其他对手取胜呢?经过我的观摩与思索，我觉得有幸进入决赛的选手在预赛环节的都特殊出彩，这种出彩又分为两种状况，一种状况是在预赛过程中，
14、稿子背的特别熟，而且英语的发音很能够抓住人心，也就是说英语发音很纯正，味道十足，一下子就抓住了评委的眼睛。另一种状况就是个人表现力极强，首先要能驾驭的了整个场面，不能怯场，把自己的自信呈现给评委，并且选择新奇的表现方式，例如;诗歌，故事，寓言，甚至可以在边讲英语的过程中，配上简笔画，这样一来，效果特别明显。 二、决赛中打算充分要抓学生。 其次天共有7位选手进入决赛，进行一二等奖的角逐，选择2位最优秀的作为一等奖，其余都是二等奖。 11号一天上午4节竞赛课，下午3节竞赛课，一天观摩学习了7节课，我们如此，评委也是如此，所以，一天下来，大家都很乏累，也只有表现特殊精彩的，才能拔得头筹。 当我听完这
15、7节课时，感慨良多，虽然在我们这个地区小学英语起步很晚，但这7位老师的专业水平都是特别过硬的。整个7节课的下来，全部老师都基本实现了全英课堂教学，即使是在三年级的课堂上，老师们也是努力进行全英教学，借助身体语言和手势语，孩子们也可以理解老师们的意思，这样一来，既为学生们营造了一个说英语听英语的环境，又能对学生们的听力进行很好的训练。这一点，在我自己以后的教学工作中，我肯定也多说英语，努力做到更好。 在这7节课中，每位老师的课打算的都很充分，课程设置也很合理，表现力都不差。但只有2位参赛者获得一等奖，去省里进行竞赛。回味这2节课，我觉得他们胜在课堂上对学生的关注程度上。这两位老师，同时上三年级的
16、英语课，针对三年级的学生，他们既把课堂进行了全英教学，又在课堂上关注学生学习的实力，学生接受快的，很自然的进入下面的内容，而学生难以接受的内容，老师则进行多次讲解，这样一来学生学会了，听懂了，就会有意愿跟着老师的步调进行，课堂的参加度就高了，课堂气氛也就出来了。这样一来，课堂效果就特别完备了。 观摩学习的时候，感慨良多。回到学校之后，我想我所要做的就是努力把自己的课堂提升，同时努力提升自己。 英语听课心得体会600字5 11月3日我们二七区全体英语老师去陇西小学观摩了小学英语优质课。真实，自然，高效的课堂让我感到受益匪浅，虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西
17、。 一、小学英语老师的基本功 三位老师基本功扎实，语音标准，语言流利、亲切，板书规范，口语流畅，整堂课都特殊的流畅，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。 二、创设和谐的语言教学氛围 所听的这三节课的老师都特别注意和学生的互动沟通，亲切的教态，流畅的口语都能激发起学生学习语言的欲望，始终以激励为主，提高了学生的学习热忱和信念。 三、老师授课各有特色 李兰香老师制作的卡片形象而生动，促进了学生学习英语的主动性。在真实的情境中感知和学习语言，学生易于接受。 秦甜甜老师的课件，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么一目了然。学生很简单抓住本篇阅读课文的重点。 魏海莉老师的课，通过自拍的Video更近一步的使学生熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让学生深刻的感受到所学语言在真实生活中的运用。 通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。 英语听课心得体会600字