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1、天那边电影观后感3篇天那边电影观后感1看了天那边这部电影，我感受到了乡村支教的不易与艰辛，看到了师范学校高校生毕业后，去边远乡村当支教的诸多麻烦与问题，被村民们不信任的感觉，被农村老师欺瞒，恶劣的环境使故事中的男主角江可可近乎崩溃，在大城市中享受着优越的环境，不适应艰苦的条件，而离开，天那边观后感作文600字。女主角则不同，虽然江可可的离开赐予了她沉重的打击，但孩子们的热忱让她很快地将孤独感填满，父母的疼爱、家庭的呵护，让这个女孩差一点在困难面前倒下。可最终她没有，她用她坚韧的意志力与坚决的信念坚持了3个月，而后回到大城市中，一日，村长来城里探望她，当许晓萌问及罗老师的状况时，村长叹了一声：罗
2、老师因为修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世了。这部电影主要为叙事的手法，在罗老师操着一口湖南方言教英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片令人捧腹的片段，而趣中带着对生活的感悟与理解，也更真实地反应出中国边疆地区农村生活的现实情景，衬托出了边疆农村地区学校的落后与学问的偏倚，观后感天那边观后感作文600字。以江可可的角度动身，可以反应出很多中国高校生生活独立实力的不足与吃苦耐劳精神的缺陷。环境描写上突出了边远农村建设的失败，破旧的土房，不堪入目的家具。以同学们不洗手就吃饭，家长更是教育孩子们错误的理念，足以表现出边远地区人民文化水平的落后与浅显。这部电影是一部教化类的影视作品，不仅是学生该看，国
3、家建设者更应当关注这个作品。全篇都有可思索的问题与题材，个人认为是一部特别好的教化系列影视作品。天那边电影观后感2它的开场就是一阵春风，天经地义地把你带进春天的庄园。那山那水那一双充溢新奇的瞳孔…我特殊钟情于那股纯洁，那阵朴气。但我认为，我之所以钟情，是因为，我仍在天的这边。在舒适的电脑前，发表着：啊，那地方才是生命的源头，哇，真好，那清爽自然，no rat race ，无论我看多少遍，我仍在天的这边，像我这种净会发出感慨，表露憧憬的人，能对天那边有多大好处?答案不言而喻。我最终理解，为何在片尾的末端，当有新记者及相关人员采访小萌和18个孩子时，她会缄默下来。她和那群孩子就像生活
4、在井底下，外来的人是被套着绳索或钢丝伸到井底探消息甚至只为了完成任务，他们一收仪器就会被拉回井面，在阳光普照的钢筋水泥地上向人们宣告着地下有这样一处泥泞黑暗的角落，然而，黑暗，他们握不走，泥泞到了地面也会被晒干 ，也就是不再能代表井底的它这就是许小萌为何缄默的缘由，也是破罗一味拒绝让志愿老师授课的缘由。罗老师最终去世了，消逝得如此安静与安稳，不曾引起天这边的人一丝愕然与惋惜，仅仅当新闻一般接听。或许 是因为对地面上的人来说，他始终在地下，不曾相互交集，而对天那边的人来说，他始终守护着他们，只不过是从泥土上转到泥土下，隐忍地躲藏起来。就算我回到琉璃闪耀的宏观大楼，我也会禁不住想到，原来在这地球上
5、，还有这样活着的同伴，犹如我们看到从泥土里爬出来的蚂蚁，卑微但从未停止劳动我们都是地球的过客，而地球又是宇宙是过客，哪里是头，何处是尾?天那边?事实上，哪里有天?我们不同在一个每天都自西向东转动的球体上，外层是大气层，连遮挡紫外线是臭氧层，都被人类窜起的傲慢与愚昧捅破着。以前在课堂上，天那边，总是美妙与向往，天那边是海，天那边是太阳，天那边是幻想，谁料到，真正的天那边，却在我踩着的泥土下，潮冷阴湿。天那边电影观后感3当第一次听到天那边这部电影的名字时还以为它是一部非常浪漫的感情电影，但观赏过后才发觉，它主要不是讲感情，而是一部非常有好处的电影。它既是一部诙谐幽默的喜剧，又是一部反映当代中国教化
6、现状的一部发人深思的教化影片，从中让咱们领悟到了许多。这部电影我总共看了三次，每次都会有新的启发和感悟，也让我对这部电影的名字天那边有了更进一步的明白。透过三次的细心鉴赏和反思，我主要从这部影片中看出了中国当代教化现状的以下一些问题。首先，我国目前的留守儿童教化问题异样严峻。影片中那个村长的一席话就干脆点出了目前我国农村留守儿童产生的最主要缘由，他说此刻咱们村的年轻人都出去打工去了，只剩下老的和小的，可见，由于我国贫富差距的扩大，为了生计，农村儿童的父母不得不外出打工以维持生计，这样就干脆导致了大批儿童留守农村，远离父母。没有了父母在身边，干脆导致了儿童家庭教化的缺失，随之一系列问题也就出来了
