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1、青春主题五分钟演讲稿青春主题五分钟演讲稿（通用5篇） 青春主题五分钟演讲稿 篇1 各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！青春，多么美妙的一个词语，多么美妙的生命季节！古往今来，有多少人赞美它，讴歌它。的确，青春充溢着志向与信念，充溢着激情与希望，充溢着向往与幻想。都说青春是属于我们每一个人的，于是我经常想，青春原委是什么？我曾久久遥望着星空，在闪耀的群星中一遍遍找寻答案，也经常远眺远山，从那黛青色的山脉中想象青春的色调;我还不止一次地注视着待开的花朵，希望从花开得声音里听到青春的节律。青春原委是什么，我带着这个疑问走过春夏秋冬，走过纷扰的人群，走进我的母校。有一天，当我面对我的同学，走进她那用爱
2、和责任支撑起的家庭时，我最终茅塞顿开，原来青春就是爱，青春更是一种责任。正是这爱和责任使得青春熠熠闪光。一个平凡的女孩，是怎样用她孱弱的身体书写着不平凡的青春呢？在一个特别的日子，我走近了杨晓丽，感受了她灾难屡屡却自强不息的花样年华。杨晓丽，龙泉市中等职业学校金沙校区一名高三学生，1996年，她的亲生父亲猝死，当时杨哓丽年仅9岁;03年继父不幸患上胃癌，于05年端午节撇下他们母女而去;同年支撑家庭的母亲得脊髓炎下半身瘫痪，因无钱救治，带病在家;而杨小丽自己又患有先天性血管瘤却始终无钱医治。灾难的频频驾临没有压垮这个坚毅的女孩。为了求学，她和姐姐杨晓娟带着重病的母亲，租住在学校旁边的民房里，为了
3、求学，她们省吃俭用，甚至靠捡废品维持生活。让我们一起来看看杨晓丽一天的时辰表吧，早上5：30起床，做早饭，煎药，为母亲洗漱，喂母亲吃饭、吃药，然后自己吃早餐，洗碗刷锅;6：30离家到校上课，中午之前回家两趟，替母亲翻身，中午放学，到学校食堂打饭，回家烧菜，喂母亲吃饭喝药之后洗刷，干完全部的家务活，到校上下午的课，下课后上街买菜，烧饭，洗刷，干完家务，在家夜学她每天就这样奔跑与学校和小屋之间，忙着学习和照看母亲。不是一天两天，而是日复一日，年复一年。她曾经6年没买新衣服，更没有零花钱。沉重的岁月没有熄灭她的青春之火，没有哭泣，没有哀伤，她只用不屈的灵魂走着自己的求学之路，在校几年，每个学期的考试
4、她都是班级前三名，每年都能领到学校发的奖学金，学习成果保持稳定;没有迟疑，没有迟疑，她只用瘦小的身子，挑起一个家庭的重担，为了支持姐姐高考，她只身带着母亲，使姐姐能安心备考;没有埋怨，没有叹息，她只用最淳朴的爱谱写世间最动人的歌，寒冷酷暑，春夏秋冬，她用一颗孝女的心暖和饱经风霜母亲。坚毅的女孩啊！沉重的担子压不垮她，和善的女孩啊！艰难的生活使她俞发和善，就在同班同学、同校同学都纷纷为之捐献，社会各界都向她伸出暖和的手时，她却把暖和传递给了别人。今年七月份，杨晓丽同学通过不懈的努力，解除万难考上了高校。今日，她已实现了自己最初的幻想，成了一名高校生。杨小丽的故事深深地震撼着我，也感动着四周全部的
5、人。就在今年四月份，中心电视台新闻频道用50分钟的时间对杨小丽这种自强不息、孝敬父母的精神，以及师生共献爱心，构建和谐校内的事迹进行了报道。全中国的人都将记住这个名字杨晓丽。同学们，我们之中又有多少个杨晓丽呢？我信任，大多数的人都有着健康的体魄;大多数人都父母双全;大多数的父母都健健康康;大多数的家庭都温馨祥和。是的，或许我们的家庭并不须要我们挑着这样沉重的担子，或许我们的父母都能给我们供应一个安逸的环境，或许我们中的一些同学还过着饭来张口衣来伸手的生活，或许我们对生活还充溢了埋怨。那么，让我们想一想杨晓丽吧，比之这个坚毅的女孩，我们还能说什么呢？莫非道我们还有理由不努力学习？莫非我们还有理由
6、不奋勉向上吗？青春是美妙的，青春又是短暂的，我们要珍惜这美妙而短暂的青春。岁月匆忙，生命短暂。在漫长而艰辛的人生征途中，我们肯定要找准自己的位置，确定好自己人生的目标，来创建自己生命的极致。韶失，青春不再来，让我们在正确而恰切的人生奋斗航道上，勇往直前，无悔地谱写绚丽的青春吧！感谢大家！ 青春主题五分钟演讲稿 篇2 敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，我们所到之处岂有不披靡之理？岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丢失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。我们明白花有开有落，人有离有合；我们也懂得只有得失两忘的人，
7、才会执着追求，风雨兼程；只有宠辱不惊的人，才能得失两忘，勇往直前。于是我们坦然地面对胜利和失败，坦然地面对眼泪和笑容，因为我们已经走进了青春。青春，这个火一样的雨季啊！失败和险阻又能奈我何？青春年少的我们，脚踏大地，头顶青天；青春年少的我们，仰视明月，追逐太阳；青春年少的我们，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；青春年少的我们，倾热血为江，以信念筑船，证明自己便是远方的航标灯。青春的诗，写不完；青春的歌，唱不够；青春的梦，做不醒；青春的路，走不尽。青春的每道风景，都有不同的意境；青春的每一个季节，都有不同的色调。谁说往事不堪回首，青春萌动的心情在记忆的册子中才是最绚烂的诗篇，然而青春只有一次，
