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1、家长与孩子的读书心得范文 家长与孩子的读书心得范文 篇1 我在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自己也经验了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受到读书的乐趣。首先要做的是找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的，充溢童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的"为什么"，而为了解决这很多的为什么，她
2、就情愿去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感爱好的领域，探究的乐趣，拓宽了她的爱好面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们供应了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发觉阅读是一种好玩的、开心的经验。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充溢亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐!其次在阅读的过程中，要耐性的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思索，引
3、导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。可以耐性的说明，可以激烈的探讨，彼此用自己的观点去劝服对方，激发孩子的思索实力向纵深发展，倘如相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有爱好的学问，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象挚友那样密切无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的改变，以便于刚好调整
4、方式方法，更好的为孩子创建学习环境，家庭环境。通过学习把孩子培育成一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力气。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创建一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。详细做法为：一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。二是做好导读打算。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每
5、天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，肯定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与同等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。"行万里路，读万卷书。"读书就
6、是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创建的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 家长与孩子的读书心得范文 篇2 学校开展亲子共读活动以来，我和孩子密切度大大加强，在看书的途中，我们相互以自己的语言讲解所读的故事，增加了语言表达实力;同时读书途中我仿佛回到童年，享受书中得到的乐趣，沉醉在书的海洋里。梓伦小时候爱听故事，于是我们会让他每天在故事的陪伴下入睡。孩子爱听却不会读，或是不喜爱读。有了活动之后，他起先拿起好玩的故事书自己读了，孩子的行
7、动变更了我，我也拿起书本和孩子一起读。真的应当感谢老师，起先孩子是任务式的读书，只是从头读到尾，后来竟然能读的眉开眼笑，还给我讲故事里的精彩细微环节，让我和他共享欢乐，我当然真的很欢乐!亲子共读让我们共同成长! 家长与孩子的读书心得范文 篇3 儿子读小学也快半年多了，为了孩子的可持续发展，关注孩子的课外阅读，有意识的培育孩子们阅读习惯，龙港五小开展了让我们和孩子一起读书，享受华蜜!的阅读考级系列活动，我才真正意识到了阅读对一个孩子的影响。对亲子阅读也有了自己的一点体会和做法。愿和大家共勉!现在的家庭说起来也都是学问分子多了，所以从小有意识无意识的我们都会给他买适合他年龄阶段的小小阅读物。带孩子
