《2023高一实习班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023高一实习班主任工作计划.docx（106页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023高一实习班主任工作计划 2023高一实习班主任工作安排 篇1 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作安排如下：一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集
2、体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学
3、习成果。(二)常规工作：(1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做阳光学生。(2)适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修
4、、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动支配：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。3月：主动开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的志向行为与自己比照，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动
5、参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。7月：打算期末考试及考风考纪教化。本学期中，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 2023高一实习班主任工作安排 篇2 一、在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提
6、高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教化引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。六、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们基本状况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动
7、性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了
8、一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。敬重自己，为人师表俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自
9、己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况)。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做
10、好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。敬重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理
11、，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同
12、其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。钻研教学，提高自己在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经验虽
13、然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。班主任工作安排(二)虽然实习只有四周，但是为了大力协作班主任对班级进行管理，同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进行，所以我对这个月内的班主任工作做出了以下安排，请老师进行检查，若有不好之处，希望老师能赐予建议看法：一、班级基本状况通过向班主任了解，以及这几天的视察，高一(2)班共有53人，男生23人，女生30人，大部分同学为内宿生。在这几天的早读、听课、两操(课间操和眼保健操)的检
14、查和班级球类竞赛中，发觉我们班的同学在学习上基本状况还可以，基本能够根据老师的要求去做，但是可能主动性、主动性不够强，早读声音小，且由集体朗读到个人自由读时，同学们换教材的速度慢，还有个别同学存在一些厌学或偏科的状况。而在纪律上，在班主任的有效管理下，同学们基本遵守纪律，但是自觉性不强，所以出现许多次课间操、跑操集队速度慢，到操场、足球场须要较长时间，尤其表现为依靠于班主任的督促。二、主要任务1、根据听从班主任安排的任务和工作要求，帮助班主任做一些常规工作，协同班主任解决处理班级事务，如卫生检查、两操(眼保健操和课间操)及跑操的督促、班级资料信息的整理填写等。2、主动熟识班级、学生基本状况，通
15、过多种形式来视察了解班级及同学状况。(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解学生，留意视察学生，多与学生进行沟通，了解他们的思想、学习、生活等各方面状况，争取在一个月内都能把学生的名字与学生本人对号入座;(2)确定一两个谈心对象的同学，对他们进行有针对性的个别教化，争取能在实习期间和他们进行沟通沟通，来重点了解他们的学习、纪律各方面状况，通过主动的引导来尽量使他们提高学习的主动性、主动性，尽力改善自身的不良行为。(3)通过走访学生家长，进一步了解学生状况，与家进步行肯定的沟通。3、组织一次主题班会活动，给同学们传达主动健康向上的思想，引导他们努力学习、养成良好的行为习惯等。4、主
16、动组织、参加学生的课内课外活动，比如班级球类竞赛、跑操等。三、详细支配：(一)日常工作支配：1、7：15前到教学楼特地登记班级纪律状况的小黑板查看前一天班级有无扣分记录，再到班级教室检查、督促值日生值日，其中包括检查窗台有无灰尘、教室地面有无垃圾状况。并且检查学生是否在7点20前都按时到教室，对于迟到的同学或不在教室的同学，细致询问后，再报告给班主任;2、7：20到7：45期间，巡察学生早读状况，督促学生大声读书，提示困乏的同学及在教室吃早餐的同学。3、9：20到9：35的课间操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操场或者教室来督查学生
17、，检查做操状况。4、17：20刚好到教室检查卫生状况，检查窗台、教室地面、书桌课本凳子的摆放整齐等状况。(若有跑操，和搭档商议好，一人跑操，一人检查卫生)5、若班级有课外活动，比如球类竞赛等，主动参加，了解学生，为他们加油助威。6、帮助班主任完成学校交予的各类工作任务，根据班主任的要求按时完成。7、至少召开一次主题班会。(二)四周的主要内容支配：第一周：了解班级整体状况，熟识大部分学生，至少做到能把学生的姓名和名字对号入座，学习接手班主任的常规工作，帮助班主任完成学校交与的各项工作任务。其次周：接着在第一周工作的基础上，对部分学生进行家访，确立须要进行谈心的个别教化的同学对象，向班主任学习如何
