参观药厂实习报告2篇.docx

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1、参观药厂实习报告2篇XX年7月1日,高校里第一个寒假的第一天,我伴同8名同学,通过走访长春会展中心旁边的银诺克进行了苦中有乐的寒假社会实践活动。当走近药厂大门,我的心崩得紧紧的,因为我们手中除了学校的介绍信,余下的就只有满腔的热忱。大家都知道,想仅凭一纸介绍信就参观访问哪家药厂绝非易事。因此我们通过与门卫沟通,希望能与有关领导说明状况,允许我们的唐突打搅。就这样银诺克药业有限公司接待了我们。从骄阳下走进办公楼,与有关领导沟通沟通,参观厂内环境,了解药品出产的全部过程,让我们这些在学校里读书的学生学到了许多书本上没有的实战阅历,订正了很多头脑里的误区。由于厂内禁止照相,因此我们没有带来厂内的照片

2、,但是这一天所收获的宝藏,信任大家心里都有感受。通过药厂人员对我们的具体答疑,我将其规划为以下几点:第一,在校高校生现阶段的学习与日后的工作效果不是同趋向的曲线。多数学生都以学习为天职,这样没错,倘如只是一味地只知道学习不参与任何课余文体活动,这样的人即使到了很好的工作岗位也很难胜任。因此,拿高分学生不肯定就是高薪的白领。在高校,学生学到的并不单纯是专业学问更是做人的道理和学习的方法。其次,任何证书都不是通行证。不知是什么时候起先,在高校刮起了证书风暴,大家都说用人单位会首先看手中的证书,好像证书就是实力。其实并不是这样,学习课外专业所用的时间短,而花钱却许多,最终什么也得不到,甚至还有人会花

3、钱办正,假如都重金买证,就更失去了课余考证的意义。许多实力不是一本红皮证书就能够说明的,真正的高水准是货真价实的派上用场。第三,提高在校高校生综合素养的迫切性。高校理的课程在实际工作中涉及少之又少,工作时并不要学生在试验室的操作,因为学校的试验设施与药厂设施相差很大,很少用到在校所学到的理论学问,因为太多人只是纸上谈兵,并不会敏捷地用于实际。我们在应对将来工作时必需拥有的实力素养太多。如:(1)在校内外培育沟通沟通和协调的实力,这并不是单纯的善谈;(2)在校内做到学东西快,动手实力强的适应实力;(3)转变观念,要做到为了工作区学习,而不是为了学习去工作;(4)充分的心理打算,不是全部学到的学问

4、都能用的到;(5)放低身价,任劳任怨,把基本工作做好,能平稳工作;(6)工作中要有思想,许多时候做同一件事。不只有一条路,仔细思索还有其他方法,因为方法≠方法;(7)在学会做好某件工作时要教会其他不会的人,别人也会了,咱们才有被提升做其他工作的机会;(8)学会承受来自任何人群的压力,首先就是必需承受领导交派工作任务时的信任带来的压力,以及领导验收工作时力求完备带来的压力;其次是一些有酸葡萄心理人群的争论带来的困扰;(9)争取在校时做一名优秀的学生干部,做学生干部时刻都会比别人想得早,做得多。这样才能熬炼各项实力;(10)利用一切方法努力提高自己的可塑性,挖掘潜力;(11)为自己制定三个目

5、标,分别是,短期目标、中期目标和长期目标;(12)待人待事都以诚相待,这是做人做事都须要的诚信。第四,参观学习药厂获得的信息。药厂对待新员工都会安置在总的生产线上。试用视察后在由工人定位为技术员,质检员或者是化学检验员。工作岗位方面,做质检方面工资待遇比较固定,职务最高只是质量总监;销售方面待遇可提升空间很大,但做好并不简单,因为对销售代表的实力要求更多。药厂都不能每年都招大批新人,但在扩大规模时就会招许多新职员。我么参观的银诺克药业有限公司就只在前两年由于扩大规模会大量的招贤纳士。通过这次辛苦的寒假社会实践,我们懂得优秀的毕业高校生与合格的企业员工差距甚远,有了这次社会实践的所学所悟,信任对