8、有时真是件很累人的事，他们恒久是精力十足的，而我们只能被动的陪着他们玩。但在小孩能听懂大人说话的时候，他们的求知欲是很强的，无论你说什么他都听得兴致勃勃。昊子从小也一样，只有在你仔细的和他说话的时候，他就宁静了。而且我发觉孩子的的记性强得出乎我们的意料，同样的故事，其次次说时只是个别字的区分，他都能听得出来。这时候，这些小小的阅读物就起大作用了，我们也不是编故事高手，所以最偷懒的方法就是照读书本。这样不仅和第一次一模一样，在边听边看书的状况下，他不自觉中也认了不少简洁的字。所以小时候，只要有时间跟孩子一起玩，给他阅读就成了我们不自觉必做的一件事情。通过和孩子一起读书,我能体会到孩子的童真、童趣
9、，订正孩子的不良习惯,刚好指出孩子不相识的字，给孩子讲字、词、句的意思，也在第一时间给孩子创建了阅读的习惯。但孩子终归也是孩子，对于阅读选择有时也会给我们造成很大的困扰。现在书店的书五花八门，琳琅满目，特殊是卡通动画类书籍对孩子的吸引力也特别的大，昊子也特殊的喜爱。有时同类的书他每次都要买，曾经我也为此苦恼过。但为了不影响他的阅读主动性，每次我都尽量再向他举荐一些其他读物，给他介绍这些书籍的内容提要及特点，以提起他对这些书本的爱好，而不对他的选择进行简洁的干涉，每次都让他自己选择的书也买上。那时的想法也很简洁，只要孩子爱看书就行了。渐渐的他也从我们举荐的书中找到了乐趣，特殊是有关动物和自然的科
10、普学问，有时他问我什么有关的问题，我简洁说一下，总让他再从书中找到具体精确的答案和我说的比较一下，他的爱好就很高。他也慢慢地觉得原来其他的书能让他也象个大人一样知道许多学问，让他很有骄傲感。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此我觉得除了对不健康的读物进行限制外，不须要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和限制，还是引导比较好，尽最大努力爱护孩子的阅读主动性。好的读物，能丰富孩子的心灵，在书中去体会欢乐和华蜜，学会做人、生活的道理。在去年的阅读考级的书目中爱心树，我陪儿子阅读的过程中，他对书内容的感悟真得让我大吃一惊。 在这之前，我很少让他看类似的书，都是一些科普和卡通的书，一些经典
11、童话故事只在他很小的时候给他读过。当陪他一起看完爱心树，我问他：你能明白这树代表着什么吗?当时他几乎是流着泪，指着我说：这树就是你妈妈。虽然他还不能精确的表达自己的感受，但他明白书中树对男孩的无私奉献就是妈妈对孩子的爱。当时我真觉得学校对书的选择上，对我们家长的教化是很大的。一本好的书对孩子的心灵是一次最好的洗礼。这对我们家长以后对书的选择上也有了启示，不该只局限于学问类的书籍。阅读不仅能给孩子带来的愉悦感，而且对孩子的语言发展，对文字的理解实力，运用语言的实力的培育都是特别有益的，还可以熬炼孩子的记忆力。昊子在学前就积累了大量的生字，阅读了不少的书。刚入学，在听课、背诵、作业上，一般都能自己
12、独立完成。广泛的课外阅读，让他扩展了视野，丰富了语言，有时他说话运用的词语精确让我们大人都大吃一惊。书是经过精炼筛选的文字组合，不是平常的口语，通常都有肯定的韵律感，书中的语言都很美，它把人类的才智整理，以一种特别简单接触到的方式来传递。孩子在读书的过程中就能感受语言，感受到书中的韵律以及感觉语言中间传递的才智。比如成语、三十六计和一些寓言故事的运用。在用词上得到我们的赞扬又让他对阅读产生了更大的主动性。汉字更是一种艺术，孩子在看的过程中，不仅对故事内容产生很大的爱好，对字的结构、多义也有了肯定的理解，更促进了认字量的积累和字词的运用。事实上，我们在亲子阅读上还是不如其他的家长做得好，自己还没
13、有对阅读形成足够的相识，还是认为只是属于孩子自己的个人爱好，有些被动，现在陪孩子共读的时间少了，以后还是得保证亲子阅读的时间。没有让他多动手，不能把他自己阅读后想说东西,平常经验想记的事写出来，在动手写作的方面还没有足够的重视。希望在学校老师的指导下，通过我们的努力能让孩子们有一个良好的阅读习惯，和孩子一起感受书本的魅力，共享读书的乐趣。 家长与孩子的读书心得范文 篇4 在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读小布头奇遇记和怪城奇遇记，读到兴奋时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子接着读!接着读!的督促声，心里感到很满意，细致想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多。平常总是发觉儿子学的太慢，如此简
14、洁的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要学会换位思索，至少在陪儿子阅读的我要有耐性，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时厉害
