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1、中小学生防溺水安全教育课教案中小学生防溺水平安教化课教案（精选15篇） 中小学生防溺水平安教化课教案 篇1 活动目标：1、了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。2、增加在生活中的自我爱护意识。活动重点：了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。活动难点：增加在生活中的自我爱护意识。活动打算：各种平安图片。活动过程：一、导入活动老师：小挚友们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？二、学习防溺水学问。老师：夏天是燥热的天气，好多小挚友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。一：几个小
2、挚友一起在河里玩水，这样对吗？二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？三：小挚友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？三、老师小结：我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。活动小结活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事务；然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先探讨后回答，问孩子图中的小挚友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，
3、简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危急到相识到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的主动响应，并通过幼儿的模拟演练增加了防溺水意识与急救实力。 中小学生防溺水平安教化课教案 篇2 一、如何防溺水1、不要私自由海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐，以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳，特殊是小学生必需有大人的陪伴并带好救生圈。3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危急。4、到公园划船，或乘坐
4、船时必需要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇摆，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。5、在坐船时，一旦遇到特别状况，肯定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要冒然下水营救。6、在没有大人陪伴或配带救生圈的状况下，严禁私自结伙去划船。7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。8、假如不幸溺水，当有人来救助的时候应当身体放松、让救助的人托住腰部。9、当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。10、假如不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找旁边的有长
5、树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。二、预防溺水的措施1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2、不要独自由河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋。5、发觉有人溺水小学生千万不要下水去施救，应当赶快就近呼喊大人。6、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全;三、溺水时的自救方法1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、假如在水中突然抽
6、筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。水中抽筋自救法：抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋缘由主要是下水前没有做打算活动或打算活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做猛烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲惫及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神惊慌，游泳动作不协调等状况下也会出现抽筋。(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决;(
7、3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。四、发觉有人溺水时的救援方法方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救援器材，可入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。五、岸上急救溺水者1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者
8、肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽搁了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送去医院。 中小学生防溺水平安教化课教案 篇3 一、活动目标：1、学校老师、学生、家长宣扬教化率100%;校内及周边危急水域排查率100%;防范措施落实率100%。2。普及学生游泳平安学问及自救、互救常识，加强对学生防溺水的平安教化，进一步亲密家校联系，杜绝溺水事故的发生。二、活动主题：珍爱生命严防溺水三、活动时间：4月10月四、活动内容及措施：在专项教化活动期间，重点开展以下“十个一”活动：1、一份防溺水致家长的一封信内容：将教化部致
9、全国中小学生家长的一封信纸质发放给学生家长，让家长仔细阅读签字后，由各班汇总收齐回执单并完成家长签字确认表后交安保处。时间：家长签字回执单要第13周周二(5月25日)前完成。考核：全部完成的班级，加30分，每少数1人，扣5分。负责人：安保处、各班班主任2、一份防溺水学生承诺书内容：在安保处下发的学生承诺书上签名在13周周二(5月25日)前上交。负责人：安保处、各班主任3、一次防溺水视频讲座内容：20_年全国中学生预防溺水专题教化片时间：在13周周四(5月27日)晚自修其次节4、一次防溺水主题班(团)会时间：在15周周二前(6月8日)，主题班会结束后发照片给安保处。负责人：安保处、各班班主任5、
10、一期防溺水黑板报时间：评比时间第15周周二(6月8日)负责人：政教处、艺术教研组、各班班主任6、一期防溺水专题平安报时间：14周负责人：安保处7、一次防溺水课外作业作业内容：(1)完成温州市平安教化平台上的防溺水教化专题答题(2)熟记防溺水“六不一会”(详细内容见下面附件)检查时间：第13周班会课，每班抽查2名同学。考核方式：防溺水“六不一会”每答对一项在月文明示范班级中加5分，每人满分35分，两人共70分。负责人：安保处、政教处、团委等8、一份防溺水班级倡议书时间：第16周，以瑞安市塘下职专平安报的形式张贴在班级里。负责人：安保处9、一次防溺水国旗下讲话时间：详细时间由团委支配负责人：团委0
11、、一次学生平安千万家暑期老师家访时间：暑假负责人：各行政领导和班主任、心灵导师等。希望每一个同学牢记一句话：“生命平安高于天，父母给我我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、留意平安。同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，从我做起!附1：熟记防溺水“六不一会防溺水“六不”1、不私自下水游泳或到水边玩耍游戏;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或监护人带领的状况下游泳;4、不到无平安设施的水域游泳;5、不到不熟识的水域游泳;6、不盲目下水施救;防溺水“一会”会基本的应急自救、求助、报警方法(能简要的说出即可)： 中小学生防溺水平安教化课教案 篇4 教学目标：1、使学生了解生命的来
