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1、工作个人自我鉴定汇编工作个人自我鉴定汇编（通用15篇） 工作个人自我鉴定汇编 篇1 1.我任职五年来，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，有正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己。热点栏目：述职报告2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比
2、较充分的理解，能正确理解、驾驭化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践实力，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。3.任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学实力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”.我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是挚友，把自己对教化的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己坚毅而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完备呈现老师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当
3、成优质示范课来上。4.我留意教研与教学相结合，开展专题教学探讨。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我主动参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教化教学理论，创建适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的探讨;探讨提高课堂教学的艺术，增
4、加学生对化学学习的爱好、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20_年加入国家级教研课题“主体式教学法”的探讨，并取得肯定的成效，学生的学习主动性和学习成果都有了很大的提高。因为自己是青年老师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历不足，所以我非常留意探讨高考。平常仔细钻研近年来的高考题，主动收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20_年参与南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成果。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了探讨，收获良多。我依据自己的探讨心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与
5、高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作打算。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充溢信念。在参加教学科研的同时，我刚好把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获_年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进
6、行试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的主子，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学探讨供应了丰富的第一手的资料。5.在教化方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教5年来，共担当4年班主任，取得肯定的成果，所带班级，多次被评为“文明班”,受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教化，爱国主义教化，酷爱大自
7、然的教化，环保教化，以激发学生的上进心。在班风建设上，我能面对全体学生，培育学生的集体主义精神，激励他们创建集体荣誉，_年担当107班班主任，通过培育得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。_年担当203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。_年担当206班班主任，并始终带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教化教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、激励、等方式挖
8、掘学生的非智力因素，使差生感觉到到处受到重视，事事得到关切，借以调动其学习的主动性和自觉性，逐步驾驭学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交挚友，上课常常开小差，成果较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既相识到自己的不足，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。6.为了提高自己的教化教学水平，我坚持有安排、有目的的自学和进修，树立起“终身教化”的观点。从事教化工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教化理论与基础教化改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教化教学中。_年至今始终参与学校
9、为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。_年参与了南海市中小学心理健康教化讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 工作个人自我鉴定汇编 篇2 我叫_，_年毕业于_学校的_专业，自从_年起我起先到了_船管部工作，以下是我对自己本职工作所做的一个自我鉴定。在船管部工作对我来说是一个新的工作领域，在新的工作岗位工作期间，我学到了很多以前没有接触过，没学过的学问，这一切都是公司领导对我的支持和信任，同时也给了我学习新专业学问和提高业务水平的机会。经过几天的学习，我
