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1、2023初一政治上册教学工作计划范文2023初一政治上册教学工作安排范文（精选20篇） 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇1 劳碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成果。本学期，参照教化局下发的20xx年工作要点的文件精神，依据学校的教学安排，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下安排一、同步教学，整体优化，将集体备课落到实处依据上学期的教学阅历，我们发觉集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。二、提
2、高教学质量，向四十五分钟要效率。思想政治课的教学特点确定了这门功课不行能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治老师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位老师都是有着肯定教学阅历的老老师了，但我们仍旧非常仔细的备课，学习其他老师的先进教学方法和阅历。在试卷和练习的选择和运用上实行轮番命题，共同运用的原则，做到一课一练。三、珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地支配了整个学期的教学安排，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便提高学生的学习成果和思想相识水平
3、。四、加大教研和教学改革的力度。针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度探讨新奇、好用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间常常听课，相互学习、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成果。总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成果。 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇2 九义教初一思想政治为进行良好心理品质高尚道德情操和正确思想方法的教化，课文分上下两册，教学按每周三节课进行课堂授课。一、 教学内容及安排教学课时：1、 上册共六课，24个小结，其中：绪论 安排课时4节第一课 正确看等自己&he
4、llip;… 6节左右其次课 熬炼心理品质…… 8课时左右第三课 擅长调整心情…… 7课时第四课 磨练坚毅意志…… 6课时第五课 能够承受挫折…… 9课时第六课 勇于开拓进取…… 6课时复习考试 9课时2、 下册共五课第七课 发挥性格优势 养成良好习惯 8课时第八课 待人真诚热忱 建立真挚友情 9课时第九课 融入社会生活 陶冶高尚情趣 9课时第十课 培育爱国情操 树立崇高志向 8课时增加自律实力 培育健康人格 8课时复习考试 12课时左右二、
5、实施素养教学中拟入教学安排应达到的目标为：1、 以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实现大纲要求，务必达到的学生思想素养教化进行整体教学。2、 每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素养进行。3、 政治思想课教育学生如何做人，如何成长(健康成长)其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。4、 注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课为空洞的理论说教。5、 教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的学习信念，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。三、教学工作安排具指导性外，在教学中还应随时依据教学实际修改进行，非一成不变，持前面章节的课时安排。仅是一个也许，这是
6、教学中的敏捷性所在。 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇3 针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治老师的主动参加下，仔细探讨，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培育学生爱好，发展学生的特性，培育学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人。本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出详细安排：一、学生状况的分析初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的相识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生
7、活中。但学生学习的热忱高。二、教材分析初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去相识的性格，做一个意志坚毅的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际实力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。三、教学目的通过师生共同努力合作学习，敬重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的学问来处理生活问题，形成开心教学和开心学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。四、教学支配由于新课改的支配，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一
8、共有五个部分，现详细支配：第一课支配五节课的时间，让学生尽快了解教材。其次课支配四节课的时间。第三课支配四节课的时间。第四课支配四节课的时间。第五课支配四节课的时间。每一课教学完成之后进行总结：学习方法等，用一节课的时间。在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间。五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最终由学生自主复习。 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇4 一、本期总体教学目标。本期高一思想政治课教学活动，依据新课标的要求和标准，深化学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，主动贯彻党的教化方针，以调动学生主动性为动身点，提高学生学习效率，全面落实素养教化为目标，主动推动课程改革
