《2022年江苏省徐州市中考化学历真题 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省徐州市中考化学历真题 .docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 江苏省徐州市2022 年中考化学试卷一、挑选题 每题 2 分,共 24 分；每题只有一个答案符合题意）12 分） 2022.徐州） “改善环境质量,建设漂亮徐州利于爱护环境的是）”是我们共同的责任,以下做法不A 实行垃圾分类回收再利用 B 工业污水处理达标后再排放C推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D过量使用农药化肥提高农作物产量考 常见污染物的来源、危害及治理点：专 化学与环境爱护题：分 析：A 、依据实行垃圾分类回收再利用即可以节省资源又可以防止污染环境进行解答；B、依据工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源进行解答；C、依据推广秸秆综合利用
2、杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答；D、依据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答A 正C 正解解： A、实行垃圾分类回收再利用即可以节省资源又可以防止污染环境,故答：确；B、工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源,故B 正确；C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节省资源又可以防止污染环境,故 确；D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,故D 错误应选： D点爱护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应当从平常的点滴做起,如拒绝使用评：一次性筷子等22 分） 2022.徐州）以下说法正确选项）A 高钙奶可为人体补充钙元素B M gO 中 Mg 元素是 +1 价C自然气的主要成分是 CO D碳
3、酸钠的化学式是 NaCO3考 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；有关点：元素化合价的运算；化石燃料及其综合利用专 课本学问同类信息题：分 析：A 、高钙奶中钙的含量较高；B、依据化合价原就分析MgO 中 Mg 元素的化合价；C、自然气的主要成分是甲烷；D、依据化合价写出化学式解解： A、高钙奶中钙的含量较高,饮用高钙奶可为人体补充钙元素故A 说法正答：确；B、在 MgO 中氧元素的化合价是2 价, Mg 元素是 +2 价故 B 说法不正确；C、自然气的主要成分是 CH 4故 C 说法不正确；D、钠的化合价是 +1 价,碳酸根的化合价是2 价,碳酸钠的化学式是
4、Na2CO3故 D 说法不正确应选 A点 此题所考查的学问都是课本的基础学问,难度不大,应加强基础学问的学习评：1 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 32 分） 2022.徐州）以下有关试验的表达正确选项）A“ CO2的制取与性质 ”试验中,用燃着的木条放在集气瓶口检验 CO2 是否集满B “ 物质燃烧的条件”试验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点C “ 配置肯定溶质质量分数的NaCl 溶液 ”试验中,把食盐放在托盘天平右盘称量D“ 溶液的酸碱性 ”试验中,测定溶液 pH 时将试纸预先用水潮湿考
5、 二氧化碳的检验和验满；肯定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定；燃点：烧与燃烧的条件专 常见仪器及化学试验基本操作题：分 析：A 、检验 CO2是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,观看是否熄灭；B、物质的着火点一般是不变的,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛目的是隔绝氧气；C、托盘天平使用时,物体应放在左盘,砝码放在右盘；解 答：D、测定溶液pH 时不应将试纸预先用水潮湿,用水潮湿相当于稀释了待测液解： A、检验 CO2 是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,观看是否熄灭,故说法正确；B、物质的着火点一般是不变的,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛目的是隔绝氧气,故说法错误；C、托盘天平使用时,物体
6、应放在左盘,砝码放在右盘,故说法错误；D、测定溶液 pH 时不应将试纸预先用水潮湿,用水潮湿相当于稀释了待测液,测量不准,故说法错误应选 A点 此题考查试验操作的留意事项以及化学试验的基本操作学问,要从正确的试验操作评：和错误操作会引发的后果分析判定42 分） 2022.徐州）鉴定以下各组物质,所选试剂错误选项 ）A 淀粉和葡萄糖 碘水B稀盐酸和稀硫酸 紫色石蕊试液C硬水和蒸馏水 肥皂水D氢氧化钠固体和硝酸铵固体 水考 鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别点：专 物质的鉴别题题：分 A 、依据淀粉遇碘水变蓝,葡萄糖遇碘水没有明显的现象进行解答；析：B、依据稀盐酸和