15、得多，发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，驾驭得也快，有点儿艳羡他，要是我们小时候也这样该多好。在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的美丽，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的许多许多。 家长与孩子的读书心得范文 篇5 子诞生，让我无比震撼，欢乐过后养子的辛苦接踵而至，表示压力山大。儿子上幼儿园，让我如释重负，轻松过后教子的责任并未转移，表示压力比山大。目前儿子在上幼儿园，但看看上小学的侄儿，我仍旧深感极度恐惊。因为现在大多数家庭的孩子只有一个孩子，难管，难教不言而喻。为此我尽量多
16、的去找一些关于孩子教化方面的书籍阅读，希望能对我这个小家庭有所帮助。当然大多数教化类的书籍都能给我带来一些收获，但对我心灵的冲击远没有最近看的一本书来的剧烈。这本书叫一个孩子的斗争，是武汉作家徐世立撰写。徐世立先生不是教化家，他写的不是教化专著，他只是将家长与孩子的成长过程记录下来，讲解并描述家长的期盼反复于天堂地狱之间的历程，讲解并描述家长成熟的代价不亚于一场斗争，而且这场斗争除了同败或共赢，没有第三个结果。在书中，徐先生有一句话我深以为然。他说：孩子吃的苦头是在代父母受过。徐先生想通过本书与儿子和解，达到真正的父子同心的境界。的确，一个孩子的家庭，家长本身是不成熟的，家庭结构是有先天缺陷的
17、，须要家长思索的问题会更多，须要家长付出的代价会更大，但是并不是说思索得更多就是干预得更多，更多的代价就是更大的回报。其中尺度的把握，分寸的拿捏，实在须要家长们好好探讨和琢磨，因为不一样的家庭，不一样的环境，不一样的孩子，这个度真不一样。徐先生认为孩子4岁前交由岳父岳母带大是错误的源头，老人恣意宠爱，父母之爱缺失，熔铸了一个心理失衡、性格困难的稚子。这一点我也认同，我儿子从诞生始终是由我和他妈妈带，虽然有些日子几近崩溃，但儿子心理健康、性格开朗就已经是对我们最好的回报。当然孩子也会有些不尽如人意的地方，但我认为那只是人性使然，只要善加引导，必不成大患。书中有一章的题目是：堕落从电脑起先，我信任
18、几乎全部的家长都会对这个题目感爱好，我也不例外。徐先生起先不同意购买，孩子他妈妥协了，理由是电脑须要善加利用，不会用不行，沉迷嬉戏更不行，所以要在眼皮底下监控，结果监控失败。那么可能有许多家长要说，咱家的孩子怎么就监控住了呢?要知道咱们家的孩子才4岁多，徐先生给儿子买电脑的时候，他儿子已经14岁了。我理解，徐先生在源头上沦陷，造成后期步步被动，婴幼儿期性格习惯培育缺失，小学期间严格要求、重点培育、压迫式管束教化，最终在中学叛逆期败在电脑上，实在比较合乎常理。在这里我并没有幸灾乐祸之意，我以为，家长不能将错误归咎于孩子，作为成年人的家长应当在孩子诞生的时候就先教化好自己，并驾驭尽可能多的教化常识
19、，不要让自己的无知在孩子身上报应，那是不负责任的做法，最终家长也要付出代价。虽然徐先生很懊悔没有将孩子留在自己身边抚养，但是就算徐先生将孩子留在身边，假如没有学会做父亲，结果仍旧好不到哪里去。既然为人父为人母就必需担负起教化子女的责任，父母教化是任何社会教化无法取代，无法弥补的教化。写到这里我再一次表示压力比山大，但再大也要扛起，因为父爱如山，孩子须要父亲撑起一片开阔的天地，让他们健康欢乐的成长。试想，假如徐先生没有将孩子送给老人抚养;假如徐先生能给孩子更多的父爱;假如徐先生能尽早供应电脑给孩子运用，并善加引导;假如徐先生能陪孩子玩一玩嬉戏。或许后面本不该发生的事情就真的不会发生。然而，历史是
20、不能假设的，生活也没有那么多假如，所以无论孩子多大，或许还在妈妈肚子里，家长们都要做好为人父母的打算。因为孩子们再大的错误，说究竟第一责任人和第一受害人还是父母。稚子无错，先反省自己吧!徐先生的家庭，在孩子上高一的时候接近崩溃，徐先生严峻失眠，孩子他妈以泪洗面，孩子已经厌恶读书、消费无度、软硬不吃、油盐不进，怎么办?徐先生无奈送儿子去择差教化集训营，那里用大家无法想象的方法挽救孩子。大家不禁会问：徐先生的儿子救回来了吗?后来会怎么样?孩子考上高校没有?现在状况如何?限于本文篇幅，我无法一一说清，请各位感爱好的家长自行购买阅读，无论您处于什么状态，我信任您都能从一个孩子的斗争这本书中得到某些启发
21、。在这里我要代表阅读过本书的我相识的或不相识的家长们，感谢徐世立先生无私的将自己的亲身经验撰写成书，让我等后来者借鉴，这须要何等胸怀，何等志气。最终，祝家长们教子有方，压力不大。 家长与孩子的读书心得范文 篇6 有好多次在读孟母三迁的故事，有好多次在跟学生讲孟母三迁的故事，有好多次在和家长同志们说孟母三迁的故事，直到许多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的才智与宏大。带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、四周的挚友对一个孩子的早期成长影响有多大。 两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应当从那个时候起，孩子起先接触网络，刚起先