8、不好好把握，就会转瞬即逝。没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有暖和怡人的微笑，便没有美妙人生的峋烂；没有青春的活力，便没有亮彩的旅途。挚友们！为岁月赐给我们的臂膀和这腔热忱，伸出你年轻的双手吧！让自己的心湖蓄满青春，让自己的青春从今激扬，让自己在年轻中呈现精彩的自己吧！那么洒向世界的定是缕缕明丽的阳光。感谢大家！ 青春主题五分钟演讲稿 篇3 热忱、拼搏和奋斗，是青春的代名词。青春，就是要无尽的尝试和无止境的努力向上，但青春，它经得起磨练却经不起消磨的，经得起发挥却经不起挥霍。青春，要的绝不是颓废和埋怨，假如你对青春心存不满，那么，请用热忱去消融、用拼搏去变更、用奋斗去创建。为我们的青
9、春代言，在这个绚烂流年里，用明媚追逐阳光与你相伴，释放出青春的正能量。假如说青，是绿色，是生命的颜色，那么春，久是季节，是成长的季节，青春就是冬雪消融后草坪中生命的绿色，是暖阳下绚丽的明朗。青春，美妙而短暂，是一处必经的人生驿站，却也是这旅途中最独特的一道风景。用阳光调色，以天空做背景，青春可以是万里晴空;用细雨作笔，大地当画布，青春可以是绿色的勃勃朝气。我们的青春，应当像春天萌芽的生命，破土而出，小小的身体积攒着无限的活力与激情，待到山花烂漫时，便化作一片成熟的紫色的，如孤傲的紫藤萝，生生不息，永不言败。人生之春，人生之华也。青春是热血、激情、志向、信念、奋勉向上的精神和无穷创建力所汇积的最
10、奇妙的交响曲，它隐藏着蓬勃的朝气，包含着无限的追求，凝合着不竭的活力。青春的成长，须要的只是一个幻想，青春的时间里，有了追逐幻想的欢乐，多了与梦相伴的记忆，便不负了那青春。为青春代言、为青春喝彩，即便青春的旅程云路迢迢，青春的脚步云行水流，你恒久都不会孓然一人!足够斑斓的色调，才叫鸿篇巨制;足够绚烂的青春，才叫熠熠怒放的人生! 青春主题五分钟演讲稿 篇4 敬重的各位评委、各位领导：大家好!青春一词史于汉代，原意为春季，即一年的起先。而今，青春象征着勃发的朝气与活力、无穷的激情与幻想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的
11、人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆忙数十载，年逝、青春渐老，莫等闲，白了少年头，空悲切的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的神笔为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火!医生和老师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个志向难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名老师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清晰的知道师者，传道授业解惑也的深刻含义，韩愈将传道放在了第一位，就是告知我们作为一名优秀的老师，首先要注意学生的人
12、格培育，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面学问填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的老师，我时刻把健康所系，性命相托的医学生誓词铭刻于心，这简洁的八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培育出有医德、有医术、有责任感的三有人才。青春是迷人的，很多人在青春光华里谱写了辉煌绚丽的人生，宋朝21岁的辛弃疾以金戈铁马，气吞万里如虎的气概领兵抗金;周19岁时便写了气壮山河的大江歌罢掉头东，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，一心一意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是恒久
13、不落的星辰，更是我心中的楷模。假如说他们的时代距离我们有些遥远，假如说他们都是特定历史时期的乱世英雄，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和探讨工作，二十多年来，他始终把学习探讨共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚决、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品行显示了一名共产党员政治信仰的力气和优秀老师的高尚境界。千江有水千江月，万里无云万里天，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思
14、齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教化事业的改革和发展做出自己最大的贡献。奉献是一种不求回报的赐予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民须要的关键时刻自告奋勇，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：老师的形象是蜡烛，为学生奉献全部的光和热;老师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己;老师的行为是楷模，为学生坦露着纯净和正直;老师的快乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热忱，要奉献给我的学我不是诗人，不能