7、稀硫酸都显酸性,都能使紫色石蕊试液变红进行解答；C、依据硬水与肥皂水混合有浮渣产生,肥皂水与软水混合有泡沫产生进行解答；D、依据硝 酸铵溶于水吸取热量,使溶液温度降低,氢氧化钠固体溶于水放出热,使溶液温度上升进行解答解 解： A、淀粉遇碘水变蓝,葡萄糖遇碘水没有明显的现象,现象不同,可以鉴别,故答：A 正确；B、稀盐酸和稀硫酸都显酸性,都能使紫色石蕊试液变红,现象相同,无法鉴别,故B 错误；C、硬水与肥皂水混合有浮渣产生,肥皂水与软水混合有泡沫产生,现象不同,可以鉴别,故 C 正确；D、硝酸铵溶于水吸取热量,使溶液温度降低,氢氧化钠固体溶于水放出热,使溶液温度上升,现象不同,可以鉴别,故 D
8、错误应选 B点 此题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求同学2 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 评：们加强对物质性质的识记,以便敏捷应用52 分） 2022.徐州）水是生命之源,以下有关水的说法错误选项）A 明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降B自然界中的水都是纯洁物C食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙D电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的考 水的净 化；过滤的原理、方法及其应用；电解水试验；纯洁物和混合物的判别点：专 空气与水题：分依据已有的水的学问进行
9、分析,A、明矾溶于水能形成胶体；B、自然界中的水中含析：有肯定量的杂质；C、过滤是分别不溶性固体和液体的方法；D、电解水试验说明水是由氢氧元素组成的,据此解答解 解： A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性,能将水中悬浮的杂质吸附在其表面,形答：成大颗粒易于沉降,故 A 正确；B、自然界中的水中含有其他的杂质,属于 混合物,故 B 错误；C、过滤是分别不溶性固体和液体的方法,使用过滤的方法能除去泥沙,故 C 正确；D、电解水 生成氢气和氧气,化学反应前后元素的种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故 D 正确；应选 B点 此题考查了关于水的学问,完成此题,可以依据已有的学问进行评：62 分）
10、2022.徐州）如图是A 、B 两种固体物质的溶解度曲线,以下说法错误）A A 物质的溶解度随温度的上升而减小Bt 1时 A 物质和 B 物质的溶解度相等C降温能使 B 物质的饱和溶液变为不饱和溶液Dt 2时, 100g 水中溶解 25gA 物质恰好达到饱和考 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法点：专 溶液、浊液与溶解度题：分 析：A 、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的变化情形；B、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；C、B 的溶解度随温度的降低而增大,故降温可使其饱和溶液变为不饱和溶液；3 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,
11、共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解D、据溶解度的概念分析解答解： A、由图知： A 的溶解度随温度的上升而增大,故错误；答：B、t1时 A 物质和 B 物质的溶解度曲线交于一点,说明二者的溶解度在该温度下相 等,正确；C、B 的溶解度随温度的降低而增大,故降温可使其饱和溶液变为不饱和溶液；D、t2时 A 的溶解度是25g,即 100g 水中溶解 25gA 物质恰好达到饱和,正确；应选 A点 此题考查学问难度不大,留意考查了同学对溶解度曲线的意义、溶解度的概念的理评：解和把握,难度不大,据选项认真分析即可72 分） 2022.徐州）从化学的角度看,以下说法错误选项
12、）A “ 风吹桂花满院香”,说明微粒是不断运动的B铁在潮湿的空气中易生锈,表面喷漆可以防锈 C正在使用的家用电器着火时,应立刻用水浇灭D绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能考 点：专 题：分 析：利用分子与原子的性质分析和解决问题；金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学 变化时的能量变化；灭火的原理和方法物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属 材料；化学与生活A 、分子是运动的,花香的微粒能运动到四周的空气中；B、铁生锈是铁与氧气、水接触,据此分析防锈的措施；C、依据水中溶有某些物质能导电分析；解 答：D、依据在光合作用中能量的变化分析解： A、由于分子是运