9、和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，依据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作安排，分解细化教学进度为:9月份完成教学安排1-3课;10月份完成主动哦啊小安排4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注意细微环节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清楚，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能
10、用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教化工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开拓其次课堂，为此，在教学过程中，实行以下措施:1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领悟教材编写意图，才能上好课，讲好课。2、主动参与教研活动，参与互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人特长弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。3、主动学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务实力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深
11、为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用簇新的时政学问辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。4、实行多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采纳启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。5、改善师生关系，化解学生厌学心情，爱好是学生学习的最好的老师，要想使学生对本学科感爱好，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去爱好的最干脆的根源，所以，要转变观念，变师生关系为挚友关系
12、，多关切、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜爱你，他才会喜爱你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学心情，提高教学效率。7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发觉学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇5
13、 一、学情分析经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来讲，学生的学习看法还是比较端正的，大部分同学能仔细思索，主动回答问题，做好笔记。但是也存在不容忽视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能刚好复习巩固以至于学习成果不志向。还有部分学生上课易分心、走神。为了更好的教学，对我们的教学工作做了以下的支配：二、教学活动及方法1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。仔细备课：依据学校要求仔细做好集体备课，在集体探讨备好课后，自己再写一份教学案。备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地驾驭好教材的内容，把握好
14、每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，驾驭、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。做到全面了解学生的思想及学问层次，要按学生的学问层次性与差异性，对不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的精确性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习爱好和学习主动性。备教法。仔细贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关主动去探求适合不同班级，不同学问层次学生的教学方法。2、仔细上好每一节课提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，结合本期文化生活的教学特点让学生去自学，提高他们发觉问题、
15、解决问题的实力，而老师从旁引导、点拨，帮学生理清学问之间的联系，帮学生构建学问网络。既求质量也不拉进度。3、课后布置适量作业，做到刚好巩固。作业方式：书面作业和口头作业相结合；检查方式：定期检查和不定期抽查相结合；反馈订正：集体讲解订正与个别面授相结合。每一单元进行一次检测考练并刚好进行讲评。关于口头作业背书，希望每位班主任能帮助学生合理安排早上、中午、晚上进班上课前的时间加强背书。4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生学会、怎样思索，特殊是指导学生找到适合自己的记忆方法，使他们在巩固基础学问方面有所收获，从而提高学习的主动性和主动性。5、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的
16、反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业学问与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的老师。三、教学进度与安排中考前完成前三单元的教学，中考后完成第四单元和教研室要求的复习哲学部分的内容。 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇6 正正在本教期义务中，我单方面贯彻教校的讲解改革企图，面对局部师长老师，果材施教，提高师长老师的综开素养，提高讲解效果，坚持依法执教，果教论教，充分利用本教科的优势，突出教科的听从，提高师长老师的思维省悟战人格品德，培育栽种汲引师长老师自主学习的潜力。1、本教期的惊慌讲解目标：1：让师
17、长老师正正在正确熟习个人取社会闭系的根蒂上，感悟自己对社会应背的职责，增加职责熟识，做一个背职责的公民。2：勾引师长老师从自己的理论启航，懂得我们宏大的祖国的基础国情、基础国策、专大年夜高深的文化战生生没有息的夷易远族精神，进而增进对社会主义祖国的自傲心、自傲心战自信感。3：辅佐师长老师懂得我国的基础经济制度、政治制度战中国特色社会主义文化拔擢的有闭资料，以利于师长老师更好地参预社会生活。4：勾引师长老师树立合营志向战个人志向，并为之艰苦奋斗、有所做为，把个人的前途命运运限取祖国的前途命运运限自觉地星散起来。2、教情分析：1、由于是新接的师长老师，对师长老师的学习状况、心机特征不足懂得。2、教