22、的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。(其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们常常指使冰冰去找妈妈要电脑，假如妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。)为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚决地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更离不开电脑。为此，我买了儿童心理学，花了半个月的时间一口气读完，最大的收获是：孩子的爱好是多种多样的，玩电脑是他的一种爱好，只不过现在这种爱好让他着迷，并
23、影响到他其他爱好的培育。现在面临的问题是：如何转变孩子的爱好。在孩子12岁前，应当是一个人身体和智力发育的最佳时期，也是一个人良好习惯养成的最佳时期。我确定抽时间培育孩子其他方面的爱好。正好，在这个时候，我读了邬晓莉的爱的吩咐，知道了课外阅读对一个人一生智力发展及终生学习的重要性，我确定将孩子的爱好引到课外阅读上来。为达到这个目的，我分如下步骤完成：第一：让电脑被没收，从今不能用。我将我们办公室的电脑全部用密码锁上 ，并告知冰冰：学校检查电脑的时候，发觉我的电脑上玩嬉戏的记录最多，校长爷爷已经将我的电脑没收了，现在这个电脑不属于我了。(善意的谎言，还让校长成了坏人，呵呵。同时自己也要做到孩子在
24、身边的时候，坚决不用电脑)其次：想方法将家里的电视关掉。有一个机会：那天，冰冰和他爸爸在家玩嬉戏，他爸爸要买他的枪，问他多少钱卖?后来玩到尽兴的时候，他爸爸说：我想买你的遥控器，你多少钱卖?冰冰说：多少钱也不卖。为防止爸爸抢遥控器，他还特意去把遥控器给藏起来，后来遥控器就恒久消逝了。冰冰回家也就没有电视看了。第三：借助益友的力气。我们办公室旁边有一个喜爱读课外书的男孩-蒋东方，这小孩机智，调皮，好动，正直、热忱、爱看书。我让冰冰每天和东方一起玩，有意避开他和以前爱玩电脑的那几个小孩接触。挚友的力气还真是大，孩子一旦有了益友，他也会学着去做一些有意义的事情，每天放学学完作业，就在操场上玩耍熬炼身
25、体，还常常听他们相互之间探讨一些孩子世界里的问题。第四：带着孩子读书。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把书拿出来，读一读，刚起先是我读，冰冰听，后来变成，他看图说话，我再带他读，书里面有许多孩子感爱好的东西，有时候读得我们一起开怀大笑，有时读得我们怀疑重重。现在孩子已经走进阅读，并喜爱上阅读了，我们一起用四天的时间读完了三毛的故事，现在正在读其次本小王子，我正准备再买一套适合孩子口味的读物。 作为暑假作业的一部分和孩子一起完成。 家长与孩子的读书心得范文 篇7 男孩的成长危机，重点是教化危机。还有流行文化、性别差异等的危机。文中虽然讲解并描述的是男孩，但对女孩的教化也同样适用。因我家是女孩
26、，所以我更多的关注到对男孩和女孩都同样适用的良好的教化。父爱缺失，让孩子的成长更危急;母亲的溺爱，让孩子恒久长不大。文中通过幼蝶破茧挣扎的故事，表明我们的孩子就像幼蝶一样，要成长为英勇、刚毅、独立、负责、有爱心的人，肯定要经过苦痛的挣扎，经验成长的挫折。假如在成长的过程中，由于母亲的溺爱而人为地剥夺了他们面对困难和挫折的机会，剥夺了他们磨炼和完善自己的机会，就会使孩子在心理上感觉自己懦弱无能。在这个竞争日趋激烈的社会中，这样的孩子连自身的生存都有可能成为问题。溺爱与爱心培育南辕北辙，溺爱的结果往往会扼杀孩子的爱心。做父母的，要适当的在孩子面前示示弱，让孩子来帮助我们，这样孩子就会把帮助父母做事
27、及关切父母养成习惯，也就能够学会关切和帮助他人。敬重孩子的性别特征，承认孩子的性别差异。从生命、生理释明缺少关爱也可能导致情感脆弱，但孩子的心情问题、情感需求往往被父母所忽视。耐性等待：短暂落后的孩子。学会观赏：不一样的孩子。突出每个孩子的优势。父爱与母爱不同，再好的母亲都不能替代父亲的作用，就像再好的父亲都不能替代母亲的作用一样。就像一只鸟两只翅膀、一个人两条腿一样，母爱和父爱是缺一不行，无法替代的。父亲在孩子发展的很多方面发挥着巨大的作用，父爱对孩子的发展具有独特的价值。美国父母杂志这样总结父亲的独特之处：1.父亲跟母亲是不同的;2.父亲更爱与孩子玩闹;3.父亲对孩子的推动作用更大;4.父
28、亲运用的语言更困难;5.父亲对孩子的约束更多;6.父亲使孩子更社会化，为他走进现实世界做打算;7.介绍男人在现实生活中的作用和行为;8.父亲支持妻子;9.父亲更会帮助孩子发挥潜能。七、看法确定一切。如何成为孩子的好父母?爸爸是妈妈最好的“合作伙伴”。聪慧的母亲应当知道：父亲在孩子的成长过程中发挥着不行或缺的作用。明智的母亲，应当想方法让父亲回到孩子的生活中来，让爸爸成为教养孩子的“合作伙伴”，发挥他独特的价值和影响。主动维护父亲的正面形象，母亲要主动“撤退”。给男孩父母的十六条建议，女孩父母也可以参照学习。 家长与孩子的读书心得范文 篇8 我喜爱读书，我的儿子也喜爱读书。可是给孩子选择什么样的