13、动的,桂花香的分子通过运动分散到四周的空气中,所以,风吹桂花满院香故A 说法正确；B、铁生锈是铁与氧气、水接触,所以,表面喷漆可以隔绝水和氧气,可以防锈故 C 说法正确；C、由于水中溶有某些物质能导电,所以,正在使用的家用电器着火时,不能用水浇 灭故 C 说法错误D、绿色植物通过光合作用,将水和二氧化碳转化为葡萄糖,从而将太阳能转化为化 学能故 D 说法正确应选 C点 化学与生活联系紧密,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领悟学问,运用所 评：学学问去解决实际问题82 分） 2022.徐州）阿司匹林 法正确选项 ）化学式为 C9H 8O4）是一种常见的解热镇痛药以下说A 阿 司匹林中含有 2
14、4 个原子 B 阿司匹林属于有机高分子化合物C阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成 D阿司匹林中碳、氢元素养量比为 9：8 考 化学式的书写及意义；元素养量比的运算；有机高分子材料的分类及鉴别点：专 化学用语和质量守恒定律题：分 析：A 、依据阿司匹林的微观构成进行分析判定B、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物,可达几万至几十万,甚至达 几百万或更大C、依据阿司匹林化学式的含义进行分析判定4 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - D、依据化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量原子个数之比,进行分析判
15、定解 解： A、阿司匹林是由阿司匹林分子构成的,1 个阿司匹林分子是由 9 个碳原子、 8答：个氢原子和 4 个氧原子构成的,就 1 个阿司匹林分子中含有 21 个原子,应选项说 法错误B、阿司匹林的相对分子质量较小,属于有机小分子,应选项说法错误C、阿司匹林是由碳、氢、氧三种元素组成的,应选项说法正确D、阿司匹林中碳、氢元素养量比为 应选 C129）： 18）9： 8,应选项说法错误点 此题难度不大,考查同学们结合新信息、敏捷运用化学式的含义与有关运算进行分评：析问题、解决问题的才能92 分） 2022.徐州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用以下说法不合理的是 ）A 生活中用
16、食盐腌制咸菜B 用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈C用澄清石灰水检验 CO2气体 D重金属盐广泛用作食品添加剂考 常用盐的用途；二氧化碳的检验和验满；酸的物理性质及用途；常见中毒途径及预点：防方法专 物质的性质与用途题：分 可依据物质的性质或用途分析回答：食盐有咸味,可用来腌制咸菜；稀盐酸可与金析：属氧化物反应；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；重金属摄入过多,会影响人体健康解 解： A、食盐有咸味,所以生活中常用来作调味品,可用来腌制咸菜,正确；答：B、铁锈的主要成分是氧化铁,与稀盐酸可反应,故可用稀盐酸除锈,正确；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用来检验二氧化碳,正确；D、重金属摄入过多,会影
17、响人体健康,如广泛用作食品添加剂会使人中毒,故错误；应选 D点 物质的性质打算用途,而用途反应了物质的性质,同时结合生活体会进行解答评：10 2 分） 2022.徐州）以下化学方程式书写错误选项 ）A 红磷在空气中燃烧：4P+5O2 2P2O5B双氧水分解制取氧气：H2O2 H2O+O 2C赤铁矿炼铁主要原理：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2D烧碱溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH+CuSO 4 CuOH ）2 +Na2SO4考 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式点：专 化学用语和质量守恒定律题：分 依据化学方程式判定正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正析：确；是否配平
18、；反应条件是否正确； 和 的标注是否正确解 解： A、该化学方程式书写完全正确答：B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,正确的化学方程式为：5 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2H 2O2 2H2O+O 2 C、该化学方程式书写完全正确D、该化学方程式书写完全正确应选 B点 此题难度不大,在解此类题时,第一分析应用的原理是否正确,然后再依据方程式评：的书写规章进行判定,化学方程式正误判定方法是：先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最终短线改成等号112 分） 2022.