18、依据实际与学生进行个别教化的方法，召开一次主题班会。第三周：接着在第一、二周工作的基础上，对之前确立谈心的学生进行个别教化。第四周：接着在第一、二、三周工作的基础上，做好自己的工作，进行班主任工作的总结。 2023高一实习班主任工作安排 篇3 一、引言制定班主任工作安排是班主任工作实习的重要内容，也是确保班主任工作实习顺当进行的基本前提。为使日后的工作更具规范性与效率性，我在指导老师的帮助下，依据实习学校的德育工作安排及实习班级的详细状况，初步拟定以下安排。二、班级基本状况1、班级20x级日语班2、班级状况分析从本班班长的介绍和近几天的留心视察来看，本班总体状况基本不错，学习成果和纪律状况良好
19、。详细来说，班级有较为完善的规章制度，各班干部均具备肯定的组织协调实力，班风总体主动向上，学生思维活跃，大部分学生已经渐渐养成了良好的学习与生活习惯。所以本学期仍应着力培育学生良好的学习与生活习惯，进一步帮助个别后进生进步与发展，尽力帮助学生发展自己的爱好爱好，帮助班主任实施本学期德育工作安排，并对班级的日常工作做好组织引导，尽自己的最大努力把(5)班营造成一个更加团结、主动、先进的班集体。三、实习主要任务依据xx学年度第一学期德育工作安排，实习任务主要包括以下四方面：帮助日常工作、召开主题班会、开展家庭访问、进行个别教化。详细支配如下：班主任工作实习安排1、帮助日常工作针对自身：(1)通过沟
20、通谈话的方式熟识本班的每一位同学，真诚的与本班每一位同学成为好挚友，建立“亦师亦友”的新型师生关系。与学生融洽相处，尽己所能的帮助本班同学处理学习、生活和思想上的问题;本着仔细负责的工作理念，仔细做到“自习到，晨读到”。(2)帮助老师做好班级活动的支配，如运动会的动员及总结，科技艺术节晚会的节目排练，帮助老师督促搞好卫生值日，分组分点做好清洁及保洁工作;帮助老师主动视察了解并学会妥当处理班级潜在的问题以及尚未解决的问题;帮助老师处理一些其他方面的问题。针对学生：(基本工作要点)1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分
21、同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，让学生在课堂外的各项活动中展示自己的才华，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力。这方面打算在这学期多开展主题班会，加以培育。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。每位
22、班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、加强对学生进行心理健康教化和法制教化，净化学生的心灵，使学生的身心得到健康的发展。让学生知法懂法，增加自我爱护意识。(详细措施)1、帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找到自信，从而全面的发展自我。2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。7、定期与学
23、生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。2、召开主题班会主题班会既能有效的对学生进行思想教化，提高班级凝合力，同时又能熬炼和培育实习生的教化工作实力和组织领导才能划另行打算。“千里之行，始于足下”，全部的胜利都源于脚踏实地的每一步行动，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，全部的胜利都源于点滴的积累。当代青少年成长中缺乏对自身的合理规划是当今教化亟待解决的问题。本次班会旨在通过“支配好今日，安排好明天”这一主题，通过同学们之间的探讨，引导学生思索这一问题，启发学生尽早做好人生安排。只有提前做好安排规划好人生，才能真正把握现在，从而更好的实现自己的人生价值。详细方案如下：一
24、、活动打算1、老师做好相关打算工作，搜集好相关人物及事例、及视频资料，从而引出班会的主题“支配好今日，安排好明天”。2、让主要学生干部打算好发言，让班委的发言，带动一般同学参加探讨，如何“支配好今日，安排好明天”3、让班级宣扬委员出好黑板报，做好本期话题的宣扬工作，启发同学打算好发言。4、让学习安排较好的同学打算好发言，从而引导不习惯做安排的学生安排好学习，安排好人生。5、老师做好班会流程的设计，以保证班会有条不紊的顺当进行。二、活动流程1、由班长宣布班会起先，老师做开场讲话。参考内容如下：大家好!今日我们开展主题班级活动，主题为“支配好今日，安排好明天”。信任每个人心中都有一个幻想，或渺小或
25、宏大，每一个幻想的实现都须要平常的打算，有一句话是这么说的“机会总是留给有打算的人”，所以今日开展这个活动，希望引导大家做好学习安排，做好明天的安排，从而更好的实现自己最初的幻想。2、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的详细事例，体现做安排的作用和效果优于没有安排性的。3、分小组探讨。探讨后，按小组汇报。班长记录各个小组总结出的，如何支配好今日，安排好明天。并且由小组组长代表本小组发言。4、各组之间可以绽开探讨，最终由老师总结出好的安排方式，由安排性较好的学生的代表发言。帮助一般学生也养成做安排的方法。5、班主任作引导性讲话：在刚才探讨中，同学们能发觉提前做好安排对于我们完成一件事情
26、的帮助，和对我们将来的帮助。所以，我们今日班级活动的结论是，每个人都要：支配好今日，安排好明天!三、活动总结没有安排的人生是盲目的，只有提前做好安排，根据自己的安排去迈出每一个小步，才能真正到达胜利的彼岸。今日的班会，大家明白了一个道理，人生须要安排，以不变应万变。从今日起，咱们来一个竞赛，看谁能坚持的最久，做好安排完成安排。最终布置一个作业：请大家今日就为明天做一个安排，然后明天试着去完成它。以上是我拟订的本学期班主任工作安排，全部安排均将根据原班主任的基本要求和指导进行。我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关，使我班接着保持良好
27、的班风和学风，再创佳绩! 2023高一实习班主任工作安排 篇4 一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需醒悟的相识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就起先高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。二、稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，刚好沟通班级状况，利用电话，网络，刚好与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理
28、解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束实力差的学生支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的学生，要留意视察，刚好用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。统一思想，让大家充分相识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而相识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生相识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习
29、纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。三、沟通科任，建立互信，团队协作。刚好与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业