18、校刚执行讲解改革，那届师长老师已经开端了一教期，闭于师长老师的合作潜力，交游潜力，自教潜力有待于进一步懂得。3、给与的程序：正正在讲解中，星散理论条件创设丰厚的讲解情境，爱惜战培育栽种汲引好学生的猎偶心、自傲心，挖掘战拓荒隐藏正正在师长老师身上暗藏的造制性品德，爱护师长老师的索供精神，坐同思想，辅佐师长老师自主学习、独立斟酌，修建崇尚实知、遁供真理的氛围，为师长老师的禀赋战潜能的充分拓荒造制一种宽紧的状况。遵照课程标准，做好学生的学问身手的讲解，抓好常规讲解。1、正正在讲解中，师长老师驾驭的根蒂学问斗劲安定，但不足单方面，我进一步加强了将根蒂学问改动为基础身手那一环节，加强了综开学问的操练。2
19、、由于师长老师对本教科的学习爱好低，学习劲头好，所以进一步中止支学习本教科爱好的教化。3、加强学习坐场、目的的教化义务者，使师长老师明白本教科的告急性。4、正正在课堂上，中止分层次讲解，果材施教，充分变动师长老师学习的主动性战专心性3、加大年夜训诲力度，训诲劣生出现拔下，训诲好生突出单基，各有所获。4、大意备课，想象好每节课。正正在第一周就把本教期的局部讲解目标示知师长老师，让师长老师遵照目标中止自教一周，然后，正正在遵照章节中止讲解。5、仔细对待讲解中的每一个环节，刚好支现结果，刚好解决结果。总之，正正在本教期义务中，针对课堂讲解改革，有刚好支现结果，刚好解决结果。 2023初一政治上册教学
20、工作安排范文 篇7 本学期我主要担当高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与学生实际状况特制定了此教学安排：一、教学工作的指导思想和目标：本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、提高教学质量的主要措施：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的
21、方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1)对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好(3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文运用不同的学案。(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。(5)每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。(6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。 2023初一政治
22、上册教学工作安排范文 篇8 为了搞好初一年级政治教学工作，培育学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此安排。一、学生基本状况分析：初一年级学生中有的同学心理素养好，能刚好调整自己适应特定的环境，性格良好;一部分同学活泼开朗，热忱大方，属外向型性格;一部分同学镇静冷静，当心谨慎、缄默寡言，偏向内向型性格;也有极少数同学存在着严峻的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这些性格各异的学生都须要学习心理品质和道德情操方面的学问，用以帮助他们更好的相识自己，以使自己向着良好的方向发展。二、教材内容分析：初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围围着"良好的心理
23、品质，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培育创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素养教化的理念。三、详细措施：1、做好日常教学工作，仔细备课、上课、批改作业。2、每一课上课之前老师先出示所讲内容的提纲，学生依据提纲预习，然后老师依据提纲讲解。3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通。4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的学问，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采纳结合实例的
24、方法来理解学问点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使学问点形象化。5、充分利用课本中的的小栏目进行探讨，归纳，以加深对学问点的理解。6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学探讨，沟通，老师指导对此章进行课外辅导。7、对学习差的同学多进行课外辅导。8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，刚好获得同学们对学问的驾驭状况。四、教学进度安排第一周：相识新学生其次周：第一课 生命最珍贵第三周：其次课 让我们的生命更有价值第三周：第三课 不一样的环境 不一样的“我”第四周：第三课 第三个项目第五周：第一次月考第六周：第四课 学问让人生更亮丽第七周：第四课 第三个项目第八周：第五课
25、友情伴我同行第九周：第六课 师爱助我成长第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周：第七课 做自尊自信的人第十三周： 第八课 走自尊自强之路第十四周： 月考第十五周： 第九课 风雨中我在成长第十六周： 第十课 宝剑锋从磨砺出第十七周： 总复习第十八周： 总复习第十九周： 总复习其次十周： 期末考试 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇9 一、指导思想大力贯彻党的教化方针，坚持教化面对现代化，面对世界，面对将来，实施素养教化，努力把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学安排。以学习对终身发展有用的政治为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解
26、学生实际状况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。以学校教学工作安排为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施中学政治新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。二、教学目标1、仔细围绕上级教化主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。2、努力提高学生素养，启发和增加学生学习政治的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。3、主动撰写教学论
27、文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。4、全面提上升二年级政治教化教学质量，力争在各类大型考试中取得好成果。5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进行整理，为今后工作供应肯定的积累。6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和谐的氛围中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。三、详细措施1.在详细教学过程中，要以一般中学政治课程标准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教化的功能，在驾驭基本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获得政治信息的实力;2.通过对政治事实的分