19、徐州）化学与环境爱护、资源利用、食品安全等亲密相关,以下说法错误的是 ）A 加热能杀死 H7N9 流感病毒,由于病毒的蛋白质受热会发生化学变化B研制高性能的耐磨轮胎,可以削减细颗粒物 PM2.5 ）的产生C“ 低碳生活 ” 提倡大量使用化石燃料,勉励人们多开汽车出行D为了强化食品安全,政府加大对毒淀粉、地沟油等大事的处理力度考 鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；防治空气污染的措施；亚硝酸钠、甲醛点：等化学品的性质与人体健康专 化学与生活题：分A 、依据加热能使蛋白质失去生理活性进行解答；PM2.5 ）的产生进行解答；析：B、依据研制高性能的耐磨轮胎,可以削减细颗粒物C、依据低碳生活就是尽量
20、削减二氧化碳的排放进行解答；解 答：D、依据毒淀粉、地沟油含有对人体有害的物质进行解答解： A、加热能使蛋白质失去生理活性,所以加热能杀死H7N9 流感病毒,由于病毒的蛋白质受热会发生化学变化,故A 正确；B、研制高性能的耐磨轮胎,可以削减细颗粒物PM2.5 ）的产生,故B 正确；C、低碳生活就是尽量削减二氧化碳的排放,而大量使用化石燃料,勉励人们多开汽车出行不利于削减二氧化碳的排放,故C 错误；D、毒淀粉、地沟油含有对人体有害的物质,所以为了强化食品安全,政府加大对毒淀粉、地沟油等大事的处理力度,故 D 正确应选： C点 此题主要考查常见的生活环境的污染及治理、低碳生活的概念、化肥农药对人类
21、生评：活的影响,难度不大,平常要留意多积存,做题时要积极联想,和所学学问联系起来12 2 分） 2022.徐州）在一个密闭容器中放入X 、Y、Z、Q 四种物质,在肯定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,就关于此反应熟识错误选项Q ）物质X Y Z 反应前质量 g）20 2 1 37 反应后质量 g）未测32 1 12 A 物质 Z 可能是该反应的催化剂B 反应后物质 X 的质量为 15g C反应中 Y、Q 的质量比为 6：5 D物质 Y 肯定是单质考 质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别点：专 化学用语和质量守恒定律题：6 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -
22、第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分 由题意可知,依据质量守恒定律,在化学反应中,参与反应前各物质的质量总和等析：于反应后生成各物质的质量总和,就可求“ 未测 ”值；反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减小的物质是反应物,反应前后质量没有变化的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,结合图中数据进行分析即可解 解：由题意可知,依据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和 =反应后生成各物质答：的质量总和,设未测值为 a,就可列式： 20+2+1+37=a+32+1+12 ,解得 a=15；A 、物质 Z 的质量在反应前后不变,可能是该反应的催
23、化剂,故熟识正确；B、由分析知,反应后物质X 的质量为 15g,故熟识正确；C、反应中 Y、Q 的质量比为 32 2）g：37 12） g=6：5,故熟识 正确；D、X 、Q 质量削减,是反应物,Y 质量增加,是生成物,该反应是化合反应,因此物质 Y 肯定不是单质,故熟识错误；应选 D点 依据质量守恒定律,在化学反应中,参与反应前各物质的质量总和等于反应后生成评：各物质的质量总和二、化学填空题 此题包括 2 小题,共 10 分）13 6 分） 2022.徐州）化学与我们的生活亲密相关请从A 干冰 B食醋 C小苏打 D 氢气 E蛋白质 F塑料中挑选适当的物质填空 填字母）1）训练部规定同学的“养
24、分餐 ”以肉蛋奶为主,为人体补充 E2 ）旱情较为严峻时,可用于人工降雨的物质是 A3）人体显现胃酸过多时,可用作治疗的药物是 C4）燃烧产物对环境无污染,被称为“绿色能源 ”的是 D5）厨房中有多种调味品,其中 pH 小于 7 的是 B6）材料种类繁多,属于合成材料的是 F考 生命活动与六大养分素；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与点：pH 值的关系；合成材料的使用及其对人和环境的影响专 化学与生活题：分 物质的性质打算物质的用途,依据常见物质的性质和用途分析回答析：解 答：解： 1）肉蛋奶中含有丰富的蛋白质,能为人体补充蛋白质2 ）由于干冰在升华时能吸取大量的热,能使空气中
25、的水蒸气冷凝成小水滴所 以,旱情较为严峻时,可用于干冰进行人工降雨；3）由于碳酸氢钠能与盐酸反应,胃酸中含有盐酸,人体显现胃酸过多时,可用碳酸氢钠作治疗的药物；4）氢气燃烧的产物是水,被称为“绿色能源 ”；5）厨房中有多种调味品,其中 pH 小于 7 的是食醋；6）材料种类繁多,塑料属于合成材料故答为： 1）E；2）A； 3）C；4）D；5） B； 6）F点 明白常见的间的物质的性质和用途是解答此题的关键评：14 4 分） 2022.徐州）石灰石、生石灰、熟石灰在肯定条件下可以发生如下列图转化关系1）生石灰是常用的干燥剂,其主要成分属于填序号） 酸 碱 盐 氧化物2）写出熟石灰在工农业生产中的
26、一种用途可用作建筑材料等3）写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式CaO+H 2O CaO H） 27 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考 碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；书写化点：学方程式、文字表达式、电离方程式专 物质的制备题：分 析：1）生石灰是氧化钙的俗称,是由钙元素和氧元素组成的化合物,据此确定其物质 类别2）熟石灰是氢氧化钙的俗称,由熟石灰在工农业生产中的用途进行分析解答解 答：3）生石灰与水反应生成熟石灰,写出反应的化学方程式即可解： 1）生石灰是氧化钙的俗称