10、现在能够独立，全面负责高速客船的调度工作。在处理日常工作中都严格根据公司的相关要求：仔细，刚好，精确地登记每个航班的开抵时间，旅客人数，行李件数，船员人数等资料;并在其次天早上进行再次复核所登记的相关数据，力求做到登记的数据可以100%精确。另外将变更的航班安排通知和海事处转发的海事通告刚好转达给船舶;照实反映和做好船舶意外事故记录。前段时间参与公司支配的内审员培训，及上船参加实质内审，从中让我深深体会到内审工作对船舶管理，船员管理，公司的系统管理有着深远的影响，因为内审的目的就是要求严以律已，拾遗补漏，不断地发觉问题，解决问题，总结缘由，积累阅历，从而完善和提升公司的管理机制。这样做不仅仅可
11、以提升公司的公众形象，还能避开和削减船舶在航行过程中存在的意外风险，同时也可以让船舶在处理意外事故时做到有案可依，有例可循，做到将风险成本降低到最少，同样也削减了公司的管理成本和经营成本。因此，我将在以后的工作中接着努力学习和严格遵循ISM的管理体制，以提升自己的业务实操实力为最终目的。落实和贯彻ISM体制的要求，让自己的工作能够做得更好。在完成自己负责高速客船的工作之余，我努力向负责货船调度工作的同事学习业务学问和操作实力。因为我知道部门就是一个小家庭，分工不分家，同事之间做到和谐相处，相互帮助，相互激励及努力工作的最终目的就是让公司领导放心，让业务运作更顺，更好。不过因为来船管部不久就起先
12、独立开展负责高速客船的日常管理工作，相对较少时间去接触和管理货船的动作，所以在货运调度和管理方面的学问及实际操作实力较为薄弱，有待在以后的工作中多花时间去学习，着手操作，以便在公司业务繁忙时，有实力去帮助及处理货运调度和管理的工作，甚至能够做到有实力独立处理公司的全面业务动作。为公司的业务动作和管理多尽一份力气而努力。在船管部的工作，我取得了肯定的成果，但是也存在着肯定的不足，在今后的工作于生活中，我将更加努力，做好份内的每一项工作。 工作个人自我鉴定汇编 篇3 我是去年2月有幸被_录用的，之前我始终从事广告平面设计方面的工作，到了苏州后找的第一份工作就是网页设计，不过做的时间不是很长，对这方
13、面还算是个生手。到了_以后，先是担当平台设计师的工作至5月下旬，然后又调到网站建设部做网站设计师始终至今。在工作中，我学到了许多东西，从不懂，到有点懂，再到熟识。这中间的过程，只有我自己最清晰。许多时候，日常的工作是琐碎的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥;许多时候当我们做网站刚有灵感的时候，会突然有其它的工作布置下来，我们只有自己调整好自己的心态，统筹支配好自己的工作，才不会手忙脚乱。到了_以后，要感谢的人真的许多在平台上工作的时候，感谢总监始终教育我，要不断提高自己的设计实力;感谢_从我进公司的第一天起，就耐性的教给我许多我不懂的东西;感谢_和_，在我刚进公司对代码丝毫不懂的状况下
14、，对我的热心的帮助。感谢有在平台上磨练的那段时间，正是那段时间激发了我的斗志和工作热忱!到了网站建设部以后，我被一种莫名的东西感动着。我们是一支年轻的队伍，部门经理也是一个80年头以后的年轻的女孩子。我们虽然年轻，但是我们并不浮躁，我们充溢激情和向往，我们充溢力气和动力。这不正是我想要的那种感觉吗?为了一个同目标，我们会齐心奋力向前。我的心找到了归宿，我安定了下来。我确定：这就是我的事业，为同程，为自己，努力着!前进着!感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜爱我(哈哈我脸皮是不是有点厚了啊!)我会接着努力的，让我们前进的步伐越走越坚决!虽然从高校毕业的时间还不到两年，但是，可能因为我是一
15、个不太能闲得住的人吧，从大二起先我就在学习之余将自己的另一只脚正式踏入了设计行业。在来_之前，我也接触过许多各种各样的客户，有蛮不讲理的，也有亲善可亲的，不过那些都是和客户当面沟通沟通的，和客户在看法上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的学问劝服客户，甚至可以现场做出效果来变更他们的办法。可是，来了_之后，我才发觉电话沟通真的是一门很深邃的学问。在电话这头的我，看不见电话那头客户的表情，动作，只能从电话中客户的语气来分析揣测客户此时的想法和心情。也慢慢起先明白：有些时候，不论客户再怎么纠缠，我都必需坚持某些工作上的原则，因为一旦为一个客户开了先河，我就必需考虑到接下来该如何面对
16、更多的客户，我必需为自己的一言一行负责究竟;而有些时候，又必需对一些客户妥协，即使他们再怎么让我深恶痛绝，我还是必需仔细的完成对他们的服务，因为不能因为一些小事，丢失掉一些重要的客户。感谢_!让我从客观上对自己在以前所学的学问有了更加感性的相识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。 工作个人自我鉴定汇编 篇4 一、严以律己，树立良好形象。严格遵守办公室的各项规章制度，时时到处以工作为先，大局为重，遇有紧急任务，加班加点，毫无怨言。领导下达了指令，会想方设法去完成。听从领导、听从安排，对于领导和办公室支配的每一份工作，不论大小，都高度重视，总是尽职尽责、认仔细真地去完成，从不计较个人得失、打
17、折扣、讲条件。常常自省自励，开展指责与自我指责，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立起了办公室工作人员的良好形象。二、加强学习，不断提高业务素养。虚心的向同事学习，常常利用网络工具和同岗位的同事沟通心得，逐步的完善自我。在工作中，时时到处以领导和优秀同事为榜样，不会的就学，不懂的就问，取人之长，补己之短，始终保持了虚心谨慎勤奋好学的主动看法，综合实力显著提高。三、主动工作，完成各项任务。九月份有个中秋节，对于我们服务行业来讲，凡是节假日对我们的营业都有极大的冲击力。所以在节日来临之前，必需把各项工作的相关事宜一切打算妥当。根据领导的支配，仔细做好各类文件、通知、打印、校对以及传达工作;全方位
18、为领导搞好服务，常请示、勤汇报，努力做好参谋助手，为整个办公室工作有条不紊的开展发挥了主动作用。同时，常常深化基层调查探讨，了解员工思想动态，为领导科学决策供应了牢靠依据。四、人事管理方面。相对来讲，我们人事工作还存在很大须要改善的地方。这个月出现了一个严峻的问题就是总公司已经下文要做好留人安排方案这项工作，即“与员工谈话”，可是还没落实好，有些部门做了，可是也没按要求做，由此可见这件事并未引起 工作个人自我鉴定汇编 篇5 自从来到_公司，从一个毫无技能到一个有一身技能的我，即将踏入竞争性很强的社会中，我做好了迎接各种挑战自我的打算。在这三年里，我工作中表现良好，主动参与各种活动，乐观助人，责