12、之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20_年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，
13、四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。(当然，也不能
14、到河塘捞鱼摸虾)3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌
15、肉的方法解决。5、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时
16、可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今日好，明天会更好!7、作业：阅读下面的材料进行自我教化 平安学问"如何防溺水"游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游
17、泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要
18、在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的
19、人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 中小学生防溺水平安教化课教案 篇5 教学目的:1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点:学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。教学时间:20_年4月27日教学过程:一、谈话引入同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，目前天气起先转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每一个同学牢记这句话:“生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，每
20、个人没有理由不珍惜生命、留意平安。”二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(一)、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点(1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。(3)我们是学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。(二)、看相关图片在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违
21、反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。(1)议一议:这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则?(2)把小挚友的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?(2)老师小结:人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。(3)溺水的急救若发觉溺水者，如何将其救上岸。方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二:若没有救援器材，大人可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部
22、，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃命潜意识会挣扎、会死死勒紧救援者，救援者应有充分打算、并避开。特殊强调:未成年人发觉有人溺水，尽量不要下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。(4)、面对洪水时如何应对方法一、发洪水时应留意往高处逃;方法二、尽力躲避大浪;方法三、尽量抓住浮托物;方法四、挥动艳丽衣物呼救;方法五、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必需通过
23、时，可在家长护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法 中小学生防溺水平安教化课教案 篇6 在“六一”国际儿童节来临之际，为了帮助广阔中小学生增加防溺水平安意识，驾驭防溺水学问技能，提高自救互救实力，小编为大家共享幼儿园防溺水平安教案范文如下：教学目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重
24、点：学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力教学过程：一、谈话引入小挚友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：1、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井
25、里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打”110“。2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期解决解决学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则?把小挚友的错误订正过来。由这个事实谈谈我们的心得体会。3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：通过这节课的学习,你懂得了什么?老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 中小学
26、生防溺水平安教化课教案 篇7 一、活动目的：1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力。4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动打算1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动资料1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。你是否感叹，是否惋惜
27、，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性。游泳前先理解正规的培训。3
28、、夏季游泳溺水自救方略介绍。四、活动总结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！ 中小学生防溺水平安教化课教案 篇8 学问目标：学习防溺水的有关平安学问与驾驭溺水急救措施。实力目标：通过小组合作，沟通等活动，培育学生分析、处理问题的实力，提高学生的合作与沟通实力情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的珍贵。教学重点：依据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关平安学问”作为这节课的重点。教学难点：“驾驭溺水急救措施。”教学打算为了使教学过程更生动、形
29、象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，打算的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。教学过程一、创设情境，提升氛围。讲发生的惨痛溺水事务：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到状况紧急，4名少年做了一个既英勇又错误的确定：下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲绝的家人。我通过讲解并描述一个真实的事务，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，珍爱生命预防溺水。问题1：上面的孩子们为什么会发生溺水事务呢，他们违反了哪些平安规则?这时，赐予孩子们充分的沟通时间、思索的空间。让学生们在沟
