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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 父母当着孩子吵架对孩子影响1、给孩子供应了一个攻击性行为的坏榜样心理学讨论者认为,攻击性行为的成因之 一是由于学习,也就是仿照；其仿照的来源包括：暴力电视、父母及教养者的行为、同 伴的行为等；夫妻吵架过程中,不仅仅是合理的争辩,往往会丢失理智,很多薄情的 话、粗话乃至脏话也脱口而出,有的夫妻甚至大打出手；幼儿的仿照才能特别强,父母 吵架时的神态、姿态、语气语调、用语他们都有可能学到；日后小孩子在嬉戏时,就对 着洋娃娃嫩声嫩气地骂,狠狠地打娃娃,或者,对小伴侣说粗话、脏话；2、使孩子的心情受到剧烈的冲击,产生消极心情如惧怕,哀痛,无助感等；夫妻吵
2、 架时往往吵得脸红脖子粗,用高八度的嗓门大喊大叫,常常把幼儿吓的不知所措；夫妻 俩吵得猛烈的时候,对孩子的哭喊也听而不闻；幼儿不由得以为爸妈不要自己了,倍感 难过和无助；而看到自己认为最亲热的人之间也针锋相对,孩子会感到自己认为最安全 的避风港也不复存在,内心涌起深深的惧怕；3、对孩子进行了错误的社交技能训练,使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决 冲突的方法在人际交往中,显现不同看法或者冲突是正常的,问题在于如何解决社交中 的冲突；在学校低年级儿童写给“ 知心姐姐” 的信中,有相当一部分是诉说有关人际关 系方面的苦恼；在幼儿园中,幼儿的社交技能即显现了很大差异,也开头对人际关系问 题敏锐：小
3、伴侣为什么不跟我玩？有的幼儿只会采纳强制性手段来解决问题；达不到目 的就搞破坏,捣乱,进行报复；结果小伴侣们更不理他；社交技能不是天生的,需要在 日常生活中加以训练；夫妻之间显现了看法分歧,就吵架或者打架,往往使孩子误以为 吵架、打架是解决问题的好方法,不知道应当克制自己的怒气,不会采纳其他的、真正1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有效的方法解决冲突；4、使孩子的心情、性格、行为显现问题心理学的讨论说明,长期生活在不和谐的家庭 中,除了攻击性显著增强以外,孩子的心情、性格进展都会显现扭曲,变得感情冷漠,对
4、他人缺乏信任,为人薄情,爱挑剔,脾气急躁,或者性格内向,压抑,简洁退缩,对 外界事物丢失爱好；这样长大的孩子,简洁走入歧路；吵完架后,千万别遗忘劝慰一下受了惊吓的孩子；第一,夫妻俩应当当着孩子的面和好,明确无误地向孩子说明,吵架的事情已经过去,爸爸妈妈不再吵架了；其次,勉励孩子把当时的感受说出来；再有针对性地加以宽慰说明；比如孩子说害 怕,要弄明白详细怕的是什么,是父母当时的高声喊叫,仍是怕父母不要自己了；然后 向孩子说明,说爸爸妈妈当时是一时冲动,没有掌握自己,等等；孩子尽管对这些说明 有点似懂非懂,但是看到爸爸妈妈平心静气地讲话,自然也会安静很多；时间久了,只 要父母始终不再吵架,孩子就会
5、把父母吵架的事情慢慢忘却；第三,留意孩子有没有仿照父母吵架的情形；孩子可能是无意的仿照,告知孩子这 不是好孩子应当做的就可以；有的孩子会说“ 爸爸那天就这么说的！” 家长不要一句：“ 大人说的,小孩子不能说！” 把孩子堵回去；应当承认,那天爸爸这么说也不对；假如夫妻双方的关系的确难以调和,也应当尽量为孩子着想,理智地对待冲突,尽量对 孩子说明清晰,向孩子保证不会不管他；既不能利用孩子年幼,对孩子历数另一方的不 是,把恨和报复的种子撒进孩子幼小的心灵,也不能因觉得对不起孩子而溺爱孩子；2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - -
6、- - - 对于孩子来说,父母是他最牢靠的依靠对象；由于父母在他心中是最宏大的人,如 果父母之间的关系紧急,这种紧急也必定转移到孩子的心灵上,从而使他感到担心和忧 虑；有的孩子的父母不能很好地掌握自己的心情,由于一些挫折或不顺心的事,便牢骚 满腹,甚至相互打骂；父母那种气概汹汹的样子；尖厉的叫骂声；布满仇恨的语言,让 孩子感到特别可怕,造成心情紧急；孩子会认为亲人在相互仇视,家庭将会破裂；孩子 的心理承担才能很差,假如常常处在这种环境中,对孩子智力,个性和身体发育都有不 良影响；父母在孩子面前吵架,仍有损父母的形象,吵架时双方相互指责对方的弱点和 缺陷,当孩子不情愿听从某一方时,便会利用这一点