19、任心强，人际关系良好，思想端正，酷爱祖国，酷爱党，酷爱人民，拥护党的基本路途，主动学习。加强自己的思想道德水平，对不懂的技能主动学习和仔细操作。下班后主动充溢专业学问和了解一些学问。对我来说，这三年对我的熬炼很大，从迷茫、失落到走上稳定工作岗位的从容、坦然，我知道人生的一大挑战来临了，我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好，有百分之一百的付出，就肯定能得到百分之一的回报，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕! 工作个人自我鉴定汇编 篇6 付贺，男，于1983年10月25日诞生。为济宁学院中文系_级汉语言文学专业_年应届毕业生。进入高校以来严格要求自己，自觉学习，主动参与各项文体实践活动，增加个人综合
20、实力和各方面素养。思想上，追求先进，求真务实，乐于进取，主动向上。在校担当学生干部期间严格要求自己，仔细负责，乐于助人，主动开展学生活动，丰富同学课间生活，并自觉帮助班干部，系干部策划，组织策划各类文体活动，有肯定的工作实力与参加工作的热忱。在多次活动中受到了老师的表扬和同学的确定。学习上，酷爱专业，成果良好，实践阅历丰富。本人主动投入实践中去，主动参与社会实践活动，。在工作中从生疏到熟识，从不知所措到得心应手.在此基础上获得了大量实践阅历，建立起较强的责任心，事业心,提高了自己的语言，交际，组织，办事实力以及各方面素养。为日后在真正岗位上的工作建立了坚实的基础，供应了强大的后盾。生活上，性格
21、开朗、大方，爱好广泛，喜爱与人交往，作风踏实，乐于助人，群众基础良好。常常参与院系中开展的各项活动，并在活动中主动，向上，严格要求自己，并多次在院、系、班级的文体竞赛中与同学协作取得优异成果。三年的高校生活，在不断充溢自己，提升自己的同时也精确，刚好的相识到了自己身上的不足与缺点，但信任日后的学习生活中，在实践的磨练中，会扬长避短，不断改进，不断提高，不断成长! 工作个人自我鉴定汇编 篇7 一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”,只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我
22、仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新
23、老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级_班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”.课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，
24、了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英
25、语周活动”,大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”.四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的
26、理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种.种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 工作个人自我鉴定汇编 篇8 20_年毕业后我选择成为一名特岗老师，当然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的欢乐也是我的幻想。现实与幻想之间总是存在着巨大的差异，作为一名非师范类高校毕业生，当乍入这一行业的欣喜快速麻木，
27、我才一次又一次地深刻理解到老师这一职业的沉重责任与严峻形势，才意识到自己对这一行的理解实在太浅薄，实力更可以说一穷二白，所凭借的只不过是一腔青春热血。那时才明白太多的东西自己不堪重负，然而世上没有懊悔药，所以，只能从头起先，一点一滴学习。在这里我还是沿袭一模一样的总结模式，首先感谢几个人。他们分别是：乔川初中校长康中、前任副校长齐永升、前任文科组组长高佳，以及其他一块共事过，激励扶持我走过这三年教书的日子的全部同事。高校期间我学的专业是农林经济管理，与教书育人毫无关连，加之虽然上岗前在西北师大进行过为时一周的培训，但在正式上班前从未上过讲台。可以想象站在讲台上讲课对我而言将是多么艰难的挑战，老
28、虎吃天无处下爪。幸运的是我遇到了一批好领导好同事，他们赐予我足够的信任与耐性，让我担当初一两个班的语文教学从头起先按部就班，指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事务、处理与学生的关系教我学会成长。尽管第一学期的教学任务完成得特别狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给自己精确定位。当第一学年结束，我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也确定了我的工作成效，赐予我莫大的信念。除此之外，县局、学校也给我营造了足够的成长环境。20_年暑期本人参与了职中的老师培训，又先后赴元城与城关学习听课，接触到全新的教学理念，意识到教学技巧方面自己仍只是门外汉，要想成为一名优秀的人民老师，须要驾驭探究的
29、方法技巧还有太多太多。基于自己的无知，基于自己的责任感，基于自己还算好学的品质，我毅然在钻研教学本人在教学中，始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、指导者和参加者。在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习爱好，使学生的才智、实力、情感、心灵受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求。学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。 工作个人自我鉴定汇编 篇9 我叫张_，_区第_中学劳技课老师，90年以优异的成果考入_师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初安