28、析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的实力;3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐驾驭政治学习的基本方法的过程。4.哲学学问的学习能使学生终身受益，激励学有余力和感爱好的学生课外阅读哲学相关书籍，拓展学生的视野，对学习可起主动作用。 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇10 一、指导思想坚固树立和全面落实科学发展观，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教化改革，全面贯彻教化方针。初中教研要以全面实施素养教化为目标，以深化新课程改革为核心，以推
29、动农村课改为重点，以三段式教学模式为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。二、工作目标我组老师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在老师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现老师的专业发展。三、本学期主要工作与措施：1、以课题为抓手主动开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内老师的教科研实力与实际的教学实力，形成良好的探讨氛围。(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型探讨,在上学期初步探讨的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末
30、总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题探讨资料进行汇编。(2)开展课题探讨必需以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深化学习与探讨，在提高大家的理论相识同时也期望给实际的教学实践供应可行的操作方法，提高大家的教科研实力与水平。每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。(3)以课型探讨为契机主动开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特殊是毕业班老师相互间听课每周至少一节，听课后要求刚好沟通各自的想法，
31、相互切磋,真诚以待,相互学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，仔细磨课，反思自己的教学行为，刚好撰写评课案例、教学案例、教学反思、教化教学论文其中任何两篇并主动参加年会及区级的各项评比，充溢课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。(4)主动参与校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并主动探究适合自己学科的更好的做法;在此基础上仔细开设本学科的课型探讨课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广运用。(5)做好过程性监控,定期进行教学质量的跟综抽测，刚好
32、发觉课题探讨中存在的问题进而把课题探讨推向深化。2.进一步加强学科课程资源的开发与利用。在上学期初步分类积累的基础上，尽本组老师有限的人力与时间去丰富、完善、精细、专业化，为今后组内老师备课、上课、做课件积累丰富、典型、有价值的教学资源。3.常规工作方面:(1)教学质量能否得到保证与提高，老师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。(2)加强备课组建设。第一，在独立备课的基础上同年级老师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必需组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。其次，备课中应始终关注对学生的
33、学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行沟通。第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要主动反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率。第四，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体才智，实现资源共享，共同解决教学问题。第五，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要依据自己任教的学生的实际状况备出学生学习中可能出现的学问怀疑，讲清每一个学问点，更重要还要备学生的思想状况与学习心情,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,假如不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教化教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍;(3)
34、仔细组织开展好组内课型探讨课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过仔细备课与组内探讨打造学科特色课、精品课，避开老师备课上课的盲目与随意性，大大提高课堂效率并创出特色。(4)主动参加对外学习沟通活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。(5)组织毕业班老师仔细探讨近三年的中考卷、新课标，专研新教材，明确中考政治学科试题改革的方向，探讨课改与考试的关系，充分发挥中考对教学的导向作用。明确中考考察学问的广度与深度，编写好配套学案与复习练习，减轻学生的学习负担，提高教学效率. 2023初一政治上册教学工作安排范文 篇11 学习社会发展常识与
35、中国基本国情学问之间的内在联系，养学生初步整理归纳学问以及理论联系实际的实力，理解人类社会发展和国情学问对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增加社会责任感，促进学生更好地成才；培育学生的探究创新精神和参加社会实践活动的实力，推动素养教化。二, 教材分析 :今年初三政治仍旧运用老教材，共有五课内容（其中第一课为人类社会发展简史；其次、三课为我国的基本国情和基本国策；第四课讲如何建设有中国特色社会主义；第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。三,教学要求 :本学期的主要教学任务：前言 第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责四, 教材的重点和难点：1、中国正处于社会主义初级阶段