30、的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自督促和检查。四、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，按部就班，激励学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。五、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1.出勤迟到和缺席自
31、习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，刚好反馈给学生和家长。2.眼操做到人人仔细，不敷衍。3.间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。4.班会和团会结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。六、抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，要刚好视察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题1.情感问题2.学习问题3.成长问题4.人际问题 2023高一实习班主任工作安排 篇5 虽然实习只有四周，但是为了大力协作班主任对班
32、级进行管理，同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进行，所以我对这个月内的班主任工作做出了以下安排，请老师进行检查，若有不好之处，希望老师能赐予建议看法：一、班级基本状况通过向班主任了解，以及这几天的视察，高一(2)班共有53人，男生23人，女生30人，大部分同学为内宿生。在这几天的早读、听课、"两操"(课间操和眼保健操)的检查和班级球类竞赛中，发觉我们班的同学在学习上基本状况还可以，基本能够根据老师的要求去做，但是可能主动性、主动性不够强，早读声音小，且由集体朗读到个人自由读时，同学们换教材的速度慢，还有个别同学存在一些厌学或偏科的状况。而在纪律上，在班主任的有效管理下
33、，同学们基本遵守纪律，但是自觉性不强，所以出现许多次课间操、跑操集队速度慢，到操场、足球场须要较长时间，尤其表现为依靠于班主任的督促。二、主要任务1、根据听从班主任安排的任务和工作要求，帮助班主任做一些常规工作，协同班主任解决处理班级事务，如卫生检查、"两操"(眼保健操和课间操)及跑操的督促、班级资料信息的整理填写等。2、主动熟识班级、学生基本状况，通过多种形式来视察了解班级及同学状况。(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解学生，留意视察学生，多与学生进行沟通，了解他们的思想、学习、生活等各方面状况，争取在一个月内都能把学生的名字与学生本人对号入座;(2)确
34、定一两个谈心对象的同学，对他们进行有针对性的个别教化，争取能在实习期间和他们进行沟通沟通，来重点了解他们的学习、纪律各方面状况，通过主动的引导来尽量使他们提高学习的主动性、主动性，尽力改善自身的不良行为。(3)通过走访学生家长，进一步了解学生状况，与家进步行肯定的沟通。3、组织一次主题班会活动，给同学们传达主动健康向上的思想，引导他们努力学习、养成良好的行为习惯等。4、主动组织、参加学生的课内课外活动，比如班级球类竞赛、跑操等。三、详细支配：(一)日常工作支配：1、7：15前到教学楼特地登记班级纪律状况的小黑板查看前一天班级有无扣分记录，再到班级教室检查、督促值日生值日，其中包括检查窗台有无灰
35、尘、教室地面有无垃圾状况。并且检查学生是否在7点20前都按时到教室，对于迟到的同学或不在教室的同学，细致询问后，再报告给班主任;2、7：20到7：45期间，巡察学生早读状况，督促学生大声读书，提示困乏的同学及在教室吃早餐的同学。3、9：20到9：35的课间操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操场或者教室来督查学生，检查做操状况。4、17：20刚好到教室检查卫生状况，检查窗台、教室地面、书桌课本凳子的摆放整齐等状况。(若有跑操，和搭档商议好，一人跑操，一人检查卫生)5、若班级有课外活动，比如球类竞赛等，主动参加，了解学生，为他们加油助威
36、。6、帮助班主任完成学校交予的各类工作任务，根据班主任的要求按时完成。7、至少召开一次主题班会。(二)四周的主要内容支配：第一周：了解班级整体状况，熟识大部分学生，至少做到能把学生的姓名和名字对号入座，学习接手班主任的常规工作，帮助班主任完成学校交与的各项工作任务。其次周：接着在第一周工作的基础上，对部分学生进行家访，确立须要进行谈心的个别教化的同学对象，向班主任学习如何依据实际与学生进行个别教化的方法，召开一次主题班会。第三周：接着在第一、二周工作的基础上，对之前确立谈心的学生进行个别教化。第四周：接着在第一、二、三周工作的基础上，做好自己的工作，进行班主任工作的总结。一、在前三天内了解学生
37、的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教化引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。六、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们一、基本状况本班
38、共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上 英语 课时分为A、B两班，每班各 22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是 英语 成果在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好
39、两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原则三、指导思想四、主要任务五、教化措施及方法六、详细支配实习班主任 工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐
40、与欣慰。一、敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主
41、任工作的基础。二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。三、敬重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班
42、主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，
43、不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、 一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同
44、等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。五、钻研教学，提高自己在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将
45、接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 2023高一实习班主任工作安排 篇6 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。一.敬重自己，为人师表俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到