30、排到_区第五中学任教来到第五中学担当地理课，并担当班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生主动与科任老师亲密协作，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成果各纪律都得到肯定的提高。思想主动，要求进步，拥护共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师
31、表，修德修才。教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细探讨怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为实力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、
32、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格限制作业数量。先后担当三年时间班主任工作。主动探究班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以激励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观
33、，激励学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我仔细的调查探讨，虚心向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地探望求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生特性，具有与学生一起共同学习的看法，具有能激发学生创建渴望的教学艺术。应当把学生看成学习的主子，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热忱欢迎的看法。要激励学生超过老师，爱惜学生的自尊心和自信念，激励学生的创建性;长期的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注
34、意探讨教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用实力方面作出了珍贵的探究。学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生创建性思维规律，开发中小
35、学生创建潜能的途径等方面取得了突破性探讨成果。学生思维实力及创建力培育是时代的须要。一是注意提高学生的自学实力;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。学生思维力、创建力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的主动性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。采纳“引导式”，充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其主动参加的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创建智能
36、，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理老师假如没有渊博的学问，不注意吸纳时代活水，创建力就是一句空话。在现代科学快速发展的今日，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必定反映到地理教学内容上来。“我始终是教化教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是始终有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探究的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴渐渐厚实，95年，我以优异的成果考入省教化学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格
37、毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论学问。为干好教化教学本质工作打下了坚实的基础。靠着对教化事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的剧烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创建了很多胜利的阅历。我撰写的论文人类与地理自然环境的关系荣获省嘉奖。在这次实习工作的自我鉴定中，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创建供应原材料，而且能够启发地理老师创建的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理
38、教研乃至普教探讨这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 工作个人自我鉴定汇编 篇10 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。今年7月，我来到高压管网分公司调度中心实习，近2个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我进行对工作熟识。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也醒悟地相识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必需得深化业务中去，体会行业的动态。在技术上还有待提高学习。9月即将到来，我会做好个人工作鉴定，争取将各项工
39、作做得更好，谈谈我这段时间以来的实习状况。首先8月15日公司迎来21岁的生日，公司实行了“唱司歌，迎司庆，传文化，促发展”体会到_有着较深厚的企业文化，在公司里随处可见的企业标语，经过这段时间的实习，对企业文化有更深的了解，这些标语并不是用来装饰，它真正渗透到每位员工身上，我是特别认可，在我实习所在部门更能体现出企业文化的真正内涵所在之处。调度中心是24小时在线的部门，工作是一环紧扣一环持续正因为能持续下去，体现企业文化中的团结和谐敬业等文化内涵。本身对企业各部门接口关系很生疏的我，_燃气集团公司是以师父带徒弟的方式指导我的日常实习，在领导师父们的热心指导下我依次对部门的基本概况，岗位职责，白