7、来抵抗；有的孩子就在忠实于父亲 仍是忠卖于母亲之间,感到不知所措,因而常常苦恼；有的孩子的父母利用孩子来反对 另一方,在孩子面前诉说另一方的错误；这种做法也很不妥,等于把孩子卷入了家长的“ 战争” 之中,对于年幼的孩子来说,他根本仍不能懂得这是怎么回事,只能在心灵上 留下深深的创伤,所以奉劝明智的父母不要在孩子而前吵架；doodboy 小女孩, 8 岁 10 个月,住在甘肃兰州, 3877 个正确回答2022-01-15 来自：网页儿童的“ 被抛弃感” 来自两方面：一是来自母亲,仍有就是夫妻关系对孩子的影响；说到母亲,孩子从诞生时就有各种丰富的感觉了,而接触最直接、频繁的就是这个 阶段,因此在
8、哺乳的时候,母亲的心情会直接影响婴儿的心情；所以,建议准妈妈们以 及正在哺乳的母亲要关注自己的心理和心情状况,这将直接打算你的宝宝今后的心理状 况；其次是夫妻关系；孩子在心理发育的过程中,假如夫妻关系不好,父母不良的心情3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 就会投射到孩子身上,产生担心全感和不信任感；在日后人格形成过程中,孩子就会无 法面对某些心情,显现焦虑、紧急、可怕,而这些情感反应都直接指向被抛弃感,孩子 也因此会变得喜怒无常；另外,在孩子心里最担忧的,是怕得不到关爱和被父母抛弃；父母千万不要用抛弃 来恐
9、吓孩子,不管是在开玩笑,仍是在发怒的时候；比如,我们常听到母亲对不听话的 孩子大吼：“ 你要是不立刻跟我走的话,我就把你扔在这儿！” 这样讲,会引起孩子心灵深处的可怕与抛弃之感,使孩子的心理受到损害；危害不亚于真正的抛弃“ 危害是不亚于真正的抛弃！” 张洪喜说；被抛弃感是第一个引发惧怕的根源,孩 子会有分别性焦虑,简洁地说就是焦虑父母不在身边；当然,分别性焦虑不行能肯定不 显现,孩子肯定不经受是不行能成长的；这就存在一个度的问题,假如父母一再对孩子 的需求（哭闹就是有需求的表现）无反应,孩子心里就会显现被抛弃感；由于 3 岁前的孩子对父母的依恋性极强,对他而言,只要在父母身边就意味着安全,假如
10、父母扬言不要他了,或者父母常常争执、闹离婚等,孩子就会有被抛弃的感觉,从而显现心神不宁、夜间哭闹、蛮缠父母等表现；由于孩子表现得特殊黏人,往往 会影响到父母的行动,从而受到没有耐心的父母的训斥或看到父母厌烦的表情,这将进 一步强化孩子被抛弃的感觉；对内心已经产生被抛弃感的孩子,会把不稳固心情又带到学校里,假如学校和老师 留意不到,不加以关注,就会加重孩子的被抛弃感；在被抛弃的惧怕中成长的孩子,长4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大后会显现很多心理问题,如对自己和他人都缺乏信心,性格孤僻,难以驾御人际关 系
11、,对生活的看法简洁悲观等；父母的爱对孩子而言很重要 本报记者 马冲 摄多给孩子欢乐和幸福感当有些事情迫使父母要和孩子分别（如出差、生病住院等）,建议父母提前做好精 神上的预备工作；如和孩子玩“ 妈妈出差去” 的相关嬉戏,通过扮演角色、模拟出差过 程,让孩子在心理上有所预备；有些父母由于可怕孩子哭闹,常常静静离开,然后再让 其他亲友对孩子说明真相,其实这种方法是不足取的；最重要的是,家庭要幸福和谐；父母不要当着孩子的面争执,不要由于自己心情不 好就迁怒于孩子；孩子的心灵是特别敏锐的,父母之间的争执、冷战等行为都会让孩子 觉得自己在父母心中、甚至在这个世界上都是无足轻重的,产生深切的被抛弃感；对已经显现被抛弃感的孩子,父母要加倍爱抚,要反复告知孩子,他在家庭中的重 要性,让孩子明白自己在父母心中的位置,明白父母绝不会抛弃自己,从而产生安全 感；建议广大家长对一岁以内的宝宝,常常唱歌、讲故事给他听,这样会给宝宝带来快 乐和幸福感；父母多看一些关于建立亲子关系的书；假如觉得问题严峻的家长,最好找5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 儿童心理学专家询问；6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页