初中上课检讨书500字范文.docx

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1、初中上课检讨书500字范文 初中上课检讨书500字范文 篇1 敬的班主任老师:我上课时候说话是犯了严峻的纪律错误,身为一名学生,我上课就应当遵守课堂纪律。 这个课程是老师经过细心备课才为我们打算的。而我上课讲话,一来破坏了教室课堂纪律,影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规,给班级课堂秩序造成肯定程度的损坏;三来我不仔细学习也对不起父母,对不起老师,对不起我自己。现在我犯了错误了,您肃穆地指责我,您指责得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在体育竞赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习,文化课照旧是自己的主课。从今往后,我肯定要深刻地吸取此次错误的,阅历教训,再

2、也不犯这类错误了。 虽然我的偶像是那些相声演员,可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学,我在向您检讨之余,也要向其他同学致歉。在此我向您慎重地保证:从今往后,我要做一名有现代法律意识,有公德心,有纪律感的合法良民。长大以后,为社会做出贡献,为祖国发展尽自己的一份力。此致!检讨人:X年XX月XX日 初中上课检讨书500字范文 篇2 敬重的老师,各位同学:大家好!我由于在课上不仔细听讲,打搅了老师的讲课,分散了同学们的留意力,耽搁了大家的学习,在此我向大家致歉。来到学校,我们都想学到有用的学问,数学作为一门基础课程,在整个学业中占有极为重要的地位,而数学又是比较

3、困难的课程,因此要学好数学,就要仔细听取老师的讲解。老师有丰富的数学学问,对于数学的理解自然是很深刻的,听老师讲课,事实上是听取老师的阅历以及老师对于数学的理解,这样,对于自己学习数学会有事半功倍的效用。我由于思想上的懒散,没有仔细听讲,在数学学习中遇到的困难也越来越大,这样就更造成了我对于数学,对于老师的抗拒。但这不应是我课上不仔细听讲的借口,正因为落下的课程许多,更应当仔细听讲,假如能把老师所讲真正弄明白,我信任我会把以前落下的学业补上来,在学习数学上也会更加有动力,更加有信念。我知道自己在课上不仔细听讲,不仅耽搁了自己的学业,还间接地影响了老师的讲课以及同学们的留意力,在此我再一次向大家

4、致歉。所谓人非圣贤,熟能无错,最重要是要相识到自己犯下的错误,而最珍贵的是要知错能改。我知道自己错了,也决心改正自己的错误,希望同学们以我为鉴,不要在课上做一些与上课无关的事。老师的讲解是很有效的学习途径,我们要充分利用这种资源,不要辜负老师为我们付出的一切。学好了数学,对于其它课程的学习也会有所帮助。而来到学校的初衷,正是要学到有用的学问,这样才对得起支持我们的家人、挚友。最终,我再一次为自己犯下的错向大家说声对不起。检讨人:X年XX月XX日 初中上课检讨书500字范文 篇3 敬重的:今日,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种不听从老师训诲行为的深痛恶

5、绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得在上课讲话,沟通是好事,但学生的首要任务是学习。其时,老师反复教育言犹在耳,肃穆仔细的表情犹在眼前,我深为震撼。现在也已经深刻相识到此事的严峻性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。今日我上课随意找同学说话。起先我并没意识到后果的严峻性,但是在后来我才发觉,我这样可能会影响学习。在深思熟虑后,我确定严格要求自己不再犯。或许我没有很好的文采,写不出深刻的检讨。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责,做一个合格的学生!我也了解到,虽然不能弥补我的过失

6、,但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是信任我可以改过,我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!据上,我确定有如下个人整改措施: 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排,决不上课讲话,努力将月考考好,以好成果来弥补我的过错。 3、不带头讲话,保证不再出现上述错误 请老师同学接着监督,帮助我改正!检讨人:X年XX月XX日 初中上课检讨书500字范文 篇4 又到了学期末,回眸20_,突然想起了孙悦的一首歌:“看着日历最终一页,总不忍心把最终一页翻过”。20_惊慌的一年,劳碌的一年。本学期,在学

7、校领导的信任下,我担当了九年级5、6班英语教学工作,与名师、骨干老师搭档,我深感自己的不足,内心也对自己有了更高的要求,因此,在工作中我从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,兢兢业业,努力提高自己的教化教学水平:本学期是我讲课最多的一年,其中我在 “一课二摩三探讨” 执教了Unit4 What would you do?第一课时;在县视导中,我执教了Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.在教学示范校验收中我执教了Unit13 Rainy days make me sad.通过这几次讲课,我真正体会到了背课的重要性

8、,因此每节课我都细心打算,做到了仔细备课。备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。英语教学要求采纳任务型的教学方法,使学生一上课就置身于一个讲英语、用英语的环境中,在既惊慌而又活泼的气氛中学习英语。教学一起先就寓于情景,设置任务, 如unit3 teenagers should be allowed to choose their own clothes的教学目标时,我首先让同学们理解哪些事情是他们能允许做的,哪些是不允许他们做的。第一个课时,我先把完成任务所需的语言写在黑板上,从而引出新单词,然后设置任务,要求同学们探讨

9、他们能做的和不该做的。我们新建了“兴艺广场”,还有将要搬入的学生宿舍及我们学校的校规等,面对我们漂亮的校内,我们应当怎么做呢?我引导学生结合实际,从我做起,从身边做起,很自然地,同学们就理解了what the teenagers should be allowed to do, and what the teenagers should not be allowed to do。学生在情景中大量实践,用已知的学习未知的,很简单驾驭所学内容。再如在教授Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.中,我先突破重难点,让学生了

10、解过去完成时,我采纳课件形式出示常常发生在学生们身边的事情,如当老师进教室时,你们已经擦完黑板了,打扫完教室了,做完作业了等,结合课件,图片等,让学生初步感知重难点,为后面的教学铺垫到位,学生也很简单的突破了重难点,从而使这节课获得了很大的胜利。我深知自己在教学中还有很大缺陷,今后我要努力学习,主动进取,争取有更精彩的课堂。 初中上课检讨书500字范文 篇5 昨天有幸在靖城中学观摩了几位体育老师的体育课,受益匪浅,感想颇多,下面就谈一谈个人的观点。首先是刘雪萍老师的课,因为没有教案所以不是特殊清晰课的名字,从课的内容看应当是竹竿舞。用橡皮筋代替了竹竿体现了老师 是动了许多脑筋的-橡皮筋可以降低

11、难度、消退学生的心理障碍而且不影响教学内容。整堂课的设计特别合理,课的流程特别流畅。语言精练,老师对课的掌控特别到位,个人认为唯一一点须要留意的是整堂课的气氛略微沉闷些,学生的主动性不是特殊高。其次是秦岭老师的课,整堂课组织特别流畅,老师对学生和课堂的掌控特别到位。很好的利用场地和器材,充分调动了学生的主动性和参加性。个人认为在热身阶段时候个别动作学生彼此间距离稍显拥挤。最终一位是外地老师,通过观看此老师的课,此老师的基本功过硬,实力特别强,语言精练、教态大方、对于课堂的驾驭实力很好。整堂课在音乐的伴奏下特别流畅、伸展、有节奏。只是在三非常钟左右快速跑的时候强度稍大,学生似乎有些吃力。以上全是个人观点,对课不对人,如有不当之处望见谅、指教。

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