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1、精选优质文档-倾情为你奉上全县小学语文、数学学科主题研讨会活动实施方案根据教育局年初重点工作安排，结合进修学校工作要点，本着开展集体性教研活动要以教师需求为导向，以教学中存在的问题为中心为指导思想，以案例为载体，以“提出问题、分组合作、案例观摩、互动研讨、提炼观点、深度探究、跟踪反思”为基本思路，以教研工作要体现教师的主体性、过程的民主性和主题的引领性，关注教师的参与和体验，激发教师学习的内驱力为基本理念，以提升学科教师队伍整体施教水平，提高教学质量为宗旨，计划在5月份召开全县小学语文、数学两个学科的主题研讨会。为确保这次活动优质、高效地开展，特制定活动方案如下：一、活动主题：语文:单元整体教
2、学中突出读写结合数学：在课堂教学中如何培养学生的问题意识二、活动时间及地点 数学：2011年5月17日 黄岭子镇中心校语文：2011年5月20日 靠山镇中心校三、活动内容：1、分学科围绕主题展示课堂教学。2、围绕活动主题，讲课教师进行说课，参会教师以“假如我上这节课”为话题进行研讨。3、学科教研员归纳总结，提出今后学科教学的指导意见。四、活动流程：1、深入调研 确立主题在学期初，通过网络调研获取第一手学科教学信息，广泛争取一线教师意见，倾听学科教师心声，确定教研主题。2、集体研究 确定承办校根据教育局的指示要求，结合我县教研工作开展还不够均衡这一客观实际，教研活动要尽量深入农村学校，讲课教师要
3、向农村倾斜。为此，语文学科承办校确定在靠山镇中心校，数学学科承办校确定在黄岭子镇中心校。3、确定讲课教师 指导备课活动主题以及承办校确定后，相关教研员深入两所学校，在认真听取业务领导的意见后，再经过听课筛选确定研讨会上的讲课人员，明确本次研讨会的相关要求，着重落实课堂教学要突出训练的主题，确保本次研讨会主题鲜明，课堂教学有较强的可操作性，保证研讨会的质量。4、围绕主题 网络教研充分发挥网络教研优势，使全县的学科教师在研讨会召开之前就能积极、主动地参与到教研主题的研讨中，及时总结本校、本乡镇在学科教学中围绕主题还有哪些困惑以及想法、建议等，为研讨会活动优质、高效地开展提供有力的保障。5、突出主题
4、 集中研讨为了避免研讨流于形式，突出实效性，在报到时以学校为单位下发“感思录”填写卡。根据展示课，结合会议主题，反思本校的学科教学，完成填写卡并上交学科教研员。展示课结束后，先由讲课教师进行简单说课，参会教师再以“假如我上这节课”为话题，围绕会议主题进行互动研讨。6、归纳总结 强化指导学科教研员是研讨会的策划者、组织者、引导者。研讨课结束后，教研员要认真组织参会教师围绕活动主题，展开颇具实效性的研讨，最后教研员要归纳总结学科教师的意见。结合新课标倡导的理念以及学科教学特点，针对全县小学课堂教学实际，围绕会议主题，对今后的学科教学提出明确的指导意见，使参会教师带着问题来，载着收获归。7、跟踪指导
5、，有效落实为了充分发挥教研会的指导、辐射作用，在后续的课堂教学指导工作中，教研员还要适当加大“落实教研主题”的指导检查力度。五、参加人员：1、数学学科：每校教学副校长或教导主任1人，学科骨干教师3人。县级中心教研组成员必须参加，不在限定人数之内。2、语文学科：每校教学副校长或教导主任1人，任五年级课的学科骨干教师5人。县级中心教研组成员必须参加，不在限定人数之内。六、具体要求：1、各校要高度重视，按要求提前选好听课教师，准时参会。2、参会教师必须提前熟悉与主题有关的教材内容，保证带着问题听课、研讨。3、各校不得随意增减听课人数。附表1：全县小学数学学科在课堂教学中“如何培养学生问题意识”主题研
6、讨会日程表附表2：全县小学语文学科单元整体教学中突出读写结合主题研讨会日程表附表1：全县小学数学学科在课堂教学中“如何培养学生问题意识” 主题研讨会日程安排 承办单位：黄岭子中心校 时间：2011年5月17日时 间内 容负责人7:307：40报 到刘玉洁7：407:50预 备 会1、明确召开主题研讨会的目的意义2、提出听课要求（见问题引领），下发“感思录”填写卡3、成立活动小组（选出组长、记录员）李艳明8:008:40听 课第一节课 二年级几百几十加减几百几十李艳明8:509:30听 课第二节课 四年级植树问题李艳明9:3010：00间 操范玉明10：0011:30研 讨1、执教者围绕主题说课
7、2、听课教师在填写卡上写出感悟思考的笔录并上交。3、各小组围绕问题引领的内容进行研讨、交流。4、各小组组长总结汇报5、教研员总结李艳明11：30领导讲话附表2：全县小学语文学科“单元教学突出读写结合”主题研讨会日程安排承办单位：靠山镇中心校 时间：2011年5月20日时 间内 容负责人7:307:40报 到刘玉洁7:407：50预 备 会1、明确召开主题研讨会的目的意义2、提出听课要求3、明确八个研讨活动小组（选出组长、记录员）刘玉洁8:008:40听 课第一节课 （精读课）小嘎子和胖墩儿比赛摔跤刘玉洁8:509:30听 课第二节课 （略读课）刷子李9：3010：00间 操大课间活动田小杰10：0010：40听 课第三节课 （习作指导课）写身边的一个人刘玉洁10:4011:40研 讨1、执教者围绕主题说课2、听课教师在填写卡上写出感悟思考的笔录并上交。3、各小组围绕问题引领的内容进行研讨、交流。4、各小组组长总结汇报5、教研员总结刘玉洁11：40领导讲话专心-专注-专业