40、班报表，与运营部客户部的接口关系进行了了解与驾驭。一、基本概况：调度中心成立于_年1月1日，调度中心是高压管网分公司的核心部门，驾驭大量基础基础数据及信息资源主要负责公司各种信息的统计、汇总、分析,气源协调和调配，各类紧急状况抢险、抢修的指挥与调度,日常业务活动和安排的协调和督办，各类指令的传达、跟踪和落实工作;视频监控系统、地理信息gis系统、燃气运行scada系统的运用与维护工作。二、岗位职责：安排执行，信息数据统计、分析和反馈，工艺系统监控，气量调配平衡，镇区运营支持，应急事故处理，上平安工作，下游业务协调，危急品运输车辆调度，企业文化。三、白天报表：每天下午15:00到其次天15:00
41、收集虎门泛亚，高步气化站，柏洲边lng储配站的日用气量安排数据，把收集到数据进行换算汇总分析填入运营日报表发送到能源物流。四、与运营部的接口关系：主要涉及到改管，工程验收，第三方施工监护，带气作业，置换通气，与客户部接口关系：客户的协调，停气通知进行发单工作跟进最终归档。我主动参加相关工作，留意把书本上学到的专业理论学问比照实际工作，用理论学问加深对详细工作相识，用实践验证理论，以双重身份完成了学习与工作两重任务，跟部门同事一样上下班，帮助同时完成工作，以学生的身份虚心学习，努力吸取实践学问，参加到详细工作岗位中去，我心里明白我要以良好的工作看法以及较强工作实力和勤奋好学来适应公司的工作，完成
42、部门工作每天任务，这段时间使我对部门各种工作更深一层的了解。本身对企业各部门接口关系很生疏的我，公司是以师父带徒弟的方式指导我的日常实习，在领导师父们的热心指导下我依次对部门的基本概况，岗位职责，白班报表，与运营部客户部的接口关系进行了了解与驾驭，并主动参加相关工作，留意把书本上学到的专业理论学问比照实际工作，用理论学问加深对详细工作相识，用实践验证理论，以双重身份完成了学习与工作两重任务，跟部门同事一样上下班，帮助同时完成工作，以学生的身份虚心学习，努力吸取实践学问，参加到详细工作岗位中去，我心里明白我要以良好的工作看法以及较强工作实力和勤奋好学来适应公司的工作，完成部门工作每天任务，这段时
43、间使我对部门各种工作更深一层的了解。始终以来的学习状况，感受是很深的，提高的方面许多，但对我来最主要的是工作实力的进步，驾驭了如何以学致用，自从我走进高压管网分公司调度中心起先，我本着主动肯干，虚心好学工作仔细负责的看法，主动参加各项工作任务，以及对业务接口关系了解，对企业分公司的熟识，让我一以最快的速度融入公司部门工作，发挥自己的优点。以上是我在高压管网分公司调度中心学习工作状况，我认为自己能较好完成各项工作任务，履行岗位职责，当然工作仍有很多缺点和不足，我认为工作创新精神还不够，工作阅历也不足，遇到困难方法少，自己驾驭的东西距离新的形势要求还差距，实践实力也须要不断提高以完善，为此我将在不
44、断的学习与实践工作中，克服弱点，加强熬炼，以更加饱满的热忱努力工作，早日成熟，做一名符合公司部门要求的调度员。 工作个人自我鉴定汇编 篇11 走过了勤奋耕耘的20xx年，新的一年又来临了，回顾过去一年，感慨良多。做为一名厨师我始终严格要求自己，仔细听从领导支配，坚持以大局为重，在领导的支持下圆满结束地一年的工作。为了再新的一年里能够更好的完成本职工作，我对上一年的工作进行了总结。工作上我担当了食堂的厨师，在烹调上严格遵守食堂卫生制度，仔细执行卫生五四制。以身作则的状况下，带领全组人员，严格执行食品卫生法，防止病从口入，防止食品污染和有害物质对就餐者的危害，保障就餐者的身体健康。成品存放实行四隔
45、离;生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂品、药品隔离;食物与自然冰隔离。环境卫生实行四定方法：定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责;个人卫生做到四勤：勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理发;勤洗衣服、被褥;勤换工作服。放置食品的橱柜、货架时刻保持清洁，无霉斑、鼠迹。每天定时冲洗操作间灶具和地面，仔细擦拭餐厅地面和桌椅，严格保证操作间地面、门窗、玻璃以及周边环境卫生。在过去的一年中，我努力学习文化、业务、技术学问。树立与增加为人民服务的思想。按时上下班。遵守劳动纪律及食堂的一切规章制度，努力完成本职工作。工作上，听从工作调配，爱惜集体财物，做好集体和个人卫生，严防食物中毒。在饮食烹调上，我严格
46、按食品操作规程进行工作，保证平安、卫生。做到制作的主食，合乎质量要求，大小匀称，驾驭火候。副食要做到拣、洗干净，切菜仔细，丁、块、丝分明。配菜美观，色型好看，炒菜味美，咸淡适中。在服务上，做到优质、高效，对就餐人员看法亲善，说话和气。不说粗话，不骂人，团结一样，做好厨房工作。在工作上我勤勤恳恳，仔细负责，任劳任怨，主动履行自己的工作职责。展望新的一年我会以更加倍的努力和更大的热忱严格在领导的指导下完成自己的本职工作。机场将继往开来，再接再厉，在公司的正确领导下，坚持发展战略，不断提高自我，努力完成公司各项工作任务，信念百倍的迎接新的挑战，实现新的目标，信任没有最好，只有更好。 工作个人自我鉴定
47、汇编 篇12 首先，我会时刻以做一个优秀老师为己任。见习期间，我能主动地参于班主任工作，帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,主动地引发出学生的好动,主动,效果良好。其次，在见习期间，我主动听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能仔细的做笔记，做好教学工作总结，从中学习不同的老师的教学方法。主动地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习状况。还有更大的收获就是在见习期间,让我的思想渐渐成熟,在今后的日子里,我将接着努力学习,不断改善自己的不足,汲取更多的专业学问,提高自己的相识水平和应变实力。在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学老师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐性,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满足，以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中,我乐于参于,重在