29、书才对孩子的发展、身心健康有益，始终是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有爱好也喜爱读，可我觉着许多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教化意义的书，孩子却又不喜爱。学校开展新教化亲子共读活动特别有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的主动性。为了孩子的寒假过得更加开心和充溢，学校特地召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，供应读书建议，并举荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。于是，我和孩子共同到书店选书，大体根据学校举荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的主动性。
30、儿子选择了三毛流浪记、吹牛大王历险记、千家诗、奇异的数王国等几本他喜爱的书。儿子买到喜爱的书便是爱不释手。与孩子一起共读不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维实力。如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思索的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。亲子共读，我们喜爱! 家长与孩子的读书心得范文 篇9 如何让孩子在读书中获得丰富学问，我认为首先要让孩子相识到读书对写作的重要性，要在写作中用上
31、平常读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的爱好，要为孩子创建一个良好的读书环境，常常带孩子去书店购买肯定的书籍，常常和孩子闲聊，在闲聊中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感爱好，可以多给孩子做些小嬉戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的味同嚼蜡，选择一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的实力。为了让孩子更好养成良好读书习惯，我常常购买孩子感爱好的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特点布置一个书房
32、，在墙壁上贴一些提高读书爱好的图画。培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，肯定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到读书破万卷，下笔如有神的含义，把孩子带进了书的海洋。 家长与孩子的读
33、书心得范文 篇10 孩子就像一棵树上的果子，果子看上去很好的时候，大家都感觉很不错，很欣慰;果子若不好，那么，单纯关注孩子是不会有多大变更的，要关注这棵大树，给很好的肥料，适当地给，该修正就修正……才会产生好果子;假如是树的问题，绝不要让果子单独担当。那么这棵大树应当扎根在哪里呢?那就是家庭教化。从上学期起先，长征幼儿园就起先了家庭教化的各项活动。有许多的父母亲已经有意识地关注孩子在6岁之前的行为习惯的养成，特殊是加强自身的合理且科学的家庭教化意识。我是其中的一个渴望的家长，虽然我因孩子的到来特地进行过心理学的初步的专业培训，也了解一些儿童心理形成的心理规律。但依旧
34、觉得儿童教化的效果，更大程度取决于家庭教化的适当与否，而且儿童成长是不行逆的过程，所以，不免有一些胆战心惊。我们的一群年龄相近的妈妈们会常常互通信息：如了解一些书或培训班或孩子最近的动向。但这也是不成体系的育儿信息，很兴奋能参与学校组织的家庭教化志愿者活动，从中了解了更加系统的信息。6岁前，孩子的改变日日换新，好多时候，都有些感觉应接无暇了，这是就是拿起书来得好时间，读读里面的案例，和孩子的父亲聊聊孩子的动向以及统一我们的立场，不仅能够形成自己的家庭的核心价值，也能加深家人间的情意。在家里时，孩子除了和我们协商规则，尽力遵守规则或做不到时坦白或表达歉疚外，很难钻空子。他就能把自己的留意力转移到
35、他应当关注的嬉戏和生活实践中，使自己在日常生活和家人沟通中得到自身的成长。以下是我们目前在沟通中的一些踪迹：首先是关于玩的时间限制。以前放假或者上学期间，到了晚上的时候，他都要求要到楼下找小挚友玩，有时骑车，有时滑轮滑，有时就是在一起玩玩具，或者捉迷藏等等。我们一般都在楼下陪着他，问他要不要喝水或者小便什么的。渐渐地我们发觉我们间或不在，大一些的伙伴会把他照看的很好，他们能制定并尽量遵守属于他们自己的规则，后来我们就更加放心地把他们放到伙伴中，他们在一起是玩得很尽兴，而且他自己渴了也会想方法回家来喝，或者提前要求我买一些水给他。他们在一起玩的时候，有时会转到楼道里面或者某个小挚友的家里面，有些