27、,是由钙元素和氧元素组成的化合物,属于氧化 物2）熟石灰是氢氧化钙的俗称,可用作建筑材料,可用于中和酸性土壤,配制农药波尔多液等3）生石灰与水反应生成熟石灰,反应的化学方程式为：CaO+H 2O CaOH ）2故答案为： 1） ；2）可用作建筑材料等；3）CaO+H 2O CaOH ） 2点 此题难度不大,把握生石灰与熟石灰的区分、熟石灰的用途及之间的相互转化是正评：确解答此题的关键三、化学试验题 此题包括 2 小题,共 21 分）15 11 分） 2022.徐州）请依据以下试验装置图回答疑题1）写出仪器a、b 的名称： a试管,b酒精灯2）用 A 装置制取 O2的化学方程式为 2KMnO 4
28、 K 2MnO 4+MnO 2+O2,应选用的收集装置为 D 或 E 填装置编号）用 B 装置制取 CO2 的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 23）如图 F 是“ 铁丝在氧气中燃烧”试验的改进装置试验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约 10 秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观看到的 现象是：铁丝猛烈燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体改进后的优点是填序号） 氧气无需提前制备和收集,操作更便利8 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 塑料瓶代替
29、集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全 装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,试验更优化4）某爱好小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍旧复燃重复以上操作,直到木条不再复燃据此现象 你能得到的结论是 带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关考 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质；试验室制取氧气的点：反应原理；二氧化碳的试验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专 常见气体的试验室制法、检验、干燥与净化题：分 要熟识各种仪器的名称、用途；析：加热高锰酸钾可以制取氧气,用大理石或石灰石与稀盐酸反应
30、可以制取二氧化碳；铁可以在氧气中燃烧；合理设计试验是做好试验的基础；可燃物燃烧的猛烈程度与氧气的浓度有关解 解： 1）仪器 a、b 分别是试管、酒精灯答：故填：试管；酒精灯2）用 A 装置制取氧气时,用的药品是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为：2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O2 故填： 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O2 由于氧气的密度比空气大,不易溶于水,可以用向上排空气法或排水法收集故填： D 或 E用 B 装置制取二氧化碳时,用的药品是碳酸钙和稀盐酸,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为
31、：CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2 故填： CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2 3）铁在氧气中燃烧的试验现象是：铁在氧气中能够猛烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体故填：火星四射、放出大量的热、生成黑色固体改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集,操作更便利；塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,试验更优化故填： 依据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关故填：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关点 此题考查试验装置的挑选、试验现象的观看、化学方程式的书写等方面的学
32、问,书评：写化学方程式时要留意规范性16 10 分） 2022.徐州）合金在生活中应用非常广泛已知某合金粉末除含铝外,仍含有铁、铜中的一种或两种小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时,误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中,他诧异的发觉有无色气体放出,注射器活塞向右移动【提出问题】莫非 NaOH 溶液也能与某些金属发生化学反应吗？【查阅资料】9 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1）铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：2AI+2NaOH