15、用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用好听的歌喉咏赞我的岗位。然而，我是一名老师，我能用自己的言传身教和储存在脑海里的学问来培育祖国的将来，我能用最真诚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美妙的诗篇，我能像蜡烛一样，在奉献中燃烧自己的青春!敬爱的挚友们，让我们的青春在奉献中更炙热的燃烧吧!吧! 青春主题五分钟演讲稿 篇5 敬重的评委老师，各位挚友：大家好!今日我演讲的题目是让青春飞扬青春是什么有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炙热的夏，有的人说青春是欢乐时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还
16、有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束艳丽的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆忙走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：人最珍贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的懊悔，也不会因为无所作为而惭愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最宏大的事业人类的解放而斗争。所以我
17、们应当珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上呈现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像多数的星星在生活的星空中发出自己刺眼的光线。在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分呈现自我才能的机会。造物主赐予每个恩一样的头脑和四肢，也赐予我们同样的思维实力和行为实力，还公允地赐予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地呈现自我呢其实我们可以在学习方面呈现自己扎实的基础和出的成果，在实习期间呈现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年实行的运动会上呈现自己灵活的动作和矫捷的步伐，在歌咏竞赛中呈现自己轻脆的歌喉和
18、精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：我不行。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位胜利者说过：百分之九十所谓失败者，其实不是被战胜而是自己放弃了机遇和胜利的希望抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校安排工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。当然要想把自己最好的一面呈现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而须要对自己有充分的自信念和大胆的创新精神
19、。自信念是个体对自己相识活动和实践活动的成果理想有胜利把握的一种预先反映。事业有成的人都信任，居里夫人说：我们应当对自己有信念，我们要信任，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信念对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了胜利。胜利人士和失败者之间的差异是：胜利人士往往的最主动的思索，最乐观的精神和最辉煌的阅历支配和限制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充溢信念，将自己的才能发挥得淋漓尽致。创新则是以非习惯的方式思索问题的实力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，一般人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却独创了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。造成这种差别的根本缘由是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去视察去了解。我们也应当在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得面貌一新。青春是无价而短暂的，呈现自我是上苍赠予我们最宝贵的礼物，我们应当最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让呈现自己成为我们一生中最重要的课程。感谢大家，我的演讲完毕。