6、我们这些学习药学相关专业的在校高校生来说是更好地步入社会,了解社会,削减与社会的磨合期的有效催化剂。在今后的学习生活中,我们都将拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的状态,摆正心态,提高自身综合素养,扬起风帆驶向胜利的彼岸。寒假参观药厂实习报告参观药厂实习报告(2) | 返回书目XX年1月15日,高校里第一个寒假的第一天,我伴同8名志愿者同学,在长春会展中心旁边的银诺克进行了苦中有乐的寒假社会实践活动。当走近药厂大门,我的心崩得紧紧的,因为我们手中除了学校的介绍信,余下的就只有满腔的热忱。大家都知道,想仅凭一纸介绍信就参观访问哪家药厂绝非易事。因此我们通过与门卫沟通,希望能与有关领导说明状况,允

7、许我们的唐突打搅。经过我们几个人有礼貌的征求后,银诺克药业有限公司接待了我们。从骄阳下走进办公楼,与有关领导沟通沟通,参观厂内环境,了解药品出产的全部过程,让我们这些在学校里读书的学生学到了许多书本上没有的实战阅历,订正了很多头脑里的误区。由于厂内禁止照相,因此我们没有带来厂内的照片,但是这一天所收获的宝藏,信任大家心里都有感受。通过药厂人员对我们的具体答疑,我将其规划为以下几点:第一,在校高校生现阶段的学习与日后的工作效果不是同趋向的曲线。多数学生都以学习为天职,这样没错,倘如只是一味地只知道学习不参与任何课余文体活动,这样的人即使到了很好的工作岗位也很难胜任。因此,拿高分学生不肯定就是高薪

8、的白领。在高校,学生学到的并不单纯是专业学问更是做人的道理和学习的方法。其次,任何证书都不是通行证。不知是什么时候起先,在高校刮起了证书风暴,大家都说用人单位会首先看手中的证书,好像证书就是实力。其实并不是这样,学习课外专业所用的时间短,而花钱却许多,最终什么也得不到,甚至还有人会花钱办证,假如都重金买证,就更失去了课余考证的意义。许多实力不是一本红皮证书就能够说明的,真正的高水准是货真价实的派上用场。第三,提高在校高校生综合素养的迫切性。高校理的课程在实际工作中涉及少之又少,工作时并不要学生在试验室的操作,因为学校的试验设施与药厂设施相差很大,很少用到在校所学到的理论学问,因为太多人只是纸上

9、谈兵,并不会敏捷地用于实际。我们在应对将来工作时必需拥有的实力素养太多。如:(1)放低身价,任劳任怨,把基本工作做好,能平稳工作;(2)工作中要有思想,许多时候做同一件事。不只有一条路,仔细思索还有其他方法,因为方法≠方法;(3)在学会做好某件工作时要教会其他不会的人,别人也会了,咱们才有被提升做其他工作的机会;(4)在校内外培育沟通沟通和协调的实力,这并不是单纯的善谈;(5)在校内做到学东西快,动手实力强的适应实力;(6)转变观念,要做到为了工作区学习,而不是为了学习去工作;(7)充分的心理打算,不是全部学到的学问都能用的到;(8)学会承受来自任何人群的压力,首先就是必需承受领导交派工

10、作任务时的信任带来的压力,以及领导验收工作时力求完备带来的压力;其次是一些有酸葡萄心理人群的争论带来的困扰;(9)争取在校时做一名优秀的学生干部,做学生干部时刻都会比别人想得早,做得多。这样才能熬炼各项实力;(10)利用一切方法努力提高自己的可塑性,挖掘潜力;(11)为自己制定三个目标,分别是,短期目标、中期目标和长期目标;(12)待人待事都以诚相待,这是做人做事都须要的诚信。第四,参观学习药厂获得的信息。药厂对待新员工都会安置在总的生产线上。试用视察后在由工人定位为技术员,质检员或者是化学检验员。工作岗位方面,做质检方面工资待遇比较固定,职务最高只是质量总监;销售方面待遇可提升空间很大,但做好并不简单,因为对销售代表的实力要求更多。通过这次辛苦的寒假社会实践,我们懂得优秀的毕业高校生与合格的企业员工差距甚远,有了这次社会实践的所学所悟,信任对我们这些学习药学相关专业的在校高校生来说是更好地步入社会,了解社会,削减与社会的磨合期的有效催化剂。在今后的学习生活中,我们都将拿出百尺竿头的干劲,摆正心态,提高自身综合素养和科学文化学问,扬起风帆驶向胜利的彼岸。

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