7、。例如影片中出现的学生带家畜去学校、不讲卫生、玩儿危急嬉戏、社交潜质差、道德素养低下等，这些其实还是小问题，可怕的是儿童由于缺少父母的爱而产生的心理问题，如愁闷、自闭、自卑等问题。就像影片中春秀和小根子一样，由于缺少父母之爱，他们变得缄默寡言，与四周的人格格不入，这样迟早会会出问题的。小根子由于受其父亲不良习性的影响和他父亲给他的心理损害，使得他由以前的活泼可爱、爱说爱笑变成之后的缄默寡言、抑郁不振。影片中的留守儿童出现的问题还不是很严峻，但现实中留守儿童出现的问题是非常严峻，例如自杀、攻击别人等，假如没有人去帮忙他们，没有人留意到这些问题，那么这些孩子迟早会出事的。从这些问题孩子能够看出，家
8、庭教化是多么重要，父母对孩子的关爱是多么重要。其次，本影片也反映出了我国当前城市与农村教化发展极不平衡的现状。在城市里咱们有丰富的、优秀的老师资源和足够的教化资金和教化设施，但在一些偏远农村，连个老师都难找，更别说有其他丰富的教学设施了。影片中一个水咕噜村，一个学校才一位老师，而且还是一位破罗老师，连初中都没有毕业。在中小学教化中咱们把一句话常挂在嘴边为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子一切，但现实中咱们做到了吗?政府也在一向说要均衡教化资源，均衡到哪儿了?也一向在讲要提高老师工资待遇，提高到哪儿了?尤其是农村的老师，为什么就不会多关注一下他们?他们对我国教化事业所做出的贡献是比那些在大城市里
9、享受舒适生活的老师们大得多。只有提高乡村老师待遇才可能有更多优秀的人才去那里教书育人。第三，透过这部电影，也暴露出了高校生乡村支教过程中的一些弊端。由于乡村的儿童长期受传统老师的传统方式教学，突然来一个比较时尚的老师，并且用一种全新的教学理念和教学方法给他们上课，虽然这是贴合时代潮流的，但是他们在理解这种新式教学方法的时候也须要一段时刻适应，由于支教老师大多不会长期盼在那里，因此造成新旧教学方法不断变换，在变换过程中须要学生花一段时刻去适应，也必需程度上奢侈了学生许多时刻和精力，这也是剧情中那个罗老师之因此不给许小萌许多上课机会的缘由。虽然之后许小萌走时孩子们恋恋不舍的场景很感人，但是细致想一
10、下，她走后给孩子们留下的那种留恋也会在必需程度上和必需时期内影响孩子以后和罗老师的关联和上课的氛围、看法等。半途而废的事情，往往会给人留下一些伤痛。第四，这部影片也让我联想到了此刻老一代老师对新一代老师的压制。虽然本影片中那个罗老师对许小萌这个新老师的一些嫉妒和压制是事出有因，但这并不能说明咱们此刻一些学校老一代老师对新一代老师的嫉妒和压制。这种老的不退，新的上不去的现象是逆时代潮流的，是阻碍我国教化发展的一个重要缘由。因此，我觉得前不久上海北京等地提出的老师资格终身制被打破的这一举动是很好的，是促进我国教化发展的一个正确举动。每五年考试一次，不合格者就就应退下去，让能者居之，这样才能提高老师
11、的进取意识，才能进一步促进我国老师质量的提高，才更加有利与我国教化的发展。第五，这部影片从侧面也反映了我国当代青年人吃苦耐劳、持之以恒精神的缺失，也反映了新一代年轻人的那种浮躁心理，剧中的江可可就是很好的一个例子。因此，不管咱们是作为家长，还是老师，都就应从小培育一下孩子的吃苦耐劳精神和持之以恒的毅力，给他们一些挫折教化，增加他们的挫商，以有利于他们以后的成长与发展。最终，讲一下这部电影的名字吧，天那边，刚起先还真不太懂，觉得跟这部电影没什么关联，但之后细心品尝后发觉这个名字起的非常好，非常贴合这部影片。剧中故事发生的地方是在一个偏远的农村，远离大城市，交通、信号等都不好，另外那些留守儿童也是不被重视的一些孩子，那里的教化也是不为人知的落后教化，他们所经验的东西跟一般城市里的人经验的都不一样，好想和咱们不是生活在一片蓝天下的一样，因此似乎是在天那边。用天那边做剧名，就应也是表达了作者对乡村教化的明天的一种完备祝愿和期盼吧。总之，这部影片是很不错的一部影片，值得咱们一看，也值得咱们从中反思。