33、+2H 2O 2NaAIO 2+3H 2 NaAlO溶于水,溶液现无色）【进行猜想】猜想 1：该合金粉末中除铝外,仍含有铁猜想 2：该合金粉末中除铝外,仍含有 铜猜想 3：该合金粉末中除铝外,仍 含有铁、铜【试验探究】以下试验 见表 1）仅供选用的试剂：20%的硫酸溶液、 30%的 NaOH 溶液表 1 试验记录试验步骤试验现象结论 取肯定量的合金粉末,加过量的30%的粉末部分溶解,并有无色合金中肯定含有NaOH 溶液,充分反应后过滤,滤渣备用气体放出铝 取步骤 所得滤渣,加过量20%的硫酸滤渣部分溶解,并有无色合金中肯定含有溶液,充分反应气体放出,溶液呈浅绿色铁、铜【得出结论】猜想3 成立【
34、反思】1一般来说,活泼金属能与稀硫酸等算反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特别的性质铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是 置换 反应2上述试验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到,稀释浓硫酸的方法是：把 浓硫酸沿烧杯壁渐渐注入水中,并不断搅拌3如小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,就最终剩余的固体成分是 铜【拓展与分析】请你设计一个试验方案,比较铝、铁、铜的金属活动性强弱 把一根用砂纸打磨过的铝丝和铜丝分别插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中,过一会观看现象考 试验探究物质的性质或变化规律；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；金属的化学性点：质；碱的化学性质；反应类型的判定专 科学探究题：分【猜想】依据可能含有
35、的物质进行组合分析；析：【试验探究】依据题目资料中的信息：铝会与碱反应生成氢气,而铁和铜不会与碱反应,依据铁能与酸反应产愤怒体且溶液呈浅绿色,联系题目中所给现象 滤渣溶解会生成气体,且溶液显浅绿色反应进行分析得知合金中有铁；滤渣部分溶解,说明有不与酸反应的固体,铜在金属活动性次序中排在氢的后面,不能与酸反应,得知合金中含有铜【反思】 1、依据铝会与盐酸反应生成氢气的化学方程式联系置换反应的定义进行分析；2、稀释浓硫酸的方法是教材上的学问,由于浓硫酸溶于水时放热,所以要把浓硫酸沿烧杯壁渐渐注入水中,并不断搅拌3、在金属活动性次序中,只有排在氢前面的金属才能与酸反应放出氢气,排在氢后10 / 12
36、 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 面的 金属,不能与酸反应,其中铜排在氢的后面,不与酸反应；解 解：【猜想】合金中除了含有铝之外,仍含有铁、铜中的一种或两种,结合题中的答：猜想可知仍有铜,故答案为：铜；【试验探究】铝会与碱反应生成氢气,而铁和铜不会与碱,滤渣溶解会生成气体,且溶液显浅绿色反应,铜不会与酸反应,可以先用氢氧化钠鉴别铝的存在,然后再依据与酸反应时的现象鉴别铁和铜的存在,故答案为：试验操作 试验现象 试验结论 30%氢氧化钠溶液 铝 20%的硫酸溶液 铁、铜【反思】 1、依据铝会与盐酸反应生成氢气的化
37、学方程式联系置换反应的定义可知该反应属于置换反应,故答案为：置换2、由于浓硫酸溶于水时放出大量的热,所以要把浓硫酸沿烧杯壁渐渐注入水中,并不断搅拌故答案为：浓硫酸沿浓硫酸沿烧杯壁渐渐注入水中3、在金属活动性次序中,铜排在氢的后面,不与酸反应,故答案为：铜【拓展与分析】依据金属与盐溶液反应的条件,在金属活动性次序中,排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换,所以铝能置换出铁,铜不能置换出铁故答案为：把一根用砂纸打磨过的铝丝和铜丝分别插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中,过一会观看现象点 此题以试验探究的形式考查了金属的化学性质,在解此类题时,第一分析需要鉴别评：的物质的性质,然后结合题中的现象进
38、行逐一的鉴别四、化学运算题 此题包括 1 小题,共 5 分）17 5 分） 2022.徐州）已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2H2O 2NaOH+H 2 ,如把 4.6g 金属钠投入到盛有足量水的烧杯中 如图）,充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40g,请运算：1）生成 NaOH 的质量2）反应后所得 NaOH 溶液的溶质质量分数考 依据化学反应方程式的运算；有关溶质质量分数的简洁运算点：专 溶质质量分数与化学方程式相结合的运算题：分 依据钠与水反应的方程式,由钠的质量求出氢氧化钠的质量,再依据溶质质量分数 析：运算公式,求出 NaOH 溶液的溶质质量分数解 解： 1）设生成的 NaOH 的
39、质量为 x 2Na+2H 2O 2NaOH+H 2答：46 80 4.6g x 解得： x=8g 2）反应后所得NaOH 溶液的溶质质量分数为100%=20% 答： 1）生成 NaOH 的质量是 8g；2）反应后所得 11 / 12 NaOH 溶液的溶质质量分数是名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 点20%此题主要考查同学依据化学方程式找出已知量和未知量的关系列比例式求解问题的评：才能及溶质质量分数的运算问题依据化学方程式的运算,就是依据反应物和生成 物间的质量比进行的；已知反应物的质量可以算诞生成物的质量,反之,已知生成 物的质量也可以算出所需反应物的质量12 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页