36、小挚友就会先回家，征求父母的看法再确定去或不去，他看到了以后，也会在转移之前先跟我们我们说一声，让我们知道他在哪里，以免焦急。其次是关于睡午觉的困扰。一到暑假，孩子的白天的规律就被打破，早上在家睡很晚才起床，中午在床上辗转反侧，难以入睡。我因为心里老想着睡觉可以让他下午有精力好好玩，我也可以在他睡觉的期间干点家务活，所以，总想强迫他睡觉。后来他渐渐觉得睡觉是我让他做的，因为不睡就会被妈妈揍屁股，所以，他好多时候就有些有意不睡的意思……当然，我也因此找到理由惩处了他，但彼此因睡觉的事都不太快乐。有一次他问我：妈妈，我要是不睡觉，上天还是爱我的，还是会让我长个儿的，对吗
37、?不睡觉也没有关系对吗?我当时觉得，他的行为的确许多小挚友身上都存在，但是我的行为和我的初衷已经离得太远了。是的，不睡觉也可以，睡觉本是他自己的事，他已经做了选择，与其生气地惩处他，不如敬重他的选择，让他兴奋且自由地选择自己的成长方式，当然，所产生的一切，无论是有利的还是不利的，他也要学着承受。孩子可以选择自己的辅导班，也必需要做自己分内的事：比如放学时老师交代他的其次天的事，他自己的生理需求(喝水，大小便等)，他的愿望与想法……，他都必需学着回到家第一时间去告知我们或自己动手做或自己选择。4岁那年的暑假，许多孩子已经在学轮滑，我询问他的准备，他那时觉得和小挚友呆在
38、一起就可以了，没必要去学，我就没有为他报名。今年暑假，在我家楼下有许多小挚友在一起玩，他们都是骑着两轮车或者滑着轮滑来参与他们自己的嬉戏。孩子一下意识到自己的需求了，剧烈要求去掉自行车的小轮子，经过两天的滑行，他不仅学会了车，而且还激励着还没有学会两轮车的小挚友们学着骑他的车，因为他的车矮，也不简单摔跤。同时自己要求将零花钱用来学轮滑，当得到一双旧的轮滑鞋时，他每天都自己练习，摔倒了自己又爬起来……。买了属于自己的轮滑鞋，进到轮滑班进行特地的训练后，他学得一丝不苟，只要教练教的什么动作，他都会仔细地按要求去做，我完全不用焦急地在旁边提示他该怎么做，那一刻，他是累且自
39、由的，我也是自由的，那一刻，我看到的不仅是他的技术的进步，我还看到了最重要的：他学着选择，学着为自己的选择去尝试。这不就是我期盼他达到的状态吗?适当而有步骤的放手，选择信任他，我收获的比我预期的还多一点。 家长与孩子的读书心得范文 篇11 与儿子一起参与读书会，始终以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。假期来了，让我能有充分的时间陪伴孩子读书，感受特别好!儿子喜爱看书，更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。这个寒假，我们
40、一起阅读了小熊和最好的爸爸全7册、贝贝熊系列丛书、米尼狼系列等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄须要，许多小故事都特别有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教化方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中主子公的相识和确定呢。每次等看完一本后，我们会在一起探讨和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感爱好的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，找寻书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读实力是学习实力的基础和核心，全面提升阅读力对
41、于一个孩子的综合素养和综合实力是特别关键的。通过假期和孩子一起读书的时间，从中体会到了华蜜和满意。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探究学问世界的奥妙! 家长与孩子的读书心得范文 篇12 刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，只是认为孩子接触事物越早越好，于是，在女儿刚诞生没几天，我就想着肯定让孩子尽早接触图书，让她爱上阅读，为此查阅了大量书籍、资料。首先，培育孩子的阅读爱好。爱好的培育不是一朝一夕的事，须要家长耐性，以身示范，影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚诞生时是一张白纸，是海绵，事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿
42、时一张卡片就是阅读，及至长大，一个词语就是阅读，久而久之，孩子就会喜爱上阅读。记得我给孩子买得第一本书，上面是红红的苹果，可爱的小猫，女儿歪着脑袋看得很起劲。另外，还得为孩子创建阅读的氛围。我特地给孩子买的书柜，这样她能每天将自己看完的绘本整理好，想阅读什么样的绘本她能随时取出。我坚持每天晚上都要给读不少于二本绘本，给孩子一起专心看，最主要的是专心读，我们的专心程度孩子能感受到。其次，亲子阅读不应片面化。时代在进步，学问的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视，玩电脑。关键是要有度，培育孩子正确的看电视，玩电脑习惯更重要。不要实行“堵”的方式，而应运用“疏”的策略，看电视玩电脑堵不住