36、；2、建设有中国特色社会主义；3、当代青年的历史责任。五,教学措施1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；2、采纳互动式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 3、扎实基础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。4,充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的培育,注意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实。六，教学过程与方法：第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，依据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元的教学任务。详细教学进度如下：1.第一至其次周，第一堂课师生端正对
37、本学科的学习看法；完成前言部分的教学任务；老师具体讲解并描述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领；完成作业并讲评；进行第一次测验并分析试卷。要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族酷爱祖国的光荣传统，培育自己的爱国行为规范。2.第三至第五周：完成第一课的教学任务；完成作业并讲评；进行其次次测验并分析试卷。要求懂得了解和探讨国情的重要性，知道了解国情的基本途径，知道我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要冲突、根本任务、党的基本路途和基本纲领。驾驭不定项选择题的答题方法。（其中国庆放假一周）（国庆后进行前言和第一课的月考）。3.第六至第七周上半周：完成其次课教学任务；完
38、成作业并讲评；进行第三次测验，并分析试卷。要求正确相识国家地位，懂得国家地位的改变和公民的关系，青少年要为提高我国的国家地位而作出主动的贡献。驾驭问答题的答题方法。4.第七周下半周至第八周：完成第三课教学任务；完成作业及讲评，进行第四次测验并分析试卷。要求懂得一个国家的国家地位取决于国家的综合国力，而在综合国力中，经济实力具有确定性的作用；懂得当今世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝合力的竞争；懂得改革开放使我国的综合国力得到了增加，青少年要为进一步酌情综合国力作出努力。（尽量挤出时间进行复习）5.第九周：如有时间进行综合练习，反之则把综合练习作为回家作业；要求驾驭材料分析题的答
39、题方法。期中考试并进行质量分析。6.第十至十二周：完成第四课教学任务；完成作业并讲评；要求确立爱国意识，在实际生活中要关切国家兴衰，捍卫国家尊严，维护国家国格，树立以国家利益为重的观念，并以此指导自己的行动。进行第五次测验并分析试卷。7.第十三至十四周：完成第五课教学任务；完成作业并讲评；懂得中华民族是个大家庭，实现祖国完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿。坚持一个中国的原则，是实现和平统一的前提和基础。统一的核心是一个中国，是中国的一个组成部分。问题，实现祖国完全统一，是每一个炎黄子孙的历史责任。进行第六次测验并分析试卷。（进行一次月考）。8.第十五至十七周：完成第六课教学任务；完成作业并
40、讲评；懂得公民为什么必需担当社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最根本的就是发展社会生产力，逐步实现社会主义现代化。我们的历史使命是，在本世纪头二十年全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。青少年学生要增加公民的责随意识，激发起培育和提高社会责随意识的热忱，为国家、为社会的进步尽责。进行第七次测验并分析试卷。9.第十八周：期末复习；进行二次综合测验。10.第十九周：期末考试。（关于月考的时间，依据学校教育处的统一支配）师生通过一学期的教与学，学生能够明确自己的学习责任，提高自己的各方面的素养，驾驭各类题目的答题方法和技巧；老师依据各班的实际状况进行适当的教学调整。 2023初一
41、政治上册教学工作安排范文 篇12 一、班级状况分析：初二年级6个班，在上学期学习当中已经初步驾驭相识问题的方法，看问题正逐步形成系列的世界观、人生观和价值观。他们处于青春期，冲动热忱，对法律学问比较缺乏，对于公民应当如何行使权利也不了解，对教材所讲学问往往不能深刻理解、理性理解。学生已经形成肯定的习惯，在这个阶段须要对其进行矫正，使其向着良性方向发展。二、教材分析：初三政治上册的教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行。难点在于提高学生相识和学生的践行
42、指导。三、教学目标及要求：1、课程目标：对学生进行道德、法律、心理、交友、全球视野等方面的教化，帮助学生形成良好道德品质，增加社会责任感和社会实践实力，加深爱国情感和民族文化认同感，酷爱和平、关注人类和世界的发展命运，引导学生在遵守基本道德规范的基础上追求更高的思想品德目标，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。2、教学目标：保持班级优势，树立学习信念，提高全班的合格率、优秀率、平均分、高分率，削减低分率，促使学生学习成果均衡发展，提高学生的学习爱好，培育学生政治学科素养。帮助学生在遵遵守法律律，在道德人格、心理素养、人生志向等方面健康成长四、教学改革的设想(教学详细措施)：1、仔细钻研课程标
43、准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。2、注意学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践 ，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件 。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。5、充分利用课堂45分钟，过好学问质量关。课前要求预习
44、，结合课文的内容，找寻身边的事例，加深理解。课堂教学?重点训练有基础学问、基本观点，列举学生身边的事例，让学生有真实感，加深理解并落实到行动中去。6、依据课标要求编写双基练习题，让学生过关。特殊是识记部分学问要求全部过关，践行性练习，要求学生在日常生活中加以运用。五、培扶措施：1、以课堂为本,提高课堂45分钟教学质量2、用发展的眼光公允地看待每一位学生，既关注优秀生，也要关注学困生。树立教化公允的意识和观念，保证每位学生都能发展，不放弃每位学生。要把学习优秀者和学习困难学生看得同样重要，给学困生以同等竞争机会，创建条件使他们渴望表现和胜利的愿望得以实现。老师要真正践行爱的教化，没有爱就没有教化，也就没有真正的扶困。要以不离不弃的教化良知关爱每一位学生，尤其要关爱学困生，以学生终生发展和华蜜作为的价值标准。3、科学有效地分类指导，做好思想方面的培扶教化。常常和学生谈心，关爱学生、关切学生成长，主动创设和谐、同等、融恰的师生关系，激发学生学习的主动性。充分了解学生，做好学情分析，对学困的不同缘由，实行多样的转化策略。如对怨师而厌学的学生，多以情动人;对绩劣而怠学的学生，多用胜利策略;对意志薄弱而学习困难者，多用励志;对家庭失和而影响学习者，多以排忧。帮助他们树立自信念。后进生形成的缘由是多种多样的，有的