30、通中，相识平安的重要性，感悟生命的珍贵。问题2：让学生说一说身边的溺水事务。通过孩子们讲解并描述身边的溺水事务，再一次震撼学生的心灵，为下面学习防溺水平安行为学问做好了铺垫。问题3：学生说说我们身边的母亲河蓉江，知道今日的蓉江河每年也要吞噬很多鲜活的生命。二、形式多样，牢记平安。1、观看视频为了让学生全面学习防溺水的平安行为学问。我请出学问小博士(视频)。看完视频后，我问同学们：平安小博士告知了我们哪些防溺水的平安规则?2、模拟表演让同学观看两个情节剧：(剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小挚友并排走在池塘边的小路上，走
31、在边上的不当心掉入池塘中)。看完这两表演，师生共同说出表演中错误的平安行为。模拟表演的意图是让学生明白：不能在没有大人陪伴的状况下独自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定：“未成年人不能参与抢险等危急性活动。”通过这个表演活动，防溺水平安学问在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点。3、平安儿歌为让防溺水平安学问好学，易记，我为学生打算了一首琅琅上口的儿歌防溺水儿歌。防溺水儿歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身其次招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不行少。
32、我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸很重要，喝补糖水解疲惫。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。平安二字记心中，远离危急身体好。通过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们创建了一个轻松，欢乐的氛围，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中。三：庄重宣言，放飞平安。通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：平安重于泰山，平安与自己的行为休戚相关。在此基础上组织同学们实行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名活动。_(学生代表宣誓，表达要时刻牢记“平安”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我爱护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生慎重承诺，告辞不良行为，将本节课推向高潮。四：课后延长，从我做起。1
33、、以“我的平安我知道”为主题写宣扬标语。请孩子们不但自己要遵守平安规则，还要向身边的每一个人宣扬。2、总结自救及抢救的方法：A、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋
34、肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先
35、时可稍慢，以后可适当加快。 中小学生防溺水平安教化课教案 篇9 班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。班会形式：探讨、沟通形式班会过程：一、导入1、出示课件实例现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，我们学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20_年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星马上跳下水救人,用完最终一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生)老师
36、：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去，。三、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、
37、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、驾驭自救：A、万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：(1
38、)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 B、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结
39、：结束语：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自己的生命! “七人溺水事务”再敲理性救人的警钟据新华网4月6日报道，记者6日上午从广东省政府应急办及广东省汕头市潮阳区政府获悉，5日下午当地发生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明节扫墓后到水库边洗手时失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等7人接连试图自行救援，但因不习水性而相继溺水，最终仅1人存活。这起不幸事务中的七名遇难者是有血缘关系的一家人，痛惜之外，更令人震惊。虽然亲情宏大，令人感动，但少了冷静和理性，只会让危急造成的后果更加严峻。假如不识水性，或者没有水中救人的实力和阅历，万勿下水。在这样的紧急关头，冷静才是最好
40、的选择。盲目下水，只会为救援者增加负担。其实，每逢清明及夏季天热学生溺水事务高发期，全国中小学都会开展防止学生溺水专项教化，开设防溺水课、防溺水教化视频会议、急救常识课等。但是，学生溺水的不幸事务还在上演，缘由何在?曾有专业人士指出，平常在学校对中学生进行游泳或者溺水救援训练时，学生都是佩戴墨镜、头套，在干净的水池中训练，这与在水库、池塘发生溺水事务时平安措施少、水质混乱不一样，因此“淹死的是会游泳的”。这一点学校在进行防溺水教化时，必需提示到位，尤其是要提示中小学生假如想去救人，首先要留意保障自身平安。除了学校教会学生游泳自保和自救常识，更须要的是救人者拥有在紧要关头保持冷静的心理素养，这或
41、许可以避开许多悲剧发生。发生类似事务时，必需先冷静下来，留意科学救援，在刚好报警的同时，让拥有救人实力的人带着树枝或绳索下水救人，其他人在岸上接着呼救报警或打算救生物品。应尽量避开“一窝蜂”似的下水救人，或过分信任自己的水性而逞“匹夫之勇”。此事务再次敲响了科学理性救人的警钟。愿生者坚毅，死者安眠，但我们更希望学校结合实际加强防范溺水的教化训练，增加学生自救实力和自我爱护意识，尤其要做好施救溺水者的培训与危急警示，防止类似事务再发生。 中小学生防溺水平安教化课教案 篇10 活动目的：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的
42、行为的辨别实力。3、自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动打算：事先打算事例，找寻一些图片资料活动目标：一、活动导入1、老师："小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢?"2、老师："你们喜爱游泳吗?会游吗?二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨。2、讲解并描述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。4、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么?(1)、这几个小挚友违反了哪些平安规则?(2)、我们应如何遵守平安规则?(3)、教化幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：(1)、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有挚