43、，即使堵住，孩子也要落伍。我认为，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读。当然，内容不是成人连续剧，暴力嬉戏。女儿常常看的电视是动画片，时间要限制好，动画片的内容，要让女儿讲讲。最终，亲子阅读要与生活相结合，与孩子聊闲聊，谈谈班里发生的事，说说自己工作上的事情，让孩子随时了解大人的工作，我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听，这是很有益的。书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐性去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃朝气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。我水平有限，观点正确与否，请老师赐予提出珍贵看法。 家长与孩子的读书心得范文 篇13 我是国际学校一(1)班庄臣成的家
44、长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在无趣园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一年级后，只要没有特别的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依旧存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就靠着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对困难问题的理解，使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书，特殊是帮助孩子解决一些在他看来特别困难的问题，逐步取得了孩
45、子的信任，孩子真正把家长当成了挚友，无话不说、无话不讲，家长的话也立即显灵，事半功倍，孩子的学习成果较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立即能理解我们所讲的内容，但我信任会有那么一天的!好期盼那一天的到来啊!其次，可以跟着孩子学习好多学问。其实，现在的学生课本设计得特别科学、内容特别丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲解并描述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法说明，教孩子的时候，读一句再把下面的说明讲一遍，孩子就能理解
46、多了，背起来也简洁多了!不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教化。与孩子一起读书，可以补家长过去受教化之不足，增长学问面，订正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就起先了，我原来还担忧他们会不会吧A B C和a o e搞混了，现在看来应当不会的!英语并没有起先就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子终归年龄太小，有时很难转过弯来。第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分状况是，孩子自制力差，家长不
47、督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，常常须要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去仿照，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，依据自己爱好爱好，选择自己喜爱的书，认仔细真地去读，既拓展学问面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲小猪西里呼噜，就像讲故事一样，孩子听得还仔细，理解实力似乎提高了许多，从这点说明孩子对感爱好的事物，是特殊敏感的!他会专心的去理解这内容，全部我们平常要让孩子对不感爱好的事物产生新奇心，然后在渐渐的喜爱上!那样事情就简洁多了，我觉得学校也一样!爱好是培育出来的!陪孩子学习是我们的责任，我们会仔细地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，感谢老师对我家孩子的照看和关切!感谢! 家长与孩子的读书心得范文 篇14 我培育孩子从小读书、爱书的习惯。在培育孩子读书、爱书方面总结了一些方法，希与各位家长探讨：一、人在诞生时大脑的大部分还是空白，还要